2023-2024年人教版九年级上第1章《走进化学世界》单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列仪器可直接加热的是（ ）
A．试管 B．细口瓶 C．集气瓶 D．量筒
2．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是
A．用托盘天平准确称取9.56g固体 B．在托盘天平两端各放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C．用250mL烧杯量取100mL水 D．用10mL量筒量取9.6mL水
3．某同学用托盘天平称量10.5g氯化钾(1g以下用游码)，放好砝码和称量物后，发现天平的指针向右偏转，这时他应该
A．调节左右平衡螺母
B．减少氯化钾
C．减少砝码或向左移动游码
D．增加氯化钾
4．可用酒精灯火焰直接加热的玻璃仪器是（ ）
A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．蒸发皿
5．正确与规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．处理废弃药品
C．闻气体气味 D．加热液体
6．下列生活中常见的物质变化，属于化学变化的是
A．油锅着火 B．玻璃破碎 C．石头雕刻 D．酒精挥发
7．日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）
A．河水静置后变澄清 B．糖放入水中消失
C．菜刀放置后生锈 D．瓷碗掉地上破碎
8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．铁锅用作炊具
C．氧气用于呼吸 D．金刚石用于切割玻璃
9．下列物质常温下呈液态的是
A．牛奶 B．氮气 C．玻璃 D．氧气
10．下列实验操作规范的是
A．读取液体体积 B．取少量液体
C．两人合作滴加液体 D．手按短柄加热液体
11．生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A．轮胎爆炸、石蜡熔化 B．食物腐败、于冰升华
C．冰雪融化、钢铁生锈 D．牛奶变酸、煤气燃烧
12．下列实验操作正确的是（ ）
A．将块状固体药品投入直立的试管中B．试管加热前要擦干试管外壁的水珠
C．用剩下的药品放回原试剂瓶 D．滴瓶上的胶头滴管使用后洗净放回原瓶
13．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为
A．大于6毫升 B．小于6毫升
C．等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升
14．下列是化学实验的基本操作，正确的是
A．用托盘天平准确称取 9.56g 固体
B．用 100mL 量筒量取 9.6mL 水
C．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D．用托盘天平称量某烧杯的质量，发现指针向右偏转，应减少砝码至平衡
15．砂石小学以本土传统的土陶制作为载体，创建了陶艺课程，下列制陶过程涉及化学变化的是
A．混合B．造型C．干燥 D．烧制
二、填空题
16．写出下列实验所需主要仪器名称。
A是 B是 C是 D是 。
17．碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
（1）碳纤维的物理性质有 。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是 。
18．请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减小实验误差
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热: 。
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上: 。
(3)量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒: 。
三、简答题
19．给试管中的物质加热时，发现试管破裂，试分析导致试管破裂可能的原因
（答出三条即可）。
20．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:
（1）玻璃仪器洗干净的标准是 ；
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是 ；
（3）加热液体时，试管口朝着有人的地方 。
21．现有酒精灯、火柴、光洁干燥的玻璃杯、澄清石灰水，请设计实验证明酒精燃烧的产物是二氧化碳和水，写出实验步骤、现象和结论 。
22．科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料回答以下两个小题． 小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明是低钠盐（一 种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．
（1）小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就能知道哪一种更咸 了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的
A提出问题 B 猜想与假设 C 设计实验方案 D 得出结论
（2）按照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，在配制食盐水时， 不需要考虑的因素是
A取用盐的质量 B取用盐的颗粒大小 C取用水的质量 D食盐是否完全溶解
四、实验题
23．现有下列仪器，用仪器的名称填空。
(1)清洗试管时用 。
(2)可量度液体体积的是 。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 。
24．某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水 ；点燃蜡烛，把 一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出，可以看到火柴梗的 (选填“a”“b”或“c”)处最先炭化变黑；再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石从水变浑浊，说明蜡烛燃烧有水和 生成。
25．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。
（1）写出指定的仪器名称① ② ③
（2）分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是 (填a、b或c)
（3）采用方法C制取氧气应该选用装置 （填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的 ，如果木条 ,则已收集满了，这是利用了氧气 的性质。
（4）利用装置A制氧气，反应的文字表达式： ，该反应属于 反应，A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。
（5）利用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入，从 填“a”或“b”）端导出。
