2023-2024学年云南省楚雄州楚雄市天人中学九年级（上）月考化学试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1.中国诗词大会弘扬了中国传统文化，下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是( )
A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
2.下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是( )
A. 蜡烛燃烧、葡萄制酒 B. 汽油挥发、食物腐烂
C. 水果腐烂、蔗糖溶解 D. 玻璃破碎、鲜肉冷冻
3.下列变化中，与其它三种有本质区别的一种变化是( )
A. 鸡蛋变臭 B. 纸折成飞机 C. 碘加热升华 D. 西瓜榨成西瓜汁
4.下列实验操作中，正确的是( )
A. 少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用水扑灭
B. 实验后的废液，应直接倒入下水道，并用水冲洗
C. 为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
D. 给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热
5.某同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是( )
A. 杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下 B. 杯子内壁看不见油污
C. 用杯子装水，水是澄清透明的 D. 上述都可以作为判断依据
6.人体吸入气体与呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是( )
氧气：吸入的气体中氧气含量呼出气体中氧气含量
二氧化碳：吸入的气体中二氧化碳含量呼出气体中二氧化碳含量
水蒸气：吸入的气体中水蒸气含量呼出气体中水蒸气含量．
A. B. C. D.
7.下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( )
A. 蜡烛燃烧时火焰分三层 B. 火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑
C. 燃烧后生成水和二氧化碳 D. 燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
8.如图是实验操作中“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图．其中正确的是( )
A. 用纸槽将固体粉末送入试管
B. 倾倒液体
C. 加热试管内液体
D. 熄灭酒精灯
9.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。如图中的实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体
C. 加热液体 D. 检查气密性
10.下列实验操作的图示正确的是( )
A. 添加块状固体 B. 溶解固体
C. 把橡皮塞塞入试管 D. 闻气味
11.下列实验操作规范的是( )
A. 称量药品 B. 取少量液体
C. 添加酒精 D. 手按短柄加热液体
12.某同学取水并加热，提供的仪器有：量筒量筒酒精灯容积的试管容积的试管试管夹胶头滴管，所选用仪器组合正确的一组是( )
A. B. C. D.
13.日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是( )
A. 食盐和白糖--尝味道 B. 白酒和白醋--闻气味
C. 蒸馏水和矿泉水--看颜色 D. 铜片和铁片--看颜色
14.一同学要量取的液体，在读数时，他用仰视的方法，则实际所得的液体体积与相比( )
A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定
15.下列基本操作正确的是 ( )
如果药品没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取
取用一定量的液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替
打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂
蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，都可以直接在酒精灯上加热
用托盘天平称的氯化钠的质量为
取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流、腐蚀胶头
A. B. C. D. 只有
二、填空题（本大题共3小题，共28.0分）
16.如图所示，根据仪器的图形回答下列问题：
按编号分别写出图中仪器的名称： ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。
用编号填空：可用于收集或贮存少量气体的仪器是 ______ ；可以用作少量药品反应的容器是 ______ ；常用作热源的仪器是 ______ 。
17.请阅读下列一段文字，回答有关问题：
煤气是一氧化碳的俗称，在通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度左右跟空气接近，不易溶于水为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚，当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施一氧化碳燃烧会产生二氧化碳一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁．
一氧化碳的物理性质： ______ ； ______ ； ______ ； ______ ； ______ ．
一氧化碳的化学性质： ______ ； ______ ．
18.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：
人吸气时应将活塞______填“打开”或“关闭”，活塞______填““打开”或“关闭”
人呼气时应将活塞______填“打开”或“关闭”，活塞______填“打开”或“关闭”，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______
Ⅰ瓶所装试剂的作用是______；Ⅱ瓶所装试剂的作用是______；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
三、简答题（本大题共1小题，共30.0分）
19.写出各元素的元素符号：
名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷
符号
名称 硫 氯 氩 钾 钙 铁 铜 锰 锌 银 汞 钡 碘 铅 金
符号
四、探究题（本大题共1小题，共12.0分）
20.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是： ______ 、 ______ 、 ______ 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上如图，约后取出，可以看到在 ______ 处填字母的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的 ______ 温度最高。
检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有 ______ 产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到 ______ ；结论蜡烛燃烧生成了 ______ 和 ______ 。
探究蜡烛熄灭后产生的白烟是什么。在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是会是什么呢？
【猜想】甲同学认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
