2023年四川省巴中市中考化学试卷
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 下列物质用途利用了其化学性质的是( )
A. 用酒精作燃料 B. 用干冰制造舞台烟雾效果
C. 液氨用于冷藏血液 D. 用铜丝作导线
2. 化学源于生活，应用于生活。下列说法错误的是( )
A. 夏天被蚊子叮咬，涂肥皂水可以减轻痛痒
B. 垃圾分类有利于环境保护和资源再利用
C. 进入久未开启的地窖之前，应进行灯火实验
D. 含有食品添加剂的食品对人体都有害
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 加热试管中的液体 B. 称量氯化钠
C. 闻气味 D. 振荡试管
4. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是( )
A. 地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水
B. 电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为：
C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水
D. 地下水可以无限度地开采，对环境无影响
5. 成人体内约含钙，其中存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙【】晶体的形式存在，下列有关的说法正确的是( )
A. 该物质属于氧化物
B. 该物质中钙元素与氧元素的质量之比为：
C. 该物质由个原子构成
D. 该物质由五种元素组成
6. 证据推理是学习化学重要的思维模式，下列推理正确的是( )
A. 、的最外层电子数均为，则最外层电子数为的微粒均为离子
B. 酸中都含有氢元素，则含有氢元素的物质一定为酸
C. 和的组成元素相同，则它们的化学性质也相同
D. 含碳元素的物质完全燃烧有生成，则在氧气中燃烧生成的物质一定含有碳元素
7. 我国科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了贡献。关于锑元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 该元素为非金属元素 B. 锑元素的相对原子质量为
C. 锑原子的核电荷数为 D. 锑原子结构示意图中
8. 生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，结合下表数据，下列说法正确的是 ( )
温度
溶解度
物质
氯化钠
碳酸钠
A. 碳酸钠的溶解度比氯化钠大
B. “夏天晒盐，冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理
C. 时，将氯化钠加入水中，形成的溶液质量为
D. 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大
9. 下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )
A. 高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点
B. 图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C. 油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理
D. 加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
10. 汽车尾气中含有和有毒气体，在排气管中安装“催化转化器”，可将和转化为无毒气体，减少空气污染。如图是该反应的微观示意图，有关说法正确的是 ( )
A. 参与反应剂甲与乙的分子个数之比为：
B. 该反应属于置换反应
C. 反应前后分子和原子的种类都发生了改变
D. 丁是形成酸雨的气体之一
11. 下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验设计
除去二氧化碳中少量的氧气 通过灼热的氧化铜
鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 滴加酚酞溶液
回收过氧化氢溶液制取氧气后的 过滤、洗涤、干燥
验证镁、铁、铜的活动性顺序 将镁条、铁丝分别放入硫酸铜溶液中
A. B. C. D.
12. 明代宋应星所著天工开物一书，介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁取出”。下列说法错误的是( )
A. 炉甘石加入锌罐之前，将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积
B. 反应区中发生的反应之一：，该反应中体现了的还原性
C. “冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化
D. “火法炼锌”符合低碳发展理念
二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）
13. 某品牌纯牛奶的包装盒和营养成分表如图所示，根据图文回答问题。
牛奶盒上的塑料吸管属于 ______ 选填“天然”或“合成”材料，牛奶盒内附有一层铝箔，利用了铝的 ______ 选填“延展性”或“导热性”。
牛奶中的“钙”是指 ______ 选填“分子”“元素”或“单质”，老年人缺钙会导致 ______ 。
