2022-2023学年山东省威海市经开区八年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本大题共10小题，共20分）
1.世界充满着各种各样的变化，下列变化都属于化学变化的一组是( )
A. 湿衣服晾干、铁锅生锈 B. 汽油燃烧、动植物呼吸
C. 小草发芽、酒精挥发 D. 冰雪融化、葡萄酿酒
2.物质的变化过程中往往伴随着能量变化。下列过程中产生的能量主要是通过化学变化提供的是( )
A. 使用电热水器将水烧开 B. 点燃酒精灯给试管中的水加热
C. 电灯通电后发光发热 D. 利用风力发电
3.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
( )
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
4.“水循环”是自然界中的重要循环如图所示，下列认识中不正确的是( )
A. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果
B. 太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和相互间间隔没有发生改变
C. 水的天然循环实现了水资源的重新分配
D. 水在天然循环过程中实现了自身净化
5.分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类的说法正确的是( )
A. 混合物：雨水、冰水混合物 B. 纯净物：纯净的空气、铁
C. 化合物：二氧化碳、氧化铜 D. 单质：氧气、冰
6.关于相对原子质量的说法正确的是( )
A. 用相对原子质量表示后，原子的实际质量增大了
B. 相对原子质量是一个比值
C. 氧的相对原子质量是，说明氧原子的质量是碳原子质量的倍
D. 相对原子质量数值约等于原子中质子质量与中子质量之和
7.科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳含量来推断他们生活的年代．碳原子的核电荷数为，相对原子质量为下列关于碳原子的说法中，错误的是( )
A. 中子数为 B. 质子数为
C. 电子数为 D. 质子数和中子数之和为
8.钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚。已知是元素的重要化合物，其中元素的化合价是( )
A. B. C. D.
9.化学符号是一种重要的化学语言，下列关于化学符号中数字“”的说法不正确的是( )
A. ：表示个锌原子
B. ：表示每个钡离子带有个单位的正电荷
C. ：表示氧化铜中铜元素的化合价为价
D. ：表示个氢原子
10.正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列操作正确的是( )
A. 称量氯化钠 B. 加热试管内液体
C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯
二、非选择题（共55分）
11.生命之源水
水是重要的资源，如图是与水有关的实验，根据实验回答问题：
用图所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 ______ 。进行过滤操作时，下列做法错误的是 ______ 。
A.漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯内壁
B.滤纸的边缘高于漏斗口
C.液面高于滤纸边缘
图为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的 ______ 不同进行分离。试管中得到的物质为填“纯净物”或“混合物” ______ 。
膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图：
膜法净水的原理与填“图”或“图” ______ 类似，其原理是利用 ______ 不同。经过超滤膜后得到的净化水属于填“混合物”或“纯净物” ______ ，理由是 ______ 。
图为电解水的实验装置，向装置中加水至充满管和管，关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。实验现象如图所示，可以推断与管相连接的是电源的填“正”或“负” ______ 极。检验管中气体的方法是写出操作、现象及结论 ______ ；电解水的文字表达式为 ______ ，从反应类型的角度看，该反应属于 ______ 反应。
从微观的角度看变化。写出下列过程中水分子的变化：
图中水变成水蒸气时 ______ ，图 ______ 。从微观角度看，图和图中变化的本质区别是 ______ 。
12.物质的组成与性质
冬季，汽车的水箱中常加入适量乙二醇，以防止水箱中的水结冰。乙二醇是一种无色微粘的液体，凝固点是，有毒，能与水以任意比例混合，的乙二醇和的水混合成的防冻液，防冻温度为。乙二醇的吸水性强，储存的容器应密封，以防吸水后溢出。常用作防冻剂以及合成涤纶的原料。