乙同学认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
丙同学认为：可能以上两种情况都有
【试验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到导管口同样能点燃，去掉毛巾， ______ 现象，则甲同学的猜想正确；
如果观察到导管口 ______ ；去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则乙同学的猜想正确；
如果观察到 ______ 现象，则丙同学的猜想正确。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。
C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选B。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、蜡烛燃烧，葡萄制酒过程中都有新物质生成，都属于化学变化；故选项错误；
B、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂生成有害物质，属于化学变化；故选项正确；
C、水果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、玻璃破碎、鲜肉冷冻过程中都没有新物质生成，都属于物理变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】
【解析】解：纸折成飞机没有新物质生成，属于物理变化；碘加热升华没有新物质生成，属于物理变化；西瓜榨成西瓜汁没有新物质生成，属于物理变化；鸡蛋变臭生成有害物质，属于化学变化，与其它三种有本质区别；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，纸折成飞机、碘加热升华、西瓜榨成西瓜汁都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】
【解析】解：、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖；不能用水扑灭，否则因为酒精易溶于水，与氧气的接触面积更大，着火面积更大，故选项说法错误。
B、实验后的废液，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器内，故选项说法错误。
C、给试管里的液体加热时试管口不能对着自己，以防止液体沸腾时喷出伤人，故选项说法错误。
D、给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热，以防止试管受热不均匀造成炸裂，故选项说法正确。
故选：。
A、根据少量的酒精洒在桌面上燃烧起来的处理方法，进行分析判断。
B、根据实验后的废液的处理方法，进行分析判断。
C、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
D、根据给试管中的药品加热的方法，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：当洗过的杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．
故选：．
根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净．
此题实际上属于实验性题目，课本上对这类题的叙述很详细，这就需要同学们认真读课本，理解性的把这些内容记住，不能死记硬背，要会灵活应用．
6.【答案】
【解析】解：人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；
故选：．
人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：两少一多，即氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少．
了解吸入和呼出气体的不同，才能正确解答．
7.【答案】
【解析】解：、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，故选项说法正确；
B、外焰温度最高，火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑，故选项说法正确；
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不是实验现象，而是实验结论，故选项说法错误；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确；
故选C。
A、根据蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分解答；
B、根据外焰温度最高解答；
C、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不是实验现象，而是实验结论解答；
D、根据蜡烛燃烧产生水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析判断．
本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象即可正确解答，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
8.【答案】
【解析】解：、取用粉末状固体药品时，试管横放，然后用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，图中所示操作正确；
B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，瓶口紧挨试管口，防止药品洒落，图中瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，图中所示操作错误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；
B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，瓶口紧挨试管口，防止药品洒落；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；．
D、根据酒精灯的使用方法分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
9.【答案】
【解析】解：、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，错误；
B、滴加液体时滴管不能与试管的内壁接触，错误；
C、加热时试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，错误；
D、检查装置气密性的方法正确；
故选：。
A、根据点燃酒精灯的方法分析解答；
B、根据滴加液体的方法分析解答；
C、根据给试管内液体加热的方法分析解答；
D、根据检查装置气密性的方法分析解答。
本题考查了常见的实验操作，完成此题，可以依据已有的操作的注意事项进行。
10.【答案】
【解析】解：、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法“一横、二放、三慢竖”，进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。
D、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、天平的使用方法：左物右码，且药品不能直接放在托盘上，故A错；
B、滴瓶上滴管的使用方法：先排气，再吸取液体，故B错；
C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故C错；
D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，大拇指不能按着试管夹的短柄，故D正确。
故选：。
A、根据天平的使用方法进行分析；
B、根据滴瓶上滴管的使用方法进行分析；
