2023-2024学年广西重点大学附中九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
1.下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )
A. 氧气用于气焊 B. 金刚石用作钻探机钻头
C. 液氮在医疗上用作冷冻麻醉剂 D. 石墨棒用于干电池电极
2.学校采购了一批含酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是( )
A. B. C. D.
3.下列物质属于纯净物的是( )
A. 空气 B. 海水 C. 冰水混合物 D. 奶茶
4.下列关于空气的说法错误的是( )
A. 氮气和氧气约占空气体积的和
B. 测定空气中氧气含量的实验中可证明氮气不溶于水
C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于化学变化
D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
5.下列实验操作正确的是( )
A. 取用药品 B. 放置滴管
C. 倾倒液体 D. 检查气密性
6.下列关于碳单质的说法中不正确的是( )
A. 金刚石、石墨都由碳元素组成，结构相同 B. 由分子构成
C. 常温下石墨的化学性质不活泼 D. 石墨能用于制电极、电刷
7.下列实验现象的描述正确的是( )
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
8.下列现象的微观解释正确的是( )
A. 热胀冷缩分子间有间隔 B. 水结成冰分子停止运动
C. 冰雪融化分子体积变大 D. 酒精挥发分子本身改变
9.有关水的净化，下列说法错误的是( )
A. 活性炭的作用是吸附色素和异味 B. 投药消毒过程中发生化学变化
C. 蒸馏是净化程度最高的操作 D. 明矾能除去水中所有不溶性杂质
10.下列物质由离子构成的是( )
A. 铜 B. 氢气 C. 金刚石 D. 氯化钠
11.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A. 加热高锰酸钾固体后，固体质量减轻
B. 石蜡熔化前后，其质量不变
C. 铁钉与硫酸铜溶液反应后，总质量不变
D. 硫和氧气反应后生成了二氧化硫
12.钼是组成眼睛虹膜的元素之一，虹膜可调节瞳孔大小，控制进入眼球内的光线。是元素的重要化合物，其中元素的化合价( )
A. B. C. D.
13.热播电影流浪地球聚焦月球，月球上含有丰富的核能原料表示相对原子质量。下列关于的说法正确的是( )
A. 原子中有个质子 B. 原子中有个中子
C. 原子核外电子数为 D. 与属于同种元素
14.下列化学方程式的书写正确的是( )
A.
B.
C.
D.
15.如图是用木炭还原氧化铜的实验，有关说法及分析错误的是( )
A. 烘干的木炭粉末与粉末须混合均匀
B. 实验时，大试管中红色粉末变黑
C. 该反应中中的氧被夺去
D. 网罩的作用是集中火焰，提高温度
16.下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )
A. B. C. D.
17.推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B. 化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C. 原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 铁燃烧的产物是固体，因此在测定空气中氧气含量的实验中可以用铁代替红磷
18.神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是肼和反应的化学方程式为，则的化学式是( )
A. B. C. D.
19.根据化学方程式获得的相关信息正确的是( )
A. 氨气与氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮
B. 每份质量的氨气和份质量的氧气完全反应生成份质量的水和份质量的一氧化氮
C. 每个氨分子与个氧分子完全反应成生个水分子和个一氧化氮分子
D. 氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比
20.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及、时各物质质量变化情况如图所示，下列说法中有错误的是( )
A. 该反应为化合反应
B. 反应过程中密闭容器中物质总重量一直是
C. 该化学反应中，甲、丁的质量变化之比为：
D. 该化学反应后，密闭容器中丁的质量等于参加反应的甲、乙质量的总和
二、非选择题（共60分）
21.用化学用语填空。
个氮原子 ______ 。
个氢分子 ______ 。
硝酸根离子 ______ 。
地壳中含量最多的金属元素 ______ 。
标出二氧化碳中碳元素的化合价 ______ 。
22.化学与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。
焦炭氧气石墨稀有气体活性炭
常用于工业上冶炼金属的是 ______ ；
可做冰箱除味剂的是 ______ ；
可制成铅笔芯的是 ______ ；
可用于医疗急救的是 ______ ；
可用于填充霓霓虹灯的是 ______ 。
23.人类生命活动离不开水。
爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是 ______ 填序号。
A.水龙头漏水及时维修或更换
B.生活污水集中处理和排放
C.洗衣服的水用于冲厕所
D.农业上合理使用农药和化肥
小乐同学从邕江取回水样，向水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于 ______ 填“硬水”或“软水”。长期饮用硬水不利于人体健康，生活中常用 ______ 的方法降低水的硬度。
如图为电解水实验的示意图。若管中产生，则管中产生气体约为 ______ 。电解水的化学反应方程式为 ______ 。
24.根据如图回答问题。
硫原子的相对原子质量为 ______ ，在化学反应中容易得到电子变成 ______ 填“阳”或“阴”离子。
下列与硫元素的化学性质相似的是 ______ 填序号。
A.
