江西省南昌市新建区复兴外国语学校2023-2024学年九年级上学期化学开学考
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
1．井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是（ ）
A．稻草编鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制简 D．红米煮饭
2．（2023·江西）下列行为不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．走路上学 B．随手关灯 C．焚烧垃圾 D．植树种草
3．（2019·潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
4．（2023·江西）使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（ ）
A．添加酒精 B．点燃酒精灯
C． 加热液体 D．熄灭酒精灯
5．（2023·江西）大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的铝箔，是由铝块加工而成，这体现了铝具有（ ）
A．密度小 B．导电性 C．导热性 D．延展性
6．（2015八上·东营期中）下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气是一种纯净物
8．（2021九上·望花期末）鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
9．某同学用托盘天平称量食盐（以下用游码）时，称量完毕发现物体和砝码位置放反了，则该同学称量食用的真实质量为（ ）
A． B． C． D．
10．为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图2所示。说法错误的是（ ）
A．图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确
B．图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化
C．图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压
D．图2中当反应时间为t 时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．关注空气质量检测，提高全民环保意识。目前计入空气污染指数监测项目的气体污染物是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．氧气 D．
12．加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常使用酒精灯。下列实验仪器可以直接加热的是
A．燃烧匙 B．烧杯 C．量筒 D．
13．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分性质和用途说法合理的是
选项 用途 性质
A 氧气用于气割气焊 氧气具有可燃性
B 液氮用于冷冻麻醉手术 液氮汽化吸热
C 稀有气体制作霓虹灯 不同的稀有气体颜色不同
D 氦气用于飞艇
A．A B．B C．C D．D
三、填空与说明题（本大题共3小题，共23分）
14．阅读下面科普短文：
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。
TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将涂附在熔点达的堇青石载体上。
由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置
依据文章内容，回答下列问题：
（1）茧青石的熔点是，该性质属于 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有 和 等。
（3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 。
（4）为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。
15．给下列物质分类，将编号写在横线上。
①五氧化二磷；②液氧；③矿泉水；④洁净的空气；⑤铁水；⑥水银；⑦稀有气体；⑧冰水混合物。
（1）属于混合物的是 。
（2）属于纯净物的是 。
（3）空气的成分按体积由多到少分别是：氮气、氧气、 、 、其他气体和杂质。
16．从下列概念中选择正确的序号填入括号中。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
（1）时水结成冰 ；
（2）汽油可以燃烧 ；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾 ；
（4）酒精易挥发 ；
（5）煤气燃烧 ；
（6）鸡蛋久置后发臭 ；
（7）镁条能在空气中燃烧 ；
（8）通常条件下，铁的密度是 ；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 ；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体 ；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜 ；
四、实验与探究题（本大题共3小题，共26分）
17．根据如图所示仪器回答：
（1）写出A、C、F仪器名称：A为 ；E为 ；F为 。
（2）用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是 ；
②既可用作反应容器又能直接受热的是 ．
（3）使用量筒时，视线要跟 保持水平。
18．小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置：
第二步：；
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧；
第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题：
（1）请补充第二步实验操作： 。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为 。
（3）写出红磷燃烧的文字表达式： 。
（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是 （答1点）。
（5）上面实验同时证明了氮气的性质是 （答1点）。
（6）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是 （答1点）。
19．已知空气中氮气的含量最大，氮气的化学性质稳定，难溶于水且不支持燃烧，在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
