2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第三章 维持生命之气—氧气 课后选题附答案
科粤版（2012）第三章 维持生命之气—氧气
一、选择题。
1、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的燃料
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．氧气能供呼吸是因为氧气有氧化性
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
2、实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是（ ）
A．在导管口放出气泡时，即刻进行收集
B．集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片
C．实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯
D．由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气
3、下列不属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂
C．酒和醋的酿造 D．木炭的燃烧
4、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）
A．它由碳氢氧三种元素组成 B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76:52:46 D．一个分子中含23个氧分子
5、下列属于氧化物的是（ ）
A．氧气（O2） B．水（H2O）
C．氯酸钾（KClO3） D．碳酸钙（CaCO3）
6、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①加热：②检查装置的气密性：③装药品：④用排水集气法收集：
⑤从水槽中取出导气管：⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是（ ）
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
7、2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。下列做法正确的是（ ）
A．档案室着火 用二氧化碳灭火器灭火
B．遇到室内起火 迅速打开门窗通风
C．厨房内天然气泄漏立即打开排风扇
D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
8、A原子与B原子的质量之比为a∶b，而B原子与作为相对原子质量标准的碳原子的质量之比为m∶n，则A原子的相对原子质量为（ ）
A． B． C． D．
9、空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成
B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
10、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
11、因生产过程中不易接触易燃物，所以一般不需备有防爆器材的场所是（ ）
A．面粉工厂 B．煤矿矿并 C．湿地公园 D．棉纺工厂
12、（双选）正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述，错误的是（ ）
A．含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B．相对分子质量为247.5
C．含有碳、氢、氧、氯、氮五种原子
D．每个分子中含有26个原子
13、化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
14、下列气体能使带火星木条复燃的是（ ）
A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
15、下列关于灭火的方法及原理都正确的是（ ）
A．吹灭蜡烛，原理是隔绝氧气
B．用高压水枪灭火，原理是降低可燃物的着火点
C．为防止森林大火蔓延可开辟隔离带，原理是清除可燃物
D．电器着火用水扑灭，原理是降低温度至可燃物的着火点以下
16、山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。下列说法正确的是( )
A．山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比为3∶4∶1
B．山梨酸的相对分子质量为29
C．每个山梨酸分子中含有16个原子
D．山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%
二、填空题。
17、现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④蜡烛四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)产生大量白烟的是__________；
(2)发出明亮的蓝紫色火焰的是_________；
(3)生成的气体会污染空气的是__________；
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；
18、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气时应注意：
(1)实验开始前应先检查 。
(2)盛有药品的试管口应 。
(3)在给试管内的物质加热时应使用酒精灯的 。
(4)收集气体时，应待气泡 时再收集。
(5)实验结束后，应先 。
19、火灾的频繁发生，对社会造成了无法估量的损失。针对以下灭火方式，写出相应的灭火原理。
（1）将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是_____ ；
（2）油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是_____ ；
（3）野炊时用沙土将火堆掩埋，其灭火原理是_____ 。
20、铀235是制造原子弹的一种原料。这种铀原子的相对原子质量为235，核电荷数为92，其核内中子数为 ，核外电子数为 。
21、下列物质中，属于混合物的是_____（用序号填空，下同），属于单质的是_____，属于氧化物的是_____，含有氧分子的是_____。
①海水 ②冰水 ③氯酸钾 ④氢气 ⑤五氧化二磷 ⑥洁净的空气
22、用高锰酸钾制取氧气时试管口要略低于试管底的目的是 。
三、简答题。
23、请依据燃烧的条件和影响燃烧的速度快慢的因素回答问题。
（1）为什么燃着的少量酒精可用湿抹布覆盖？
（2）为什么面粉厂要严禁烟火？
（3）为什么在空气中加热“发红”的铁丝可以在纯净氧气中剧烈燃烧？
四、实验题。
24、某化学兴趣小组阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
① 1.2g /
② 1.2g CuO 0.5g
③ 1.2g MnO2 0.5g
（1）上述实验测量的“待测数据”是：
；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，这是为了证明氧化铜的 在反应前后没有改变。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂；
【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是：
；上述实验探究不能证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂的理由是：
。
【实验拓展】大家从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确 。
A 二氧化锰可作任何反应的催化剂
B 同一个反应可能有多种催化剂
C 催化剂一定能加快反应速率
D 没有催化剂化学反应不能发生
E 对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果
2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第三章 维持生命之气—氧气 课后选题附答案
科粤版（2012）第三章 维持生命之气—氧气
一、选择题。
1、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的燃料
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．氧气能供呼吸是因为氧气有氧化性
