江苏省扬州中学教育集团树人学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A．单个新冠病毒（2019﹣nCoV）的质量为5g
B．一般分子直径的数量级为10-6 m
C．“苏科版”八年级（下）物理课本的重力约为2N
D．空气的密度约为1.29×103kg/m3
2．关于重力的说法正确的是（ ）
A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的
B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正
C．根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N
D．若地球上的物体所受的重力突然消失，气球和铁球都可以悬在空中
3．下列关于实验器材的使用和说法，正确的是（ ）
A．用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡
B．使用弹簧测力计测力时，必须竖直放置，不得倾斜
C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏小
D．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小
4．（2023八下·江宁月考）某同学通过实验得到a、b、c三种物质的m-V图象如图所示，通过分析可知（ ）
A．质量相同的b和c两物质中，c物质的体积小
B．体积相同的a和c两物质中，c物质的质量大
C．三种物质的密度关系是
D．三种物质的质量增大时，各自的密度也随之增大
5．用煤油温度计测量水的温度时，温度计内煤油液面慢慢下降，“煤油液面下降”是因为煤油的（ ）
A．质量变小 B．体积变大 C．密度变大 D．密度变小
6．（2023八下·邗江期中）2022年11月30日，神舟十五号与天宫空间站顺利对接。航天五院总体设计部介绍，由于太空中剧烈的温差（零下100℃到零上100℃）以及空间辐射环境，普通的国旗可能过个几个月颜色就被完全腐蚀了，团队耗费心血研发了特殊的涂层，才使得国旗展示在人们面前。该特殊涂层应具备的性能有（ ）
①耐高温
②耐严寒
③耐磨损
④防辐射
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法。下列推测既合理又符合事实的是（ ）
A．现象：水和酒精混合后体积变小推测：分子之间没有间隙
B．现象：磁铁吸住了很多铁屑推测：分子间有引力作用
C．现象：钢棒很难压缩推测：分子之间存在斥力
D．现象：轻质球a、b靠近时相互吸引推测：a、b两球一定带异种电荷
8．关于力，下列说法正确的是（ ）
A．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于粉笔盒发生弹性形变产生的
B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒，这明力的作用效果与力的方向有关
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N
9．下列实例中，是为了减小摩擦的是（ ）
A．旅行箱下面安装轮子
B．在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹
C．为了把黑板擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布
D．若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一条毛巾
10．如图，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中（如图所示），正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力（ ）
A． B．
C． D．
11．滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（ ）
A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态
B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力
C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力
D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力
12．（2020八下·湖北期中）如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ）
A．实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态
C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块受平衡力
二、填空题
13．甲、乙两金属块，它们的密度之比是，质量之比为，则甲、乙体积之比为 。若甲截去，乙截去，则剩余部分密度之比为 。
14．在比较一定量的水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）混合前后总体积大小的实验中，在玻璃管中应先注入 （酒精/水），目的是 ，为使实验观象更明显，应选用如图所示的 （甲/乙）玻璃管，若将1L酒精和1L水混合后液体密度 （>/15．（1）在空间站失重环境下，书写也并非易事。如果用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，我国设计出如图甲所示的“太空圆珠笔”，书写过程中，笔尖与纸张的摩擦类型属于 摩擦，笔芯内氮气的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。2021年9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 。
（2）在教室写作业时，我们有这样的状况出现（请你试一试）：当水笔的笔尖朝上书写了一会儿，笔尖也无法写出水了。发生这种现象的主要原因是 ；
16．人类对物质结构的认识是不断进步的，汤姆生在1889年发现电子，认识到 是可分的，进而提出原子结构的“枣糕”模型（如图甲）；1911年，卢瑟福通过实验发现原子核的存在，进而建立类似行星绕日结构（如图乙）的 结构模型。
17．如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了 形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，弹力越 ；该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向 （选填“左”或“右”）。
18．如图左所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面 （“高”或”低”）。在砌房子时如右图所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面 （“高”或“低”）。
19．如图甲所示，物体甲重60N，被300N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N。
20．如图甲所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内的弹簧给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书。若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与 有关。
21．影片《流浪地球》中，人类齐心协力在地球表面建造了上万座发动机，使地球获得动力奔赴4.2光年外的新家园。光年是天文上常用的 单位。当“流浪地球”发动机给地球减速时，需要获得一个与地球运动方向相反的作用力，则“流浪地球”自带的发动机喷射“火焰”的方向应与地球前进方向 （选填“相同”或“相反”），此时给地球阻力的物体是 （选填“空气”或“火焰”）。
三、作图题
22．请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化）；
23．（2023八下·西安期中）如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。
24．2023年是兔年，“卯兔”是中国十二生肖之一，兔温顺乖巧，深受人们喜爱。如图是一只斜站在水平地面上的兔子，请你画出兔子所受力的示意图（力的作用点画在重心O上）。
四、计算题
25．质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的倍。求：
（1）物体的重力是多少？
（2）物体受到的拉力大小？
（3）若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？
26．如图一只广口玻璃瓶质量为100g，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为400g。先在玻璃瓶中放入一小块金属，称得瓶和金属块的总质量为900g，再往瓶中注满水，称得总质量为1.1kg。
（1）玻璃瓶的容积是多少？
（2）金属块的质量是多少？
（3）金属块的密度是多少？
五、实验题
27．利用托盘天平（最大测量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：
（1）调节天平时，将天平放在 上，将游码移至标尺左端零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘的 ；
