2023—2024学年人教化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 基础练习题含答案
人教第六单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。（16题）
1、石墨烯薄片可用作液冷散热系统,这是利用了石墨烯的（ ）
A.透光性好 B.硬度大 C.导热性好 D.导电性强
2、下列事实中不是体现单质碳的稳定性的是（ ）
A.书写档案材料必须使用碳素墨水
B.钻石恒久远,一颗永流传
C.木头电线杆在埋入地下前将表面稍微烤焦
D.制糖工业中用活性炭脱色
3、归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质都是单质
B．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生改变
C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
D．石墨有金属光泽，有优良的导电性，所以物质类别为金属单质
4、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
6、现有空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）
A．测量三种气体的密度
B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中
D．将气体分别通入水中
7、如图所示，集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中有2支位置高低不同的燃着的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法不正确的是( )
A.将观察到低的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片,实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳不支持燃烧
D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
8、欲除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可以( )
A．点燃 B．通过灼热的CuO
C．通过澄清石灰水 D．通过灼热的炭层
9、“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
10、检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是（ ）
A．用带火星的木条伸入瓶内 B．用燃着的木条伸入瓶内
C．用燃烧的木条放在瓶口 D．加澄清的石灰水振荡
11、下列物质的用途主要取决于其化学性质的是（ ）
A．用稀有气体制霓虹灯 B．用氧气在医院进行急救
C．用活性炭做净水器的吸附剂 D．用金刚石裁划玻璃
12、用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．浸有紫色石蕊溶液的棉花会变红
B．粗钢丝不能控制反应的发生和停止
C．可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水
D．能验证二氧化碳的密度比空气大
13、下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A．急救病人 B．温室肥料 C．人工降雨 D．灭火
14、甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
A． B． C． D．
15、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
选项 宏观现象 微观解释
A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
B 降低温度水可以变为冰 分子变小了
C 金刚石与石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同
D 液氧和氧气都能助燃 同种分子化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
16、实验室制备二氧化碳，并要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是（ ）
A．、、c B．、c C．、c D．、
二、填空题。
17、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，且分布极广。如图是碳原子的结构示意图和碳的几种单质的结构模型图。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 （填“稳定”或“不稳定”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：其中图②单质的名称是 ，这三种物质都是由碳元素组成的单质，从图中可以看出它们的性质差异很大的原因是 。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。
18、实验室制取二氧化碳时，常用 来检验气体，产生的现象是 ；用向上排空气法收集时，常用 来验满。
19、煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化 碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体．在标准状况下，一氧化碳 难溶于水，密度为 1.25g L﹣1，比空气密度略小．一氧化碳有剧毒，因为它能与 血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在 冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来，请你 根据以上材料完成下列问题：
（1）一氧化碳的物理性质有_____ ；
（2）一氧化碳的化学性质有_____ 。
20、根据下列装置图，回答问题。
图甲
(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是______________________，若用D装置收集氧气，当观察到__________________时，便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是________(填序号)，反应的化学方程式是_______________________________________________________。
图乙是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________________________________。
图乙
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________________________；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________________________。
(3)防止集气瓶炸裂(或防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂) 软塑料瓶变瘪
21、在实验室中，老师用下图所示的装置进行实验（夹持装置已省略）：加热一段时间，反应正常进行，直到实验完成，停止加热并冷却到室温。
回答下列问题。
（1）硬质大试管中发生的化学反应方程式是_________________ 。
（2）装置A产生的实验现象是_______________________，C中产生的实验现象是____________________。
（3）酒精灯加网罩的作用是________________________。
（4）装置B的作用是___________________________。
（5）此套装置中气球的作用是________________________。
三、实验探究题。
22、如图所示是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图.