C、根据添加酒精的方法进行分析；
D、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
12.【答案】
【解析】解：要准确量取的液体，需要用到量筒和胶头滴管，根据给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，的液体，可用容积的试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯。
故选：。
根据给试管中的液体加热的方法和注意事项进行分析解答即可。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、食盐有咸味，蔗糖有甜味，在日常生活中尝味道可以区分二者，故选项不符合题意。
B、白酒有特殊香味，白醋有酸味，闻气味可以区分二者，故选项不符合题意。
C、蒸馏水和矿泉水都是无色的液体，看颜色无法区分二者，故选项符合题意。
D、铜片呈紫红色，铁片呈银白色，看颜色可以区分二者，故选项不符合题意。
故选：。
A、根据食盐有咸味，蔗糖有甜味来分析；
B、根据白酒有特殊香味，白醋有酸味来分析；
C、根据蒸馏水和矿泉水都是无色的液体来分析；
D、根据铜片呈紫红色，铁片呈银白色来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】
【解析】【分析】
量筒读数要平视凹液面的最底部，不能仰视或俯视；仰视读数偏小，俯视读数偏大．
根据仰视读数会偏小分析．
【解答】
量筒读数仰视会使读数偏小，而实际取得液体体积偏大，故选A。
15.【答案】
【解析】解：如果药品没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取，节约药品，故说法正确；
中取用一定量的液体时，要用量筒来取用，滴管只是一个辅助工具，不能用胶头滴管代替量筒，故说法错误。
打开试剂瓶后瓶塞要倒放在桌面上，若瓶塞正放会污染试剂，故说法错误。
烧杯不能直接在酒精灯火焰上加热，要放石棉网，故说法错误。
托盘天平只能准确到，不能称取氯化钠，故说法错误；
取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流、腐蚀胶头，故说法正确。
故选：。
药品在使用时，若没告诉用量，我们要取用最少量，固体盖满试管底部即可，液体。我们用量筒来量取液体．在取用液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶口与试剂瓶口紧挨在一起，且标签朝手心。
我们在取用液体药品时，试管在倾斜，且试管口与试剂瓶口紧挨在一起，且试剂瓶的标签要朝手心，以防腐蚀。
16.【答案】试管 酒精灯 漏斗 烧杯 量筒 集气瓶 分液漏斗 铁架台 锥形瓶 长颈漏斗
【解析】解：仪器依次为试管、酒精灯、漏斗、烧杯、量筒、集气瓶、分液漏斗、铁架台、锥形瓶、长颈漏斗；故答案为：试管；酒精灯；漏斗；烧杯；量筒；集气瓶；分液漏斗；铁架台；锥形瓶；长颈漏斗；
可用于收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶；可以用作少量药品反应的容器是试管；常用作热源的仪器是酒精灯；故答案为：；；。
熟记仪器的名称；
根据仪器的用途来分析。
化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的作用和名称，是同学们必须掌握的知识。
17.【答案】没有颜色 没有气味 气体 密度跟空气接近 不易溶于水 一氧化碳能燃烧 高温时一氧化碳能与铁矿石中的三氧化二铁反应
【解析】解：根据题干叙述，通常情况下，一氧化碳的物理性质为：一种没有颜色、没有气味的气体，密度跟空气接近，不易溶于水；
化学性质有：能燃烧；能还原氧化铁，具有还原性．
故答案为：物理性质：没有颜色；没有气味； 气体； 密度跟空气接近；不易溶于水；
化学性质：一氧化碳能燃烧；高温时一氧化碳能与铁矿石中的三氧化二铁反应．
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
本题主要考查了一氧化碳的性质及其应用，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
18.【答案】打开；关闭；关闭；打开；澄清石灰水变浑浊；除去空气中的二氧化碳；验证呼出的气体中是否含有二氧化碳
【解析】【分析】
此题是利用实验对呼吸是否产生二氧化碳的进行验证，涉及到原空气的二氧化碳去除，产生二氧化碳的验证等问题。
要想证明呼出的气体中有人体代谢产生的二氧化碳，首先应除掉原来空气中含有的二氧化碳，再将生成的气体进行验证，据此解答。
【解答】
吸气时除要掉混合气体中存在的二氧化碳，因此需要让吸入的气体通过瓶进入。
故答案为：打开、关闭。
吸气时需要证明生成了二氧化碳，因此呼出的气体需要通过，二氧化碳的存在现象是石灰水变浑浊。
故答案为：关闭；打开；澄清石灰水变浑浊。
和的装置不同，是吸入气体的装置是呼出气体的装置，故其作用分别是去除与验证二氧化碳。
故答案为：除去空气中的二氧化碳；证明人呼出的气体中含有二氧化碳。
19.【答案】解：氢元素符号为；氦元素符号为；锂元素符号为；铍元素符号为；硼元素符号为；碳元素符号为；氮元素符号为；氧元素符号为；氟元素符号为；氖元素符号为；钠元素符号为；镁元素符号为；铝元素符号为；硅元素符号为；磷元素符号为；硫元素符号为；氯元素符号为；氩元素符号为；钾元素符号为；钙元素符号为；铁元素符号为；铜元素符号为；锰元素符号为；锌元素符号为；银元素符号为；汞元素符号为；钡元素符号为；碘元素符号为；铅元素符号为；金元素符号为。
故答案为：
名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷
符号
名称 硫 氯 氩 钾 钙 铁 铜 锰 锌 银 汞 钡 碘 铅 金
符号
【解析】元素的符号是指用来表示元素的特有符号。它是化学学科所特有的一种用语，是化学科学研究物质组成、结构和变化规律的一种重要工具。现在国际上，统一常用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示，如果几种元素的第一个字母相同时，可再附加一个小写字母来区别。
要想解答好这类题目，要理解和熟记元素的符号及其书写和意义，以及与之相关的知识。
20.【答案】外焰 内焰 焰心 外焰 水雾 澄清石灰水变浑浊 水 二氧化碳 导管内壁看不到冷凝的固体 不能点燃 导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
【解析】解：点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是：外焰、内焰、焰心。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上如图，约后取出，可以看到在处的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；故答案为：外焰；内焰；焰心；；外焰；
用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；故答案为：水雾；澄清石灰水变浑浊；水；二氧化碳；
因为一氧化碳气体不易液化，燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明显现象；故如果观察到玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰现象，则甲的猜想正确；
如果乙的猜想正确，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明乙的猜想正确；
如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明丙的猜想正确；
故答案为：导管内壁看不到冷凝的固体；不能点燃；导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体。
根据蜡烛各层火焰的温度来分析；
根据蜡烛燃烧的产物及其检验方法来分析；
根据物质的性质与检验方法、实验现象来分析。
本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答。
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