（2）为称量出2g盐，先将一张白纸放在左盘上，仅移动游码，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为 g；接下来，应该先将游码移至 处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡；
（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则盐水密度为 kg/m3；
（4）用该托盘天平和烧杯制作“密度计”。测出空烧杯的质量为50g，然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处：
①测某液体时，总质量m为80g，则该液体的密度为 g/cm3；
②该“密度计”的最大测量值为 g/cm3；
③下面abc三个选项中，能增大该“密度计”的最大测量值的方案是：
a.换质量更大的烧杯 b.换量程更大的天平 c.用60mL的水放入烧杯，并在水面位置做标记
28．某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图1所示器材及数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5
（1）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 。
（2）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ；
（3）由表可知当在弹簧上挂重力为2N的钩码时，弹簧的伸长量为 cm；
（4）分析数据，可进一步推出弹簧伸长长度与拉力关系，结论是 ；
（5）该同学作了弹簧长度与弹簧受力的关系图，如图2，其中正确的图象是 ；
29．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
（1）将铁块放在长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉着铁块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则铁块受到的滑动摩擦力的大小等于 N；
（2）如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验的结果，可以得出结论： ；
（3）小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与 的关系；
（4）实验后，小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了图丁所示的实验装置，该装置 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
30．如图甲是小军和同学们探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）当小卡片平衡时，小军将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（2）小军发现卡片的重力可能对实验造成影响，如果这个卡片无法更换，我们可以把这个卡片剪的小一点来减小重力，或者通过 的方法来减小卡片重力对实验的影响。
（3）小娜同学也对该实验进行了探究，但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小娜的装置进行实验？ （填“能”或“不能”）。
（4）小汤提出，能否利用如图丙所示的实验装置来探究二力平衡条件？小希同学认为，若采用小汤的方案，必须测出物体所受的 力和 力的大小来进行比较。研究发现，在小汤的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 力大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
六、综合题
31．（2022八下·江都期中）阅读下面短文，回答文后问题。
不倒的奥秘
支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。
实验次数 1 2 3
重心高低 低 中 高
圆柱体刚好翻倒时转过的角度 大 较大 小
稳度 大 较大 小
在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。
（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，反映圆柱体的稳度越 （填“大”或“小”）。
（2）分析表中的信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。丙图所示实验表明稳度与 （接触面积/支撑面积）大小有关。
（3）依据以上结论：卡车装货物时，应把车中较重的货物装在 层（填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；乘车时，两脚 （填“分开”或“靠拢”）站得更稳。
（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？结合小明的探究结果可以得到：①若S相同比较h，h小的稳度大；若h相同比较S，S大的稳度大。现甲乙两车S与h均不同，用 （写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、分子的质量约为5x10-23g ，故A错误；
B、 一般分子直径的数量级约为10-10m，故B错误；
C、“苏科版”八年级（下）物理课本的质量约为200g=0.2Kg，化成重力约为2N，故C正确；
D、 空气的密度约为1.29kg/m3，故D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、分子的质量很小，以10-29kg 来度量的；
B、 一般分子直径的数量级约0.1nm左右；
C、物理课本的质量约为200g=0.2Kg，由G=mg=0.2kgx10N/kg=2N；
D、 空气的密度很小，约为1.29kg/m3。
2．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、物体的重力是由于地球的吸引而受到的，故A错误；
B、重力的方向是竖直向下，故B错误；
C、kg与N是不同的单位，不能划等号，故C错误；
D、如果物理没有受重力，竖直向下的方向上没有力的作用，物体不会向下运动。则可以悬在空中。故D正确；
所以正确答案为D。
【分析】A、物体受到的重力与物体的质量成正比，而不是物体的质量与重力成正比；
B、利用重力的方向是竖直向下做成重垂线，可以检查物体的边缘是否竖直或水平；
C、 g＝9.8N/kg是重力与质量的比值，它表示地面附近1kg的物体受到的重力为9.8N；
D、重力的方向是竖直向下的，物体会掉到地上，是因为受重力的作用。
3．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】 A、用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平游码使天平平衡 ，故A错；
B、 使用弹簧测力计测力时 ，应使弹簧测力计的轴线与力的方向一致。故B错；
C、 量筒读数时，若俯视，其体积测量值比真实值偏大。故C错；
D、当天平的砝码被沾了油污，说明砝码的质量增大了，测量是就要少调一些游码的质量。所以测量值会偏小。故Ｄ答案正确；
故正确答案选D。
【分析】A、从天平 的正确使用方法分析，天平的螺母只有在开始调平时才能用，一旦调平，螺母不能动；
B、从弹簧测力计的正确使用分析；
C、从量筒的正确使用方法分析，计数时要平视才正确，否则是“仰低俯高”；
D、从天平 的正确读数分析m物=m砝。
4．【答案】C
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】A．由图像可知，质量相同的b和c两物质，c物质的体积大于b物质的体积，A不符合题意；
B．由图像可知，体积相同的a和c两物质，a物质的质量大于c物质的质量，B不符合题意；
C．由图像可知，体积相同时，三种物质的质量关系为，由密度公式可知，在体积相同时，物质的质量越大，密度越大，所以三种物质的密度关系为，C符合题意；
D．密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种物质，质量和体积成正比；质量相同时，体积越大， 密度越小。
5．【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】A、 质量不变，故A错；
B、 体积变小，故B错；
CD、由密度公式=得到v变小，密度变大，故C答案正确；则D错误；
故正确答案选C。
【分析】本题考查了两个知识：1、质量的属性是：物体的质量不随位置、形状、状态的改变而改变；
2、密度公式=及变形公式的应用。
6．【答案】B
【知识点】物理常识
【解析】【解答】月球和地球相比，没有大气层，没有阴雨、风等天气现象，缺少大气层对太阳辐射的削弱作用和保温作用，月球的白天温度极高、夜晚温度极低，太阳辐射及宇宙辐射较强，所以该新型材料应具备耐高温、耐严寒、防辐射的性能，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】月球环境具有高真空，强辐射，弱重力，昼夜温差大的特点。
7．【答案】C
【知识点】磁现象；分子间相互作用力
【解析】【解答】A、 水和酒精混合后体积变小推测：分子之间存在间隙 ，故A错；
B、磁铁吸住了很多铁屑是磁铁的性质，而不是分子力，故B错；
C、物体很难被压缩说明分子之间存在着斥力，故C答案正确；
D、a、b两个小球相互吸引，有两各情况，有可能有一个小球带电，有一个小球不带电；也有可能两个都带电，故D错；