乙二醇的物理性质有 ______ 。乙二醇的化学性质有 ______ 。乙二醇的用途有 ______ 。
乙二醇的分子模型如图所示：
乙二醇的化学式为按碳、氢、氧的顺序写 ______ 。
组成乙二醇的元素有 ______ 种，一个乙二醇分子中有 ______ 个原子。
乙二醇的凝固点是，而的乙二醇和的水混合成的防冻液，防冻温度为。乙二醇、乙二醇的水溶液凝固点不同的原因是 ______ 。
13.探究变化的本质
小华同学做完镁条在空气中燃烧的实验之后，对该变化进行了研究。
镁条在空气中燃烧的文字表达式是 ______ 。
查阅资料：氧原子和镁原子的结构示意图如图所示。请据图回答下列问题：
从氧原子和镁原子的结构示意图可以看出：氧原子和镁原子结合时，镁原子易 ______ 填“得到”或“失去”电子，判断的依据是 ______ 。氧原子易 ______ 填“得到”或“失去” ______ 个电子，形成阴离子。
氧化镁是由填写粒子符号 ______ 构成的，化学式为 ______ 。镁元素、氧元素的化合价分别为 ______ ，可见在离子化合物中，元素的化合价是由这种元素的一个原子 ______ 所决定的。
原子得失电子，形成离子后，元素的种类填“发生”或“不发生” ______ 变化，理由是 ______ 。
下列元素都位于元素周期表的第填阿拉伯数字 ______ 周期，其中填元素符号 ______ 的化学性质与氧元素的化学性质相似，推理的依据是 ______ 。
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
原子结构示意图
14.探究原子结构的奥秘
年，物理学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速粒子轰击金箔，建立了原子的有核模型。实验发现：大部分粒子穿过金箔之后仍保持原来的运动方向，少数粒子发生了较大角度的偏转，极少数约的粒子的偏转角度大于，有关说法正确的是 ______ 。
A.大部分粒子保持原来的运动方向，说明原子内部很空旷
B.少数粒子发生较大角度的偏转，说明受到同种电荷的排斥作用
C.极少数粒子偏转角度大于，说明撞到了质量很大、体积很小的微粒
D.约的粒子偏转角度大于，是小概率事件，可以忽略
有核模型指出，原子是由原子核和核外电子构成的。上述现象说明：原子的质量主要集中在 ______ 上。
人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图是几位有代表性的科学家及他们提出的原子结构模型，模型建立的先后顺序是填序号 ______ 。
15.小明学习了分子的性质后做了如下实验：
利用图中装置进行探究，在一支试管中装入适量红墨水，然后缓缓注满酒精，加盖密封后静置，观察。现象如图所示，小明可以获得的结论是 ______ 和 ______ 。
分子还有哪些性质？小明继续进行了图的实验。小明想研究的问题是 ______ 。其中，需要控制的变量有 ______ 。
16.进行合理的药物消毒是预防新冠病毒感染的重要手段之一，过氧乙酸是一种较为有效的消毒剂，其化学式为，根据化学式进行计算：
过氧乙酸的化学式量。
过氧乙酸中碳元素和氧元素的质量比写最简整数比。
过氧乙酸中碳元素的质量分数保留到。
多少克的过氧乙酸中含有的氧元素质量，与克水中氧元素的质量相等。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、湿衣晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；铁锅生锈生成铁锈，铁锈是新物质，属于化学变化；故选项错误；
B、汽油燃烧过程中生成二氧化碳等物质、动植物呼吸过程中生成了水和二氧化碳，都有新物质生成，都属于化学变化；故选项正确；
C、小草发芽过程中，有生成新物质，属于化学变化；酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；故选项错误；
D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；葡萄酿酒过程中产生酒精，属于化学变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、使用电热水器将水烧开，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、点燃酒精灯给试管中的水加热，涉及到酒精的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、电灯通电后发光发热，过程中将电能转化为热能，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、利用风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划或设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