B.
C.
D.
汞元素位于元素周期表第 ______ 周期。汞单质俗称水银，易挥发，有毒，不小心将水银体温计打烂，通常用硫粉与其混合反应生成无毒的硫化汞，硫化汞的化学式为 ______ 。
25.“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。如图是甲醇反应微观示意图。
甲醇中碳、氢、氧元素质量比为 ______ 填最简比。
如图中的甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是 ______ 填化学式，下同，属于氧化物的是 ______ 。
请写出上述反应的化学方程式 ______ 。
26.阅读下列短文，回答相关问题：
年月，第届联合国气候大会在英国格拉斯哥召开，讨论的核心物质仍是。如何降低大气中浓度，是人类一直在研究的重要议题。全球碳循环如图所示：
除海洋封存、地质封存、矿石碳化之外，对二氧化碳的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将转化成尿素、甲醇等资源。科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的转化成和，我国科学家在实验室首次实现了利用直接人工合成淀粉，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的颠覆性、原创性突破。该技术不依赖植物光合作用，不需大面积土地、施肥和农作物加工，原料只需、和电。能生成淀粉，这一技术为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案，为全球碳达峰、碳中和目标起到重大的支撑作用。
在全球碳循环中，能消耗的途径是 ______ 举一例。根据人工合成淀粉技术推测，该合成淀粉含有 ______ 元素填元素符号。
可被压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释能压缩成液态的原因是 ______ 。
写出上述将转化成和的化学方程式 ______ 。
以下说法不正确的是 ______ 。
A.人工合成淀粉过程需要大量吸收，利于改善全球气候变暖趋势
B.是温室气体，对人类生活有害无利
C.人工合成淀粉为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案
27.下列实验均为为课本实验，请分析并回答相关问题：
实验中的火焰分成三层，其中火焰温度最低的是 ______ 。
实验中，为保证实验的成功，实验前应进行的操作是 ______ ，红磷要过量的目的是 ______ 。
实验中集气瓶中水的作用是 ______ 。
实验中观察到左盘的现象为 ______ 。实验后天平指针发生偏转，原因是 ______ 。
28.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
写出标号仪器的名称： ______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气时选A装置为发生装置，但有一处不足之处，应如何改进： ______ ，反应的化学反应方程式 ______ 。
如果用装置和合来制取二氧化碳，分液漏斗中装的药品是 ______ ，与装置比，用装置进行实验的优点是 ______ 。
已知：氨气是一种比空气小，极易溶于水的气体，可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制得氨气，同时还生成氯化钙和水。实验室制取氨气时若选择装置收集气体应从 ______ 填“”或“”端通入。收集满一烧瓶氨气后，用如图装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶。实验可观察到的现象是： ______ 。
29.烟花爆竹是节日庆典的传统消费品，其具有易燃易爆的危险属性。某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下探究：
探究一：了解烟花颜色的原理
【查阅资料】
烟花是在火药主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的。由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色如表一，所以烟花在空中爆炸时，便会放出五彩缤纷的火花。
表一：
所含金属元素 钠 钾 钙 铜 钡
呈现颜色 黄 浅紫 砖红 绿 黄绿
【交流讨论】若在烟花燃放时呈现了 ______ 色的火焰，则可能是加入了硝酸铜。
探究二：探究燃放烟花爆竹对空气的污染
【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？
【查阅资料】烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫磺。
澄清石灰水时，与氢氧化钙反应生成了难溶于水的碳酸钙，以及一种常见的液体。
能使澄清石灰水变浑浊，而且能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收。
【做出猜想】小明猜想是；小红猜想是 ______ ；小玥猜想是和。
【实验探究】兴趣小组同学设计了如图一所示的装置假设实验中每步反应均完全进行，并进行试验做出分析见表二：
图一：
表二
实验现象 实验结论
现象 装置溶液褪色 ______ 猜想错误
现象 ______ 小玥猜想正确
【反思评价】
装置中发生反应的化学方程式为 ______ 。
、装置的顺序不能颠倒，理由是： ______ 。
根据实验结果分析，燃放烟花爆竹产生的会污染大气的气体是 ______ 。
30.某化学学习小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品，加入适量的稀盐酸，恰好完全反应。有关数据如下表所示样品中其它成分均不与稀盐酸反应。请计算：
完全反应时生成气体的质量为 ______ 。
该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、氧气用于气焊，是因为氧气能够支持燃烧，助燃性属于化学性质；故选项正确；
B、金刚石用作钻探机钻头是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；