故正确答案选C。
【分析】A、从分子动理论分析；
B、从分子的体积分析，分子很小，肉眼是看不见的；
C、从分子动理论分析：物体难被压缩是分子间斥力起作用，难被拉伸，是引力起作用；
D、从带电体的性质和电荷间地相互作用来分析；
8．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】 A、粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的 ，故A错；
B、当一个物体是受力物体的同时，它也施力物体，故B错；
C、 用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒，这明力的作用效果与力的作用点有关 。故C错；
D、相互作用力是大小相等，方向相反作用在同一直线上，不同物体上的两力，故D答案正确；
所以正确答案选D。
【分析】A、从弹力的概念来分析；
B、物体间力的作用是相互的来分析，一个物体受力的同时，也对其他物体施力；
C、从力的三要素来分析，力的三要素不同，力的作用效果不同；
D、从相互作用力的知识分析。
9．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滚动代替滑动，摩擦力减小，故A正确；
B、增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错；
C、增大压力，摩擦力增大，故C错；
D、增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故D错；
故正确答案为Ａ。
【分析】A 、从减小摩擦力的具体方法分析；
B、C、D都从影响摩擦力的两个因素分析。
10．【答案】A
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】Ａ：不计空气的阻力，在空中飞行的足球只受到重力的作用。重力的方向是竖直向下的，故Ａ正确；
Ｂ：足球离开脚后，脚没有对球施力，故Ｂ作案错误；
Ｃ：物体只受到重力的作用，故Ｃ错误；
Ｄ：没有Ｆ这个力，物体只受重力的作用，故Ｄ错误；
故正解答案是A。
【分析】从物体的受力分考虑；再从力的示意图分析。
11．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A小霞只受到两个力的作用。故A错；
B、 地面对滑板的支持力和 人对滑板的压力大小不相等。所以不平衡。故B错；
C、 地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对相互作用力。不平衡。故C错；
D、 滑板对人的支持力和人对滑板的压力是作用在不同物体的上，大小相等，方向相反，并且在同一直线上的两个力，是相互作用力，故Ｄ作案正确；
故选Ｄ。
【分析】从二力平衡的四个条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，同一直线上分析。四个条件缺一不可；相互作用力与二力平衡只相差一个条件，即作用在不同物体上的二力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
12．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AC．在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，应将小车或木块放在光滑的水平桌面上，且用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，AC不符合题意；
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，小车受到的两个力不在同一直线上。放手后小车不会处于平衡状态，B不符合题意；
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块处于平衡状态，木块受平衡力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】探究二力平衡时，利用物体两侧钩码个数反映压力的大小，减小物体和接触面的摩擦力，可以减小对实验的影响。
13．【答案】；
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】1、由密度公式变形v得= =x==x= ，所以正确答案为；
2、密度是物质本身的一种属性，体积被截去，密度没有变，所以答案依然是3：1。
【分析】1、涉及比例式的题，把公式写完整，把相应的量代入公式，根据数学知识（除以一个数等于乘以这个数的倒数）变形为乘式，把相应的比值代入进行计算；
2、密度是物质全身的一种属性，一般情况只与物质的种类有关，与质量体积无关；特殊情况（如物体的热胀冷缩，还有气体的密度）除外。
14．【答案】水；便于记录混合前的总体积；乙；>
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】1、酒精的密度比水的小，如果先注入酒精，再注入水，则水要跑到酒精的下面先进行混合了，所以要先注入水，所以1选水；2，目的是酒精与水不混合，便于 记录混合前的总体积 ；3、图乙能够把微小的体积变化放大，所以3选乙；酒精的密度是 0.9g/cm3水的密度是1g/cm3，所以混合后的密度在0.9g/cm3和1g/cm3之间，所以第4空选 >
【分析】分子间存在间隙；通过比较体积大小，再利用密度公式进行计算。
15．【答案】（1）滚动；变小；分子间有引力
（2）笔水受重力作用，重力方向竖直向下
【知识点】重力的方向；摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）1、 笔水受重力作用，重力方向竖直向下 ，笔水向下流动，不会从笔尖往上流；
（2） 圆珠笔笔尖有一颗小珠子相当于一个小轮子，所以1为滚动摩擦； 笔芯内氮气 体积增大，质量不变，密度减小，所以2选填变小； 墨汁没有四处飞溅 ，是因为分子间的引力起作用，所以3填 分子间有引力 。
【分析】（1）从重力的方向分析。
（2）1、加轮子的摩擦属于滚动摩擦；2、气体的密度特殊，要注意是质量还是体积变化了，有一个变，另外的一个可能不变；3、从分子间的相互作用力分析。
16．【答案】原子；核式
【知识点】原子结构
【解析】【解答】 汤姆生在1889年发现电子 后，认识到原子不是最小的微粒，原子可以分为原子核和核外电子，所以1空答案为原子；2、乙图为原子核式结构，所以2空答案为核式。
【分析】从原子核式结构的知识分析
17．【答案】弹性；大；右
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】1、 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的；2、形变的程度越大，弹力越大；3、弹力的方向是物体恢复形变的方向，所以第3空答案为：右。
【分析】从弹力的概念及三要素分析。
18．【答案】高；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】1、重力的方向是竖起向下的，当水平仪放在水平位置时，竖直杆与重垂线夹角为0，如图重垂线偏向竖直的右边，说明右面低，左面高；
2、由于气泡的密度小于水的密度，气泡在水中要朝高处跑，如图，空气泡跑到了A端，说明A端变高。
【分析】由重力的方向和密度的知识分析。
19．【答案】60；40
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】甲、物体静止在竖直的墙壁上，竖直方向上，只受两个力的作用，一个是竖起向下的重力G，一个是竖直向的摩擦力f甲，这两个力平衡，f甲=G=60N；乙、物体在水平方向上匀速直线运动，水平方向接力F乙与摩擦力f乙，这两个力平衡，f乙=F乙=40N
【分析】物体保持静止状态或匀速直线运动状态，称为平衡状态，平衡状态下受到的力为平衡力，根据二力平衡的条件来分析。
20．【答案】减小；压力
【知识点】弹力；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1、弹簧弹性形变减小，弹力减小；2、B书受到的压力比A书的压力大。
【分析】弹力的大小与物体发生的弹性形变的程度有关。摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。这里是压力的原因。
21．【答案】长度；相同；火焰
【知识点】光的传播速度与光年；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】1、光年是长度单位，而不是时间单位；2、物体减速，应给一个与速度方向相反的力，所以火焰喷射的方向与前进的方向相同，才能获得相反的力，故第2空选填“相同”；3、这个阻力是火焰施给流浪地球的，所以第3空选填“火焰”。
【分析】1、识记长度的单位，光年是最大的长度单位；2、相互作用力的知识分析。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】铁的密度为7.9x103kg/m3，这个值不会随它的体积与质量的改变而改变，所以图象是一条平行于横坐标的直线。
【分析】密度是物体本身的一种属性，只与物质和各类有关。
23．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物体受到的摩擦力沿斜面向上，物体的重力竖直向下，二者都作用在物体的重心上，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】兔子受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力G，一个是地面对兔子竖直向上的支持力F。两个是一对平衡力，F=G，所以画表示力的线段要一样长。