新鲜牛奶的约为，接近 ______ 性；储存一段时间后味道变酸，变 ______ 。
三、流程题（本大题共1小题，共7.0分）
14. 某工厂秉承“绿水青山就是金山银山”的发展理念，将工厂排放的污水含有硫酸亚铁、硫酸铜和少量硫酸进行一系列的处理，从而回收其中的某种重金属，并制得四氧化三铁，达到污水排放标准。其设计工艺流程如下，请回答下列问题。
操作Ⅱ的名称是 ______ ，在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ______ 。
由制备四氧化三铁的反应方程式为，则的化学式为 ______ ，中铁元素的化合价为 ______ 。
在固体中加入过量稀硫酸的目的是 ______ ，溶液中的溶质为 ______ ，固体是回收的重金属，其成分是 ______ 。
四、实验题（本大题共2小题，共8.0分）
15. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
写出仪器的名称 ______ 。
用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图中的 ______ 填字母作发生装置，其中制取氧气的化学方程式为 ______ ，用装置收集二氧化碳的优点是 ______ 任写一点。
按图进行实验，将注射器中相同体积的溶液和水同时注入试管中，观察到 ______ 现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
16. 如图是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。
红磷燃烧的化学方程式为 ______ 。
分析图，段压强发生变化的原因 ______ ， ______ 。
五、探究题（本大题共1小题，共8.0分）
17. 日常生活中经常发现开水瓶、热水壶用久后上面附着一层固体，这种固体俗称水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，为了验证其主要成分，进行如下实验忽略水垢中其他杂质及反应前后装置内的气体对该实验的影响。
查阅资料：
无水硫酸铜遇水变蓝
碱石灰主要成分是氢氧化钠和生石灰
【实验验证】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤一：取一定量干燥的粉末状水垢样品于试管中，按如图所示进行实验； 装置中观察到无水硫酸铜变蓝 水垢中含有 ______
步骤二：另取少量的水垢样品于试管中，再加入足量的稀盐酸； ______ 水垢中含有碳酸钙
请写出步骤二中涉及到的化学方程式 ______ 任写一个。
装置在该实验中的作用 ______ 。
【定量分析】
实验完全反应后，装置增重，装置增重，则水垢样品中碳酸钙和氢氧化镁的质量之比为 ______ 填最简整数比。
【应用】
除去热水壶中的水垢，应选下列哪种物质 ______ 。
A.酱油
B.料酒
C.食醋
D.洗洁精
六、计算题（本大题共1小题，共7.0分）
18. 某工厂排放的废液中含有少量硫酸，取该废液于烧杯中，逐渐滴加的氢氧化钠溶液，该过程中溶液变化如图所示。
恰好完全反应时，所消耗氢氧化钠的质量为 ______ 。
该废液中硫酸的溶质质量分数是多少？写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，可燃性属于化学性质；故选项正确；
B、干冰用作人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质；故选项错误；
C、液氨用于冷藏血液，是利用了液氨汽化吸热，，属于物理性质；故选项错误；
D、铜用于制造导线是利用铜的导电性，导电性属于物理性质；故选项错误；
故选：。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关酒精、干冰、液氨、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、用碱性成分的肥皂水涂蚊子叮咬的部位，可以中和蚊子叮咬释放的酸性物质，缓解痛痒，故A选项说法正确；
B、垃圾分类有利于废物再利用，资源再利用，同时还可以保护环境，可实现节能减排，故B选项说法正确；
C、久未开启的地窖中含有大量的二氧化碳，人进入可能会缺氧而窒息，所以进入久未开启的地窖之前，应进行灯火实验，根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的性质，若灯火熄灭，则二氧化碳浓度过高，不适宜立刻进入地窖中，故C选项说法正确；
D、通常情况下，含有食品添加剂的食物是否有害要根据食品添加剂是否正规合法、添加剂添加量等因素来判断，所以说含有食品添加剂的食品不一定对人体都有害，故D选项说法错误；
故选：。
A、根据中和反应的实际应用分析；
B、根据垃圾分类的意义分析；
C、根据久未开启的地窖中含有大量的二氧化碳，需要进行灯火实验分析；
D、根据食品添加剂的食品不一定对人体都有害分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
3.【答案】
【解析】解：、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，用外焰加热，故A错；
B、天平的使用方法：左物右码，且药品不能直接放在托盘上，故B错；
C、闻气体气味的方法：用手扇着闻，故C正确；
D、试管的振荡方法：左右摆动试管，不是上下移动试管，故D错。
故选：。
A、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析；
B、根据天平的使用方法进行分析；