请回答：
（1）图中所示仪器的名称：a ，b ；
（2）小马的操作有两处明显错误，它们分别是 、 （填序号即可）；
（3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，实验室制取该常见气体的化学方程式为 ，若采用排水法收集该气体，除上述仪器外，还需增加 （填一种仪器名称）o．
23、某课外活动小组研究CO2的性质，进行了下列的实验：
实验一：制取CO2气体：
（1）实验室制取和收集CO2应选用下列装置中的________ （填序号）；
（2）活动小组经查阅资料，知道，同学们研究得出实验室为什么不用装置加热碳酸钙制取二氧化碳？其原因是________ 。
实验二：探究CO2气体的性质，活动小组进行了如下的实验：
实验步骤 实验现象
用一个质地较软的塑料瓶收集满CO2，然后向塑料瓶中加入约5mL的溶液，立即旋紧瓶盖，振荡． 塑料瓶变瘪，并很快收缩成一团．
同学们对上述实验现象提出猜想，产生该现象的主要原因可能是：①因为CO2气体溶于水（溶液中的溶剂），②因为CO2气体与水发生反应，③因为CO2气体与发生反应。
（3）你认为上述猜想正确的是________ （填序号）；并请你设计一个实验，进一步证明你的猜想是正确的，并完成下列实验报告：
实验步骤 实验现象与结论
四、计算题。
24、在硬质大试管中加入一定量的氧化铜，用一氧化碳还原氧化铜，在烧杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空气中的二氧化碳 )，待反应结束烧杯中的物质质量为104.4g，计算：
(1)反应生成CO2的质量为_____g；
(2)参与反应的氧化铜的质量________。 (要求写出计算过程)
2023—2024学年人教化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 基础练习题含答案
人教第六单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、石墨烯薄片可用作液冷散热系统,这是利用了石墨烯的（ ）
A.透光性好 B.硬度大 C.导热性好 D.导电性强
【答案】C
2、下列事实中不是体现单质碳的稳定性的是（ ）
A.书写档案材料必须使用碳素墨水
B.钻石恒久远,一颗永流传
C.木头电线杆在埋入地下前将表面稍微烤焦
D.制糖工业中用活性炭脱色
【答案】D
3、归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质都是单质
B．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生改变
C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
D．石墨有金属光泽，有优良的导电性，所以物质类别为金属单质
【答案】B
4、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
【答案】C
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
【答案】B
6、现有空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）
A．测量三种气体的密度
B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中
D．将气体分别通入水中
【答案】B
7、如图所示，集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中有2支位置高低不同的燃着的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法不正确的是( )
A.将观察到低的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片,实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳不支持燃烧
D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
【答案】B
8、欲除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可以( )
A．点燃 B．通过灼热的CuO
C．通过澄清石灰水 D．通过灼热的炭层
【答案】B
9、“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（ ）
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
【答案】A
10、检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是（ ）
A．用带火星的木条伸入瓶内 B．用燃着的木条伸入瓶内
C．用燃烧的木条放在瓶口 D．加澄清的石灰水振荡
【答案】C
11、下列物质的用途主要取决于其化学性质的是（ ）
A．用稀有气体制霓虹灯 B．用氧气在医院进行急救
C．用活性炭做净水器的吸附剂 D．用金刚石裁划玻璃
【答案】B
12、用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．浸有紫色石蕊溶液的棉花会变红
B．粗钢丝不能控制反应的发生和停止
C．可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水
D．能验证二氧化碳的密度比空气大
【答案】A
13、下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A．急救病人 B．温室肥料 C．人工降雨 D．灭火
【答案】A
14、甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
15、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
选项 宏观现象 微观解释
A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
B 降低温度水可以变为冰 分子变小了
C 金刚石与石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同
D 液氧和氧气都能助燃 同种分子化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
16、实验室制备二氧化碳，并要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是（ ）
A．、、 B．、 C．、 D．、
【答案】B
二、填空题。