C、液氮在医疗上用作冷冻麻醉剂，是因为液氮汽化时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；故选项错误；
D、石墨棒用于干电池电极，是因为石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；故选项错误；
故选：。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、氧气、金刚石、石墨的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、图为腐蚀品标志，故A错误；
B、图为节约用水标志，故B错误；
C、图为有毒品标志，故C错误；
D、图为易燃物标志，故D正确。
故选：。
酒精是易燃液体，结合图标所表示的含义解题。
本题考查危险品标志，难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、空气中有氧气、氮气等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；故选项错误；
B、海水中有氯化钠、水等，是由不同种物质组成，属于混合物；故选项错误；
C、冰水混合物中只有水分子，是由一种物质组成，属于纯净物；故选项正确；
D、奶茶中含有水和牛奶等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】
【解析】解：、氮气和氧气约占空气体积的和，该选项正确。
B、测定空气中氧气含量的实验中，可证明氮气不溶于水，该选项正确。
C、工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程是利用氮气和氧气沸点不同而分离，没有发生化学变化，该选项不正确。
D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，该选项正确。
故选：。
A、氮气和氧气约占空气体积的和。
B、氮气不溶于水。
C、工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程是利用氮气和氧气沸点不同而分离，没有发生化学变化。
D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，可以减少碳排放。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
5.【答案】
【解析】解：、取用粉末状药品的方法：用药匙或纸槽，不能直接用手拿，容易腐蚀手，故A错；
B、胶头滴管使用完了，不能直接放在桌面上，要放在小烧杯中，故B错；
C、倾倒液体药品的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故C错；
D、装置气密性检查方法：先连接装置，将导管一端进入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确。
故选：。
A、根据取用药品的方法进行分析；
B、根据胶头滴管的使用注意事项进行分析；
C、根据倾倒液体药品的注意事项进行分析；
D、根据装置气密性检查方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作。
6.【答案】
【解析】解：、金刚石、石墨都由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同，结构不同，故选项说法错误。
B、由分子构成，故选项说法正确。
C、常温下石墨的化学性质不活泼，故选项说法正确。
D、石墨具有优良的导电性，能用于制电极、电刷，故选项说法正确。
故选：。
A、根据碳单质的结构，进行分析判断。
B、根据的微观构成，进行分析判断。
C、根据碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据石墨具有优良的导电性，进行分析判断。
本题难度不大，了解碳单质的化学性质、物理性质和用途等是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：。
A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
8.【答案】
【解析】解：、热胀冷缩，是因为微粒间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。
B、分子总是在不断地运动的，水结成冰，分子仍是在不断地运动的，故选项解释错误。
C、冰雪融化，是因为分子体积变小的缘故，故选项解释错误。
D、酒精挥发属于物理变化，分子本身不变，故选项解释错误。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故A正确；
B、投药消毒过程中有新物质生成，发生化学变化，故B正确；
C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此蒸馏是净化程度最高的操作，故C正确；
D、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的所有杂质，故D错误。
故选：。
根据净化水的方法与原理以及是否生成新物质来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
10.【答案】
【解析】解：、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。
B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。
C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。
故选：。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，该选项正确。
B、石蜡熔化前后，其质量不变，过程中发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，该选项不正确。
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后质量不变，该选项正确。
D、硫燃烧生成二氧化硫，反应物质量比是：，硫和氧气反应后生成了二氧化硫，该选项正确。