C、根据闻气体气味的方法进行分析；
D、根据试管的振荡方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作。
4.【答案】
【解析】解：、地球上的水资源是有限的，不是取之不尽，用之不竭的，我们需要节约用水，说法错误；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：，负极产生的气体为氢气，正极产生的气体为氧气，根据化学方程式知，氢气与氧气的气体质量比为：：，说法正确；
C、河水通过沉降、过滤可除去难溶性杂质，消毒可杀死细菌病毒，得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯净物，说法错误；
D、地下水资源是有限的，不可以无限度地开采，过度开采会破坏环境，说法错误；
故选：。
A、根据水资源的分布情况分析；
B、根据电解水的化学方程式分析；
C、根据净化水的方法分析；
D、根据地下水资源分析。
明确水的分布、净化与电解水实验是解答本题关键。
5.【答案】
【解析】解：氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。根据羟基磷酸钙的化学式可知，羟基磷酸钙由钙、磷、氧、氢四种元素组成，不符合氧化物定义。羟基磷酸钙不属于氧化物，故A错误；
B.羟基磷酸钙中钙元素与氧元素的质量之比：：，故B正确；
C.根据羟基磷酸钙的化学式可知，个羟基磷酸钙分子由个钙原子、个磷原子、个氧原子、个氢原子构成，即个羟基磷酸钙分子由个原子构成，故C错误；
D.根据羟基磷酸钙的化学式可知，羟基磷酸钙由钙、磷、氧、氢四种元素组成，故D错误。
故选：。
A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物进行分析；
B、根据元素的质量之比进行分析；
C、根据羟基磷酸钙的化学式进行分析；
D、根据羟基磷酸钙的化学式进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】解：、、 的最外层电子数均为，但是最外层电子数为的微粒不一定是离子，如氖原子最外层电子数也为，故A推理错误，不符合题意；
B、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，酸中都含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如，故B推理错误，不符合题意；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，和的组成元素相同都是有氢元素和氧元素组成的，但它们的分子构成不同，因此它们的化学性质不同，故C推理错误，不符合题意；
D、根据化学反应前后元素种类不变，含碳元素的物质完全燃烧有 生成，则某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应物氧气中只含有氧元素，由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，则该物质中一定含有碳元素，故D推理正确，符合题意；
故选：。
A、根据最外层电子数为的微粒不一定是离子，如氖原子最外层电子数也为分析；
B、根据酸中都含有氢元素，含有氢元素的物质不一定是酸分析；
C、根据不同种分子的化学性质不同分析；
D、根据质量守恒定律分析。
本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
7.【答案】
【解析】解：、锑带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量的单位不是“”，而是“”，通常省略不写，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则锑原子的核电荷数为，故选项说法正确。
D、在原子中，质子数电子数，则，故选项说法错误。
故选：。
A、根据元素的分类来分析；
B、根据相对原子质量的单位来分析；
C、根据元素周期表的信息来分析；
D、根据原子中质子数电子数来分析。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、由表中数据知，温度小于时，碳酸钠的溶解度比氯化钠小，温度大于时，碳酸钠的溶解度比氯化钠大，故错误；
B、由表中数据知，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，冬天温度低，碳酸钠的溶解度减小，碳酸钠易结晶析出，氯化钠的溶解度受温度影响较小，夏天温度高，水分蒸发快，氯化钠易结晶析出，所以“夏天晒盐，冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理，故正确；
C、由表中数据知，时，氯化钠的溶解度为，则将氯化钠加入水中，只能溶解氯化钠，形成的溶液质量为，故错误；
D、由表中数据知，时碳酸钠的溶解度最大，温度小于时，碳酸钠的溶解度随温度升高而增大，温度大于时，碳酸钠的溶解度随温度升高而减小，故错误。
故选：。
A、根据表中数据分析；
B、根据氯化钠的溶解度受温度影响较小，碳酸钠的溶解度受温度影响较大分析；
C、根据时，氯化钠的溶解度为分析；
D、根据表中数据分析。
本题有一定难度，掌握结晶的方法、溶解度的含义、饱和溶液的判断方法等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、高楼火灾时，用高压水枪灭火，水汽化吸热，可以降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故选项说法错误。
