沪粤版物理八年级上册《第4章 物质的形态及其变化》单元测试
一 、单选题（本大题共8小题，共24分）
1.（3分）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温，下面属于人体正常体温的是
A. B. C. D.
2.（3分）对于普通的医用体温计，下列说法错误的是
A. 每小格表示 B. 测量范围是
C. 使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内 D. 体温计的工作原理是液体的热胀冷缩
3.（3分）下列措施中，为了加快蒸发的是（ ）
A. 酒精灯不用时盖上灯帽 B. 用扫把将教室地面上的水扫开
C. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D. 春季植树时剪除大量枝叶
4.（3分）下列物态变化中，属于吸热现象的是哪一组
①初春：冰雪消融
②盛夏：洒水降温
③深秋：浓雾弥漫
④严冬：寒霜遍野
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.（3分）下列现象与解释相符的是
A. 煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种液化现象
B. 夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是由水蒸气吸热液化而来
C. 人工降雨主要是利用干冰迅速熔化来实现的
D. 从冰箱中取出冰棒时手被冰棒黏住了，这是因为手上的汗凝华了
6.（3分）下列诗词中涉及的物态变化需要吸热的是
A. 晴明风日雨干时 B. 窗含西岭千秋雪
C. 雾裹山疑失 D. 月落乌啼霜满天
7.（3分）夏天开空调时，有时会在窗户的玻璃上出现一层小水珠，下列有关说法正确的是
A. 小水珠是水蒸气放热液化形成的 B. 小水珠是水蒸气遇冷凝华形成的
C. 小水珠是水蒸气吸热汽化形成的 D. 小水珠会形成在玻璃的内侧
8.（3分）年月日第二十九届世界水日的主题为“珍惜水，爱护水”。下列有关水的叙述，正确的是
A. 活性炭能起到软化水的作用
B. 地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少，我们要节约用水
C. 经过净化机净化的水是纯水
D. 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
二 、填空题（本大题共7小题，共28分）
9.（4分）如图是人们常用的温度计，温度计是根据______规律制成的。图甲温度计的读数是______，甲乙所示的温度差为______，图丙示数是______。
10.（4分）生活中处处有物理，留心观察皆学问。病人高烧时，我们经常采用物理疗法，有的往病人身体上擦抹酒精，也有的在病人头上冷敷冰袋。其中的道理：前者是 ______；后者是 ______。
11.（4分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜、点燃的蜡烛和光屏放在图所示的位置时，在光屏上能观察到清晰的实像，其像距为 ______ ， ______ 选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”就是利用这一成像规律工作的。若将蜡烛适当向左移动，则光屏也需适当 ______ 选填“靠近”或“远离”凸透镜才能再次观察到清晰的像。
用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”。为缩短加热时间，试管中应加入初始温度较 ______ 选填“高”或“低”的水；实验中某时刻温度计示数如图乙所示，示数为 ______ ；若在高海拔地区完成该实验，水的沸点将 ______ 选填“高”或“低”于 。
12.（4分）科学技术日新月异，蕴含着基本的物理原理。
英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 ______为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 ______成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
用打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量 ______，再 ______定型成为镜架均选填物态变化名称。
13.（4分）根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：
用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，在水沸腾过程中，温度计的示数______填“变大”、“变小”或”不变”，此温度即为水的______。水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是______和______。
待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______。此实验说明______。
14.（4分）（2021-2022 汉阳期中）北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。如图所示.（1）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既_______________又压缩体积的方法使气体液化的。
（2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架会熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水_______________时要_______________，使周围环境温度不至于太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先_______________（填物态变化名称，后同）后_______________形成的。
