教科八上5.1、物态变化与温度
（共20题）
一、选择题（共13题）
下列描述最接近实际的是
A．人头发的直径约为
B．人步行的速度约为
C．一个苹果的质量约为
D．我国的最低气温约为
摄氏温标规定，在标准大气压下沸水的温度是
A． B． C． D．
关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是
A．用常用温度计测液体温度之前，要用力向下甩
B．用体温计测量人的体温，读数时体温计可以离开人体
C．如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
D．常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度
两盆都放有冰块和水，甲放在阳光底下，乙放在背阴处．过一段时间发现甲、乙中冰块都还有，但甲中冰块减少的更多．下列正确的是
A．甲的温度较高 B．乙的温度较高
C．甲乙温度相同 D．无法法判定谁的温度高
下列自然现象中“水”这一物质，都表现为固态的是
A．雨、露 B．雪、雹 C．霜、雾 D．冰、露
为了提高液体温度计的灵敏度，下列结构改变中最合理的是
A．把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做粗一些
B．把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做粗一些
C．把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做细一些
D．把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做细一些
以下是小明对生活中一些数据的估测，其中最合理的是
A．通常人感觉舒适的气温约为
B．成年男子小拇指指甲宽约为
C．正常人脉搏跳动十次的时间约为
D．爸爸正常步行速度约为
某粗心的护士用体温计给一高烧病人量过体温，示数为 ，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果示数为 。那么这名病人的体温
A．一定为 B．可能高于
C．一定低于 D．低于或等于
下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是
A． B．
C． D．
学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是
A．体温计的量程是
B．体温计的分度值是
C．检测某同学体温是 ，该同学体温正常
D．冰水混合物的温度一定为
下列关于温度的描述中符合实际的是
A．饺子煮熟即将出锅时温度为
B．冰箱冷冻室的温度为
C．发高烧时人体温度可达
D．加冰的橙汁饮料温度为
一只自制温度计有 根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第 根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第 根刻线。现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是
A． B．
C． D．
探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是
A．在研究光的直线传播规律时引入了光线
B．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小
二、填空题（共3题）
温度：表示物体 的物理量，常用 表示。常用单位是 ，符号为 。
如图所示，寒暑表测出的气温是 。
如图所示体温计的测量范围是 ，分度值是 ，它 （选填“能”或“不能”）用来测量沸水的温度。
三、综合应用题（共4题）
请回答下列问题：
(1) 如图 所示，木块的长度为 。
(2) 如图 所示，温度计的示数为 。
回答下列问题：
(1) 图 中刻度尺的分度值是 ，圆的直径是 。
(2) 如图所示，液体温度计是根据液体 的规律制成的。图 体温计的示数为 ，图 温度计的示数为 。
液体温度计的使用规则：
(1) 使用前先观察：观察温度计的 ，认清温度计的 ；
(2) 使用实验用温度计测温度的正确方法：
i 温度计的玻璃泡与被测液体 ，不要碰到 ；
ii 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿，待温度计的示数 后再读数；
iii 读数时，温度计不能 被测液体，视线与温度计中的液柱的上表面 。
请回答下列问题。
(1) 图甲中是苏州地区某天的 天气图标，由图可知：该天的最高气温是 。
(2) 季节交替要注意预防流感，图乙是某同学早上在家用体温计测量体温的情况，这种体温计是根据液体的 规律制成的，表示的读数是 。
(3) 使用温度计测热水温度时，有如下步骤：
a.选取适当的温度计；
b.等待一段时间；
c.让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；
d.用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；
e.按要求正确读数并记录。按正确的操作程序，步骤排列应该是 。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】B
【解析】一张纸的厚度约 ，一根头发的直径与此差不多，在 左右，故A不符合实际；
人正常步行的速度约为 ，故B符合实际；
一个苹果的质量约为 ，故C不符合实际；
我国最低气温，在漠河地区，约为 左右，故D不符合实际。
