初中物理沪教版九年级上册《第六章 压力与压强》章节练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）小明用照相机每隔相等的时间曝光一次拍下了建筑工地上的起重机起吊货物过程中的
照片，甲、乙是吊起同一货物时两个时间段内的照片，如图所示，照片的背景是砖的厚度相同的竖直墙壁，若两个时间段内起重机钢绳对货物的拉力分别为F甲和F乙，拉力的功率分别为P甲和P乙，若不计空气阻力，则下列关系中正确的是（ ）
A. F甲＞F乙 P甲=P乙 B. F甲=F乙 P甲＜P乙
C. F甲=F乙 P甲＞P乙 D. F甲＜F乙 P甲=P乙
2.（3分）在某次小组合作探究中，三位同学在测量液体密度时，汇总得到如图所示的图象，从图象中可以判断甲、乙、丙三种液体密度的关系是
A. B.
C. D.
3.（3分）实验测量得到甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图可知下列说法正确的是
A. 甲、乙混合液的密度一定为 B. 甲的密度比乙小
C. 若，则 D. 若，则
4.（3分）小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到水的压强和浮力分析正确的是
A. 压强不变，浮力不变 B. 压强变小，浮力变小
C. 压强变大，浮力变大 D. 压强变小，浮力变大
5.（3分）人们常说“铁比木头重”，这句话实际上是指
A. 铁块的质量比木块的质量大 B. 铁块的密度比木块的密度大
C. 铁块的体积比木块的体积大 D. 拿起铁块一定比拿起木块费力
6.（3分）如图为中国科技馆“球吸”展项。不吹风时，两球静止；当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。下图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是
A. 电脑使用一段时间后，散热扇的扇叶上会吸附许多灰尘
B. 运动员起跳后被地球吸引落回地面
C. 在管一端吹气，水从管上端喷出
D. 吸盘挂钩被“吸”在墙上
7.（3分）如图，重为的金属块静止在水面下，弹簧测力计的示数为当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为
A. B. C. D.
8.（3分）如图所示，为了减小压强的是
A. 老虎钳钳口做的比较窄
B. 客车内使用的安全锤
C. 大型吊车安装了很多宽大车轮
D. 被困在汽车内，女士用高跟鞋击碎窗户
9.（3分）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球和分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是
A. 小球的质量小于小球的质量
B. 小球受到的浮力等于小球受到的浮力
C. 甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强
D. 水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强
10.（3分）装有不同液体的甲、乙两相同烧杯，如图，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（ ）
A. p甲＞p乙，F甲=F乙 B. p甲=p乙，F甲=F乙
C. p甲=p乙，F甲＜F乙 D. p甲＜p乙，F甲＜F乙
11.（3分）如图所示，小明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于
A. 小明对牛奶产生吸引力的作用 B. 吸管本身有吸牛奶的作用
C. 牛奶压力的作用 D. 大气压作用在牛奶液面上的结果
12.（3分）在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁（如图）．下列分析错误的是（ ）
A. 该现象证明了大气压的存在 B. 力改变了铁桶的形状
C. 浇冷水时铁桶放出热量 D. 该过程中铁桶的内能保持不变
二 、填空题（本大题共5小题，共13分）
13.（2分）将一根体积为、重为的空心金属球浸没在水中，受到的浮力为______取，松手后小球会______填“上浮”“下沉”或“悬浮”．
14.（5分）如图是生活中常见的桶装水压水器，其原理是 ______选填“增大”或“减小”水面上方空气压强，从而将水压至出水口，若水桶不慎破损，则压水器将不能工作。某次使用时，水面与管口高度差为，则水面上方空气压强至少为 ______大气压取。
15.（2分）如图所示，瓶中水会从小孔A、B处流出，说明液体对容器的____有压强，从B孔流出的水喷得更急、更远，说明液体的压强随____的增加而增大．
16.（2分）甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，其中密度较小的是______，甲物质的密度是______。