（3）6个月后返回舱返回进入大气层时，由于和大气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏，科学家在返回舱表面涂上一层特殊固态物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下先_______________成液态，再_______________，吸收大量热从而保证温度不至于升得太高。（均填物态变化名称）
15.（4分）中央二台“真假实验室”探究刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，此时舌头上的水发生的物态变化是______。夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有许多小水珠，擦干后很快又形成，此过程中发生的物态变化是______；南极地区年平均气温是，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了______填物态变化名称现象。滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点______填“高”或“低”的结果。炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易______；北方的冬天使用加入少量酒精的水的混合液作为发动机的冷却剂，是因______
三 、计算题（本大题共1小题，共12分）
16.（12分）小水滴的自述：
“我们叫水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和我的伙伴们正在海面嘻戏。不知不觉中，我的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢慢悠悠地升入了天空。哇新的旅行又开始了我们越升越高，高空的温度却越来越低，低温使我们挤成一团，凝结成很小很小的小水珠和小冰晶，渐渐地我和许多来自世界各地的小水珠联成了一朵朵千态百态的云。风推着我们在空中飘行，气温更低了，我感到身体变得重了许多，当风伯伯
再也托不住我时，我和伙伴一个个急速地下降。不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树木作了“甘霖”；而我却落到了小溪里。我快乐地顺着小溪到达河流，经过几天几夜的旅程，我又来到了大海的怀抱里，等待着新一次旅行的开始。”
根据小水滴的自述，按小水滴的旅程顺序，在下面“”“”内分别填上她经历的物态和这一过程中的吸、放热的情况。
由小水滴的自述可以知道，地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。既然水是循环的，为什么还要节约用水？
四 、实验题（本大题共2小题，共12分）
17.（6分）小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中。
他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是 ______ 。
加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为 ______ ，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
上述实验现象说明了水 ______ 填“已经”或“还没”沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为 ______ 能。
这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图象。分析图象可知：
①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度 ______ 。
②周围环境大气压 ______ 填“高于”或“低于”标准大气压。
18.（6分）如图所示，图甲是小杨在标准大气压下探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，烧杯内装有水，试管内装有碎冰，温度计玻璃泡插入碎冰中。
①如图乙所示，此时温度计的示数为 ______；
②由图丙中的温度随时间的变化关系图像可知，水比冰升温慢，请说出这种现象的原因：______；
③试管中的冰块完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的水 ______选填“会”或“不会”沸腾。
五 、简答题（本大题共2小题，共12分）
19.（6分）阅读短文，回答问题：
雪的形成
雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水，它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物雪团组成。在水蒸气弥漫的云层里，雪最先以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在，叫做晶核，通常会在低于零下的环境下形成，晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶。当雪晶增大到能够克服浮力时，便落到地面，这就是雪花。水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。
降雪要满足三个气象条件：一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水汽；三是云层下面气温低于，接近地面的气温一般不能低于当靠近地面的空气在以上，但是这层空气不厚，温度也不很高，会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面。这叫做降“湿雪”，或“雨雪并降”。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