【解答】
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察，在猜想假设、收集证据、设计实验、得出结论等基本环节中应属设计实验的环节。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子在不断运动的结果，故A不符合题意；
B、在太阳光的照射下，水分子获得能量，能量升高，水分子的运动速率加快，水分子之间的间隔变大，故B符合题意；
C、水的天然循环实现了水资源的重新分配，说法正确，故C不符合题意；
D、水在天然循环的过程中，可以实现自身的净化，说法正确，故D不符合题意；
故选：。
根据水的天然循环以及分子的性质分析。
解答此类题型时，在掌握水的天然循环以及分子的性质的同时，可以借用排除法进行筛选，即可选出正确的答案。
5.【答案】
【解析】解：、雨水中含有多种物质，属于混合物，冰水混合物中只含有水，水属于纯净物；故选项错误；
B、空气中含有多种物质，属于混合物，铁为纯净物；故选项错误；
C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳和氧化铜都是含有多种元素的纯净物，属于化合物；故选项正确；
D、氧气中只含一种元素，属于单质，但冰中含有多种元素，属于化合物；故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
6.【答案】
【解析】解：原子的实际质量不变，故错误；
B.相对原子质量是以一种碳原子碳质量的十二分之一为标准，其它原子质量与它相比所得到的值，则相对原子质量为一个比值，故正确；
C.氧的相对原子质量为，说明氧原子的质量是碳原子质量的的倍，故错误；
D.相对原子质量约等于质子数和中子数之和，而不是质子质量和中子质量之和，故错误。
故选：。
根据相对原子质量是以一个碳原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳原子质量的比值，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“”，只不过常省略而已，据以上分析进行解答。
本题考查学生对相对原子质量概念的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力，属基础性知识考查题。
7.【答案】
【解析】解：根据在原子中，原子序数质子数核电荷数核外电子数，可知核电荷数为碳原子的质子数核电荷数核外电子数；依据相对原子质量质子数中子数，可知核电荷数为的碳原子的中子数为；由此判断：
故选：。
根据在原子中，原子序数质子数核电荷数核外电子数，相对原子质量质子数中子数，进行解答．
本题考查学生对在原子中，原子序数质子数核电荷数核外电子数，相对原子质量质子数中子数理解与在解题中应用的能力．
8.【答案】
【解析】解：钠元素显，氧元素显，设钼元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则可知中元素的化合价是：，则。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。
本题难度不大，考查利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力，根据在化合物中正负化合价代数和为零计算即可。
9.【答案】
【解析】解：、元素符号前的数字表示原子个数，则表示个锌原子，故A正确；
B、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则表示个钡离子带个单位正电荷，故B正确；
C、元素符号正上方的数字表示元素化合价，则表示氧化铜中铜元素的化合价为价，故C正确；
D、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则表示个水分子中含有个氢原子，故D不正确。
故选：。
A、根据元素符号前的数字表示原子个数进行分析。
B、根据元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数进行分析。
C、根据元素符号正上方的数字表示元素化合价进行分析。
D、根据元素符号右下角的数字表示分子中原子个进行分析。
本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。
10.【答案】
【解析】解：、使用托盘天平称量药品时，要左物右码，图示中砝码与药品位置放反了，故A操作错误；
B、加热试管中的液体时，用酒精灯的外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手握试管夹的长柄，试管与水平方向大约成夹角，故B操作错误；
