2024沪科版八年级物理上学期单元测试卷
第三章 声的世界
一、填空题(每空2分,共40分)
1.福建德化制作的瓷器有白如玉、声如磬的美称.在一场瓷乐器演奏会上,演奏员正用瓷编钟演奏乐曲,瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的,音乐声是通过 传播到现场观众的耳中的.
2.(2022·广东茂名期中改编)如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,“轻声”是指声音的 小;从控制噪声的角度分析,这是从 (“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声的.
3.(2022·吉林长春期中)同学们在青春期往往会出现很多生理上的变化,变声就是其中之一.变声期后男同学的声带会变得更加宽厚,所以男同学的 会变得沉而粗,但不管什么时候,我们都能区分不同同学的声音,这是因为他们的 不同.(均选填“音调”“响度”或“音色”)
4.著名的音乐家贝多芬晚年完全失聪,据说他将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来听钢琴的声音,这说明 可以传声.海上的渔民利用诱鱼器发出的特殊声音诱鱼,说明 能传声,声音在这种介质中的传播速度比在空气中 (选填“快”或“慢”).
5.(2022·吉林长春模拟)小超经常被家门口播放的广场舞的音乐声吵醒,对他来说,广场舞的音乐声属于 (选填“噪声”或“乐音”).在屋子里说话比在旷野听起来响亮,这是因为 使原声得到了加强.
6.(2022·贵州毕节期末改编)在小小音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”.如图所示,用相同的力敲打玻璃瓶时,水越 (选填“多”或“少”),发出声音的音调越高.用嘴对着瓶口吹气时, 振动发声,水越 (选填“多”或“少”),发出声音的音调越高.
7.(2022·广东茂名期中改编)医院里的B超是利用了 (选填“超声波”或“次声波”)来观察人体内部,从而进行诊治的.我们能看到蝴蝶翅膀在振动,却听不到发出的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的频率低于 Hz.汶川地震发生时,几百里远的地方的人们可能出现头晕、恶心等症状,这是因为地震发生时产生了 (选填“超声波”或“次声波”).
8.(2022·湖北十堰郧阳区期中)如图所示,科学考察工作者为了测量海底某处的深度,用声呐向海底垂直发射 (选填“超声波”或“次声波”),经过4 s,收到回波信号.该处海水深 m.(声音在海水中的传播速度约1 500 m/s)这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离,其原因是 .
二、选择题(每小题3分,共30分.多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)
9.(2021·江苏徐州期中)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A.只有固体的振动才能发声
B.声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
C.物体不振动也能发声
D.振动停止后,发声体停止发声
10.(2021·云南昆明一模)民乐演奏中常用的笙、箫和笛子,都是用竹子做成的,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 ( )
A.音调 响度 B.音色 响度
C.音色 音调 D.音色 音调 响度
11.(2021·湖南邵阳中考改编)“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好,它不仅保护了自然环境,也还给了市民一个清静的居住环境.下列与“禁止燃放烟花爆竹”的控制噪声的途径相同的是 ( )
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在道路两旁设置隔声板
C.在学校周围植树
D.在摩托车上安装消声器
12.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了下列四个实验,你认为能够达到这个探究目的的是 ( )
A.将点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前,烛焰会随之摆动 B.用力吹一根细管并将它不断剪短,声音越来越高
C.使鼓发出不同响度的声音,观察鼓面上纸屑跳动的情况 D.用发声的音叉接触水面时,水花四溅
13.下面是某位同学对部分诗句中蕴含的物理知识的理解,其中正确的是 ( )
A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B.“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”——琵琶声是由琵琶弦振动产生的
C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”——声音可以传递能量
D.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的
14.(2021·广东广州黄埔区期末)如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表.甲、乙相比 ( )
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1 100
乙 110 700
A.乙音调较高
B.甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大
D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
15.(2021·江西南昌期中改编)关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( )
A.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人烦躁不安,有害人体健康