（6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用 作发生装置，收集氨气装置最好用 。（选填字母）
五、科学探究题
26．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：蜡烛的硬度 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约ls后取出，可以看到火柴梗的 （填a、b、c）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变 。
（4）熄灭蜡烛，观察到有一缕白烟产生，接着又用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟可以重新燃烧。
参考答案：
1．A
【详解】通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等；A、试管可以用于直接加热，故选项正确；B、细口瓶不能用于加热，故选项错误；C、集气瓶不能用于加热，故选项错误；D、量筒不能用于加热，故选项错误。故选A。
【点睛】可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
2．D
【详解】A、托盘天平只能精确到0.1g，错误，
B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，称量时应放在玻璃器皿中，错误，
C、量取100mL一定量体积的水需要使用量筒，而不是烧杯，错误，
D、量筒要选择大而接近的，用10ml量筒量取9.6ml水，正确。
故选D。
3．D
【详解】某同学用托盘天平称量10.5g氯化钾（1g以下用游码），步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加氯化钾；放好砝码和称量物后，发现天平的指针向右偏转，说明氯化钾的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钾，直至天平平衡。故选D。
4．A
【详解】A、试管可以在酒精灯火焰上直接加热，且是玻璃仪器 ，A符合题意；
B、烧杯需要垫石棉网加热，B不符合题意；
C、量筒不能加热，C不符合题意；
D、蒸发皿可以在酒精灯火焰上直接加热，但是蒸发皿是陶瓷制品，D不符合题意；
故选A。
5．D
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；
B、不能将废液直接倒入下水道中，该选项操作不正确；
C、闻气体气味时，不能直接将鼻孔凑近去闻，而应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作不正确；
D、加热液体时，应用酒精外焰，试管夹夹在距试管口三分之一处，且液体体积不超过试管容积的三分之一，该选项操作正确。
故选D。
6．A
【详解】A、油锅着火过程中有新物质生成，则属于化学变化；
B、玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、石头雕刻过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、酒精挥发过程中只有物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选A。
【点睛】化学变化与物理变化的本质区别是化学变化过程中有新物质生成。
7．C
【详解】A. 河水静置后变澄清，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B. 糖放入水中消失，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
C. 菜刀放置后生锈，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D. 瓷碗掉地上破碎，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。
8．C
【详解】A、液氮用作冷冻剂，是因为液氮汽化时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故错误；
B、铁锅用于炊具利用了铁的导热性，不需要通过化学变化来体现，故是物理性质，错误；
C、氧气用于呼吸需要发生化学变化来体现，故是化学性质，故正确；
D、金刚石用于切割玻璃，是因为金刚石的硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质。故选C。
【点睛】化学变化的过程中体现出来的性质是化学性质，不需要发生化学变化就可以体现的性质是物理性质。
9．A
【详解】A、牛奶常温下是液体，故A正确；
B、氮气常温下为无色无味气体，故B错误；
C、玻璃常温下为固体，故C错误；
D、氧气常温下为无色无味气体，故D错误。
故选A。
10．A
【详解】A.量筒液体时，视线要与凹液面的最低处保持相切，正确；
B.用胶头滴管吸取少量液体的时候，需要先将胶头滴管内的气体挤出，再伸入容器内吸取液体，错误；
C.往试管中滴加液体的时候不能两个人合作滴加，这样容易使液滴洒出，错误；
D.给试管中的液体加热的时候，应该握住试管夹的长柄，不能按短柄，这样会使试管滑落，错误。故选A。
11．B
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【详解】A、轮胎爆炸的过程中只是轮胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项不符合题意。
B、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项符合题意。
C、冰雪融化过程中没有生成新物质，属于物理变化，钢铁生锈过程中，铁和氧气、水反应生成铁锈，属于化学变化；故选项不符合题意。
D、牛奶变酸过程中生成了新物质，属于化学变化，煤气燃烧有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；故选项不符合题意。
故选：B。
【点睛】掌握物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质。
12．B
【详解】A、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使块状药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，不符合题意；
B、试管加热前，要擦干试管外壁的水珠，防止试管受热不均，导致试管炸裂，符合题意；
C、用剩的药品，不能放回原试剂瓶，防止污染试剂，不符合题意；
D、滴瓶上的胶头滴管是专用的，使用后直接放回原瓶，不需洗净，不符合题意。
故选B。
13．B
【详解】用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升，说明一开始液体的体积为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低点，读数为12毫升，仰视读数，读取数值小于实际数值，使剩余液体的体积大于12mL，所以实际倒出液体的体积小于6毫升。
故选B。
14．C
【详解】A、用托盘天平只能准确称取到0.1g，A错误。
B、用 10mL 量筒量取 9.6mL 水，B错误。