故选：。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
12.【答案】
【解析】解：在中，钠元素显，氧元素显，设的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则可知中元素的化合价是：，则。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。
本题难度不大，考查利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力，根据在化合物中正负化合价代数和为零计算即可。
13.【答案】
【解析】解：、氦是号元素，在原子中，质子数原子序数，不符合题意；
B、中子数相对原子质量质子数，不符合题意；
C、在原子中，质子数核外电子数，不符合题意；
D、 和 质子数相同，属于同种元素，符合题意。
故选：。
根据原子的相关知识进行解答，在原子中，核内质子数核外电子数，相对原子质量质子数中子数。
了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，掌握相对原子质量的概念及其计算方法等是解题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
B、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。
C、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注，正确的化学方程式应为，故选项错误。
D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式应为，故选项错误。
故选：。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确，进行分析判断。
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
15.【答案】
【解析】解：为使反应充分，木炭粉末与粉末须混合均匀；正确；
B.实验中，黑色的氧化铜转化为红色铜，故错误；
C.碳具有还原性，能够夺取氧化铜中的氧元素，故正确；
D.酒精灯网罩的作用是提高温度；故正确。
故选：。
A.为使反应充分，木炭粉末与粉末须混合均匀；
B.根据物质变化来分析；
C.根据碳的还原性来分析；
D.酒精灯网罩的作用是提高温度。
本题主要考查碳的化学性质，完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题。
16.【答案】
【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、属于稀有气体，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦这一纯净物，故A正确；
B、属于气态非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故B错误；
C、属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故C错误；
D、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故D错误。
故选：。
根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子是正确解答此类题的关键。
17.【答案】
【解析】解：、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气中含有氧元素，不是氧化物，该选项不正确。
B、化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变，该选项正确。
C、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项不正确。
D、在测定空气中氧气含量的实验中不能用铁代替红磷，是因为铁在空气中不能燃烧，该选项不正确。
故选：。
A、氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
B、化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变。
C、一种氢原子的原子核中不含有中子。
D、铁在空气中不能燃烧。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
18.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由反应的化学方程式可知，反应前氮、氢、氧原子个数分别为、、，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为、、，则中含有个氮原子，所以的化学式是。
故选：。
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变来分析。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
19.【答案】
【解析】解：、由可知，氨气与氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮，故A正确；
B、由可知，每份质量的氨气和份质量的氧气完全反应生成份质量的水和份质量的一氧化氮，故B错误；
C、由可知，每个氨分子与个氧分子完全反应成生个水分子和个一氧化氮分子，故C正确；
D、由质量守恒定律可知，参见反应氨气与氧气的质量等于生成水和一氧化氮的质量，而不是氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比，故D错误。
故选：。
化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
解答本题要充分理解化学方程式表示的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
20.【答案】
【解析】解：、反应后甲、乙质量减小，是反应物，丁质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法正确；