B.从环保的角度看,一切干扰人们工作、学习和休息的声音都属于噪声
C.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
D.从物理学角度看,乐音的振动遵循一定的规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循
16.如图所示是智能机器人“小艾”,它可以与人讲话交流,下列说法正确的是 ( )
A.智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的
B.人和“小艾”发出的声音的音色不同,所以能够区别出来
C.有时对着“小艾”用很小的音量说话时,它没有反应,说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到
D.人发出的声音和“小艾”发出的声音的传播速度不相同
17.(2021·湖北咸宁期末改编)(多选)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法正确的是 ( )
A.这种声波属于超声波
B.这种声波的强弱等级可达145 dB以上
C.声波定向发射器的外观为喇叭状只是为了美观
D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声的
18.(2022·山东泰安期中)(多选)小红做了几个与声音有关的实验,下列有关说法正确的是 ( )
甲 乙 丙 丁
A.甲中,发声的音叉将乒乓球反复弹开,说明声音是由物体振动产生的
B.乙中,用纸片接触转动的齿轮,与齿数较多的齿轮接触时纸片发出声音的音调较低
C.丙中,用相同的力拨动钢尺,改变钢尺伸出桌面的长度,发出声音的音调不变
D.丁中,吹笔帽的力越大,发出声音的响度越大
三、实验探究题(共16分)
19.(4分)如图所示是探究声音传播条件的实验装置.
(1)在玻璃罩内放一个正在发声的音乐闹钟,此时我们 (选填“能”或“不能”)听到闹钟的音乐声.
(2)用抽气设备逐渐抽出玻璃罩内的空气,在抽气的过程中,我们听到的音乐声将会 .
(3)如果把玻璃罩内的空气完全抽出,我们将 (选填“能”或“不能”)听到音乐声.
(4)该实验表明声音不能在 中传播.
20.(7分)小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的,如图甲所示.为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关,可利用图乙所示的实验装置,一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度.将钢制琴弦的一端固定在木板O点,另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物,重物个数越多,琴弦绷得越紧,轻轻拨动AB间的琴弦,用仪器测出发声频率.
次数 长度L/m 重物个数 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
(1)实验数据如表所示,分析实验数据可知,第 次实验中琴弦发声的音调最高.
(2)分析数据可以发现,该实验研究的是琴弦发声的音调与 和琴弦的松紧程度这两个因素的关系.
(3)当表格中的空格数值为 时,可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度的关系.
(4)分析 两次实验数据可以发现:在松紧程度相同时,琴弦的 ,琴弦的音调越低.
(5)在上述探究的基础上,再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8 m的涤纶琴弦,来探究音调与琴弦的材料的关系,则可悬挂重物 个.
21. (5分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作为声源的是 ,你认为另一种器材不适合作为声源的原因是 .
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案.
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的大小.
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是 ;你不选择另一种方案的理由是 .
(3)如果采用方案B进行实验,得到的数据如表格所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 .
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
距离/m 1.2 0.8 0.5
四、综合应用题(共14分)
22.(4分)如图所示,诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷.为什么大雪过后你会发现周围特别宁静 这反映的是减弱噪声的哪种途径
23.(4分)一列火车做匀速直线运动的速度是72 km/h,声音在空气中的传播速度是340 m/s,司机在进入隧道前鸣笛,司机鸣笛后经过2 s听到隧道口处山崖反射的回声,如图所示.
(1)火车的车速是多少米/秒
(2)从司机鸣笛至2 s后听到回声,火车运行了多远
(3)火车鸣笛时离隧道口有多远
24.(2022·山东泰安期末)(6分)小红在一根很长的金属管的一端敲一下,小明在金属管的另一端听到两次响声,两次响声的间隔时间为1.4 s.(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,在该金属中的传播速度为5 100 m/s)
(1)小明听到的第一次响声是通过什么介质传来的
(2)金属管的长度是多少米
第三章 声的世界
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
D A D C B D C B BD AD
1.振动 空气
2.响度 声源处
3.音调 音色
4.固体(或牙齿和硬棒) 液体(或海水) 快
【解析】一般情况下声音在固体中传播速度最快,在液体中较快,在气体中最慢.