C、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，C正确。
D、用托盘天平称量某烧杯的质量，发现指针向右偏转，应减少砝码或移动游码至平衡，D错误。
故选：C。
15．D
【详解】A、制陶混合过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项A不符合题意；
B、制陶造型过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项B不符合题意；
C、制陶干燥过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项C不符合题意；
D、制陶烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项D符合题意；
故选：D。
16． 试管夹 酒精灯 胶头滴管 量筒
【详解】A用于夹持试管加热，名称是试管夹。
B用于加热，名称是酒精灯。
C用于滴加少量液体，名称是胶头滴管。
D用于量取一定量的液体，名称是量筒。
17． 密度比铝小 在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小
【详解】（1）物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等。碳纤维的物理性质有密度比铝小。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小。
18． B A C
【详解】加热试管时,先均匀加热,后集中加热是为了防止试管破裂；滴管使用后,及时清洗并放在试管架上是为了防止药品污染；量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒是为了减少实验误差。
19．没有预热、用焰心加热、试管外壁有水
【详解】给试管中的物质加热时，没有预热、用焰心加热、试管外壁有水等都会导致试管受热不均匀，试管破裂。
20． 内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签 液体沸腾喷出伤人
【详解】（1）当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净；
（2）倾倒液体时标签向手心，其目的主要是为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，使药品难以辨别；
（3）加热液体时，试管口不能朝着有人的地方，以防液体沸腾喷出伤人。
21．点燃酒精，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成
【详解】证明酒精燃烧的生成物中有水，点燃酒精，可在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
故答案为：
点燃酒精，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
22． C B
【详解】（1）小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就能知道 哪一种更咸了，小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的设计实验方案．故填：C；
（2）为了比较哪种盐更咸，要在相同的温度条件下，在相同质量的水中溶解相 同质量的两种盐，这样得到的结论可靠，取用盐的颗粒大小对实验结论没有影响．故填：B。
23．(1)试管刷
(2)量筒
(3)胶头滴管
【详解】（1）试管刷通常用于清洗试管；
（2）量筒用于量度液体的体积；
（3）医用注射器可以代替胶头滴管。
24． 小 a 二氧化碳
【详解】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；
点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先炭化变黑，因为外焰温度最高；
再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石从水变浑浊，说明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，因为二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。
25． 试管 酒精灯 集气瓶 b B 口部 复燃 助燃性 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解 防止冷凝水倒流，炸裂试管 防止水槽中的水倒流，炸裂试管 液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出进 a b A D
【详解】（1）通过分析题中题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是酒精灯，③是集气瓶；故填：试管；酒精灯；集气瓶
（2）A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口有一团棉花，所以制氧气的方法是b；故填：b
（3）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，所以应该选用装置B，氧气有助燃性，所以检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的口部，如果木条复燃，则已收集满了，这是利用了氧气助燃性的性质；故填：B；口部；复燃；助燃性
（4）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应A装置中试管口略向下倾斜，目的是：防止冷凝水倒流，炸裂试管，在结束实验时，要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，目的是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管，利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出进；故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；防止冷凝水倒流，炸裂试管；防止水槽中的水倒流，炸裂试管；液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出进
（5）氧气不易溶于水，密度比水小，所以利用图F装置收集氧气，气体应从a端导入，从b端导出；故填：a；b
（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气极易溶于水，且密度比空气小，所以应选用A作发生装置，收集氨气装置最好用D。故填：A；D
【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
26． 小 a 外焰 水雾 浑浊
【详解】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的硬度小。
（2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高，所以火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
