八年级上册《第2章声现象》单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共10小题）
1. 手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( )
A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空气
2. 能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3. 如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是( )
A. 声音的振幅逐渐变大 B. 菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多
C. 声音的频率逐渐变低 D. 菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大
4. 如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是( )
A. 防止噪声的产生 B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声 D. 防止风吹到头部
5. 声音在下列物质中传播最快的是( )
A. 钢轨 B. 湖水 C. 煤油 D. 空气
6. 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是( )
A. 使音叉振动时间延长
B. 使音叉振动尽快停下来
C. 把音叉的微小振动放大，便于观察
D. 使声波多次反射形成回声
7. 在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
8. 乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的( )
A. 响度不同 B. 音色不同 C. 音调不同 D. 频率不同
9. 以下实例中属于声波传递能量的是( )
A. 雷声预示有雨 B. 铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
C. 医生用超声波击碎病人体内的结石 D. 人们听说话声音判断是谁
10. 下列说法中正确的是( )
A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音
B. 只要听到物体在发声，那么物体不一定在振动
C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动
D. 振动停止，发声停止
二、填空题（本大题共8小题）
11. 根据所学的声学知识，补全思维导图中对应的内容：______。
12. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______选填“音调”“响度”或“音色”。
13. 考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的。倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车。
14. 如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声______；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止______的标志。
15. 22年月日，“情歌王子”张信哲在洋湖湿地公园倾情演唱，歌声通过______传入现声观众的耳朵，根据声音的______可以识别不同的伴奏乐器，如图是有“城市血管医生”之称的听漏工用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，这说明声可以传递______，他们常在凌晨车辆稀少时段检查，这是为了减弱______带来的干扰。
16. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位______而产生的。地震前通有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是______。
17. 冰海沉船的电影描述的是年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用超声波单向性好的特点制成一种装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。已知超声波在海水中的速度为如果这种装置发出的信号遇到冰山后接到返回的波，则冰山到船的距离是______；这种装置不可用来探究月球等太空中的奥秘，这是因为______。
18. 如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体______产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的______发生了变化。
三、实验探究题（本大题共4小题）
19. 小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”。一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用。”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。
20. 如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______。
如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______。
此实验说明了______。
21. 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
编号 规格
材料 长度 横截面积
尼龙
尼龙
尼龙
镍合金
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表所列种规格的琴弦，进行实验。
为了验证猜想一，应选编号______、______两种规格的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选编号______、______两种规格的琴弦进行实验。
在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是______。
小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______。
22. 如表是某些介质的声速
介质 介质
水 冰
水 软橡胶常温 至
水 软木
海水 铁棒
分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？只须写出两种
______；
______。
四、计算题（本大题共1小题）
23. 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波下称“回声” 的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
如果停在海水中的潜艇发出的声波信号在内接收到经潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇与潜艇的距离是多少设声波在海水中传播速度为
停在海水中的潜艇继续监控潜艇，突然接到潜艇反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇的速度是，方向始终在潜艇、的连线上，经一分钟后潜艇与潜艇的距离为多少。
答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 频率
12. 声源处 响度 13. 振动；超声波 14. 定位 鸣笛 15. 空气 音色 信息 噪声
16. 振动 大象 17. 声音不能在真空中传播 18. 振动 音调
19. 解：剪掉矿泉水瓶瓶底，用橡皮膜剪开的气球、细线将矿泉水瓶底部密封，张紧橡皮膜，去掉瓶盖。
点燃蜡烛，瓶口正对蜡烛火焰并保持适当距离。
用手弹击橡皮膜。
实验现象：橡皮膜被弹击振动发出声音，蜡烛熄灭，说明小阳的观点是错误的。
20. 电铃声逐渐变小 电铃声逐渐变大 声音不能在真空中传播
21. 控制变量法
22. 声速大小可能和温度有关 声速大小可能和介质有关
23. 解：在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为月球上是真空，而声音不能在真空中传播。
超声波从潜艇传到潜艇的时间：
，
潜艇与潜艇的距离：
；
分钟后，潜艇行驶的路程
因为声波频率变低，所以潜艇是远离声呐，
现在两艘潜艇之间的距离。
答：不能，因为月球上是真空，而声音不能在真空中传播；
潜艇与潜艇的距离是；
经一分钟后潜艇与潜艇的距离为。
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