2022-2023 年九年级上学期化学期末模拟考试(A 卷)
(卷面总分 60分 考试时间 60分钟)
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Al-27 Ca-40 Cl-35.5 Fe-56
Cu-64 K-39 Mn-55 Ba-137.
第Ⅰ卷(选择题 每题 2 分 共 20 分)
1．2022 年 3 月 23 日，“天宫课堂”第二课精彩开讲。下列授课实验内容中，属于化学研究范
畴的是( )
A．失重条件下，细胞的生长发育 B．水球中注入气泡，呈现一正一反两个像
C．宇航员太空浮力实验 D．水球中放入泡腾片，会产生大量气泡
2．如图 1 所示，向袋内缓缓吹气，用传感器采集 O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图 2
所示。纵坐标均为某气体体积分数(%)，横坐标均为时间(s)。据图回答，下列说法不正确的
是( )
A．表示 CO2体积分数变化的曲线是 X
B．200s 时保鲜袋内含量最多的是氧气
C．200s 时没有采集数据的其余气体的总体积分数为 76.86%
D．60s 后 Y 曲线逐渐下降，可能原因是保鲜袋内有水蒸气液化
3．下列实验方案设计不合理的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别红磷与白磷 观察颜色
B 除去 CO2 中含有的少量 CO 点燃
C 鉴别氧化铜和铁粉 用磁铁吸引
D 除去氧化铜中少量的木炭粉 空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
4．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容
器内燃烧至熄灭的过程中，O2和 CO 的含量随
时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推
理出的结论是( )
A．曲线②表示 O2 含量的变化
B．蜡烛发生了完全燃烧
C．蜡烛中只有碳、氢元素
D．蜡烛熄灭时，容器内氧气没有耗尽
1
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5．蜡烛(足量)在如图 1 密闭装置内燃烧至熄灭，用仪
器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图 2 所
示。下列相关说法正确的是( )
A．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C．该方法可用于测定空气中氧气的含量
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
6．把 Zn 加入 20mL AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中，如图所示，正确的是( )
A．a 点溶液中的溶质有 3 种
B．b 点以后开始析出 Ag
C．c 点以后表示反应还未结束
D．d 点有两种金属单质
7．下列归纳总结完全正确的一组是( )
A.分子特征 B.数字含义
① 2+Fe ：1 个铁离子带 2 个单位正电荷
①水分子很小
②固体物质的分子不运动 ② O：氧化汞中汞元素显+2 价
③气体分子间的间隔很大
③NO2：二氧化氮中含有 2 个氧原子
C.生活经验解释 D.节约资源
①铝制品比铁制品耐用，因为铁比铝金属活泼性强 ①提倡使用太阳能
②食品包装中抽真空目的是防止其氧化变质 ②分类回收利用废旧金属
③用洗涤剂洗和汽油去衣服上的油污原理相同 ③提倡农业灌溉采用滴灌
A．A B．B C．C D．D
8．溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列有关溶液的说法，正确的是( )
A．久置后不分层的液体一定是溶液
B．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出
C．NaCl 和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D．配制好 8%的 KNO3 溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中 KNO3溶液浓度仍为 8%
9．已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 36 克。在 20℃时小
明在甲、乙、丙三个相同的杯子中各注入 100 克蒸馏
水，然后分别加入 30 克、40 克和 50 克食盐(如图)。
充分溶解后这三杯溶液的溶质质量分数大小关系为
( )
A．甲＜乙＜丙 B．甲＜乙＝丙 C．丙＜乙＜甲 D．甲＝乙＜丙
10．一定量的碳与 8.0g 氧化铜混合加热，充分反应(如图所示)反应前后测定装置 A 装置 B 的
质量记录如表，下列分析正确的是( ) 反应前的质量 反应后的质量
①确定 A 中开始反应的现象是观察到黑色固体
装置 A 56.3g 55.2g
中出现红色物质
②该反应中生成了 0.3g 的一氧化碳 装置 B 242.9g 243.7g
③A 中减少的质量是生成二氧化碳的质量
2
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④反应后 A 中固体成分只有 1 种情况
⑤生成的气体是混合物
⑥该装置产生的 CO 很少，所以无需进行尾气处理
A．①②⑤
B．②⑤
C．④⑤
D．②③④⑤
第Ⅱ卷 (非选择题 共 40 分)
11．(7 分)Ⅰ.根据所学化学知识，按要求填空。