C、检验装置气密性的方法为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好，故C操作正确；
D、禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，防止发生火灾，要用火柴点燃酒精灯，故D操作错误。
故选：。
A、根据天平的使用方法进行分析；
B、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析；
C、根据装置气密性检查方法进行分析；
D、根据酒精灯的点燃方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作。
11.【答案】玻璃棒 沸点 纯净物 图 颗粒大小 混合物 所得的水中含有其它物质 负 将带火星的木条放在尖嘴处，打开管活塞，若木条复燃，证明是氧气 水氢气氧气 分解 水分子间隔变大，水分子不变 水分子分解成氢、氧原子，水分子改变 分子种类是否改变
【解析】解：过滤时要用玻璃棒引流，还缺少玻璃棒；
A、漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯内壁，使滤液沿着烧杯壁流下，故A正确；
B、滤纸的边缘要低于漏斗口，故B错误；
C、液面要低于滤纸边缘，故C错误；
蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离；试管中得到的物质为蒸馏水，是纯净物；
膜法净水的过程能除去水中的悬浮颗粒、细菌、大分子、蛋白质等，与图过滤类似，是将大小不同的颗粒分开；由图示可知，经过膜法净化的水，含有其他的物质，属于混合物；
电解水，“正氧负氢，氧一氢二”，由图像可知，管中的气体与管中的气体体积比为：，则管为氧气，管为氢气，负极产生的是氢气，则管连接电源的负极；管产生的是氧气，氧气有助燃性，可用带火星的木条检验，将带火星的木条放在尖嘴处，打开管活塞，若木条复燃，证明是氧气；水通电生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气氧气；该反应符合“一变多”，属于分解反应；
图中水加热蒸发变为水蒸气，水分子间的间隔变大，水分子不变；图是水通电生成氢气和氧气，水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成新的分子；从微观角度看，图变化中分子种类没有改变；图变化中分子种类发生改变，所以图和图变化的本质区别是分子种类是否改变。
故答案为：玻璃棒；；
沸点；纯净物；
图；颗粒大小；混合物；所得的水中含有其它物质；
负；将带火星的木条放在尖嘴处，打开管活塞，若木条复燃，证明是氧气；水氢气氧气；分解；
水分子间隔变大，水分子不变；水分子分解成氢、氧原子，水分子改变；分子种类是否改变。
根据过滤所需仪器以及过滤操作的注意事项来分析；
根据蒸馏的原理以及物质的组成来分析；
根据净化水的方法与原理来分析；
根据电解水的实验现象、实验结论来分析；
根据微观反应示意图的信息来分析。
本题考查的知识点较多，掌握过滤操作的注意事项、分离混合物的方法、电解水的知识以及微观反应示意图的信息等是解题的关键。
12.【答案】无色微粘的液体，凝固点是，能与水以任意比例混合 有毒 常用作防冻剂以及合成涤纶的原料 混合后由于改变了冷却水的蒸气压，凝固点显著降低，其降低的程度在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降
【解析】解：物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，根据文中信息可知，乙二醇的物理性质有：无色微粘的液体，凝固点是，能与水以任意比例混合；
化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，则乙二醇的化学性质有：有毒；
根据文中信息可知，乙二醇常用作防冻剂以及合成涤纶的原料；
由图可知，个乙二醇分子中含有个碳原子、个氢原子和个氧原子，所以乙二醇的化学式为：；
组成乙二醇的元素有碳、氢、氧三种，一个乙二醇分子中有个原子；
乙二醇的凝固点是，而的乙二醇和的水混合成的防冻液，防冻温度为。混合后由于改变了冷却水的蒸气压，冰点显著降低，其降低的程度在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降，所以二者的凝固点不同。
故答案为：无色微粘的液体，凝固点是，能与水以任意比例混合；有毒；常用作防冻剂以及合成涤纶的原料；
；
；；
混合后由于改变了冷却水的蒸气压，凝固点显著降低，其降低的程度在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降。
根据物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质；化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物质的性质决定物质的用途进行分析；