【分析】兔子处于静止状态，受的二力平衡。
25．【答案】（1）解：根据可得，物体的重力为G=mg=100kg×10N/kg=1000N
答：物体的重力为1000N；
（2）解：由于物体是匀速直线运动，所以在水平方向上受力平衡，在水平方向上受到的拉力与摩擦力大小相等为F=f=0.2G=0.2×1000N=200N
答：物体受到的拉力为200N；
（3）解：当拉力增加为牛时，由于木块对平面的压力和接触面都不变，所以摩擦力大小不变，仍为200N。
答：若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小为200N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）知道物体的质量m=100kg，g=10N/kg，可由G=mg计算出重力；
（2）由题目可知，物体水平方向做匀速直线运动 ，水平方向拉力与摩擦力平衡则 F=f=0.2G ；
（3） 当拉力增加为牛时，由于木块对平面的压力和接触面都不变，所以摩擦力大小不变，仍为200N。
26．【答案】（1）解：由题可知，当瓶内装满水时，所装水的质量为m水=m2-m1=400g-100g=300g
玻璃瓶的容积
答：玻璃瓶的容积是300cm3；
（2）解：金属块的质量m金=m3-m1=900g-100g=800g
答：金属块的质量是800g；
（3）解：先放入金属块再加水注满，此时所加水的质量为m水'=m4-m3=1100g-900g=200g
所加水的体积为
金属块的体积为V金=V容-V水'=300cm3-200cm3=100cm3
金属块的密度为
答：金属块的密度是8g/cm3。
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 由题知，瓶内装水的质量为m水=m2-m1=400g-100g=300g ，而水的密度是1g/cm3再由公式v=算出水的体积，即是瓶子的容积；
（2） 金属块的质量m金=900g-100g=800g；
（3）要求金属块的密度还需要找出金属块的体积。金属块在瓶中，加满水时，总质量为1100g ，瓶的质量为100g，金属块质量为800g，说明瓶中水质量为200g ，200g的水的体积加上金属块的体积为瓶的容积。所以金属块的体积能够求出。
27．【答案】（1）水平桌面；右；中央刻度线
（2）0.4；2.4g
（3）1.04×103
（4）0.6；3；b
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】（1）第1空答案为“水平桌面”；第2空答案为“右”；第3空答案为“中央刻度线”；
（2）如图标尺上的分度值为0.2g，游码的位置在0刻线右2小格的位置处，故第1空答案为0.4g；
白纸的质量为0.4g，要称出2g盐，则总质量为2.4g，故第2空答案为"2.4g"；
（3）由于水的密度为1g/cm3，由m=v计算出50mL的水的质量为50g，加上2g盐，则盐水总质量为52g，体积不变为50cm3，由 = 求出盐水的密度为1.04g/cm3= 1.04×103kg/m3 ，故答案为 “1.04×103”；
（4） ① 标记处，m水=50g知v=50cm3 ，装某液体总质量为80g ，则液体的质量m液=30g，故液体的密度为= ==0.6 g/cm3，故第1空答案为“0.6”；
② 由于托盘天平的最大量程为200g，液体的质量最大，为200g-50g=150g，则由公式
液= ==3g/cm3 故第2空答案为“3” ；
③当测量液体的体积一定时，质量越大，密度越大，故第3空的答案为“b"
【分析】（1）天平的正解使用方法：放对(把天平放在水平桌面是，把游码放在标尺左端的0刻线处）；调平（调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，指针偏左，螺母向右调，指针偏右，向左调，直到指针指在分度盘的中央）；称量（物体放在左盘，往右盘里加减砝码，并调节游码，使指针再次指在分度盘的中央）；
（2）读数（m物=m砝+m游）；
（3）利用密度公式= 及变形公式求解；
（4）由密度公式 = 当测量液体体积一定时，液体的质量越大，密度越大。
28．【答案】（1）0-2.5N
（2）刻度尺
（3）4
（4）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比
（5）b
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由表格数据可知，弹簧测力计的原长为2cm，弹性限度为7cm，在2cm到7cm之间，每增加一个钩码，弹簧伸长1cm，故答案为“ 在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 ”；
（2）弹簧的原长为2cm，当超过弹性限度后，力增大，弹簧损坏，弹簧伸长的长度不变，故答案选“b "；
（3）由表格数据可知，这根的弹性限度为7cm，最大测量力为2.5N，故这个测力计的测量范围是 “0-2.5N ”；
（4）还需要一个测量长度的工具，故答案为“刻度尺”；
（5）由数据可知，当钩码的重力为2N时，弹簧从2cm伸长到6cm，伸长量为6cm-2cm=4cm，故答案为“4cm"。
【分析】认真观察表格中数据，分析数据，找出规律。
29．【答案】（1）水平；1.2
（2）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）接触面积
（4）不需要；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图，在探究影响滑动摩擦力大小因素时，我们使用的原理是：利用二力平衡的知识测出滑动摩擦力的大小的。所以要有弹簧测力计沿水平方向拉着铁块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，故第1空答案为“水平”；第2空答案为“1.2N”；
（2）比较甲、乙两图， 接触面的粗糙程度相同，甲图F甲=1.2N，乙图中F乙=2.4N，故第1空答案为“ 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ”；
（3）比较乙、丙两图，两块铁块对木板的压力相同，接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，拉力的大小相同，结论为：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，故1空的答案为“接触面积”；
（4）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，运动的速度无关，所以第1空选择“不需要”；第2空选择不变。
【分析】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，主要是根据二力平衡的条件，使拉力的大小等于调动摩擦力，所以实验中要让物体滑动并且要保持平衡，只有做匀速直线运动；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在探究的过程中要注意控制变量法，要探究一个因素，就要控制另外的一个因素不变。
30．【答案】（1）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡
（2）增加钩码的数量
（3）能
（4）重；拉；拉
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当平衡的小卡片转过一定的角度后，作用在小卡片上的两个力的大小相等，方向相反，但不在同一直线上，所能不平衡，故第1空选填“不能”； 设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡 ，故第2空答案为：“ 不在同一直线上的两个力能否平衡 ”；
（2）让卡片的重力远远小于两边的拉力，这样就可以忽略卡片的重力对实验的影响，所以可以增加钩码的重力不增大拉力，钩码的重力可以增加钩码的数量来实现，故第1空答案为：“ 增加钩码的数量 ”；
（3）虽然两个滑轮的高度不同，但是定滑动的作用是改为力的方向的作用，绕过定滑轮后的钩码受到的重力是一样大的，故第1空选择“能”；
（4）用小汤的方案，就是要用测力计测出卡片受到的全部力，卡片受到的力有重力和拉力，故第1空答案为“重力”；第2空答案为“拉力”；由于卡片的重力很小，所以只能测出拉力的大小，卡片的重力不能测出，方案无法实施，故第3空答案“拉力”。
【分析】每一个实验，我们要弄清它的实验目的，搞清探究步骤，结合实验器材，根据实际情况及经验分析，按要求作答。
31．【答案】（1）小
（2）低；支撑面积
（3）下；分开
（4）
【知识点】重心；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）从图表可知，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，稳度越小。
（2）分析表中的信息可知：1、2、3次实验可知，物体的重心越来越高，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，稳度越来越小，故结论为物体的重心越低，稳度越大；组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，接触面积没有变，但是支撑面积变大，装置的稳度不断增大，故装置的稳度还与支撑面积有关。
（3）卡车装货物时，应把车中较重的货物装在下层，降低重心，从而提升稳度；乘车时，两脚分开，从而增大支撑面积从而增大稳度。
（4）类比速度，可以利用单位面积上重心离地面高度做比较，即。