（1）呼出气体的收集，明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
①写出仪器的名称：A 。
②明明收集气体的方法叫 ．
③收集满呼出气体的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上备用。
（2）明明把一根燃着的木条伸入瓶中，木条很快熄灭了，据此，他提出了以下观点：
A．认为是二氧化碳 B．认为是氮气 C．认为是二氧化碳和氮气的混合物
为了弄清呼出气体的成分，明明设计了以下实验：
实验步骤一内容 实验现象 实验结论
①．取一瓶呼出的气体，倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片，振荡 澄清石灰水变浑浊 呼出的气体中含有
②．把步骤1中的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片 瓶内液面上升至一定高度后便不再上升 集气瓶内剩余气体 溶于水
③．把步骤2中的集气瓶取出，向瓶中插入一根燃着的木条 木条立即熄灭 集气瓶内剩余气体有 的性质
（3）【实验反思】综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有 （从以上A、B、C三个观点中选择）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
A、稻草编鞋是没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、粗布裁衣没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、竹子制简没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、红米煮饭有新物质生成，是化学变化，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】C
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】走路上学、随手关灯、植树种草，节约能源，减少了二氧化碳的排放，符合低碳生活，焚烧垃圾会造成空气污染，不符合低碳生活；
故选C。
【分析】根据低碳生活符合节能、减排、减少污染等特点分析。
3．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符合题意；
B.忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
C.落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
D.千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：B
【分析】变化时都生成其它物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了其它物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、酒精灯中添加酒精时，熄灭酒精灯，用漏斗向其中注入酒精，符合题意；
B、酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着酒精灯对火，不符合题意；
C、热试管内液体，液体体积不能超试管容积三分之一，用酒精灯外焰加热，不符合题意；
D、酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意；
故选A。
【分析】根据酒精灯的使用要求及注意事项分析。
5．【答案】D
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】 大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的铝箔， 体现了铝的延展性；
故选D。
【分析】根据金属的延展性分析。
6．【答案】B
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】解：A、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故能检查装置气密性；
C、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
D、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
故选B．
【分析】检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中．
7．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中氮气的质量分数为78%的说法错误，应该是体积分数，故不符合题意；
B、填充稀有气体可以使灯泡经久耐用的说法正确，符合题意；
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好的说法错误，应该是空气质量级别越大，空气质量越差，故不符合题意；
D、空气是一种纯净物的说法错误，应该是混合物，故不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、空气中氮气的体积分数为78%来解答；
B、稀有气体的化学性质通常不活泼，故填充稀有气体可以使灯泡经久耐用；
C、空气气质量级别越大，污染越严重来解答；
D、空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳以及其它其它和杂质组成的混合物来解答。
8．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 空气、氧气和氮气都不溶于水，将气体分别通入水中现象相同，无法鉴别三瓶气体，故不符合题意；
B. 把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和氮气，无法鉴别空气和氮气，故不符合题意；
C. 空气、氧气和氮气和澄清石灰水都不反应，将气体分别通入澄清石灰水中现象相同，无法鉴别空气和氧气，故不符合题意；
D. 把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
9．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】用天平称量物体时的正确方法是物体放左边，砝码放在右边（5克以下用游码），物体的质量等于砝码加游码的质量；假如物体和砝码放反了，则是砝码减去游码的质量就是物体的实际质量。
该同学称量食盐的真实质量为：12g-0.5g=11.5g,故D符合题意，ABC答案错误。
故答案为：D.
【分析】根据天平正确称量物体是物左砝右，物体质量=砝码+游码；一旦放反了就是砝码减去游码就是物体的实际质量来解答。
