第五单元综合提优（倍的认识）
一、填空。（除特殊标注外，其余每题2★，共25★）
1.
△的个数是（ ）个（ ），是 个数的（ ）倍。
（3★）
2.48里面有（ ）个8;36是9的（ ）倍;4的5倍是（ ）。（3★）
3.一个数是9，另一个数是它的4倍，另一个数是（ ）。
4.5×7＝35可以表示（ ）的（ ）倍是（ ）。
（3★）
5.
的个数是 有（ ）个。
6.果园里桃树有7棵，苹果树的棵树比桃树的4倍多2棵，苹果树一共有（ ）棵。
7.一个数的9倍是54，这个数是（ ）。
8.学校组织二手书的交易活动，小红卖出4本书，小丽卖出的本数是小红的2倍，小亮卖出的本书是小丽的3倍，小亮卖出（ ）本。
（1）☆去掉（ ）个，☆的个数就是〇的2倍。（2★）
（2）☆增加（ ）个，☆的个数就是〇的3倍。（2★）
10.爸爸买了5支笔和一些笔记本，爸爸用掉3本笔记本后，发现剩下的笔记本的本数是笔的2倍，爸爸买了（ ）本笔记本。
二、选择。（每题2★，共14★）
1.28是7的几倍？下列算式正确的是（ ）。
A.28÷7＝4 B.28÷4＝7
C.4×7＝28 D.7×4＝28
2.打扫教室时，扫地的有6人，擦桌子的有18人，擦桌子的人数是扫地的多少倍？解决这个问题，下面想法不正确的是（ ）。
A.18里面有3个6
B.18÷6＝3
〇〇〇
3.一串手链上有20颗珠子，按下面的方式排列，这串手链上黑珠子的颗数是白珠子的（ ）倍。
A.3 B.4 C.5 D.6
4.一个数是6的4倍，那么这个数是3的（ ）。
A.4倍 B.5倍 C.6倍 D.8倍
5.下面描述错误的是（ ）。
A.图① 的大小是图② 的3倍
B.图③ 的大小是图② 的2倍
C.图① 的大小是图③ 的2倍
D.图② 的大小是图③ 的一半
6.军军有8元钱，芳芳的钱数比军军的3倍多，4倍少，芳芳可能有（ ）。
A.24元 B.28元 C.32元 D.34元
7.下面线段的长度大约是上面线段的（ ）倍。
A.3 B.2 C.4 D.5倍
三、看图列式计算。（12★）
1. 2.
四、操作。（共10★）
1.
（1）▲的个数是■的个数的3倍，画出▲的个数。（3★）
（2）■的个数是▲的个数的2倍、画出▲的个数。（3★）
2.要使〇是●的3倍、要涂（ ）个●。（4★）
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
五、解决问题。（共39★）
1.三（1）班参加绘画兴趣小组的有9人，参加手工兴趣小组的人数是参加绘画兴趣小组人数的3倍。参加手工兴趣小组的有多少人？（4★）
2.把32个棒棒糖平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到几个棒棒糖？（5★）
3.小红的钱买6元一本的笔记本.正好可以买4本，用这些钱买3元一本的笔记本，可以买多少本？（5★）
4.丽丽今年6岁，妈妈的年龄是丽丽的6倍。
（1）今年妈妈多少岁？（5★）
（2）再过4年.妈妈的年龄是丽丽的几倍？（5★）
5. 中空白部分表示8，把这个正方形重新平均分
后得到@，那么这时阴影部分表示多少？（5★）
6.一本书一共有80页，小凯每天看8页，这样连续看了一个星期，请问还有多少页没有看？（5★）
7.小松鼠和妈妈一共采了24颗松果，妈妈采的松果颗数是小松鼠的3倍。小松鼠采了多少颗松果？（5★）
挑战题（共10★）
1.一个两位数，十位上的数字是个位上的3倍，并且个位上的数字比十位上的数字小4，这个两位数是（ ）。
（4★）
张军的课外书本数是王芳的3倍，如果张军给王芳8本课外书，那么两人的课外书本数就一样多了。两人原来各有多少本课外书？（6★）
第五单元综合提优（倍的认识）
一、1. A 2. D 3. B 4.C 5. D 6. B 7. B 8. C
二、1.164
12 3
3.575
4.（1）2（2）3
5.24
6.4
7.26
8.261
三、1.（1）第一行:☆☆☆☆☆☆☆☆
（2）第二行:囗囗囗囗
四、1.6×5＝30（盒）
2.60÷6＝10（盒）
3.52÷S＝4
4.9+9×S＝（只）
五、1、（1）6×6＝36（人）
答:玩滑梯的小朋友有36人.
（2）略
2、（1）6+S＝9（只）27÷9＝3答:小鹅的只数是小羊的3倍。
（2）（27-3）÷6＝4
答:小狗的只数是小猫的4倍。
3.3S-2＝36（岁）8-2＝6（岁）36÷6＝6答:两年前爸爸的年龄是聪聪的6倍。
4.4×8＝32（面）32-29＝3（面）
答:需要增加3面红旗。
5.48÷8＝6（厘米）
答:每一段长6厘米。
6.（7+2）×2＝18（颗）18÷2＝20（颗）
答:小丽原来有20颗爱心。
挑战题
1.2×2×2＝8
答:它的叶子总数是原来的8倍。
2.红红:42÷（4+1+2）＝6（票）
明明:6×4＝24（票）丽丽:6×2＝12（票）
答:红红有6票，明明有24票，丽丽有12票。