【分析】稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度小。所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积。本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。
江苏省扬州中学教育集团树人学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A．单个新冠病毒（2019﹣nCoV）的质量为5g
B．一般分子直径的数量级为10-6 m
C．“苏科版”八年级（下）物理课本的重力约为2N
D．空气的密度约为1.29×103kg/m3
【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、分子的质量约为5x10-23g ，故A错误；
B、 一般分子直径的数量级约为10-10m，故B错误；
C、“苏科版”八年级（下）物理课本的质量约为200g=0.2Kg，化成重力约为2N，故C正确；
D、 空气的密度约为1.29kg/m3，故D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、分子的质量很小，以10-29kg 来度量的；
B、 一般分子直径的数量级约0.1nm左右；
C、物理课本的质量约为200g=0.2Kg，由G=mg=0.2kgx10N/kg=2N；
D、 空气的密度很小，约为1.29kg/m3。
2．关于重力的说法正确的是（ ）
A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的
B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正
C．根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N
D．若地球上的物体所受的重力突然消失，气球和铁球都可以悬在空中
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、物体的重力是由于地球的吸引而受到的，故A错误；
B、重力的方向是竖直向下，故B错误；
C、kg与N是不同的单位，不能划等号，故C错误；
D、如果物理没有受重力，竖直向下的方向上没有力的作用，物体不会向下运动。则可以悬在空中。故D正确；
所以正确答案为D。
【分析】A、物体受到的重力与物体的质量成正比，而不是物体的质量与重力成正比；
B、利用重力的方向是竖直向下做成重垂线，可以检查物体的边缘是否竖直或水平；
C、 g＝9.8N/kg是重力与质量的比值，它表示地面附近1kg的物体受到的重力为9.8N；
D、重力的方向是竖直向下的，物体会掉到地上，是因为受重力的作用。
3．下列关于实验器材的使用和说法，正确的是（ ）
A．用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡
B．使用弹簧测力计测力时，必须竖直放置，不得倾斜
C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏小
D．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】 A、用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平游码使天平平衡 ，故A错；
B、 使用弹簧测力计测力时 ，应使弹簧测力计的轴线与力的方向一致。故B错；
C、 量筒读数时，若俯视，其体积测量值比真实值偏大。故C错；
D、当天平的砝码被沾了油污，说明砝码的质量增大了，测量是就要少调一些游码的质量。所以测量值会偏小。故Ｄ答案正确；
故正确答案选D。
【分析】A、从天平 的正确使用方法分析，天平的螺母只有在开始调平时才能用，一旦调平，螺母不能动；
B、从弹簧测力计的正确使用分析；
C、从量筒的正确使用方法分析，计数时要平视才正确，否则是“仰低俯高”；
D、从天平 的正确读数分析m物=m砝。
4．（2023八下·江宁月考）某同学通过实验得到a、b、c三种物质的m-V图象如图所示，通过分析可知（ ）
A．质量相同的b和c两物质中，c物质的体积小
B．体积相同的a和c两物质中，c物质的质量大
C．三种物质的密度关系是
D．三种物质的质量增大时，各自的密度也随之增大
【答案】C
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】A．由图像可知，质量相同的b和c两物质，c物质的体积大于b物质的体积，A不符合题意；
B．由图像可知，体积相同的a和c两物质，a物质的质量大于c物质的质量，B不符合题意；
C．由图像可知，体积相同时，三种物质的质量关系为，由密度公式可知，在体积相同时，物质的质量越大，密度越大，所以三种物质的密度关系为，C符合题意；
D．密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种物质，质量和体积成正比；质量相同时，体积越大， 密度越小。
5．用煤油温度计测量水的温度时，温度计内煤油液面慢慢下降，“煤油液面下降”是因为煤油的（ ）
A．质量变小 B．体积变大 C．密度变大 D．密度变小
【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】A、 质量不变，故A错；
B、 体积变小，故B错；
CD、由密度公式=得到v变小，密度变大，故C答案正确；则D错误；
故正确答案选C。
【分析】本题考查了两个知识：1、质量的属性是：物体的质量不随位置、形状、状态的改变而改变；
2、密度公式=及变形公式的应用。
6．（2023八下·邗江期中）2022年11月30日，神舟十五号与天宫空间站顺利对接。航天五院总体设计部介绍，由于太空中剧烈的温差（零下100℃到零上100℃）以及空间辐射环境，普通的国旗可能过个几个月颜色就被完全腐蚀了，团队耗费心血研发了特殊的涂层，才使得国旗展示在人们面前。该特殊涂层应具备的性能有（ ）
①耐高温
②耐严寒
③耐磨损
④防辐射
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】物理常识
【解析】【解答】月球和地球相比，没有大气层，没有阴雨、风等天气现象，缺少大气层对太阳辐射的削弱作用和保温作用，月球的白天温度极高、夜晚温度极低，太阳辐射及宇宙辐射较强，所以该新型材料应具备耐高温、耐严寒、防辐射的性能，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】月球环境具有高真空，强辐射，弱重力，昼夜温差大的特点。
7．通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法。下列推测既合理又符合事实的是（ ）
A．现象：水和酒精混合后体积变小推测：分子之间没有间隙
B．现象：磁铁吸住了很多铁屑推测：分子间有引力作用
C．现象：钢棒很难压缩推测：分子之间存在斥力
D．现象：轻质球a、b靠近时相互吸引推测：a、b两球一定带异种电荷
【答案】C
【知识点】磁现象；分子间相互作用力
【解析】【解答】A、 水和酒精混合后体积变小推测：分子之间存在间隙 ，故A错；
B、磁铁吸住了很多铁屑是磁铁的性质，而不是分子力，故B错；
C、物体很难被压缩说明分子之间存在着斥力，故C答案正确；
D、a、b两个小球相互吸引，有两各情况，有可能有一个小球带电，有一个小球不带电；也有可能两个都带电，故D错；
故正确答案选C。
【分析】A、从分子动理论分析；
B、从分子的体积分析，分子很小，肉眼是看不见的；
C、从分子动理论分析：物体难被压缩是分子间斥力起作用，难被拉伸，是引力起作用；
D、从带电体的性质和电荷间地相互作用来分析；
8．关于力，下列说法正确的是（ ）
A．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于粉笔盒发生弹性形变产生的
B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒，这明力的作用效果与力的方向有关
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】 A、粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的 ，故A错；
B、当一个物体是受力物体的同时，它也施力物体，故B错；
C、 用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒，这明力的作用效果与力的作用点有关 。故C错；
D、相互作用力是大小相等，方向相反作用在同一直线上，不同物体上的两力，故D答案正确；
所以正确答案选D。
【分析】A、从弹力的概念来分析；
B、物体间力的作用是相互的来分析，一个物体受力的同时，也对其他物体施力；
C、从力的三要素来分析，力的三要素不同，力的作用效果不同；
D、从相互作用力的知识分析。
9．下列实例中，是为了减小摩擦的是（ ）
A．旅行箱下面安装轮子
B．在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹
C．为了把黑板擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布
D．若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一条毛巾
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滚动代替滑动，摩擦力减小，故A正确；
B、增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错；
C、增大压力，摩擦力增大，故C错；
D、增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故D错；
故正确答案为Ａ。
【分析】A 、从减小摩擦力的具体方法分析；