B、反应过程中密闭容器中物质总重量一直是：，该选项说法正确；
C、该化学反应中，甲、丁的质量变化之比为：：：，该选项说法正确；
D、该化学反应后，密闭容器中丁的质量不等于参加反应的甲、乙质量的总和，是因为反应前有丁，该选项说法不正确。
故选：。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
21.【答案】
【解析】解：原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个氮原子表示为；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以个氢分子表示为；
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，所以硝酸根离子表示为；
地壳中含量最多的金属元素是氧元素，表示为；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化碳中碳元素的化合价表示为。
故答案为：；
；
；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
22.【答案】
【解析】解：常用于工业上冶炼金属的是焦炭；
可做冰箱除味剂的是活性炭；
可制成铅笔芯的是石墨；
可用于医疗急救的是氧气；
可用于填充霓霓虹灯的是稀有气体。
故答案为：。
。
。
。
。
焦炭具有还原性。
活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味。
石墨质软。
氧气能够供给呼吸。
通电时稀有气体能够发出五颜六色的光。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23.【答案】 硬水 煮沸
【解析】解：爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是水龙头漏水及时维修或更换、生活污水集中处理和排放、洗衣服的水用于冲厕所、农业上合理使用农药和化肥。
故答案为：。
小乐同学从邕江取回水样，向水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于硬水。长期饮用硬水不利于人体健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故答案为：硬水；煮沸。
如图为电解水实验的示意图。若管中产生，则管中产生气体约为。电解水的化学反应方程式为。
故答案为：；。
水资源不是取之不尽用之不竭的，要节约用水。
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为：，质量比是：。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
24.【答案】 阴 六
【解析】解：元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为；硫原子最外层有个电子，在化学反应中容易得到电子变成阴离子；
原子最外层电子数决定了元素的主要化学性质，硫原子最外层有个电子，因此与硫元素的化学性质相似的是；
周期数原子电子层数，根据汞原子结构可知，汞元素位于元素周期表第六周期；硫化汞，汞元素为价，硫元素为价，根据化合价法则可知，硫化汞的化学式为。
故答案为：
；阴；
；
六；。
元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力。
25.【答案】：： 、
【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是在点燃的条件下，甲醇与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。
甲醇中碳、氢、氧元素质量比为：：：：；故答案为：：：；
单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，则属于单质的是；属于氧化物的是和；故答案为：；、；
由分析可知，该反应的化学方程式为；故答案为：。
观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别，根据物质的构成及反应的微粒数目关系写出反应的化学方程式，据其意义进行有关的计算等。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
26.【答案】光合作用 、、 分子之间有间隔，压强增大时，分子间隔减小
【解析】解：在全球碳循环中，能消耗二氧化碳的途径是光合作用，根据人工合成淀粉技术推测，该合成淀粉含有、、；
由于二氧化碳分子间有间隙，并且压强增大时，分子间间隔变小，故二氧化碳能压缩成液态；
根据题目信息，科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的转化成和，化学方程式为：；
、人工合成淀粉过程需要大量吸收二氧化碳，有利于减轻温室效应，改善全球气候变暖趋势，该选项正确；
B、二氧化碳虽然是温室气体，但是却是植物光合作用的原料，也是一些化工原料，该选项错误；
C、人工合成淀粉为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案，该选项正确；
故答案为：光合作用；、、；
分子之间有间隔，压强增大时，分子间隔减小；
；
。
根据自然界中消耗二氧化碳的途径为光合作用进行分析；
根据分子间有间隙进行分析；
根据题目信息书写方程式；
根据光合作用的原理进行分析；
B.根据二氧化碳的作用进行分析；
C.根据题目信息进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
27.【答案】焰心 检查装置气密性 使氧气完全反应 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 产生气泡 反应生成的二氧化碳逸出装置，导致指针向右偏转
【解析】解：实验中的火焰分成三层，其中火焰温度最低的是焰心。
故答案为：焰心。
实验中，为保证实验的成功，实验前应进行的操作是检查装置气密性，红磷要过量的目的是使氧气完全反应。
故答案为：检查装置气密性；使氧气完全反应。
实验中集气瓶中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