根据图示可知进行分析；
根据物质是由元素组成的，分子是由原子构成的进行分析；
根据乙二醇的凝固点是，而的乙二醇和的水混合成的防冻液，防冻温度为。混合后由于改变了冷却水的蒸气压，冰点显著降低，其降低的程度在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降，所以二者的凝固点不同进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】镁氧气氧化镁 失去 镁原子的最外层电子数为，小于 得到 、 价、价 得失电子的数目 不发生 原子得失电子形成离子后，质子数不变 原子的最外层电子数相同
【解析】解：镁在空气中点燃生成氧化镁，该反应的文字表达式为：镁氧气氧化镁；
从氧原子和镁原子的结构示意图可以看出：氧原子和镁原子结合时，镁原子的最外层电子数为，在化学反应中易失去电子，氧原子的最外层电子数为，在化学反应中易得到电子，形成阴离子；
氧化镁是由、构成的，氧化镁的化学式为；镁元素、氧元素的化合价分别为价和价，可见在离子化合物中，元素的化合价是由这种元素的一个原子得失电子的数目所决定的；
原子得失电子，形成离子后，元素的质子数不变，所以元素的种类不发生变化；
根据周期数原子核外电子层数，所以下列元素的原子核外都是个电子层，所以都位于元素周期表的第周期；其中的化学性质与氧元素的化学性质相似，推理的依据是原子的最外层电子数相等。
故答案为：镁氧气氧化镁；
失去；镁原子的最外层电子数为，小于；得到；；
、；；价、价；得失电子的数目；
不发生；原子得失电子形成离子后，质子数不变；
；；原子的最外层电子数相同。
根据化学反应的原理来分析；
根据原子结构示意图的信息、原子得失电子的情况、离子符号的写法、元素周期表的信息等来分析。
本题的难度不大，了解原子结构示意图的意义、物质的构成和文字表达式的写法等知识即可分析解答。
14.【答案】 原子核
【解析】解：、大部分粒子保持原来的运动方向，说明原子内部很大，很空旷，正确；
B、少数粒子发生较大角度的偏转，是因为原子内部有带有同种电荷的微粒，其受到同种电荷的排斥作用，正确；
C、极少数粒子偏转角度大于，说明原子内部有质量大，体积小的微粒，正确；
D、约的粒子偏转角度大于，是小概率事件，但不能忽略，不正确。
原子是由原子核和核外电子构成的，由以上分析可知，原子中的原子核很小，但质量很大，则原子的质量主要集中在原子核上。
首先汤姆生发现了电子，提出布丁模型，然后卢瑟福发现了原子核，提出核式结构，然后波尔提出分层模型，故填。
故答案为：；
原子核；
。
根据大部分粒子穿过金箔之后仍保持原来的运动方向，少数粒子发生了较大角度的偏转，极少数约的粒子的偏转角度大于，进行分析。
根据原子是由原子核和核外电子构成的进行分析。
根据首先汤姆生发现了电子，提出布丁模型，然后卢瑟福发现了原子核，提出核式结构，然后波尔提出分层模型进行分析。
本题主要考查原子的定义与构成等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15.【答案】分子在不断运动 分子之间有间隔 探究温度对分子运动的影响 酒精和红墨水的体积，静置的时间
【解析】解：在一支试管中装入适量红墨水，然后缓缓注满酒精，加盖密封后静置，观察到混合液的体积变小，且溶液变为颜色均匀的混合液，是因为水分子和酒精分子在不断运动，由于分子之间有间隔，水分子和酒精分子相互进入到对方的空隙中，所以酒精和水混合后总体积小于酒精和水的体积之和，该实验可得出的结论是分子在不断运动，分子之间有间隔；
由图可知，该实验是在热水中进行，所以研究的问题是探究温度对分子运动的影响；
根据控制变量唯一的原则，变量是水的温度，实验中需要控制的变量有酒精和红墨水的体积，以及静置的时间。
故答案为：分子在不断运动；分子之间有间隔；
探究温度对分子运动的影响；酒精和红墨水的体积，静置的时间。
根据分子是在不断运动的、分子间存在着间隔以及实验现象来分析。
本题考查了分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的分子的性质进行。
16.【答案】解：过氧乙酸的化学式量为；
过氧乙酸中碳元素和氧元素的质量比：：；
过氧乙酸中碳元素的质量分数；
水中氧元素的质量为，则过氧乙酸的质量为。
故答案为：
；
：；
；
。
【解析】根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和进行分析；
根据化合物中各元素质量比各元素的相对原子质量原子个数之比进行分析解答；
化合物中元素质量分数等于该元素相对原子质量总和与该物质相对分子质量的比值，据此计算；
根据元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式与溶质质量分数的关计算进行分析问题、解决问题的能力。
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