B、C、D都从影响摩擦力的两个因素分析。
10．如图，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中（如图所示），正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】Ａ：不计空气的阻力，在空中飞行的足球只受到重力的作用。重力的方向是竖直向下的，故Ａ正确；
Ｂ：足球离开脚后，脚没有对球施力，故Ｂ作案错误；
Ｃ：物体只受到重力的作用，故Ｃ错误；
Ｄ：没有Ｆ这个力，物体只受重力的作用，故Ｄ错误；
故正解答案是A。
【分析】从物体的受力分考虑；再从力的示意图分析。
11．滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（ ）
A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态
B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力
C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力
D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A小霞只受到两个力的作用。故A错；
B、 地面对滑板的支持力和 人对滑板的压力大小不相等。所以不平衡。故B错；
C、 地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对相互作用力。不平衡。故C错；
D、 滑板对人的支持力和人对滑板的压力是作用在不同物体的上，大小相等，方向相反，并且在同一直线上的两个力，是相互作用力，故Ｄ作案正确；
故选Ｄ。
【分析】从二力平衡的四个条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，同一直线上分析。四个条件缺一不可；相互作用力与二力平衡只相差一个条件，即作用在不同物体上的二力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
12．（2020八下·湖北期中）如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ）
A．实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态
C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块受平衡力
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AC．在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，应将小车或木块放在光滑的水平桌面上，且用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，AC不符合题意；
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，小车受到的两个力不在同一直线上。放手后小车不会处于平衡状态，B不符合题意；
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块处于平衡状态，木块受平衡力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】探究二力平衡时，利用物体两侧钩码个数反映压力的大小，减小物体和接触面的摩擦力，可以减小对实验的影响。
二、填空题
13．甲、乙两金属块，它们的密度之比是，质量之比为，则甲、乙体积之比为 。若甲截去，乙截去，则剩余部分密度之比为 。
【答案】；
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】1、由密度公式变形v得= =x==x= ，所以正确答案为；
2、密度是物质本身的一种属性，体积被截去，密度没有变，所以答案依然是3：1。
【分析】1、涉及比例式的题，把公式写完整，把相应的量代入公式，根据数学知识（除以一个数等于乘以这个数的倒数）变形为乘式，把相应的比值代入进行计算；
2、密度是物质全身的一种属性，一般情况只与物质的种类有关，与质量体积无关；特殊情况（如物体的热胀冷缩，还有气体的密度）除外。
14．在比较一定量的水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）混合前后总体积大小的实验中，在玻璃管中应先注入 （酒精/水），目的是 ，为使实验观象更明显，应选用如图所示的 （甲/乙）玻璃管，若将1L酒精和1L水混合后液体密度 （>/【答案】水；便于记录混合前的总体积；乙；>
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】1、酒精的密度比水的小，如果先注入酒精，再注入水，则水要跑到酒精的下面先进行混合了，所以要先注入水，所以1选水；2，目的是酒精与水不混合，便于 记录混合前的总体积 ；3、图乙能够把微小的体积变化放大，所以3选乙；酒精的密度是 0.9g/cm3水的密度是1g/cm3，所以混合后的密度在0.9g/cm3和1g/cm3之间，所以第4空选 >
【分析】分子间存在间隙；通过比较体积大小，再利用密度公式进行计算。
15．（1）在空间站失重环境下，书写也并非易事。如果用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，我国设计出如图甲所示的“太空圆珠笔”，书写过程中，笔尖与纸张的摩擦类型属于 摩擦，笔芯内氮气的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。2021年9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 。
（2）在教室写作业时，我们有这样的状况出现（请你试一试）：当水笔的笔尖朝上书写了一会儿，笔尖也无法写出水了。发生这种现象的主要原因是 ；
【答案】（1）滚动；变小；分子间有引力
（2）笔水受重力作用，重力方向竖直向下
【知识点】重力的方向；摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）1、 笔水受重力作用，重力方向竖直向下 ，笔水向下流动，不会从笔尖往上流；
（2） 圆珠笔笔尖有一颗小珠子相当于一个小轮子，所以1为滚动摩擦； 笔芯内氮气 体积增大，质量不变，密度减小，所以2选填变小； 墨汁没有四处飞溅 ，是因为分子间的引力起作用，所以3填 分子间有引力 。
【分析】（1）从重力的方向分析。
（2）1、加轮子的摩擦属于滚动摩擦；2、气体的密度特殊，要注意是质量还是体积变化了，有一个变，另外的一个可能不变；3、从分子间的相互作用力分析。
16．人类对物质结构的认识是不断进步的，汤姆生在1889年发现电子，认识到 是可分的，进而提出原子结构的“枣糕”模型（如图甲）；1911年，卢瑟福通过实验发现原子核的存在，进而建立类似行星绕日结构（如图乙）的 结构模型。
【答案】原子；核式
【知识点】原子结构
【解析】【解答】 汤姆生在1889年发现电子 后，认识到原子不是最小的微粒，原子可以分为原子核和核外电子，所以1空答案为原子；2、乙图为原子核式结构，所以2空答案为核式。
【分析】从原子核式结构的知识分析
17．如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了 形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，弹力越 ；该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向 （选填“左”或“右”）。
【答案】弹性；大；右
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】1、 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的；2、形变的程度越大，弹力越大；3、弹力的方向是物体恢复形变的方向，所以第3空答案为：右。
【分析】从弹力的概念及三要素分析。
18．如图左所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面 （“高”或”低”）。在砌房子时如右图所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面 （“高”或“低”）。
【答案】高；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】1、重力的方向是竖起向下的，当水平仪放在水平位置时，竖直杆与重垂线夹角为0，如图重垂线偏向竖直的右边，说明右面低，左面高；
2、由于气泡的密度小于水的密度，气泡在水中要朝高处跑，如图，空气泡跑到了A端，说明A端变高。
【分析】由重力的方向和密度的知识分析。
19．如图甲所示，物体甲重60N，被300N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N。
【答案】60；40
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】甲、物体静止在竖直的墙壁上，竖直方向上，只受两个力的作用，一个是竖起向下的重力G，一个是竖直向的摩擦力f甲，这两个力平衡，f甲=G=60N；乙、物体在水平方向上匀速直线运动，水平方向接力F乙与摩擦力f乙，这两个力平衡，f乙=F乙=40N
【分析】物体保持静止状态或匀速直线运动状态，称为平衡状态，平衡状态下受到的力为平衡力，根据二力平衡的条件来分析。
