2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第三章 维持生命之气—氧气 课后题含答案
科粤版（2012）第三章 维持生命之气—氧气
一、选择题。
1、下列实验操作正确的是（ ）
A．闻药品气味 B．铁丝在氧气中燃烧
C．加热液体 D．滴加液体
2、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
3、下列对意外事故的处理中，错误的是( )
A．家用电器着火时，应立即用水浇灭
B．煤气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
C．洒出的酒精正桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖
D．发生火灾时，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施
4、我国科学家在二氧化碳和氢气反应制取乙烯方面取得重大突破，该反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．的化学式为C2H4
B．反应前后分子总数不变
C．从微观角度分析，反应中变化的微粒是原子
D．参加反应的、的个数比为1∶4
5、鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ）
A．燃着的木条 B．带火星木条
C．澄清石灰水 D．观察颜色
6、15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )
A． B．
C． D．
7、厨房炒菜，油锅着火，这时最简单的处理方法是（ ）
A．立即向锅里泼水 B．用灭火器灭火
C．立即盖上锅盖 D．立即把油倒掉
8、1个铅（Pb）原子质量是34.419×10-26Kg，一个碳-12原子质量是1.993×10-26Kg，则铅原子的相对原子质量是（ ）
A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.2
9、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧：安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体
D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体
10、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变
11、一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的措施是（ ）
A．开灯查找漏油部位 B．让车内所有的人集中到车厢后部
C．洒水降温溶解汽油蒸气 D．打开所有车窗，严禁烟火，疏散乘客
12、小龙虾是一种常见的美食，清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质。其中Na2SO3中S元素的化合价为（ ）
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
13、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．甲烷+氧气水+二氧化碳
C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D．磷+氧气五氧化二磷
14、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
15、用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）
A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
B．该实验使用了相同的可燃物
C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
16、有CaCO3与CaO混合物20g 测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物，经高温煅烧充分反应后，将得到的固体投入足量的稀盐酸中，固体溶解全部生成CaCl2，则生成的CaCl2质量为（ ）
A．11．lg B．22.2g C．44.4g D．33.3g
二、填空题。
17、化学是一门以实验为基础的科学。
生活中用蜡烛应急照明，或者营造气氛。某同学点燃蜡烛时，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、______三层；将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填字母）处最先炭，结论：蜡烛火焰的______温度最高；蜡烛燃烧时长度变短，______（填“能”或“不能”）证明蜡烛燃烧是化学变化；用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰观察到的现象是______，证明燃烧的产物中含有______。
18、实验室常采用分解 、加热 或 的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是 变化。工业上采取 制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是 变化。
19、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为( )
A它们由同种分子构成 B它们由同种元素组成
C它们都有毒 D它们都能溶于水
（2）两者化学性质相差甚远，请举例 ________________________。
20、对下列化学用语中数字“2”的表示意义，把对应的序号填在横线上。
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是 ；
B．表示离子所带电荷数的是 ；
C．表示分子中原子个数的是 ；
D．表示分子个数的是 。
21、化学是一门以实验为基础的科学。
水在实验中通常有一定的作用，如A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：
①A图中水的作用是______ 。
②B图中水的作用是______ 。
③B图中的螺旋状铁丝下系一根火柴的目的是______。
22、下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。
(1)写出图中指定仪器的名称：① ；② 。
(2)装置A中试管口要略向下倾斜的原因是 。
(3)用双氧水制取O2的发生装置选 。
(4)为了收集较纯净的O2时应选用 装置。
(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图 ，收集装置选用图 。
23、(1)有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如下图所示：你认为这样安装是否合理？ ，请说明理由 ；
(2)如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号) 。
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．
三、实验题。
24、小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计如下实验进行验证。
猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2含量高
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2含量低
序号 ① ② ③ ④
实验操作
实验现象 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条， 熄灭 燃着的木条，熄灭
(1)由实验①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）
(2)能证明猜想2成立的实验序号是_____。若把燃着的木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，推测观察到的现象是_____ 。
为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用图1所示实验装置通过蜡烛燃烧展开探究。
(3)待蜡烛熄灭后，取少量白磷（与红磷化学性质相似）引燃，立即伸入蜡烛熄灭后的气体中，观察到的现象_____ ，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
(4)使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是_____。A．实验开始时密封装置是纯净的氧气
B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第三章 维持生命之气—氧气 课后题含答案
科粤版（2012）第三章 维持生命之气—氧气
一、选择题。
1、下列实验操作正确的是（ ）
A．闻药品气味 B．铁丝在氧气中燃烧
C．加热液体 D．滴加液体
【答案】B
2、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
3、下列对意外事故的处理中，错误的是( )
A．家用电器着火时，应立即用水浇灭