(1)下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列的顺序排列：NH3，N2，NO，X，HNO3，分
析排列规律，X 的化学式不可能为 ；
A.N2O B.NO2 C.N2O5 D.NaNO2 E.N2O3
(2)某氮氧化合物的相对分子质量为 92，且氮、氧元素的质量之比为 7：16，则该化合物的
化学式是 ；
(3)二氧化氮是空气污染物，在处理尾气时可将其和氧气按照一定比例通入水中，发生化合
反应生成硝酸。则该反应中二氧化氮与氧气分子个数之比为 。
Ⅱ．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用
了 40mL 的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且
润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷(其化学性质
与红磷相似，40℃时就可以燃烧)放入试管后，用橡皮塞
塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结
束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
(1)正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注
射器活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后松开活塞，观察到活塞返回至 20mL 刻度处。
该操作的主要目的是 。
(2)实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，并产
生 。
(3)实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的 20mL 刻度处慢慢向左移到约 处。
A．4mL 刻度 B．8mL 刻度 C．12mL 刻度 D．16mL 刻度
(4)下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是
A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验。
12．(10 分)请根据下列实验要求回答相关问题：
3
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(1)图 1 中标号②仪器的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取 O2的化学方程式为 ，发生装置应选
用 (填字母)。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取 O2，如需控制反应速率，发生装置应选用 (填
字母)。若用装置 F 来收集 O2，判断 O2是否收集满的现象是 。
(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生
装置可选择 (填字母)，甲烷气体可选择图 1 的 F 装置进行收集，收集满后
集气瓶的放置方式如图 2，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是
。
(5)用氯酸钾和二氧化锰制取 O2，利用图 3 流程，分离并回收充分反应后的剩余固
体，图中操作 m 的名称是 。操作 m 用到玻璃棒，操作 m 中该仪器的作用
是 。
(6)实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分
别制取 O2 的数据分析如图 4。依据图示信息所得出的分析正确的
是 。
A.反应时间较长的是高锰酸钾
B.同时加热，先收集到 O2的是氯酸钾
C.用相同质量的反应物制取较多量的 O2 时，宜选择氯酸钾为原料
D.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的 O2质量增加
13．(6 分)两个化学兴趣小组拟通过实验探究同主族元素性质的递变规律。
Ⅰ.第一小组同学探究元素 Cl、Br、I 的非金属性强弱，设计的实验方案如下：
(1)补充下列实验报告中的实验现象。
实验步骤 实验现象 实验结论及离子方程式
﹣ ﹣
甲：溶液由无色变成橙色 甲：Cl2+2Br ═2Cl +Br2
﹣ ﹣
乙： 乙：Cl2+2I ═2Cl +I2
结论：卤素单质的氧化性由强
到弱的顺序为 Cl2＞Br2＞I2
(2)【评价】该小组设计的实验方案是 。(填“合理”或“不合理)
(3)【补充和完善】上一题(2)中若选合理，则此项作答“无”，若选不合
理，则合理完成实验还需要的试剂是 。
Ⅱ.第二小组同学探究元素 C、Si 的非金属性强弱，设计的实验方案如
图：
(4)干燥管 D 的作用为 。
(5)该小组同学用盐酸、CaCO3 和 Na2SiO3溶液，按图装置进行试验，
观察到试管 C 中溶液有白色沉淀生成，甲同学认为非金属性 C＞Si。但乙同学认为此方案
不合理，理由 ，
4
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改进措施：在 B、C 两装置之间接一个盛有 溶液的洗气瓶。
14．(12 分)“对比实验”是科学探究常用的方法，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究。
【实验 1】探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性(如图 1)
(提示：本实验所用汽油与碘均不发生化学反应，汽油的密度比水小)
根据实验步骤、实验操作图示、相关实验现象填写表格。