10．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确的做法正确，不符合题意；
B、图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化的说法错误，应该是Y曲线表示的是氧气浓度变化，X曲线表示的是温度变化 ，符合题意；
C、图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压的说法正确，不符合题意；
D、图2中当反应时间为t 时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶的现象正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确；
B、根据图2中Y曲线表示的是氧气浓度变化，X曲线表示的是温度变化来解答；
C、根据图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压来解答；
D、图2中当反应时间为t 时才打开活塞K时，瓶内压强低于外界大气压，烧杯中的水进入集气瓶来解答。
11．【答案】B；CO/SO2/O3
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染物有粉尘和气体，气体包含二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。
故第一空为B.第二空为二氧化硫、一氧化碳、臭氧。
【分析】根据空气的污染物为粉尘和气体，气体包含二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧来解答。
12．【答案】A；试管/蒸发皿
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】实验室常用酒精灯给物质加热，可直接受热的仪器是试管、蒸发皿和燃烧匙 。
故第一空答案为A，第二空答案为试管/蒸发皿。
【分析】根据实验室常见仪器的使用来解答。
13．【答案】B；氦气的密度的比空气小/氦气的化学性质稳定（不活泼）
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氧气用于气割气焊的原因是氧气具有氧化性，故不符合题意；
B、液氮用于冷冻麻醉手术是因为液氮化学性质不活泼且汽化吸热 ，说法正确，符合题意；
C、稀有气体制作霓虹灯的原因是稀有气体化学性质稳定，通电会发出不同颜色的光，不符合题意；
D、氦气用于飞艇是因为氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定 。
故第一空答案为：B. 第二空答案为氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定 。
【分析】根据物质的性质决定物质的用途。
A、氧气具有氧化性可以用于气割气焊；
B、液氮化学性质不活泼且汽化吸热，用于冷冻麻醉手术；
C、稀有气体化学性质稳定，通电会发出不同颜色的光，作霓虹灯；
D、氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定，用于飞艇。
14．【答案】（1）物理
（2）二氧化硫；二氧化氮（或化学式）
（3）一氧化氮+一氧化碳--加热→二氧化碳+氮气
（4）植树造林等
【知识点】空气的污染与防治；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）茧青石的熔点是，该性质属于物理性质。
（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有二氧化硫、二氧化氮。
（3）一氧化氮和一氧化碳在加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为： 。
（4）为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 植树造林 、使用双面纸张、低碳出行、随手关灯、尽量步行，少坐车、禁止燃放烟花爆竹等等。
【分析】（1）物质的物理性质包含溶解性、传热性、导电性、熔点、沸点、密度、硬度等等。
（2）汽车尾气排放的有二氧化氮、二氧化硫等气体会与雨水反应生成相应的酸。
（3）根据题意书写出化学反应表达式，一氧化氮和一氧化碳在加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体氮气来解答。
（4）爱护空气的有效措施：植树造林 、使用双面纸张、低碳出行、随手关灯、尽量步行，少坐车、禁止燃放烟花爆竹等来解答。
15．【答案】（1）③④⑦
（2）①②⑤⑥⑧
（3）稀有气体；二氧化碳
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】由多种物质混合而成的物质就是混合物，由一种物质组成的物质就是纯净物。
（1）属于混合物的是③④⑦ 。
（2）属于纯净物的是①②⑤⑥⑧。
（3）空气的成分按体积由多到少分别是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、 其他气体和杂质。
【分析】根据混合物是多种物质混合而成的物质，纯净物由一种物质组成的物质和空气的成分来解答。
16．【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）C
（5）B
（6）B
（7）D
（8）C
（9）D
（10）C
（11）B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】有新物种生成的变化是化学变化，没有新物种生成的变化是物理变化。通过化学变化表现出来的性质为化学性质，没有通过化学变化就能表现出了的性质为物理性质。
体现物理性质的是： 酒精易挥发 ， 通常条件下铁的密度是 ，通常条件下氧气是一种无色无味的气体 。
体现化学性质的是： 汽油可以燃烧 ， 镁条能在空气中燃烧 ， 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 。
物理变化的是： 时水结成冰 ， 块状胆矾变成粉末状胆矾。
化学变化的是： 煤气燃烧 ， 鸡蛋久置后发臭 ， 铜在空气中加热后生成了氧化铜 。
【分析】根据物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念来解答，即有新物种生成的变化是化学变化，没有新物种生成的变化是物理变化。通过化学变化表现出来的性质为化学性质，没有通过化学变化就能表现出了的性质为物理性质。
17．【答案】（1）胶头滴管；酒精灯；烧杯
（2）B；C
（3）量筒内液体凹液面的最低处
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）仪器A、C、F分别是胶头滴管、试管、烧杯。
（2）用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是B；
