青桐鸣 2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高三联考(10月)语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于青桐鸣 2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高三联考(10月)语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们
青桐鸣 2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高三联考(10月)语文试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)今寡人之罪国人未知C而议寡人者E遍F天下G今以寡人无罪
树木也可以通过特定的语言进行沟通。B.下面的发现可以作为证明第一段中心观点的材料:当昆虫啃噬橡树时,橡树为了自救会把苦涩且具有毒性的单宁酸导入树皮与叶子中。C.第二段中的“多嘴”以及第三段中的“听到”,这两处使用的引号有表示特殊含义的作用,这种用法与第段中的“语言”具有明显的不同。D.作者在介绍禾本科草类的科学实验和地下真菌网络时,都使用了打比方和举例子的说明方法,这使本文的内容更准确、更科学,也更具说服力。
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“▲句,用比喻手法描写出了江水的汹涌,而在《赤壁赋》中作者则用“▲一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。(2)白居易《琵琶行并序》中,“▲,▲”两句点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉的气氛。(3)我国古诗词中,常借用“松”这个意象来吟咏性情,如“▲,▲