3.3超声与次声同步课时练习题
一、选择题
1、下列关于声的说法中，错误的是（ ）
A.一切发声体都在振动 B.利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
C.超声波比次声波传播得快 D.听音乐时，分辨合奏中各种乐器的依据是音色
2、下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（ ）
A.新闻报道介绍抗疫期间中国发生的感人事迹
B.老师在课堂上讲授科学家们努力探索宇宙的秘密
C.医生利用超声波清洗机清洁牙齿
D.火车进站时会提前鸣笛示警
3、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤
C.用超声波清洗眼镜片 D.用超声波除去人体内的结石
4、如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（ ）
A.“滋滋”声是超声 B.超声传播不需要介质
C.超声的音调比较低 D.超声能传递能量
5、人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是（ ）
A.利用次声波可以判断地震的方位和强度，说明次声波可以传递信息
B.利用超声波可以除去人体内的结石，说明超声波的响度很大
C.太空授课时航天员能和地面交流，说明声音的传播不需要介质
D.优美的笛声是由笛子振动产生的
6、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达 C.超声波清洗机 D.真空罩中的闹钟
7、如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收，从而计算汽车的行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是（ ）
A.超声波碎石 B.超声波加湿器增湿
C.超声波清洗眼镜 D.利用倒车雷达倒车
8、如图，使用超声驱狗器对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，是因为（ ）
A.驱狗器发声的响度小
B.驱狗器发出的声音不是振动产生的
C.驱狗器发声的振动频率高
D.驱狗器发声的振动频率低
9、声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是（ ）
A.声音在真空中传播的速度是3×108m/s
B.超声波粉碎结石是利用声波具有能量
C.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分的
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
10、下列事件中，你认为可能的是（ ）
A.可以用超声波测量海面到海底的距离
B.可以用次声波测量地球到月亮的距离
C.有些小动物可以预感地震是听到了地震产生的超声波
D.在相同温度和介质的情况下，超声波传播速度快于次声波
11、下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（ ）
A.新闻报道介绍抗疫期间中国发生的感人事迹
B.老师在课堂上讲授科学家们努力探索宇宙的秘密
C.医生利用超声波清洗机清洁牙齿
D.火车进站时会提前鸣笛示警
12、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A.B.C.D.
二、填空题
13、如图所示，倒车雷达发出的响声越急促，提示司机汽车离障碍物越近。倒车雷达是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）来传递______的。
14、地震来临之前，不少动物能感觉得到，是因为地震爆发时会发出动物所能听到的________声波。当地震发生后，被埋在废墟里的人员，通过敲击钢管、石块等硬物进行求救，这是利用了________能传声，且传声效果比空气好的缘故。
15、如图甲所示，超声清洗机是利用声能够传递________工作的；如图乙所示，蝙蝠回声定位是利用声能够传递________。
16、医生用的“B超”是利用________声波获得信息，并且利用这种声波还能击粹病人体内的胆结石，说明声可以传递________。
17、核爆炸、导弹发射时会产生破坏力极大的________声波。医生运用超声波可以击碎肾结石，这说明声波可以传递________（选填“能量”或“信息”）。
18、如图所示为超声波测厚仪，它测量厚度的原理是：探头发射的超声波到达被测物体并在物体中传播，到达材料分界面时被反射回探头，通过精确测量超声波在材料中传播的时间来确定被测材料的厚度。这个事例说明声音能够传递________。如果用超声波测厚仪测量一块钢板的厚度，已知超声波在钢板中的传播速度为5200m/s，在钢板中传播和反射的时间共为1.2×10-6s，则钢板的厚度为________mm。
19、某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在1min 内振动了720次，则它振动的频率是________Hz，人类________(选填“能”或“不能”)听到这种声音.利用声呐装置发出的________ (选填“超声波”或“次声波”)可以发现潜艇、鱼群等水下目标.
三、实验探究题
20、在探究“声音的产生与传播”时，小龙做了如图所示实验：
（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体____________而产生的；
（2）如图乙，为了验证（1）中的探究结论，小龙同学用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的声响，但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，你的改进方法是________；
（3）如图丙，敲响右边的音叉，左边音叉也会发声，泡沫小球被弹开，说明了声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）；
（4）如图丁，小龙把闹钟放在玻璃罩中，用抽气机向外抽气，闹铃声越来越小，由此可推理说明，声音在真空中________。
四、计算题
21、我国科学工作者在东海某处测量船上向海底竖直发射超声波，经6s收到回波信号，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则此处深度是多少m
3.3超声与次声同步课时练习题
参考答案
1-5 CCBDA 6-10 DDCBA 11-12 CD
13、超声波 信息
14、次 固体
15、能量 信息
16、超 能量
17、次 能量
18、信息 3.12
19、12 不能 超声波
20、（1）振动（2）在桌面上撒上一些泡沫小球 （3）能量（4）不能传播
21、4500m