②既可用作反应容器又能直接受热的是C 。
（3） 使用量筒时，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
【分析】（1）认识常见仪器：胶头滴管、试管、烧杯、酒精灯、量筒、试管架、集气瓶等等；
（2）掌握常见常见仪器的用途：用试管夹夹持试管，试管既可用作反应容器又能直接受热，酒精灯给物体加热等等
（3）用量筒量取液体时， 视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平来读数，否则读数不准。
18．【答案】（1）检查装置气密性
（2）烧杯中的水倒吸入集气瓶中，瓶内液面上升至刻度1处
（3）红磷＋氧气五氧化二磷
（4）装置漏气（或红磷的量不足，合理即可）
（5）不燃烧也不支持燃烧（或不溶于水）
（6）实验结果更准确（或更环保，合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验探究物质的组成成分以及含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1） 第二步实验操作是检查装置气密性；
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为烧杯中的水倒吸入集气瓶中，瓶内液面上升至刻度1处；
（3）红磷燃烧的文字表达式： 红磷＋氧气五氧化二磷 ；
（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是装置漏气，红磷的量不足或没有等到装置冷却至室温就打开弹簧夹；
（5）上面实验同时证明了氮气的性质是不燃烧也不支持燃烧， 或不溶于水 ；
（6）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是实验结果更准确， 环保 、操作方便。
【分析】（1）按要求连接好仪器后就要检查装置的气密性，接着开始实验；
（2）根据红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气使瓶内压强减小，低于外界大气压，烧杯中的水由于压强差回流于集气瓶中的刻度1处来解答；
（3）根据红磷燃烧生成五氧化二磷来解答；
（4）根据测定空气中氧气的含量的实验注意事项是红磷充足，装置气密性好，将红磷快速伸入瓶内，待集气瓶冷却后才能打开弹簧夹来解答；
（5）该实验同时验证了氮气不溶于水，不与红磷反应；
（6）图2比图1的装置优点是：实验结果更准确 ，环保 、操作方便。
19．【答案】（1）集气瓶；排水法；正
（2）二氧化碳；不易；不能燃烧也不支持燃烧
（3）C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1）①写出仪器A的名称： 集气瓶 ； ②明明收集气体的方法叫排水法； ③收集满呼出气体的集气瓶应正放在桌面上备用；
（2）①呼出的气体中含有二氧化碳； ②集气瓶内剩余气体不易溶于水； ③集气瓶内剩余气体有不能燃烧也不支持燃烧的性质；
（3）【实验反思】综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气的混合物。
【分析】（1）①认识常见的仪器：集气瓶、水槽； ②不溶于水且不与水反应的气体采用排水法收集；
③密度比空气密度大的气体正放于桌面，比空气密度小的气体倒放与桌面；
（2）根据实验现象和物质的性质分析得出结论。例如二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧的性质；
（3）根据上面的3个实验步骤的实验现象和结论分析得出呼出的气体中有大量的二氧化碳和少量的氮气。
江西省南昌市新建区复兴外国语学校2023-2024学年九年级上学期化学开学考
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
1．井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是（ ）
A．稻草编鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制简 D．红米煮饭
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
A、稻草编鞋是没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、粗布裁衣没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、竹子制简没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、红米煮饭有新物质生成，是化学变化，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2023·江西）下列行为不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．走路上学 B．随手关灯 C．焚烧垃圾 D．植树种草
【答案】C
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】走路上学、随手关灯、植树种草，节约能源，减少了二氧化碳的排放，符合低碳生活，焚烧垃圾会造成空气污染，不符合低碳生活；
故选C。
【分析】根据低碳生活符合节能、减排、减少污染等特点分析。
3．（2019·潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符合题意；
B.忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
C.落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
D.千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：B
【分析】变化时都生成其它物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了其它物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
4．（2023·江西）使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（ ）
A．添加酒精 B．点燃酒精灯
C． 加热液体 D．熄灭酒精灯
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、酒精灯中添加酒精时，熄灭酒精灯，用漏斗向其中注入酒精，符合题意；
B、酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着酒精灯对火，不符合题意；
C、热试管内液体，液体体积不能超试管容积三分之一，用酒精灯外焰加热，不符合题意；
D、酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意；