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
【答案】C
2、实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是（ ）
A．在导管口放出气泡时，即刻进行收集
B．集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片
C．实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯
D．由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气
【答案】C
3、下列不属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂
C．酒和醋的酿造 D．木炭的燃烧
【答案】D
4、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）
A．它由碳氢氧三种元素组成 B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76:52:46 D．一个分子中含23个氧分子
【答案】D
5、下列属于氧化物的是（ ）
A．氧气（O2） B．水（H2O）
C．氯酸钾（KClO3） D．碳酸钙（CaCO3）
【答案】B
6、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①加热：②检查装置的气密性：③装药品：④用排水集气法收集：
⑤从水槽中取出导气管：⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是（ ）
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
【答案】B
7、2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。下列做法正确的是（ ）
A．档案室着火 用二氧化碳灭火器灭火
B．遇到室内起火 迅速打开门窗通风
C．厨房内天然气泄漏立即打开排风扇
D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
【答案】A
8、A原子与B原子的质量之比为a∶b，而B原子与作为相对原子质量标准的碳原子的质量之比为m∶n，则A原子的相对原子质量为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
9、空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成
B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
10、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
【答案】C
11、因生产过程中不易接触易燃物，所以一般不需备有防爆器材的场所是（ ）
A．面粉工厂 B．煤矿矿并 C．湿地公园 D．棉纺工厂
【答案】C
12、（双选）正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述，错误的是（ ）
A．含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B．相对分子质量为247.5
C．含有碳、氢、氧、氯、氮五种原子
D．每个分子中含有26个原子
【答案】C D
13、化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
【答案】A
14、下列气体能使带火星木条复燃的是（ ）
A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
【答案】B
15、下列关于灭火的方法及原理都正确的是（ ）
A．吹灭蜡烛，原理是隔绝氧气
B．用高压水枪灭火，原理是降低可燃物的着火点
C．为防止森林大火蔓延可开辟隔离带，原理是清除可燃物
D．电器着火用水扑灭，原理是降低温度至可燃物的着火点以下
【答案】C
16、山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。下列说法正确的是( )
A．山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比为3∶4∶1
B．山梨酸的相对分子质量为29
C．每个山梨酸分子中含有16个原子
D．山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%
【答案】C
二、填空题。
17、现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④蜡烛四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)产生大量白烟的是__________；
(2)发出明亮的蓝紫色火焰的是_________；
(3)生成的气体会污染空气的是__________；
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；
【答案】(1)③ (2)② (3)② (4)①④
18、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气时应注意：
(1)实验开始前应先检查 。
(2)盛有药品的试管口应 。
(3)在给试管内的物质加热时应使用酒精灯的 。
(4)收集气体时，应待气泡 时再收集。
(5)实验结束后，应先 。
【答案】 （1）装置气密性 （2）略向下倾斜 （3）外焰
（4）连续而均匀冒出 （5）将导管移出水面
19、火灾的频繁发生，对社会造成了无法估量的损失。针对以下灭火方式，写出相应的灭火原理。
（1）将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是_____ ；
（2）油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是_____ ；
（3）野炊时用沙土将火堆掩埋，其灭火原理是_____ 。
【答案】清除可燃物 降低温度至可燃物的着火点以下 隔绝氧气
20、铀235是制造原子弹的一种原料。这种铀原子的相对原子质量为235，核电荷数为92，其核内中子数为 ，核外电子数为 。
【答案】； 143； 92
21、下列物质中，属于混合物的是_____（用序号填空，下同），属于单质的是_____，属于氧化物的是_____，含有氧分子的是_____。
①海水 ②冰水 ③氯酸钾 ④氢气 ⑤五氧化二磷 ⑥洁净的空气
【答案】①⑥ ④ ②⑤ ⑥
22、用高锰酸钾制取氧气时试管口要略低于试管底的目的是 。
【答案】防止冷凝水回流
三、简答题。
23、请依据燃烧的条件和影响燃烧的速度快慢的因素回答问题。
（1）为什么燃着的少量酒精可用湿抹布覆盖？
（2）为什么面粉厂要严禁烟火？
（3）为什么在空气中加热“发红”的铁丝可以在纯净氧气中剧烈燃烧？
【答案】 （1）隔绝空气，降低温度到着火点以下，使火焰熄灭
（2）面粉厂的空气中混有面粉，当浓度达到一定时，遇到明火会急速燃烧，引起爆炸，故面粉厂要严禁烟火
（3）在空气中由于氧气的浓度不足，故铁丝只能红热，当在氧气中时，氧气的浓度高，铁丝可以剧烈燃烧
四、实验题。
24、某化学兴趣小组阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
① 1.2g /
② 1.2g CuO 0.5g
③ 1.2g MnO2 0.5g
（1）上述实验测量的“待测数据”是：
；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，这是为了证明氧化铜的 在反应前后没有改变。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂；
【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是：
；上述实验探究不能证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂的理由是：
。
【实验拓展】大家从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确 。
A 二氧化锰可作任何反应的催化剂
B 同一个反应可能有多种催化剂
C 催化剂一定能加快反应速率
D 没有催化剂化学反应不能发生
E 对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果
【答案】（1）生成等体积氧气所需时间； （2）小； （3）质量；
【评价设计】探究相同条件下二氧化锰和氧化铜哪个对过氧化氢分解的催化效果好；没有验证氧化铜的化学性质在反应前后是否改变；
【实验拓展】B
