人教版物理八年级上册《3.3 汽化和液化》同步练习2
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水如图，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是
A. 两次沸腾时，瓶内气体压强相同
B. 第二次沸腾时和第一次沸腾时相比，瓶内气体压强不变
C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低
2.（3分）第一题描述的“云雾缭绕”中的“云雾”形成原理是
A. 凝固 B. 凝华 C. 液化 D. 汽化
3.（3分）清晨，我们经常看到树叶和青草上挂着晶莹剔透的露珠。露珠的形成属于
A. 液化 B. 熔化 C. 升华 D. 汽化
4.（3分）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（ ）
A. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成过程需要吸热
B. “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾淞的形成是凝固现象
C. “青青园中葵，朝露待日晞”，露在日出后逐渐消失是汽化现象
D. “腾蛇乘雾，终为土灰”，雾就是大量的水蒸气
5.（3分）如图所示，烧瓶中装有温度为的沸水，若要使瓶中的水重新沸腾起来，下列措施中可行的是
A. 向瓶底浇的水 B. 瓶内打入适量空气
C. 向瓶内加入的水 D. 向瓶底浇的水
6.（3分）古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是
A. 熔化现象 B. 液化现象 C. 凝华现象 D. 汽化现象
7.（3分）物理课堂上正在讨论汽车前挡风玻璃起雾变模糊的问题，同学们纷纷发表了自己的见解。下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 前挡风玻璃起雾现象是水蒸气吸热汽化形成的
B. 不管冬季还是夏季，适当升高挡风玻璃的温度，都可以除雾
C. 夏天，因为使用冷空调，车内空气中的水蒸气在玻璃液化，使其模糊
D. 冬天，因为使用热空调，只要打开车窗外的雨刮器即可除雾
8.（3分）如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是
A. B.
C. D.
9.（3分）学校实验室里的温度是，芳芳将一支温度计从装有酒精的瓶中取出，发现温度计的示数
A. 下降 B. 上升 C. 先下降后上升 D. 先上升后下降
10.（3分）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是
A. 用保鲜袋封装新鲜的蔬菜 B. 用吹风机向湿头发吹热风
C. 利用管道替代沟渠输水 D. 把盛有酒精的瓶口盖严
11.（3分）下列现象形成的过程中，吸收热量的是（ ）
A. 初春，晨雾弥漫 B. 盛夏，河床干枯
C. 晚秋，朝露晶莹 D. 严冬，霜打枝头
12.（3分）生活中常将小碗放在大锅中蒸煮食物，小碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，小碗中的汤将
A. 同时沸腾
B. 稍后沸腾
C. 汤的温度总是低于水的温度，不会沸腾
D. 汤的温度能够达到水的沸点，不会沸腾
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
13.（4分）爱探索的宝琪同学在学习了物态变化的知识后，就尝试模拟大自然中“雨”的形成。如图所示，烧瓶中水正在沸腾，在瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，仔细观察：加热后， ______ 选填“瓶内水面上方”或“瓶口上方”会出现白雾；如果想要更大的“雨”，应该在盘内增加 ______ 选填“热水”或“冰块”。
14.（4分）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用________的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________（填物态变化名称）同时________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，起到镇痛的作用。
15.（4分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后________成小水滴或直接________成小冰晶，就形成了云．在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中．
16.（4分）水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的 ______，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压 ______选填“增大”或“减小”的缘故。
17.（4分）夏天，农田耗水量较大，这是因为_________________________________。盆栽花木冬天落叶后不能多浇水，这是因为_____________________________。
三 、实验题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
在加热过程中，水中气泡出现图乙所示的两种情形，其中图 ______ 选填“”或“”表示水在沸腾。
水沸腾时，继续加热，水的温度 ______ 选填“升高”“降低”或“不变”。
实验操作正确，两位同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，两位同学图像不同的原因是水的 ______ 不同。
水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。两位同学接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丁所示，发现烧瓶内的水又重新沸腾了，这是因为浇冷水后瓶内水蒸气 ______ 填物态变化，瓶内气压减小，水的沸点 ______ 选填“升高”、“降低”或“不变”。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：向瓶底浇冷水后，瓶内气体遇冷收缩，使得瓶内压强减小，使液体沸点降低，液体重新沸腾起来。所以第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小，第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低。故错误，正确。
故选：。
从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。
此题主要考查学生对气体压强与沸点的关系的掌握情况。
2.【答案】C;
【解析】解：“云雾缭绕”中的“云雾”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故错误，正确。
故选：。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
3.【答案】A;
【解析】解：水蒸气是气态，露珠是液态，空气中的水蒸气遇冷会变为液态小水滴，发生的是液化现象。