故选A。
【分析】根据酒精灯的使用要求及注意事项分析。
5．（2023·江西）大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的铝箔，是由铝块加工而成，这体现了铝具有（ ）
A．密度小 B．导电性 C．导热性 D．延展性
【答案】D
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】 大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的铝箔， 体现了铝的延展性；
故选D。
【分析】根据金属的延展性分析。
6．（2015八上·东营期中）下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】解：A、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故能检查装置气密性；
C、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
D、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；
故选B．
【分析】检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中．
7．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气是一种纯净物
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中氮气的质量分数为78%的说法错误，应该是体积分数，故不符合题意；
B、填充稀有气体可以使灯泡经久耐用的说法正确，符合题意；
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好的说法错误，应该是空气质量级别越大，空气质量越差，故不符合题意；
D、空气是一种纯净物的说法错误，应该是混合物，故不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、空气中氮气的体积分数为78%来解答；
B、稀有气体的化学性质通常不活泼，故填充稀有气体可以使灯泡经久耐用；
C、空气气质量级别越大，污染越严重来解答；
D、空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳以及其它其它和杂质组成的混合物来解答。
8．（2021九上·望花期末）鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 空气、氧气和氮气都不溶于水，将气体分别通入水中现象相同，无法鉴别三瓶气体，故不符合题意；
B. 把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和氮气，无法鉴别空气和氮气，故不符合题意；
C. 空气、氧气和氮气和澄清石灰水都不反应，将气体分别通入澄清石灰水中现象相同，无法鉴别空气和氧气，故不符合题意；
D. 把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
9．某同学用托盘天平称量食盐（以下用游码）时，称量完毕发现物体和砝码位置放反了，则该同学称量食用的真实质量为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】用天平称量物体时的正确方法是物体放左边，砝码放在右边（5克以下用游码），物体的质量等于砝码加游码的质量；假如物体和砝码放反了，则是砝码减去游码的质量就是物体的实际质量。
该同学称量食盐的真实质量为：12g-0.5g=11.5g,故D符合题意，ABC答案错误。
故答案为：D.
【分析】根据天平正确称量物体是物左砝右，物体质量=砝码+游码；一旦放反了就是砝码减去游码就是物体的实际质量来解答。
10．为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图2所示。说法错误的是（ ）
A．图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确
B．图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化
C．图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压
D．图2中当反应时间为t 时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确的做法正确，不符合题意；
B、图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化的说法错误，应该是Y曲线表示的是氧气浓度变化，X曲线表示的是温度变化 ，符合题意；
C、图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压的说法正确，不符合题意；
D、图2中当反应时间为t 时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶的现象正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确；
B、根据图2中Y曲线表示的是氧气浓度变化，X曲线表示的是温度变化来解答；
C、根据图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压来解答；
D、图2中当反应时间为t 时才打开活塞K时，瓶内压强低于外界大气压，烧杯中的水进入集气瓶来解答。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．关注空气质量检测，提高全民环保意识。目前计入空气污染指数监测项目的气体污染物是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．氧气 D．
【答案】B；CO/SO2/O3
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染物有粉尘和气体，气体包含二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。
故第一空为B.第二空为二氧化硫、一氧化碳、臭氧。
【分析】根据空气的污染物为粉尘和气体，气体包含二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧来解答。
12．加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常使用酒精灯。下列实验仪器可以直接加热的是
A．燃烧匙 B．烧杯 C．量筒 D．
【答案】A；试管/蒸发皿
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】实验室常用酒精灯给物质加热，可直接受热的仪器是试管、蒸发皿和燃烧匙 。