5.噪声 回声
6.少 空气柱 多
【解析】用相同的力敲打玻璃瓶时,玻璃瓶和水振动发声,水越少,玻璃瓶和水振动越快,发出声音的音调越高;用嘴对着瓶口吹气时,空气柱振动发声,水越多,空气柱越短,振动越快,发出声音的音调越高.
7.超声波 20 次声波
8.超声波 3 000 月球与地球之间存在真空,声音不能在真空中传播
【解析】科学考察工作者为了测量海底某处的深度,向海底垂直发射超声波;声音从海面传到海底的时间为t=×4 s=2 s,由v=得,海水的深度s=vt=1 500 m/s×2 s=3 000 m;由于月球与地球之间存在真空,而声音不能在真空中传播,所以不能用这种方法测量月球与地球之间的距离.
9.D
10.A
11.D “禁止燃放烟花爆竹”是为了在声源处控制噪声.戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的,A错误;在道路两旁设置隔声板是在传播途中控制噪声的,B错误;在学校周围植树是在传播途中控制噪声的,C错误;在摩托车上安装消声器是在声源处控制噪声的,D正确.
12.C A中实验说明声音能够传递能量;B中实验探究的是音调的高低与振动频率的关系;C中实验可以通过观察纸屑跳动的情况来探究声音的响度与振幅的关系;D中实验可以说明发声的物体在振动.故选C.
13.B
14.D 声音的强弱反映的是声音的响度,主要和发声体的振幅有关,由表格可知,甲声音的响度低于乙声音,声源在发甲声音时振动幅度较小,故B、C均错误.物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢,声音的音调由频率决定,由表格可知,甲声音的频率是1 100 Hz,乙声音的频率是700 Hz,说明甲声音的音调高于乙声音,声源在发甲声音时每秒内振动次数较多,故A错误,D正确.
15.C
16.B 智能机器人没有声带,其声音是由扬声器的振动产生的,A错误;当对着“小艾”用很小的音量说话时,“小艾”没有反应,说明需要发出足够大响度的声音才能使其接收到声音信号,C错误;人和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的,传播介质相同,温度一定时,传播速度相同,D错误.
17.BD
18.AD
选项 分析 正误
A 发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体振动产生的 √
B 与齿数较多的齿轮接触时,纸片发出声音的音调较高
C 改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的频率改变,发出声音的音调改变
D 吹笔帽的力越大,空气柱振动的幅度越大,发出声音的响度越大 √
19.(每空1分)(1)能 (2)减弱(或变小) (3)不能 (4)真空
【解析】(4)实验推理法!把玻璃罩内的空气全部抽出是不可能的,人们只是根据抽气过程中听到的声音越来越微弱进行推理,得出真空不能传声的结论.
20.(除标注外,每空1分)(1)1 (2)琴弦的长度 (3)0.8(2分) (4)1、2 长度越长 (5)2
21.(每空1分)(1)机械闹钟 音叉声音不稳定,而且还需要敲击(合理即可) (2)B 靠听到声音的大小判断材料的隔音效果不直观,具有很大的误差(合理即可) (3)泡沫塑料、锡箔纸、衣服
22.大雪过后,雪的表面有许多的小孔可以吸声,所以周围特别宁静(2分);这属于阻断声音的传播(2分).
23.(1)火车的车速v车=72 km/h= m/s=20 m/s (1分)
(2)火车2 s内行驶的路程s车=v车t=20 m/s×2 s=40 m (1分)
(3)声音2 s内传播的路程s声=v声t=340 m/s×2 s=680 m (1分)
鸣笛时,火车到隧道口的距离s= ==360 m(1分)
24.(1)第一次响声是通过金属管传来的 (2分)
(2)设声音在金属管中的传播时间为t1,则在空气中的传播时间为t2=t1+Δt
因为声音在金属管中和在空气中传播的距离相等
所以声音传播的距离s=v1t1=v2(t1+Δt)
代入数据,解得t1=0.1 s
所以金属管的长度s=v1t1=5 100 m/s×0.1 s=510 m (4分)