B．煤气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
C．洒出的酒精正桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖
D．发生火灾时，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施
【答案】A
4、我国科学家在二氧化碳和氢气反应制取乙烯方面取得重大突破，该反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．的化学式为C2H4
B．反应前后分子总数不变
C．从微观角度分析，反应中变化的微粒是原子
D．参加反应的、的个数比为1∶4
【答案】A
5、鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ）
A．燃着的木条 B．带火星木条
C．澄清石灰水 D．观察颜色
【答案】A
6、15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )
A． B．
C． D．
【答案】D
7、厨房炒菜，油锅着火，这时最简单的处理方法是（ ）
A．立即向锅里泼水 B．用灭火器灭火
C．立即盖上锅盖 D．立即把油倒掉
【答案】C
8、1个铅（Pb）原子质量是34.419×10-26Kg，一个碳-12原子质量是1.993×10-26Kg，则铅原子的相对原子质量是（ ）
A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.2
【答案】B
9、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧：安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体
D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体
【答案】D
10、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变
【答案】D
11、一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的措施是（ ）
A．开灯查找漏油部位 B．让车内所有的人集中到车厢后部
C．洒水降温溶解汽油蒸气 D．打开所有车窗，严禁烟火，疏散乘客
【答案】D
12、小龙虾是一种常见的美食，清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质。其中Na2SO3中S元素的化合价为（ ）
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
【答案】C
13、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．甲烷+氧气水+二氧化碳
C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D．磷+氧气五氧化二磷
【答案】C
14、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
【答案】A
15、用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）
A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
B．该实验使用了相同的可燃物
C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
【答案】D
16、有CaCO3与CaO混合物20g 测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物，经高温煅烧充分反应后，将得到的固体投入足量的稀盐酸中，固体溶解全部生成CaCl2，则生成的CaCl2质量为（ ）
A．11．lg B．22.2g C．44.4g D．33.3g
【答案】D
二、填空题。
17、化学是一门以实验为基础的科学。
生活中用蜡烛应急照明，或者营造气氛。某同学点燃蜡烛时，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、______三层；将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填字母）处最先炭，结论：蜡烛火焰的______温度最高；蜡烛燃烧时长度变短，______（填“能”或“不能”）证明蜡烛燃烧是化学变化；用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰观察到的现象是______，证明燃烧的产物中含有______。
【答案】焰心 a 外焰 不能 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳
18、实验室常采用分解 、加热 或 的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是 变化。工业上采取 制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是 变化。
【答案】过氧化氢溶液； 高锰酸钾； 氯酸钾； 化学；
分离液态空气； 物理变化
19、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为( )
A它们由同种分子构成 B它们由同种元素组成
C它们都有毒 D它们都能溶于水
（2）两者化学性质相差甚远，请举例 ________________________。
【答案】（1）B （2）CO能燃烧，CO2不能燃烧
20、对下列化学用语中数字“2”的表示意义，把对应的序号填在横线上。
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是 ；
B．表示离子所带电荷数的是 ；
C．表示分子中原子个数的是 ；
D．表示分子个数的是 。
【答案】 ⑥； ⑤； ③⑦； ②
21、化学是一门以实验为基础的科学。
水在实验中通常有一定的作用，如A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：
①A图中水的作用是______ 。
②B图中水的作用是______ 。
③B图中的螺旋状铁丝下系一根火柴的目的是______。
【答案】吸收二氧化硫，防止污染空气
防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 引燃铁丝
22、下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。
(1)写出图中指定仪器的名称：① ；② 。
(2)装置A中试管口要略向下倾斜的原因是 。
(3)用双氧水制取O2的发生装置选 。
(4)为了收集较纯净的O2时应选用 装置。
(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图 ，收集装置选用图 。
【答案】长颈漏斗； 水槽； 防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；
B； E； B； D
23、(1)有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如下图所示：你认为这样安装是否合理？ ，请说明理由 ；
(2)如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号) 。
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．
【答案】合理 因为天然气的密度比空气的小 AB
三、实验题。
24、小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计如下实验进行验证。
猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2含量高
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2含量低
序号 ① ② ③ ④
实验操作
实验现象 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条， 熄灭 燃着的木条，熄灭
(1)由实验①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）
(2)能证明猜想2成立的实验序号是_____。若把燃着的木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，推测观察到的现象是_____ 。
为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用图1所示实验装置通过蜡烛燃烧展开探究。
(3)待蜡烛熄灭后，取少量白磷（与红磷化学性质相似）引燃，立即伸入蜡烛熄灭后的气体中，观察到的现象_____ ，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
(4)使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是_____。A．实验开始时密封装置是纯净的氧气
B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
【答案】(1)不成立 (2) ③④ 燃着的木条无明显变化
(3)白磷燃烧，产生大量白烟 (4)D