20．如图甲所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内的弹簧给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书。若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与 有关。
【答案】减小；压力
【知识点】弹力；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1、弹簧弹性形变减小，弹力减小；2、B书受到的压力比A书的压力大。
【分析】弹力的大小与物体发生的弹性形变的程度有关。摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。这里是压力的原因。
21．影片《流浪地球》中，人类齐心协力在地球表面建造了上万座发动机，使地球获得动力奔赴4.2光年外的新家园。光年是天文上常用的 单位。当“流浪地球”发动机给地球减速时，需要获得一个与地球运动方向相反的作用力，则“流浪地球”自带的发动机喷射“火焰”的方向应与地球前进方向 （选填“相同”或“相反”），此时给地球阻力的物体是 （选填“空气”或“火焰”）。
【答案】长度；相同；火焰
【知识点】光的传播速度与光年；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】1、光年是长度单位，而不是时间单位；2、物体减速，应给一个与速度方向相反的力，所以火焰喷射的方向与前进的方向相同，才能获得相反的力，故第2空选填“相同”；3、这个阻力是火焰施给流浪地球的，所以第3空选填“火焰”。
【分析】1、识记长度的单位，光年是最大的长度单位；2、相互作用力的知识分析。
三、作图题
22．请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化）；
【答案】解：如图所示：
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】铁的密度为7.9x103kg/m3，这个值不会随它的体积与质量的改变而改变，所以图象是一条平行于横坐标的直线。
【分析】密度是物体本身的一种属性，只与物质和各类有关。
23．（2023八下·西安期中）如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物体受到的摩擦力沿斜面向上，物体的重力竖直向下，二者都作用在物体的重心上，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
24．2023年是兔年，“卯兔”是中国十二生肖之一，兔温顺乖巧，深受人们喜爱。如图是一只斜站在水平地面上的兔子，请你画出兔子所受力的示意图（力的作用点画在重心O上）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】兔子受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力G，一个是地面对兔子竖直向上的支持力F。两个是一对平衡力，F=G，所以画表示力的线段要一样长。
【分析】兔子处于静止状态，受的二力平衡。
四、计算题
25．质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的倍。求：
（1）物体的重力是多少？
（2）物体受到的拉力大小？
（3）若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？
【答案】（1）解：根据可得，物体的重力为G=mg=100kg×10N/kg=1000N
答：物体的重力为1000N；
（2）解：由于物体是匀速直线运动，所以在水平方向上受力平衡，在水平方向上受到的拉力与摩擦力大小相等为F=f=0.2G=0.2×1000N=200N
答：物体受到的拉力为200N；
（3）解：当拉力增加为牛时，由于木块对平面的压力和接触面都不变，所以摩擦力大小不变，仍为200N。
答：若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小为200N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）知道物体的质量m=100kg，g=10N/kg，可由G=mg计算出重力；
（2）由题目可知，物体水平方向做匀速直线运动 ，水平方向拉力与摩擦力平衡则 F=f=0.2G ；
（3） 当拉力增加为牛时，由于木块对平面的压力和接触面都不变，所以摩擦力大小不变，仍为200N。
26．如图一只广口玻璃瓶质量为100g，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为400g。先在玻璃瓶中放入一小块金属，称得瓶和金属块的总质量为900g，再往瓶中注满水，称得总质量为1.1kg。
（1）玻璃瓶的容积是多少？
（2）金属块的质量是多少？
（3）金属块的密度是多少？
【答案】（1）解：由题可知，当瓶内装满水时，所装水的质量为m水=m2-m1=400g-100g=300g
玻璃瓶的容积
答：玻璃瓶的容积是300cm3；
（2）解：金属块的质量m金=m3-m1=900g-100g=800g
答：金属块的质量是800g；
（3）解：先放入金属块再加水注满，此时所加水的质量为m水'=m4-m3=1100g-900g=200g
所加水的体积为
金属块的体积为V金=V容-V水'=300cm3-200cm3=100cm3
金属块的密度为
答：金属块的密度是8g/cm3。
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 由题知，瓶内装水的质量为m水=m2-m1=400g-100g=300g ，而水的密度是1g/cm3再由公式v=算出水的体积，即是瓶子的容积；
（2） 金属块的质量m金=900g-100g=800g；
（3）要求金属块的密度还需要找出金属块的体积。金属块在瓶中，加满水时，总质量为1100g ，瓶的质量为100g，金属块质量为800g，说明瓶中水质量为200g ，200g的水的体积加上金属块的体积为瓶的容积。所以金属块的体积能够求出。
五、实验题
27．利用托盘天平（最大测量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：
（1）调节天平时，将天平放在 上，将游码移至标尺左端零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘的 ；
（2）为称量出2g盐，先将一张白纸放在左盘上，仅移动游码，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为 g；接下来，应该先将游码移至 处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡；
（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则盐水密度为 kg/m3；
（4）用该托盘天平和烧杯制作“密度计”。测出空烧杯的质量为50g，然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处：
①测某液体时，总质量m为80g，则该液体的密度为 g/cm3；
②该“密度计”的最大测量值为 g/cm3；
③下面abc三个选项中，能增大该“密度计”的最大测量值的方案是：
a.换质量更大的烧杯 b.换量程更大的天平 c.用60mL的水放入烧杯，并在水面位置做标记
【答案】（1）水平桌面；右；中央刻度线
（2）0.4；2.4g
（3）1.04×103
（4）0.6；3；b
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】（1）第1空答案为“水平桌面”；第2空答案为“右”；第3空答案为“中央刻度线”；
（2）如图标尺上的分度值为0.2g，游码的位置在0刻线右2小格的位置处，故第1空答案为0.4g；
白纸的质量为0.4g，要称出2g盐，则总质量为2.4g，故第2空答案为"2.4g"；
（3）由于水的密度为1g/cm3，由m=v计算出50mL的水的质量为50g，加上2g盐，则盐水总质量为52g，体积不变为50cm3，由 = 求出盐水的密度为1.04g/cm3= 1.04×103kg/m3 ，故答案为 “1.04×103”；
（4） ① 标记处，m水=50g知v=50cm3 ，装某液体总质量为80g ，则液体的质量m液=30g，故液体的密度为= ==0.6 g/cm3，故第1空答案为“0.6”；
② 由于托盘天平的最大量程为200g，液体的质量最大，为200g-50g=150g，则由公式
液= ==3g/cm3 故第2空答案为“3” ；
③当测量液体的体积一定时，质量越大，密度越大，故第3空的答案为“b"
【分析】（1）天平的正解使用方法：放对(把天平放在水平桌面是，把游码放在标尺左端的0刻线处）；调平（调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，指针偏左，螺母向右调，指针偏右，向左调，直到指针指在分度盘的中央）；称量（物体放在左盘，往右盘里加减砝码，并调节游码，使指针再次指在分度盘的中央）；
（2）读数（m物=m砝+m游）；
（3）利用密度公式= 及变形公式求解；
（4）由密度公式 = 当测量液体体积一定时，液体的质量越大，密度越大。
28．某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图1所示器材及数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5
（1）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 。
（2）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ；