B、二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧，且密度大于空气，这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方，隔绝燃烧物与空气的接触，隔绝氧气而熄灭，液态二氧化碳喷出后气化不会有残留，不会对图书、档案等造成伤害，故图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火，故选项说法正确。
C、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭，应用了隔绝空气灭火的原理，故选项说法正确。
D、在加油站、面粉加工厂、纺织厂内必须严禁烟火，是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险，故选项说法正确。
故选：。
A、根据灭火的原理，进行分析判断。
B、根据灭火器的适用范围，进行分析判断。
C、根据灭火的原理，进行分析判断。
D、根据可燃性气体或粉尘与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。
本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理、灭火器的适用范围等是正确解答本题的关键。
10.【答案】
【解析】解：由微观反应可知，该反应的化学方程式为：。
A、参与反应剂甲与乙的分子个数之比为：，说法正确；
B、反应物是两种化合物，该反应不属于置换反应，说法错误；
C、反应前后分子的种类都发生了改变，原子的种类不变，说法错误；
D、二氧化碳不会形成酸雨，说法错误。
故选：。
观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。
本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。
11.【答案】
【解析】解：、通过灼热的氧化铜，氧化铜和氧气不反应，无法除去氧气，故A错误；
B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，现象相同，无法区分，故B错误；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，二氧化锰难溶于水，故可通过过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰，故C正确；
D、将镁条、铁丝分别放入硫酸铜溶液中，镁、铁均能与硫酸铜反应，均有红色固体析出，说明镁、铁比铜活泼，但是无法探究镁、铁的金属活动性顺序，故D错误。
故选：。
A、根据氧化铜和氧气不反应进行分析。
B、根据氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性进行分析。
C、根据过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，二氧化锰难溶于水进行分析。
D、根据镁、铁均能与硫酸铜反应，均有红色固体析出进行分析。
本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
12.【答案】
【解析】解：、炉甘石加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分，故正确。
B、，该反应中得到氧，体现还原性，故正确。
C、锌能与氧气在高温下反应会生成氧化锌，故“冷定”后方能“毁罐”取锌，其原因是防止生成的锌在较高温度下又被氧化成氧化锌，故正确。
D、“火法炼锌”过程中生成大量二氧化碳，不符合低碳发展理念，故错误。
故选：。
A、根据影响反应的因素分析；
B、根据物质的还原性分析；
C、根据金属的性质分析；
D、根据低碳发展理念分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】合成 延展 元素 骨质疏松症 中 小
【解析】解：牛奶盒上的塑料吸管属于合成材料，牛奶盒内附有一层铝箔，铝可以制成铝箔，是利用了铝的延展性；
物质是由元素组成的，牛奶中的“钙”不是以单质、分子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；老年人缺钙会导致骨质疏松症；
新鲜牛奶的约为，接近中性；储存一段时间后味道变酸，说明有酸性物质生成，则变小。
故答案为：合成；延展；
元素；骨质疏松症；
中；小。
根据塑料属于合成材料和铝的延展性分析；
根据物质是由元素组成、老年人缺钙会导致骨质疏松症分析；
根据，接近中性，显酸性分析。
化学来源于生活，服务于生活，本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
14.【答案】过滤 漏斗 使铁完全反应 硫酸铜 铜
【解析】解：过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作Ⅱ的名称是过滤，在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；
由制备四氧化三铁的反应方程式为，反应物中有分铁原子、个氢原子、个硫原子、个氧原子，生成物中有个铁原子、个氧原子，所以的化学式为，中铁元素的化合价为；
操作中加入的铁粉时过量的，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以在固体中加入过量稀硫酸的目的是：使铁完全反应，溶液中的溶质为硫酸铜，固体是回收的重金属，其成分是铜。
故答案为：过滤；漏斗；
；；
使铁完全反应；硫酸铜；铜。