故选：。
露是液态，物质从气态变为液态的现象叫液化。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
4.【答案】C;
【解析】、霜是水蒸气凝华形成的，凝华放热，故错误；
、雾淞的形成是空气中的水蒸气凝华形成的，故错误；
、露在日出后迅速渐消失，液态的露珠变为气态的水蒸气是汽化现象，故正确；
、雾就是水蒸气液化形成的小水滴，故错误。
5.【答案】D;
【解析】解：在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，烧瓶内的气压减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，所以水会重新沸腾起来。
故选：。
液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
本题是一道基础题，知道液体沸腾的条件、影响液体沸点的因素是正确解题的前提与关键。
6.【答案】B;
【解析】解：露水是空气中的水蒸气温度降低变成的小水珠，是液化现象，故正确，错误。
故选：。
物质从气态变为液态是液化现象。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。
7.【答案】B;
【解析】、前挡风玻璃起雾现象是水蒸气放热液化形成的，故错误；
、不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，雾会吸收热量汽化，故正确；
、夏天，汽车内部温度较低时，车外温度很高的空气中的水蒸气在车外侧玻璃上发生液化，故错误；
、冬天，由于水雾出现在玻璃内侧，所以不能使用雨刮器清除，故错误。
8.【答案】C;
【解析】解：水在沸腾前，吸收热量，内能增加，温度升高；水在沸腾过程中，要继续吸热，但是温度保持不变，图象符合水沸腾过程的规律。
故选：。
沸腾前，水吸收热量，内能增加，温度升高；达到沸点后，水继续吸热，水开始沸腾，但是温度不变，据此分析。
此题主要考查水沸腾的温度变化规律，通过图象描述物态变化过程是常考题。
9.【答案】C;
【解析】解：取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计视数会逐渐升高，直到与周围温度一样；
故选：。
解决此题要知道蒸发是物质从液态变成气态的过程，蒸发时需要从外界吸收热量。
解决此类题目要结合蒸发及其蒸发吸热进行分析解答。
10.【答案】B;
【解析】解：、用保鲜袋封装新鲜的蔬菜，减小了液体的表面积，避免了空气流动的影响，可减慢蒸发，故不合题意；
、用吹风机向湿头发吹热风，提高了温度、加快了表面空气的流动速度，可加快蒸发，故符合题意；
、利用管道替代沟渠输水，减小了液体的表面积，避免了空气流动的影响，可减慢蒸发，故不合题意；
、把盛有酒精的瓶口盖严，减小了液体的表面积，避免了空气流动的影响，可减慢蒸发，故不合题意。
故选：。
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度。
了解影响蒸发快慢的因素，并能与生活中的实例相结合，是解答此类问题的关键。
11.【答案】B;
【解析】解：．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故错误；
．河床干枯是水的汽化现象，汽化吸热，故正确；
．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故错误；
．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故错误．
故选．
12.【答案】D;
【解析】解：当锅里的水沸腾后，由于热传递小碗中的汤也会达到沸点，但是此时温度相同，
不能继续吸热，故不会沸腾。
故选：。
沸腾的条件是：达到沸点。继续吸热。
考查沸腾的条件，这是物态变化一个很重要的知识点！
13.【答案】;
【解析】解：烧瓶内高温水蒸气冲出瓶口，在瓶口上方放热液化成小液滴，因此在烧瓶瓶口上方出现白雾；
为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降低金属板的温度可以产生更的水滴；因此，可以在金属盘上放一些冰块。
故答案为：瓶口上方；冰块。
物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程。
此题主要考查了液化及液化的放热特点，属于基础性题目。
14.【答案】压缩体积;汽化;吸收;
【解析】（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。
（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。
故答案为：压缩体积；汽化；吸收。
15.【答案】汽化;液化;凝华;
【解析】解：地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断由液态汽化为气态的水蒸气，含有大量水蒸气的空气升入高空遇冷液化成小水滴或凝华为小冰晶，这就是云．
16.【答案】气泡 减小;
【解析】解：当向瓶底浇冷水时，瓶内水蒸气液化，气压减小；瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，会看到烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升变大。
故答案为：气泡；减小。
从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。
此题主要考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况。
17.【答案】 夏天温度高蒸发快 ；冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢;
【解析】
影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积、液体表面上方的空气流动。
此题让我们用物理知识解释生活中的物理现象，这也就说明了物理是要应用于生活的理念。
夏天，农田耗水量较大，这是因为夏天温度高，水蒸发快；盆栽花木冬天落叶后不能多浇水，这是因为冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢。
故答案为：夏天温度高蒸发快；冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢。
18.【答案】;
【解析】解：图气泡在上升过程中体积不断减小，所以是沸腾前的情况；图气泡在上升过程中体积不断变大，所以是沸腾时的情况；
水沸腾过程中持续吸热，但温度不变；
读图乙可以看出，在同样加热的情况下，小华的升温较慢，其原因应该是水的质量不同；
在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。
故答案为：；不变；质量；液化；降低。
沸腾时和沸腾前的现象：沸腾时气泡上升过程中体积不断增大，沸腾前气泡在上升过程中体积减小；
水沸腾的特点：继续吸热，温度不变；
由图像可知，水到达沸点的时间不一样，说明水的质量不同；
水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
此题主要考查了液体沸腾的示意，要能够从液体的沸腾图象中分析出液体沸腾的特点，难度不大。