17、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，且分布极广。如图是碳原子的结构示意图和碳的几种单质的结构模型图。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 （填“稳定”或“不稳定”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：其中图②单质的名称是 ，这三种物质都是由碳元素组成的单质，从图中可以看出它们的性质差异很大的原因是 。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。
【答案】（1）4；稳定； （2）金刚石；碳原子的排列方式不同； （3）CCl4。
18、实验室制取二氧化碳时，常用 来检验气体，产生的现象是 ；用向上排空气法收集时，常用 来验满。
【答案】澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；燃着的木条。
19、煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化 碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体．在标准状况下，一氧化碳 难溶于水，密度为 1.25g L﹣1，比空气密度略小．一氧化碳有剧毒，因为它能与 血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在 冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来，请你 根据以上材料完成下列问题：
（1）一氧化碳的物理性质有_____ ；
（2）一氧化碳的化学性质有_____ 。
【答案】（1）无味；密度比空气略小；难溶于水
（2）有毒；可燃性；还原性
20、根据下列装置图，回答问题。
图甲
(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是______________________，若用D装置收集氧气，当观察到__________________时，便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是________(填序号)，反应的化学方程式是_______________________________________________________。
图乙是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________________________________。
图乙
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________________________；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________________________。
【答案】(1)A 在试管口放一团棉花(或其他合理答案均可)
气泡连续均匀冒出
(2)BC CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
节约药品(或可随时控制反应的发生或停止)(其他合理答案均可)
(3)防止集气瓶炸裂(或防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂) 软塑料瓶变瘪
21、在实验室中，老师用下图所示的装置进行实验（夹持装置已省略）：加热一段时间，反应正常进行，直到实验完成，停止加热并冷却到室温。
回答下列问题。
（1）硬质大试管中发生的化学反应方程式是_________________ 。
（2）装置A产生的实验现象是_______________________，C中产生的实验现象是____________________。
（3）酒精灯加网罩的作用是________________________。
（4）装置B的作用是___________________________。
（5）此套装置中气球的作用是________________________。
【答案】（1）
（2）固体由黑变红 澄清石灰水变浑浊
（3）集中火焰，使局部温度升高
（4） 防止C中的液体倒流，炸裂试管
（5）收集尾气
三、实验探究题。
22、如图所示是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图.
请回答：
（1）图中所示仪器的名称：a ，b ；
（2）小马的操作有两处明显错误，它们分别是 、 （填序号即可）；
（3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，实验室制取该常见气体的化学方程式为 ，若采用排水法收集该气体，除上述仪器外，还需增加 （填一种仪器名称）o．
【答案】（1）烧杯；集气瓶； （2）Ⅱ；Ⅳ；
（3）2H2O22H2O+O2↑；水槽。
23、某课外活动小组研究CO2的性质，进行了下列的实验：
实验一：制取CO2气体：
（1）实验室制取和收集CO2应选用下列装置中的________ （填序号）；
（2）活动小组经查阅资料，知道，同学们研究得出实验室为什么不用装置加热碳酸钙制取二氧化碳？其原因是________ 。
实验二：探究CO2气体的性质，活动小组进行了如下的实验：
实验步骤 实验现象
用一个质地较软的塑料瓶收集满CO2，然后向塑料瓶中加入约5mL的溶液，立即旋紧瓶盖，振荡． 塑料瓶变瘪，并很快收缩成一团．
同学们对上述实验现象提出猜想，产生该现象的主要原因可能是：①因为CO2气体溶于水（溶液中的溶剂），②因为CO2气体与水发生反应，③因为CO2气体与发生反应。
（3）你认为上述猜想正确的是________ （填序号）；并请你设计一个实验，进一步证明你的猜想是正确的，并完成下列实验报告：
实验步骤 实验现象与结论
【答案】（1）BE （2）用酒精灯加热不能达到高温这一条件．
（3）③
实验步骤 实验现象与结论
用一个质地较软的塑料瓶收集满CO2，然后向塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。 塑料瓶稍变瘪，但不会收缩成一团。证明是CO2气体与发生反应，引起塑料瓶变瘪，变收缩成一团。
四、计算题。
24、在硬质大试管中加入一定量的氧化铜，用一氧化碳还原氧化铜，在烧杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空气中的二氧化碳 )，待反应结束烧杯中的物质质量为104.4g，计算：
(1)反应生成CO2的质量为_____g；
(2)参与反应的氧化铜的质量________。 (要求写出计算过程)
【答案】(1)4.4g
(2)解∶设参与反应的氧化铜的质量为x
CuO+COCu+CO2
80 44
x 4.4g
＝,x＝8g。
答：略。