受强冷空气影响，年月日盐城部分地区迎来了首场降雪。为了应对下雪可能对交通的影响，交警和路政部门提前布局，做好了向路面撒盐除雪，并出动铲雪车进行铲雪作业的准备预案。
晶核周围的水蒸气围绕晶核______填物态变化名称使晶核长大成雪晶，该过程中水蒸气需要______吸热放热。
下列不属于雪的形成条件的是______。
A.云层中气温较低
B.云层水气充足
C.云层中有较冷的晶核
D.云层下气温较高
向路面撒盐除雪的原理是盐水的凝固点比水的凝固点______高低。
收集一定量的干净雪置于室温下，观察雪的熔化现象，测量并作出雪熔化时温度随时间变化的图象，能反映雪熔化规律的图象是______。
月日我市部分地区下的是雨夹雪，形成这一现象的原因是：______。
20.（6分）如表所示的是一些晶体的熔点，则在零下时汞是 ______ 选填“固态”、“液态”或“气态”南极的气温最低可达零下，则在制作测定气温的液体温度计时，应选择表中的 ______ 为测温物质．
晶体 固态水 固态
酒精 固态汞
熔点
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小。故符合题意、不符合题意。
故选：。
结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
2.【答案】B;
【解析】解：、体温计的分度值是，即每小格表示，故正确；
、体温计的测量范围是，故错误；
、体温计的直玻璃管和玻璃泡之间有一缩口，测体温时，玻璃泡内的水银随温度的升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当温度计离开人体后，水银变冷体积缩小，细管内的水银断开，直管中的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度，每次使用前，都要拿着温度计把水银向下甩几下，故正确。
故选：。
体温计和常用温度计的区别有三个：
一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是；
二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是，它的分度值是；
三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。
此题主要考查体温计的有关问题，相对比较简单，属于基础题。
3.【答案】B;
【解析】略
4.【答案】A;
【解析】解：①初春：冰雪消融是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，熔化吸热；故①符合题意；
②盛夏：洒水降温是物质由液态变成气态的过程，是汽化过程，汽化吸热，故②符合题意；
③深秋：浓雾弥漫是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热，故③不符合题意；
④严冬：寒霜遍野是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故④不符合题意。
故选：。
物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行，其中熔化、汽化、升华过程需要吸收热量，凝固、液化、凝华过程需要放出热量。
此题主要考查的是对物态变化过程的判断及物态变化过程的吸热和放热的判断。
5.【答案】A;
【解析】
物质由气态变成液态的现象叫做液化；
物质由固态直接变成气态的现象叫做升华；
物质由液态变成固态的现象叫做凝固。
该题考查了生活中的物态变化，注重了物理和生活的联系，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化。
解：
A、煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”，是锅内冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；
B、夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是车外温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化而成的，液化放热，该选项说法不正确；
C、干冰在常温下很容易直接变为气态，即发生升华现象，吸收热量，从而起到降温作用，常用来进行人工降雨，该选项说法不正确；
D、从冰箱中取出冰棒时手被冰棒黏住了，是手上的水遇到温度较低的冰棒凝固成冰的结果，该选项说法不正确。
故选：。
6.【答案】A;
【解析】
本题首先判断判断现在和原来的状态，根据物态变化定义判断该现象属于哪种物态变化，属于放出热量还是吸收热量。
从六种物态变化定义进行判断：物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热。
A.雨干说明雨变成了水蒸气，故为汽化现象，汽化是吸热现象，故符合题意；
B.雪的形成是凝华而形成的，是放热现象，故不符合题意；
C.雾的形成是液化而形成的，是放热现象，故不符合题意；
D.霜的形成是凝华而形成的，是放热现象，故不符合题意。
故选。
7.【答案】A;
【解析】解：夏天开空调时，有时会在窗户的玻璃上出现一层小水珠，这是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，故项正确，项错误；
夏天开启室内空调，室内气温低于外界气温，则外面的水蒸气遇到冷的玻璃会液化成为小水珠附着在窗玻璃上，所以小水珠应在玻璃的外侧，故项错误。
故选：。
由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；
此题主要考查液化现象。
8.【答案】B;
【解析】解：、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能将硬水软化，故错误；
、地球上水很多，但可供人类直接利用的淡水资源储量很少，我们要节约用水，故正确；