根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，以及过滤需要的玻璃仪器进行分析；
根据化学反应前后，元素种类、原子个数不变，在化合物中化合价代数和为零进行分析；
根据操作中加入的铁粉时过量的，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
15.【答案】锥形瓶 防止二氧化碳溶于水 左边液面上升，右边液面下降
【解析】解：由图可知，仪器的名称是锥形瓶；
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气是固液常温型反应，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳也是固液常温型反应，则用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图中的作发生装置，过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为，用装置的水面上有一层植物油，可以防止二氧化碳溶于水，则用装置收集二氧化碳的优点是防止二氧化碳溶于水；
分析题干和图信息可知，将氢氧化钠溶液注入左边试管内，二氧化碳与氢氧化钠反应，使左边试管内压强减小，将水注入右边试管内，压强变化较小，左边试管内的压强小于右边试管内的压强，故一段时间后，可观察到左边液面上升，右边液面下降的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
故答案为：锥形瓶；
；；防止二氧化碳溶于水；
左边液面上升，右边液面下降。
根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气是固液常温型反应，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳也是固液常温型反应来分析解答；根据过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气来分析解答；根据装置的水面上有一层植物油，可以防止二氧化碳溶于水来分析解答；
根据二氧化碳与氢氧化钠反应后试管内的压强更小来分析解答。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和碱的性质，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。
16.【答案】 氧气消耗 温度降低
【解析】解：红磷燃烧的化学方程式为。
故答案为：。
图，段压强发生变化的原因是氧气消耗、温度降低。
故答案为：氧气消耗；温度降低。
红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
17.【答案】氢氧化镁 固体逐渐溶解，产生大量气泡 或 吸收空气中的二氧化碳和水，防止影响实验结果 ：
【解析】解：步骤一：取一定量干燥的粉末状水垢样品于试管中，按如图所示进行实验，装置中观察到无水硫酸铜变蓝，说明水垢加热有水生成，则说明水垢中含有氢氧化镁，氢氧化镁加热分解生成氧化镁和水；
步骤二：另取少量的水垢样品于试管中，再加入足量的稀盐酸，根据实验结论水垢中含有碳酸钙，水垢中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，故可观察到固体逐渐溶解，产生大量气泡；
步骤二中：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式分别为：或；
装置中为碱石灰，主要成分是氢氧化钠和生石灰，可以吸收空气中的二氧化碳和水，分子影响实验结果；
实验中氢氧化镁加热分解生成氧化镁和水，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，完全反应后，装置增重，即生成水的质量为；装置增重，即生成二氧化碳的质量为，根据反应前后元素质量守恒，则氢氧化镁的质量为，碳酸钙的质量为，则水垢样品中碳酸钙和氢氧化镁的质量之比为：：；
水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，除去热水壶中的水垢，可选用食醋，因为食醋中含有醋酸，醋酸能与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应生成可溶性的醋酸盐，所以用食醋能除去热水瓶中的水垢，故C正确。
故答案为：氢氧化镁；固体逐渐溶解，产生大量气泡；
或；
吸收空气中的二氧化碳和水，分子影响实验结果；
：；
。
根据实验现象分析得出实验结论，根据实验结论分析得出实验现象；
正确书写化学方程式；
根据碱石灰的成分分析装置的作用；
根据元素质量守恒计算；
根据盐类参与的反应分析。
实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
18.【答案】
【解析】解：由图像可知，恰好完全反应时溶液的，此时消耗溶液的质量为。
设参加反应的硫酸的质量为。
解得：
废液中的质量分数为。
答：废液中的质量分数为。
故答案为：；
。
根据恰好完全反应时溶液的，进行分析解答。
根据参加反应的氢氧化钠溶液的质量、溶质的质量分数和反应的化学方程式列式计算出参加反应的硫酸的质量，进而计算出废液中的质量分数。
本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，确定恰好完全反应时消耗的氢氧化钠的质量是正确解答本题的前提和关键。
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