故第一空答案为A，第二空答案为试管/蒸发皿。
【分析】根据实验室常见仪器的使用来解答。
13．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分性质和用途说法合理的是
选项 用途 性质
A 氧气用于气割气焊 氧气具有可燃性
B 液氮用于冷冻麻醉手术 液氮汽化吸热
C 稀有气体制作霓虹灯 不同的稀有气体颜色不同
D 氦气用于飞艇
A．A B．B C．C D．D
【答案】B；氦气的密度的比空气小/氦气的化学性质稳定（不活泼）
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氧气用于气割气焊的原因是氧气具有氧化性，故不符合题意；
B、液氮用于冷冻麻醉手术是因为液氮化学性质不活泼且汽化吸热 ，说法正确，符合题意；
C、稀有气体制作霓虹灯的原因是稀有气体化学性质稳定，通电会发出不同颜色的光，不符合题意；
D、氦气用于飞艇是因为氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定 。
故第一空答案为：B. 第二空答案为氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定 。
【分析】根据物质的性质决定物质的用途。
A、氧气具有氧化性可以用于气割气焊；
B、液氮化学性质不活泼且汽化吸热，用于冷冻麻醉手术；
C、稀有气体化学性质稳定，通电会发出不同颜色的光，作霓虹灯；
D、氦气的密度的比空气小且氦气的化学性质稳定，用于飞艇。
三、填空与说明题（本大题共3小题，共23分）
14．阅读下面科普短文：
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。
TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将涂附在熔点达的堇青石载体上。
由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置
依据文章内容，回答下列问题：
（1）茧青石的熔点是，该性质属于 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有 和 等。
（3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 。
（4）为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。
【答案】（1）物理
（2）二氧化硫；二氧化氮（或化学式）
（3）一氧化氮+一氧化碳--加热→二氧化碳+氮气
（4）植树造林等
【知识点】空气的污染与防治；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）茧青石的熔点是，该性质属于物理性质。
（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有二氧化硫、二氧化氮。
（3）一氧化氮和一氧化碳在加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为： 。
（4）为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 植树造林 、使用双面纸张、低碳出行、随手关灯、尽量步行，少坐车、禁止燃放烟花爆竹等等。
【分析】（1）物质的物理性质包含溶解性、传热性、导电性、熔点、沸点、密度、硬度等等。
（2）汽车尾气排放的有二氧化氮、二氧化硫等气体会与雨水反应生成相应的酸。
（3）根据题意书写出化学反应表达式，一氧化氮和一氧化碳在加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体氮气来解答。
（4）爱护空气的有效措施：植树造林 、使用双面纸张、低碳出行、随手关灯、尽量步行，少坐车、禁止燃放烟花爆竹等来解答。
15．给下列物质分类，将编号写在横线上。
①五氧化二磷；②液氧；③矿泉水；④洁净的空气；⑤铁水；⑥水银；⑦稀有气体；⑧冰水混合物。
（1）属于混合物的是 。
（2）属于纯净物的是 。
（3）空气的成分按体积由多到少分别是：氮气、氧气、 、 、其他气体和杂质。
【答案】（1）③④⑦
（2）①②⑤⑥⑧
（3）稀有气体；二氧化碳
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】由多种物质混合而成的物质就是混合物，由一种物质组成的物质就是纯净物。
（1）属于混合物的是③④⑦ 。
（2）属于纯净物的是①②⑤⑥⑧。
（3）空气的成分按体积由多到少分别是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、 其他气体和杂质。
【分析】根据混合物是多种物质混合而成的物质，纯净物由一种物质组成的物质和空气的成分来解答。
16．从下列概念中选择正确的序号填入括号中。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
（1）时水结成冰 ；
（2）汽油可以燃烧 ；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾 ；
（4）酒精易挥发 ；
（5）煤气燃烧 ；
（6）鸡蛋久置后发臭 ；
（7）镁条能在空气中燃烧 ；
（8）通常条件下，铁的密度是 ；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 ；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体 ；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜 ；
【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）C
（5）B
（6）B
（7）D
（8）C
（9）D
（10）C
（11）B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】有新物种生成的变化是化学变化，没有新物种生成的变化是物理变化。通过化学变化表现出来的性质为化学性质，没有通过化学变化就能表现出了的性质为物理性质。
体现物理性质的是： 酒精易挥发 ， 通常条件下铁的密度是 ，通常条件下氧气是一种无色无味的气体 。
体现化学性质的是： 汽油可以燃烧 ， 镁条能在空气中燃烧 ， 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 。
物理变化的是： 时水结成冰 ， 块状胆矾变成粉末状胆矾。
化学变化的是： 煤气燃烧 ， 鸡蛋久置后发臭 ， 铜在空气中加热后生成了氧化铜 。
【分析】根据物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念来解答，即有新物种生成的变化是化学变化，没有新物种生成的变化是物理变化。通过化学变化表现出来的性质为化学性质，没有通过化学变化就能表现出了的性质为物理性质。