、经过净化机净化后的水仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故错误；
、化肥和农药的使用对于提高农作物的产量起到了很大作用，为防止造成水污染，要合理使用，但不可禁止使用，故错误。
故选：。
保护水资源包括两个方面：一是节约用水，二是防止水污染；根据节约用水、防止水污染的措施来分析判断。
本题关键是理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关的知识。
9.【答案】热胀冷缩 ; 39 ; 53℃ ; 37.8 ;
【解析】解：
我们常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升；液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
甲温度计的分度值是，由温度计旁边的数字在上面而在下面可以知道，液柱是在以上，所以温度计的示数是；
乙温度计的分度值是，由温度计旁边的数字在上面而在下面可以知道，液柱是在以下，所以温度计的示数是；
甲乙所示的温度差为；
体温计的测量范围是，分度值，所以丙的示数是；
故答案为：热胀冷缩；；；。
液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；
体温计的测量范围是，分度值；
读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值，不管液柱在刻度以上还是在以下，都要从刻度开始读；
本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的测量范围、温度计的读数，属于识记性内容，比较简单。
10.【答案】蒸发吸热 熔化吸热;
【解析】解：病人高烧时，首先是在人体的皮肤上大面积地擦酒精，主要是利用酒精蒸发吸热，降低体温；也有的在病人头上冷敷冰袋，冰由固态变为液态的水，是熔化过程，熔化过程从高烧的病人身上吸收热量，防止病人温度过高，发生危险。
故答案为：蒸发吸热；熔化吸热。
蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，以及蒸发吸热。物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化吸热，物质所处的状态与温度有关。
此题主要考查学生对蒸发吸热在日常生活中的应用，解决此类问题要结合物态变化及变化过程中的吸热现象进行分析解答，真正体现了由物理走向生活。
11.【答案】;
【解析】解：由图可知物距，像距，，在光屏上成倒立放大的实像，投影仪就是利用这一成像规律工作的，
将蜡烛适当向左移动，物距变大，像距变小，则光屏也需适当靠近凸透镜才能再次观察到清晰的像；
为缩短加热时间，试管中应加入初始温度较高的水；
温度计的分度值是，此时是零上，液柱上表面对准了上面第个小格处，读作；
一个标准大气压下水的沸点是，在高海拔地区完成该实验，气压降低，水的沸点将低于 。
故答案为：；投影仪；靠近；高；；低。
根据凸透镜成实像时，物距小于像距，在光屏上成倒立放大的实像，投影仪就是利用这一成像规律工作的，物距变大，像距变小，像变小；
提高水的初温或减少水的质量都可缩短实验时间；
温度计读数时，视线应与液柱的上表面相平，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
一个标准大气压下水的沸点是，海拔高，气压低，沸点低。
此题主要考查了探究凸透镜成像的规律和探究水沸腾规律的实验，有一定的综合性，但难度不大。
12.【答案】;
【解析】解：黑色碳粉是固态，碳蒸气是气态，由固态变成气态叫升华；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝华成碳粉；
钛合金粉末吸收热量，从固态变为液态，属于熔化现象；从液态定型成为固态镜架，是凝固现象；即在此过程中发生的物态变化是熔化和凝固。
故答案为：升华；凝华；熔化；凝固。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
13.【答案】不变;沸点;汽化;液化;
水重新沸腾;气压减小，沸点降低;
【解析】
要解答本题需掌握：水在沸腾过程中虽然继续加热，但温度不变；“白气”是水蒸气液化成的小水滴；气压减小，沸点降低。
这道题主要考查学生对：汽化和液化现象，以及气压与沸点的关系的了解和掌握。
水沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，此温度即是沸点；水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气到瓶口遇冷液化形成的。
待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，这是从瓶内向外抽气，气压减小，沸点降低，所以看到水重新沸腾。
故答案为：不变；沸点；汽化；液化；
水重新沸腾；气压减小，沸点降低。
14.【答案】降低温度;汽化;吸热;汽化;液化;熔化;汽化;
【解析】略
15.【答案】凝固 ; 液化 ; 升华 ; 低 ; 升华 ; 酒精的凝固点低 ;
【解析】解：舌头会被“冻”在冰棍上，是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍凝固形成的；
夏天，从冰箱中取出的饮料瓶温度很低，空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁液化成为小水珠，所以可观察到瓶子表面有小水珠；
南极地区年平均气温是，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰直接变成水蒸气，发生了升华现象，升华过程需要吸热；
滚烫的油锅不小心滴入了水珠，会发现油花四溅，这是因为水的沸点低于油的沸点，所以水滴会迅速沸腾；
炒菜时，固态的碘遇到高温的油时极易变成碘蒸气，这个过程是升华现象；
因为酒精的凝固点远低于水的凝固点，酒精和水的一定比例的混合液的凝固点也远低于水的凝固点，冷却液的凝固点降低了，才能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机。