2. 【答案】D
3. 【答案】B
【解析】A、常用温度计测液体温度没有缩口，不需要测量前甩温度计，故A错误；
B、体温计中有缩口的存在，所以用体温计测量人的体温，读数时体温计可以离开人体，故B正确；
C、因为体温度的侧量范围是 ，沸水的温度远超出了此范围，所以不可以把体温计放在沸水中消毒，故C错误；
D、因为体温度的测量范围是 ，而冰水混合物的温度为 ，所以体温计不能测出冰水混合物的温度，故D错误。
4. 【答案】C
【解析】由题意可知，甲、乙虽然放置的环境温度不同，但一段时间后发现两盆中都还有冰块，说明两盆中都是冰水混合物，而冰水混合物的温度是 ，故二者温度相同．
5. 【答案】B
6. 【答案】C
【解析】玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会越大，表现在温度计的细管中会越明显，灵敏度和准确程度越高；同时玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，温度计的内径越细，液柱上升得越多，越灵敏，所以内径要细一些，故C符合题意。
7. 【答案】B
【解析】人体正常体温在 左右，感觉舒适的温度在 左右，故A不符合实际；
成年男子小拇指指甲宽约为 ，故B符合实际；
正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近 ，搏跳动十次的时间约为 ，故C不符合实际；
成年人正常步行的速度为 左右，故D不符合实际。
8. 【答案】D
9. 【答案】C
10. 【答案】C
【解析】A．体温计测量的范围是 ，故A错误；
B．体温计分度值是 ，故B错误；
C．人的正常体温大约 左右，则体温是 属于正常体温，故C正确；
D．在标准大气压下，冰水混合物的温度是 ，故D错误。
11. 【答案】C
【解析】水的沸点在 左右，饺子煮熟即将出锅时温度接近水的沸点，在 左右，A不符合实际；
水的凝固点为 ，冰箱冷冻室中的水处于结冰状态，温度不可能高于 ，B不符合实际；
人的正常体温在 左右，发高烧时病人的体温可以达到 ，C符合实际；
加冰的橙汁饮料是固液共存状态，温度在 左右，D不符合实际。
12. 【答案】C
【解析】因为 标准大气压下沸水温度为 ，冰水混合物温度为 ，则该温度计每一格表示的温度为：；
由于该温度计第 根刻线下面有 根刻线，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：；同理，第 根刻线上面还有 根线，即最上面的刻度对应的温度是：，所以该温度计的测量范围是：。
13. 【答案】C
【解析】探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。通过水花四溅，知道发声体在振动，采用的是转换法。
研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，故A不符合题意；
研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法，故B不符合题意；
液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故C符合题意；
探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小。在此基础上得到真空不能传声，采用的是推理法，故D不符合题意。
二、填空题（共3题）
14. 【答案】冷热程度；；摄氏度；
15. 【答案】
【解析】寒暑表分度值是 ，液面在零刻度以下，其示数是 。
16. 【答案】；；
三、综合应用题（共4题）
17. 【答案】
(1) （或：）
(2)
18. 【答案】
(1) ；
(2) 热胀冷缩；；
【解析】
(1) 由图知：刻度尺上 之间有 个小格，所以一个小格代表的长度是 ，即此刻度尺的分度值为 ；圆的左侧读数 ，右侧读数 ，所以圆的直径为 。
(2) 液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；图 中体温计的测量范围是 ，分度值 ，则体温计的示数是 ；图 中温度计的分度值是 ，由温度计的数字（ 在上面而 在下面）可知，液柱是在 以下，则该温度计的示数是 。
19. 【答案】
(1) 量程、分度值； 刻度线
(2) i 充分接触；容器的底部，侧壁
ii 稳定
iii 离开；相平
【解析】
(1) 使用前先观察：观察温度计的量程、分度值，认清温度计的 刻度线；
(2) i 使用实验用温度计测温度的正确方法：温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要碰到容器的底部、侧壁；
ii 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
iii 读数时，温度计不能脱离被测液体，视线与温度计中的液柱的上表面相平。
20. 【答案】
(1)
(2) 热胀冷缩；
(3) dacbe
【解析】
(1) 由图知：苏州今天的最高气温是 ，最低气温是 。
(2) 常用的体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；如图所示的体温计的分度值是 ，对应的读数为 。
(3) d.用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；
a.选取适当的温度计；
c.让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；
b.等待一段时间；
e.按要求正确读数并记录。
按正确的操作程序，步骤排列应该是dacbe。
