苏科八上1.4人耳听不见的声音
（共17题）
一、选择题（共10题）
生活中处处有物理。下列描述正确的是
A．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位
B．防噪耳塞在传播过程中减弱噪声
C．用“ 超”检查身体利用声音传递能量
D．声纹锁依据音调来辨别主人的声音
如图所示，下列关于声现象的说法正确的是
A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图丁中 超诊断仪是利用次声波工作的
昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅 次，蜜蜂每秒振翅 次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉
A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过
C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
已知频率小于 （赫兹）的声波叫作次声波，频率大于 （赫兹）的声波叫作超声波，人的听觉频率范围是 。根据超声波的频率结合如表提供的数据可知，下列说法错误的是
A．蝙蝠对 的超声波反应最强
B．大象不能听到超声波
C．狗的听觉频率范围比人的广
D．人能听到的声音猫不一定听得到，猫能听到的声音人不一定听得到
以下实例中可以说明声音能够传递能量的是
A．利用超声波清洗钟表等精细的机械
B．渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断与悬崖的距离
D．利用超声波可以获得人体内部疾病的信息
英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出
A．响度很小的超声 B．响度很大的超声
C．响度很小的次声 D．响度很大的次声
以下与声现象有关的描述中，正确的是
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少 米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
关于声现象，下列说法正确的是
A．声音在真空中的传播速度是
B．用超声波能粉碎人体內的结石，说明超声波具有能量
C．声音在固体物质中的传播速度一般比在水中的传播速度更慢
D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中減弱噪声
声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是
A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器
A．发出声音的响度小
B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C．发出的声音不是振动产生的
D．发出的声波不能在空气中传播
二、填空题（共4题）
宋词《解语花 上元》中描写元宵节“箫鼓喧，人影参差，满路香飘麝”，其中“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面 产生的；人们踩着鼓点载歌载舞，说明声音可以传递 。
通常情况下，声音在空气中的传播速度是 ，声音具有 。
有一物体正在振动，其每分钟振动 次，则这种物体振动是频率是 ，此声音 （选填“能”或“不能”）被人耳听到。
铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的 中发现松动的螺栓，在这里，利用了声波可以传递 的功能。
三、综合应用题（共3题）
如图中三幅图片表示的都是生活中声的应用实例。
(1) 主要应用声音传递信息的是图 。
(2) 主要应用声音传递能量的是图 。
探究声音的特征：
(1) 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是 。
A.
改变薄塑料尺划过梳子的速度
B.
改变钢尺伸出桌边的长度
C.
改变吹笔帽的力度
D.
硬纸板接触齿数不同的齿轮
(2) 如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变 （选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 。
按要求回答下列问题。
(1) 人、狗、海豚发声和听觉的频率范围如图所示。
i 能发出超声波的生物是 。（选填“人”、“狗”或“海豚”）
ii 狗的听觉比人灵敏很多，根据如图所示数据分析，原因可能是 。
(2) 用较小的力敲击音叉 发出声音，通过示波器显示的波形如图甲所示，如果用较大的力敲击音叉 时，示波器显示的波形应该是图 ；如果用相同的较小的力敲击另一个频率较高的音叉 时，示波器显示的波形应该是图 。（均选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】A
2. 【答案】B
3. 【答案】B
【解析】由题意可知，蜜蜂振动频率是 ，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是 ，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过。
故选：B。
4. 【答案】A
【解析】频率高于 的声波才是超声波， 的声波不属于超声波，故A选项错误。大象的听觉频率范围是 ，频率高于 的声波叫作超声波，所以大象听不到超声波，故B选项正确。狗的听觉频率范围是 ，人的听觉频率范围是 ，所以狗的听觉频率范围比人的更广，故C选项正确。人的听觉频率范围是 ，猫的听觉频率范围是 ，低于 高于 的声音人能听到，猫听不到；高于 低于 的声音猫能听到，人听不到，故D选项正确。
5. 【答案】A
【解析】利用超声波能清洗精密元件上的污渍，这说明声音可以传递能量，故A正确；
利用声呐，是根据反射来获取鱼的信息，属于声音传递信息，故B错误；
号角的声音传递到悬崖后，发生反射，由此人们可以对悬崖的距离进行判断，说明了声音可以传递信息，故C错误；
如果病人的内脏器官发生病变，发出的声音会出现异常，医生由此判断发生病变的部位，说明了声音可以传递信息，故D错误。
6. 【答案】A
【解析】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。
7. 【答案】A
【解析】A、超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确。
B、高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误。
C、声音从发出到反射面的时间为 ；人离反射面的距离为 ，故C正确。
D、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。
故选：A。
8. 【答案】B
9. 【答案】B
【解析】A、雨滴落在地面会发出声音，是因为地面的振动发出的声音，此选项错误；
B、声音可以传递能量，所以利用超声波可击碎人体内“结石”，此选项正确；
C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪声，此选项错误；
D、超声波和次声波在水中的传播速度相同，此选项错误。
10. 【答案】B
【解析】AB.人的听觉范围是 ，狗的听觉范围是 ，超声驱狗器发出的是超声波，其频率高于 ，狗能听到，而人听不到，所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的声而躲开，而旁边的人什么也没听见，而不是发出声音的响度小，故A不符合题意，B符合题意；
C.声音是由物体的振动产生的，驱狗器的声音也是由振动产生的，故C不符合题意；
D.声音的传播需要介质，空气可以传声，驱狗器发出的声音能在空气中传播，故D不符合题意。
二、填空题（共4题）
11. 【答案】振动；信息
【解析】声音是由振动产生的，“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面振动产生的；人们踩着鼓点载歌载舞，说明声音可以传递信息。
12. 【答案】；
13. 【答案】；
【解析】已知物体每分钟振动 次，故每秒钟振动次数是 次，故频率为 ；因人能听到的声音频率范围是 ，故此声音不能被人听到。
14. 【答案】声音；信息
【解析】工人敲击铁轨，如果声音异常，则从中获取部件故障的信息。利用了声能传递信息。
三、综合应用题（共3题）
15. 【答案】
(1) 甲和丙
(2) 乙
16. 【答案】
(1) C
(2) 钢尺；低；钢尺振动太慢，发出次声波，人耳听不到
【解析】
(1) 音调与振动频率有关，而C只能改变响度。
(2) 拔动钢尺，钢尺振动，增加伸出长度后，振动变慢，音调变低，当伸出长度一定，频率低，人耳听不到。
17. 【答案】
(1) i 海豚
ii 狗的听觉频率比人大得多
(2) 丙；乙
【解析】
(1) i 高于 的声波是超声波，由图知，海豚的发声频率是 ，所以海豚可以发出超声波。
ii 人的听觉频率范围是 ，狗的听觉频率范围是 ，狗的听觉比人灵敏得多，可能是狗的听觉频率比人大得多。
(2) 用不同的力去敲，物体振动的幅度不同，响度是由振幅决定的，振幅越大，响度越大；敲击同一物体时，频率不变。
如果用相同的力敲击另一个频率更高的音叉 ，示波器的波形可能是乙，因为用的力相同，振幅相等，乙波的频率大；用较大的力敲音叉 时发出更响亮的声音，示波器的波形可能是图丙，因为用的力大了，振幅就大了，响度增大，但同一物体频率不变。