故答案为：凝固；液化；升华；低；升华；酒精的凝固点低。
物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态变为液态叫液化；物质由固态变为气态叫升华；
油的沸点高于水的沸点；
酒精的沸点低于水的沸点。
该题考查了物态变化、熔点凝固点以及沸点的应用等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系。
16.【答案】解：
（1）水吸收热量，汽化成为水蒸气；水蒸气放出热量，分别凝华成冰或液化成为水；冰吸收热量，熔化成为水；水放热凝固成冰；冰吸热熔化成水。
（2）在自然界中，水虽然是循环的，但人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用。所以要节约用水。
故答案为：
（1）
；
（2）在自然界中，水虽然是循环的，但人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用。所以要节约用水。;
【解析】
物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；物质由液态变为气态是汽化，汽化吸热；物质由气态变为液态是液化，液化放热；物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热。
在水循环中，水确实是无限的，但无论工业用水还是生活用水，对水质都是有要求的，而满足这个要求的水资源，不是无限的。
此题以水循环过程为例，考查我们对物态变化过程及吸放热情况的掌握，还提醒我们要节约用水。
17.【答案】;
【解析】解：中间有孔的纸板作用是主要是减少热量的损失，加快水的沸腾，同时还可以固定温度计；
图中温度计的分度值为，所以此时的温度为；
当水沸腾时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由小变大，到水面破裂开来，说明水已经沸腾；
从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为机械能；
①如图丙，水沸腾前的图线为一条斜向上的线段，所以水的温度随着时间的推移逐渐升高；水沸腾时，图线变为一条与横轴平行的直线，这就说明水的温度不再随着时间的改变而改变，即水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度保持不变。
②液体的沸点与水表面的气压有关，气压越高，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点为，此时水的沸点低于，说明此时气压低于标准大气压。
故答案为：减少热量散失，加快水的沸腾；；已经；机械；①保持不变；②低于。
实验的目的是要探究温度随时间的变化情况，纸板的作用是减少热量散失，缩短加热时间；
在进行温度计的读数时，注意其分度值和刻度线；
当水沸腾时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由小变大；
液体沸腾的条件：持续吸热，温度保持不变；
沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点为。
此题主要考查了水沸腾时温度变化特点以及对实验器材和操作方法的了解，属于基础题。
18.【答案】-2℃ 水的比热容比冰的大 不会;
【解析】解：①由乙图可知，温度计的分度值为，液面在下面第二个格处，所以温度计示数为；
②从图像上来看，段是冰，段是水，段和段升高相同的温度，段加热时间长，吸热热量多，说明水的比热容比冰大；
③沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热。试管中的水可以达到沸点，但因内外温度相同，不存在温度差，不能发生热传递，故试管中的水不能继续吸热，不会沸腾。
故答案为：①；②水的比热容比冰的大；③不会。
看清温度计的分度值，读出示数；
水熔化后升温缓慢了，反映了物质的吸热能力大小，这是由物质的比热容决定的；
试管中的冰块完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的水温度达到沸点，但没有继续吸热，所以不会沸腾。
此题主要考查学生对于温度计读数、物质的比热容以及沸腾的条件的掌握。属于基础性题目。
19.【答案】凝华；放热；；低；乙；靠近地面的空气温度高于。;
【解析】解：
晶核周围的水蒸气围绕晶核凝华使晶核长大成雪晶，该过程中水蒸气需要放热；
雪的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的，根据阅读材料可知，云层下气温较高不属于雪的形成条件，故选D；
由于盐水的凝固点低于水的凝固点，且同种晶体的熔点和凝固点相同，所以，向路面撒盐可以让雪在低温下熔化以达到除雪的目的；
雪是晶体，其熔点是，晶体熔化时吸热但温度不变，故雪在零摄氏度时，吸收热量而熔化但温度不变，当雪全部熔化成水以后，温度升高到室温后，水的温度不变，故选乙；
根据阅读材料可知，空中形成的雪花靠近地面时空气在以上，部分雪熔化，没有来得及完全融化就落到了地面，这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
故答案为：凝华；放热；；低；乙；靠近地面的空气温度高于。
该题考查雪以及雨夹雪的形成过程，是一道应用题，难度不大。
20.【答案】固态；酒精;
【解析】解：有图表可知：当晶体汞的温度是零下时，由于其温度低于熔点，所以此晶体为固态．
酒精的凝固点为，南极地区的最低气温零下，不会低于酒精的凝固点，故测量南极地区的气温时用酒精温度计；
故答案为：固态；酒精．
要解决此题需要搞清温度低于熔点则晶体处于固态；若温度高于熔点则晶体处于液态；若温度等于熔点，则晶体可能处于液态、固态或固液共存态．
充分考虑、比较物质的凝固点和南极地区的最低温度之间的关系，以及物质沸点与沸水温度之间的关系．
此题主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．