（3）由表可知当在弹簧上挂重力为2N的钩码时，弹簧的伸长量为 cm；
（4）分析数据，可进一步推出弹簧伸长长度与拉力关系，结论是 ；
（5）该同学作了弹簧长度与弹簧受力的关系图，如图2，其中正确的图象是 ；
【答案】（1）0-2.5N
（2）刻度尺
（3）4
（4）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比
（5）b
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由表格数据可知，弹簧测力计的原长为2cm，弹性限度为7cm，在2cm到7cm之间，每增加一个钩码，弹簧伸长1cm，故答案为“ 在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 ”；
（2）弹簧的原长为2cm，当超过弹性限度后，力增大，弹簧损坏，弹簧伸长的长度不变，故答案选“b "；
（3）由表格数据可知，这根的弹性限度为7cm，最大测量力为2.5N，故这个测力计的测量范围是 “0-2.5N ”；
（4）还需要一个测量长度的工具，故答案为“刻度尺”；
（5）由数据可知，当钩码的重力为2N时，弹簧从2cm伸长到6cm，伸长量为6cm-2cm=4cm，故答案为“4cm"。
【分析】认真观察表格中数据，分析数据，找出规律。
29．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
（1）将铁块放在长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉着铁块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则铁块受到的滑动摩擦力的大小等于 N；
（2）如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验的结果，可以得出结论： ；
（3）小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与 的关系；
（4）实验后，小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了图丁所示的实验装置，该装置 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】（1）水平；1.2
（2）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）接触面积
（4）不需要；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图，在探究影响滑动摩擦力大小因素时，我们使用的原理是：利用二力平衡的知识测出滑动摩擦力的大小的。所以要有弹簧测力计沿水平方向拉着铁块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，故第1空答案为“水平”；第2空答案为“1.2N”；
（2）比较甲、乙两图， 接触面的粗糙程度相同，甲图F甲=1.2N，乙图中F乙=2.4N，故第1空答案为“ 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ”；
（3）比较乙、丙两图，两块铁块对木板的压力相同，接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，拉力的大小相同，结论为：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，故1空的答案为“接触面积”；
（4）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，运动的速度无关，所以第1空选择“不需要”；第2空选择不变。
【分析】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，主要是根据二力平衡的条件，使拉力的大小等于调动摩擦力，所以实验中要让物体滑动并且要保持平衡，只有做匀速直线运动；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在探究的过程中要注意控制变量法，要探究一个因素，就要控制另外的一个因素不变。
30．如图甲是小军和同学们探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）当小卡片平衡时，小军将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（2）小军发现卡片的重力可能对实验造成影响，如果这个卡片无法更换，我们可以把这个卡片剪的小一点来减小重力，或者通过 的方法来减小卡片重力对实验的影响。
（3）小娜同学也对该实验进行了探究，但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小娜的装置进行实验？ （填“能”或“不能”）。
（4）小汤提出，能否利用如图丙所示的实验装置来探究二力平衡条件？小希同学认为，若采用小汤的方案，必须测出物体所受的 力和 力的大小来进行比较。研究发现，在小汤的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 力大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
【答案】（1）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡
（2）增加钩码的数量
（3）能
（4）重；拉；拉
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当平衡的小卡片转过一定的角度后，作用在小卡片上的两个力的大小相等，方向相反，但不在同一直线上，所能不平衡，故第1空选填“不能”； 设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡 ，故第2空答案为：“ 不在同一直线上的两个力能否平衡 ”；
（2）让卡片的重力远远小于两边的拉力，这样就可以忽略卡片的重力对实验的影响，所以可以增加钩码的重力不增大拉力，钩码的重力可以增加钩码的数量来实现，故第1空答案为：“ 增加钩码的数量 ”；
（3）虽然两个滑轮的高度不同，但是定滑动的作用是改为力的方向的作用，绕过定滑轮后的钩码受到的重力是一样大的，故第1空选择“能”；
（4）用小汤的方案，就是要用测力计测出卡片受到的全部力，卡片受到的力有重力和拉力，故第1空答案为“重力”；第2空答案为“拉力”；由于卡片的重力很小，所以只能测出拉力的大小，卡片的重力不能测出，方案无法实施，故第3空答案“拉力”。
【分析】每一个实验，我们要弄清它的实验目的，搞清探究步骤，结合实验器材，根据实际情况及经验分析，按要求作答。
六、综合题
31．（2022八下·江都期中）阅读下面短文，回答文后问题。
不倒的奥秘
支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。
实验次数 1 2 3
重心高低 低 中 高
圆柱体刚好翻倒时转过的角度 大 较大 小
稳度 大 较大 小
在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。
（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，反映圆柱体的稳度越 （填“大”或“小”）。
（2）分析表中的信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。丙图所示实验表明稳度与 （接触面积/支撑面积）大小有关。
（3）依据以上结论：卡车装货物时，应把车中较重的货物装在 层（填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；乘车时，两脚 （填“分开”或“靠拢”）站得更稳。
（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？结合小明的探究结果可以得到：①若S相同比较h，h小的稳度大；若h相同比较S，S大的稳度大。现甲乙两车S与h均不同，用 （写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
【答案】（1）小
（2）低；支撑面积
（3）下；分开
（4）
【知识点】重心；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）从图表可知，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，稳度越小。
（2）分析表中的信息可知：1、2、3次实验可知，物体的重心越来越高，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，稳度越来越小，故结论为物体的重心越低，稳度越大；组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，接触面积没有变，但是支撑面积变大，装置的稳度不断增大，故装置的稳度还与支撑面积有关。
（3）卡车装货物时，应把车中较重的货物装在下层，降低重心，从而提升稳度；乘车时，两脚分开，从而增大支撑面积从而增大稳度。
（4）类比速度，可以利用单位面积上重心离地面高度做比较，即。
【分析】稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度小。所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积。本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。
