四年级数学上册(冀教版)4.1线(同步练习)(含解析)

4.1线(同步练习)
一、填空题
1.左图中共有( )条线段。
2.在两点之间的所有连线中,( )最短。
3.图中一共有( )条线段。
4.选一选。
直线有:( );射线有:( );线段有:( )。
5.射线只有( )个端点,直线( )端点,线段有( )端点,线段和射线都是( )的一部分.
二、判断题
6.因为线段有两个端点,所以可以测量长度。( )
7.一条直线比另一条直线长3厘米。( )
8.直线和线段比,直线比线段长。( )
三、选择题
9.从一点出发,可以画 条直线,过两点能画 条直线.
A.1 B.2 C.无数.
10.小红画了一条5厘米长的( )。
A.直线 B.射线 C.线段
11.下面图形中,( )是线段。
A. B. C.
12.射线与直线相比( )
A.射线长 B.直线长 C.无法确定长短
四、解答题
13.小张从点A到刘村共有三条路线,如图,你认为哪条路最近?为什么
14.下面是某动物园四个景点的分布图,仔细观察后回答问题。
从虎山到猴山一共有几条路可以走?走哪条路最近?
15.以A为端点画一条射线,再截取线段AB长4厘米.
16.渤海湾将我国的山东半岛和辽东半岛分隔开来(示意图如下),如果建一座跨海大桥,那么两地的通行路程将由1400多千米缩短到大约170千米。请你利用所学知识,说一说这是为什么。

17.过A点画两条直线。
我发现:经过一点可以画( )条直线。
18.一根红绳长10米,一根绿绳长6米,红绳补给绿绳多少米,两根绳子一样长?
19.
哪一条路线最短?
1.13
【分析】长的横线上一共有5个点,每个点与其它4个点相连,有(5×4=20)条线段,其中每一条线段都重复计算了一次,再除以2即可;较短的斜线上一共有3个点,每个点与其它2个点相连,有(3×2=6)条线段,其中每一条线段都重复计算了一次,再除以2即可;最后把两次结果相加即可解答。
【详解】(5-1)×5÷2
=20÷2
=10(条)
(3-1)×3÷2
=2×3÷2
=6÷2
=3(条)
10+3=13(条)
图中共有13条线段。
【分析】本题的解答可以按排列组合的方法解答,也可按顺序一条一条得数出,当直线上的点比较多时,可以用公式:线段的条数=n×(n-1)÷2,(n为点的个数)计算。
2.线段
【详解】两点之间有多种连线方法,其中线段是最短的。
3.3
【分析】一共有3个点,每个点与其他2个点相连,有3×2=6(条)线段,其中每一条线段都重复计算了一次,再除以2即可。
【详解】3×2÷2
=6÷2
=3(条)
则图中一共有3条线段。
【分析】数线段时,按照一定的次序数,这样就不会漏数。
4. D A B、F
【分析】A只有一个端点,是直的,并且向一端无限延伸,所以是射线;B有两个端点,并且是直的,所以是线段;C没有端点,并且弯曲的,是一条曲线;D没有端点,是直的,而且向两端无限延伸,是直线;E 没有端点,并且弯曲的,是一条曲线;F有两个端点,并且是直的,所以是线段。
【详解】根据分析可知,直线有:D;射线有:A;线段有:B、F。
【分析】本题考查了线段、射线和直线的认识及特征,要熟练掌握。
5. 一 无 两 直线
6.√
【分析】一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段,线段有2个端点,可以测量出长度;
把线段向两端无限延伸,就得到一条直线,直线没有端点,是无限长的,不可以测量出长度;
把线段向一端无限延伸,就得到一条射线,射线只有一个端点,不可以测量出长度。
【详解】因为线段有两个端点,所以可以测量长度。
故答案为:√
【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。
7.×
【分析】线段有两个端点,有限长;射线有一个端点,无限长;直线没有端点,无限长;据此即可解答。
【详解】根据分析可知,直线是无限长,所以判断错误。
【分析】本题主要考查学生对直线概念和特征的掌握。
8.×
【分析】根据直线和线段的含义可知,直线无限长,线段有限长,所以不能比较,由此解答。
【详解】由分析可知:直线和线段比,直线比线段长,说法错误;
附答案为:×
【分析】此题应根据直线和线段的含义进行解答。
9.AC
【详解】试题分析:根据直线的初步知识:经过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线;进行解答即可.
解:从一点出发,可以画无数条直线,过两点能画一条直线;
故选C,A.
【点评】此题考查的是直线的初步知识,应注意平时基础知识的掌握和理解.
10.C
【分析】线段有两个端点,有限长;射线有一个端点,无限长;直线没有端点,无限长;所以小红画了一条5厘米长的线段。
【详解】根据分析可知,小红只能是画了一条5厘米长的线段。
故答案为:C
【分析】熟练掌握线段、射线和直线的概念和特征是解答本题关键。
11.B
12.C
【分析】
【详解】直线没有端点,是无限长的;射线有一个端点,是无限长的;直线和射线是无法确定长短的.
故答案为C
13.中间的直线段最近 两点之间,线段最短.
14.见详解
【分析】虎山→象山→猴山,虎山→象山→熊猫馆→猴山,虎山→猴山,虎山→熊猫馆→猴山,虎山→熊猫馆→象山→猴山,共有5条路可走;根据两点之间线段最短可知,走虎山到猴山那条路最近。
【详解】根据分析可知,从虎山到猴山一共有5条路可以走,走虎山到猴山那条路最近。
【分析】本题主要考查学生线段的认识。
15.见解析
【详解】试题分析:以A为端点向AM方向延长,再截取4厘米长的线段AB即可.
解:所作图形如下所示:
【点评】本题考查了长度的测量,用到的知识点:射线和线段的含义.
16.见详解
【分析】两点间线段的长度,叫做两点间的距离,两点间的所有连线中,线段最短,据此即可解答。
【详解】跨海大桥是沿着烟台到大连之间的线段修建的,因为两点之间线段最短,故环海路线比跨海大桥的路程长,所以建一座跨海大桥,两地的通行路程将由1400多千米缩短到大约170千米。
【分析】本题主要考查了线段的认识及特征,要熟练掌握和灵活运用。
17.图见详解;无数
【分析】过点A画两条直的线即可;过一点可以画无数条直线;据此即可解答。
【详解】
我发现:经过一点可以画无数条直线。
【分析】本题主要考查学生对直线的认识。
18.2米
【详解】10-6=4(米),4÷2=2(米)
答:红绳补给绿绳2米,两根绳子一样长.
19.B路线最短.
【详解】比较距离的远近.

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