实验操作图示 实验结论或解释
①由图 b 所示现象可知：
碘 (选填“不”或“微”或“易”)
溶于水。
②图 c 所示试管中液体分层。上层
紫红色溶液的名称是 。
说明碘在汽油中的溶解性比在水
中 。(选填“强”或“弱”)
【实验 2】探究铁生锈的条件(如图)
(1)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到及铁钉生锈，靠近水边附近部分锈蚀得最
厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与 (填化学式)共同作用的结果。
(2)对比分析实验Ⅲ、Ⅳ可知，铁生锈速率与 有关。
(3)实验Ⅵ还可用来完成 (填实验名称)。
【实验 3】铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题
(1)图 3 实验室模拟炼铁
图 3 为化学实验室模拟炼铁的实验装置图，该装置中酒精灯的作用是 ，写
出玻璃管中发生反应的化学方程式 ，该反应中被氧化的物质是
(填化学式)，反应前后固体减少的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳中
氧元素质量。
(2)图 4 是竖炉炼铁的工业流程图，
5
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“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式为 ，
图 4 中处理高炉尾气的方法是 。
15．(5 分)市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳
酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。
性质一：2NaHCO3＝Na2CO3+CO2↑+H2O(NaHCO3在 50℃以上开始逐渐分解)
性质二：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑
(1)苏打气泡水中含有大量二氧化碳，瓶盖一打开就有大量气泡产生，所以叫气泡水。无汽
苏打水则不含二氧化碳，但小明认为他喝入体内也会产生二氧化碳，主要是利用了碳酸氢
钠的性质 (选填“一”或“二”)，理由是
。
(2)小明查阅了相关资料想自制苏打水，于是购买了一袋小苏打，包装袋上标注的碳酸氢钠
含量是 99%。真的有这么高吗？小明取了 10 克小苏打样品放入装置，逐次加入稀硫酸进行
实验，得到相关数据。请通过计算帮助小明判断包装袋上的标注是否标准。
(2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑)
序号 反应前 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次
加入稀硫酸溶液质量/克 10 10 10 10 10
C 装置中溶液总质量/克 100.0 101.1 102.2 103.3 104.4 105.0
(3)如果去掉装置 B，测量结果将会 (选填“偏大”或“偏小”)。
6
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2022-2023 年九年级上学期化学期末模拟考试(A 卷)答题纸
第Ⅰ卷(选择题 每题 2 分 共 20 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷 (非选择题 共 40 分)
11．(7 分)Ⅰ.(1) ； (2) ； (3) 。
Ⅱ.(1) 。(2) 。
(3) 。 (4)
12．(10 分)(1) 。 (2) ， (填字母)。
(3) (填字母)。 。
(4) (填字母)， 。
(5) 。 。(6) 。
13．(6 分)Ⅰ.(1) 乙：
(2)【评价】 。(3)【补充和完善】 。
Ⅱ.(4) 。(5) ，
改进措施：
14．(12 分)【实验 1】① ② 。 。
【实验 2】(1) 。(2) 。(3) 。
【实验 3】(1) ， ， 。
(2) ， 。
15．(5 分)(1) ， 。
(2)
(3)
7
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2022-2023 年九年级上学期化学期末模拟考试(A卷)参考答案
1．D。2．B。3．B。4．D。5．D。6．A。7．D。8．D。9．B。10．A。11．Ⅰ.(1)AC；
(2)N2O4；(3)4：1。Ⅱ．(1)检查装置的气密性；(2)放出热量并产生大量白烟；(3)C；(4)C。
12．(1)长颈漏斗；(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；D；(3)B；集气瓶口有大量的气
泡冒出，证明集满；(4)D；难溶于水,密度比空气小；(5)过滤；引流；(6)C。13．(1)产生黄
色沉淀；(2)不合理；(3)溴水；(4)防止液体倒吸；(5)白色沉淀生成可能是盐酸与 Na2SiO3
反应产生；蒸馏水。14．实验 1】①微。②碘的汽油溶液；强。【实验 2】(1) O2、H2O。(2)
氧气浓度。 (3) 氧气占空气体积分数。【实验 3 】 (1) 处理未反应的一氧化碳；
3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；CO；小于。(2)2CH4+3O2 2CO+4H2O；循环使用。15．(1)二；
人体内不能达到 50℃的温度或人体胃内有盐酸；(2)包装袋上的标注不准确；(3)偏大。
8
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