四、实验与探究题（本大题共3小题，共26分）
17．根据如图所示仪器回答：
（1）写出A、C、F仪器名称：A为 ；E为 ；F为 。
（2）用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是 ；
②既可用作反应容器又能直接受热的是 ．
（3）使用量筒时，视线要跟 保持水平。
【答案】（1）胶头滴管；酒精灯；烧杯
（2）B；C
（3）量筒内液体凹液面的最低处
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）仪器A、C、F分别是胶头滴管、试管、烧杯。
（2）用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是B；
②既可用作反应容器又能直接受热的是C 。
（3） 使用量筒时，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
【分析】（1）认识常见仪器：胶头滴管、试管、烧杯、酒精灯、量筒、试管架、集气瓶等等；
（2）掌握常见常见仪器的用途：用试管夹夹持试管，试管既可用作反应容器又能直接受热，酒精灯给物体加热等等
（3）用量筒量取液体时， 视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平来读数，否则读数不准。
18．小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置：
第二步：；
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧；
第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题：
（1）请补充第二步实验操作： 。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为 。
（3）写出红磷燃烧的文字表达式： 。
（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是 （答1点）。
（5）上面实验同时证明了氮气的性质是 （答1点）。
（6）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是 （答1点）。
【答案】（1）检查装置气密性
（2）烧杯中的水倒吸入集气瓶中，瓶内液面上升至刻度1处
（3）红磷＋氧气五氧化二磷
（4）装置漏气（或红磷的量不足，合理即可）
（5）不燃烧也不支持燃烧（或不溶于水）
（6）实验结果更准确（或更环保，合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验探究物质的组成成分以及含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1） 第二步实验操作是检查装置气密性；
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为烧杯中的水倒吸入集气瓶中，瓶内液面上升至刻度1处；
（3）红磷燃烧的文字表达式： 红磷＋氧气五氧化二磷 ；
（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是装置漏气，红磷的量不足或没有等到装置冷却至室温就打开弹簧夹；
（5）上面实验同时证明了氮气的性质是不燃烧也不支持燃烧， 或不溶于水 ；
（6）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是实验结果更准确， 环保 、操作方便。
【分析】（1）按要求连接好仪器后就要检查装置的气密性，接着开始实验；
（2）根据红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气使瓶内压强减小，低于外界大气压，烧杯中的水由于压强差回流于集气瓶中的刻度1处来解答；
（3）根据红磷燃烧生成五氧化二磷来解答；
（4）根据测定空气中氧气的含量的实验注意事项是红磷充足，装置气密性好，将红磷快速伸入瓶内，待集气瓶冷却后才能打开弹簧夹来解答；
（5）该实验同时验证了氮气不溶于水，不与红磷反应；
（6）图2比图1的装置优点是：实验结果更准确 ，环保 、操作方便。
19．已知空气中氮气的含量最大，氮气的化学性质稳定，难溶于水且不支持燃烧，在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
（1）呼出气体的收集，明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
①写出仪器的名称：A 。
②明明收集气体的方法叫 ．
③收集满呼出气体的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上备用。
（2）明明把一根燃着的木条伸入瓶中，木条很快熄灭了，据此，他提出了以下观点：
A．认为是二氧化碳 B．认为是氮气 C．认为是二氧化碳和氮气的混合物
为了弄清呼出气体的成分，明明设计了以下实验：
实验步骤一内容 实验现象 实验结论
①．取一瓶呼出的气体，倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片，振荡 澄清石灰水变浑浊 呼出的气体中含有
②．把步骤1中的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片 瓶内液面上升至一定高度后便不再上升 集气瓶内剩余气体 溶于水
③．把步骤2中的集气瓶取出，向瓶中插入一根燃着的木条 木条立即熄灭 集气瓶内剩余气体有 的性质
（3）【实验反思】综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有 （从以上A、B、C三个观点中选择）
【答案】（1）集气瓶；排水法；正
（2）二氧化碳；不易；不能燃烧也不支持燃烧
（3）C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1）①写出仪器A的名称： 集气瓶 ； ②明明收集气体的方法叫排水法； ③收集满呼出气体的集气瓶应正放在桌面上备用；
（2）①呼出的气体中含有二氧化碳； ②集气瓶内剩余气体不易溶于水； ③集气瓶内剩余气体有不能燃烧也不支持燃烧的性质；
（3）【实验反思】综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气的混合物。
【分析】（1）①认识常见的仪器：集气瓶、水槽； ②不溶于水且不与水反应的气体采用排水法收集；
③密度比空气密度大的气体正放于桌面，比空气密度小的气体倒放与桌面；
（2）根据实验现象和物质的性质分析得出结论。例如二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧的性质；
（3）根据上面的3个实验步骤的实验现象和结论分析得出呼出的气体中有大量的二氧化碳和少量的氮气。