故答案为：防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
实验中观察到左盘的现象为产生气泡碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。实验后天平指针发生偏转，原因是反应生成的二氧化碳逸出装置，导致指针向右偏转。
故答案为：产生气泡；反应生成的二氧化碳逸出装置，导致指针向右偏转。
实验中的火焰分成三层，其中火焰温度最低的是焰心。
红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
实验中集气瓶中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
28.【答案】酒精灯 在试管口放一团棉花 稀盐酸 可以控制反应的速率 烧杯中的水沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象
【解析】解：由图可知，仪器的名称是酒精灯；
实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的固体粉末进入导管，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学反应方程式为；
如果用装置和组合来制取二氧化碳，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，则分液漏斗中装的药品是稀盐酸，装置中有分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，则用装置进行实验的优点是可以控制反应的速率；
氨气的密度比空气小，若选择装置收集气体应从端通入，收集满一烧瓶氨气后，用如图装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶，由于氨气极易溶于水，烧瓶内压强减小，则实验可观察到的现象是烧杯中的水沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象。
故答案为：酒精灯；
在试管口放一团棉花；；
稀盐酸；可以控制反应的速率；
；烧杯中的水沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象。
根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
根据实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花来分析解答；根据高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气来分析解答；
根据验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳来分析解答；根据装置的特点来分析解答；
根据氨气的密度比空气小，氨气极易溶于水，烧瓶内压强减小来分析解答。
在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
29.【答案】绿 小明 装置中溶液褪色，中溶液不褪色，装置中澄清石灰水变浑浊 颠倒后气体中含有二氧化硫时，也能使澄清石灰水变浑浊，影响对二氧化碳的检验 二氧化硫
【解析】解：【交流讨论】若在烟花燃放时呈现了绿色的火焰，则可能是加入了硝酸铜，是因为燃烧时铜离子会呈现出绿色；
【做出猜想】烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫黄，有的还含氯酸钾，燃烧会生成二氧化碳，二氧化硫等，所以小明猜想是，小红猜想是，小玥猜想是和；
【实验探究】装置中溶液褪色，说明燃烧生成了二氧化硫，则小明猜想不正确；装置中溶液褪色，中溶液不褪色，装置中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化硫和二氧化碳，则小玥猜想正确；
【反思评价】若小明的猜想正确，则装置中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：；
、装置不能颠倒，是因为颠倒后气体中含有二氧化硫时，也能使澄清石灰水变浑浊，影响对二氧化碳的检验；
燃放烟花爆竹后产生的二氧化硫容易导致酸雨。
故答案为：【交流讨论】绿；
【做出猜想】；
【实验探究】小明；装置中溶液褪色，中溶液不褪色，装置中澄清石灰水变浑浊；
【反思评价】；
颠倒后气体中含有二氧化硫时，也能使澄清石灰水变浑浊，影响对二氧化碳的检验；
二氧化硫。
【交流讨论】根据燃烧时铜离子会呈现出绿色进行分析。
【做出猜想】根据烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫黄，有的还含氯酸钾，燃烧会生成二氧化碳，二氧化硫等进行分析。
【实验探究】根据装置中溶液褪色，中溶液不褪色，装置中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化硫和二氧化碳，进行分析。
【反思评价】根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析。
根据颠倒后气体中含有二氧化硫时，也能使澄清石灰水变浑浊，影响对二氧化碳的检验进行分析。
根据燃放烟花爆竹后产生的二氧化硫容易导致酸雨进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
30.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，则完全反应时生成气体的质量为：。
设石灰石样品中碳酸钙的质量为。
则该石灰石中碳酸钙的质量分数为：。
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为。
故答案为：
；
。
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变来分析；
设石灰石样品中碳酸钙的质量为。
本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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