17.（2分）献血是公民的一项义务．为了测量血液的密度，小龙配制了40ml硫酸铜溶液，其质量为42.0g．取一滴小龙的血液滴入该溶液中恰好悬浮，则小龙血液的密度为____g/cm3，小龙某次献血200ml，其献血的质量为____g（1ml=1cm3）．
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
18.（10分）在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
液体种类 实验序号 物体重力
弹簧测力计示数
物体受到浮力
排开液体体积
水
酒精
分析表中数据，第一次物体受到的浮力为______。
分析比较实验序号、和或、和可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越______，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号______可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证______原理。
本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了______选填字母序号。
A.寻找普遍规律 取平均值减小误差。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
19.（10分）在学习了液体压强的知识后，小红想用压强计区别不同密度的液体．如图所示，实验桌上有两只长水筒，其中一个盛有纯净水，另一个盛有盐水，已知盐水的密度大于纯净水的密度．小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲大于h乙，于是认为甲水筒中盛的是盐水．小刚指出小红的实验结果是不准确的．请你利用上述实验器材设计一个实验，能够正确的判断出盐水和纯净水．写出简要的实验步骤和判断方法．
20.（10分）一有一块岩石体积为，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为，用量筒装入的水，然后把样品浸没在水中，此时液面到处，则
石块的密度是多少？
岩石的质量是多少？
二一个铁球，质量为，而体积为，那么
这个铁球是否为空心的？通过计算证明是否为空心
若为空心的，其空心部分体积为多大？
在空心部分注满水，则此球的总质量又是多大？铁是
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：甲、乙是吊起同一货物的照片，拉力等于重力，就可得出F甲=F乙，
升高相同的高度，那么做的功相同，即W甲=W乙，
从照片看，乙的速度要明显快于甲，即吊同一货物乙用的时间少，可以表达为＞，根据功率的公式P=
W
t
，那么P甲＜P乙．
故选B．
2.【答案】A;
【解析】解：由图象可知，甲液体的体积为时，质量为，
则甲同学测量时所以容器的质量，
当甲液体的体积时，液体和容器的总质量，
则甲液体的质量：，
所以，甲液体的密度：
，
由图象可知，当时，，，
则乙、丙两液体的密度分别为：
，，
综上可知，。
故选：。
根据图象可知，甲液体的体积为时，质量为，说明甲测量液体质量时没有去掉容器的质量，即容器的质量为，
从图象中读出一组液体体积和对应的总质量，然后求出液体的质量，根据求出甲液体的密度；
从图象中读出一组乙、丙两液体体积和对应的质量，根据求出两液体的密度，然后比较得出答案。
该题考查了密度大小的比较，正确分析出甲液体的体积为时质量不为的原因是关键。
3.【答案】C;
【解析】解：
A.甲、乙混合液的密度等于两者总质量和总体积的比值，而甲、乙的质量和体积不确定，无法求出两者混合液的密度，故A错误；
由图象可知，当时，，由可知，，故BD错误；
C.因，所以由可知，时，，故C正确。
故选：。
甲、乙混合液的密度等于两者总质量和总体积的比值；
由图象可知，当时，两者的体积关系，根据比较两者的密度关系；
根据可知时两者的质量关系。
比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积，比较质量；或相同质量，比较体积。
4.【答案】D;
【解析】解：
气泡上升时，气泡的体积变大，排开水的体积变大，由可知，水的密度不变，排开水的体积增大，因此气泡受到的浮力变大；
气泡上升时，变小，由可知气泡受到水的压强变小。
故选。
气泡所处的深度减小，由液体压强公式知道受到水的压强变小；
气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化。
此题主要考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用，能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的关键。
5.【答案】B;
【解析】解：
生活中人们习惯说“铁比木头重”，本意是相同体积的铁和木头，铁的质量大，所以这句话的正确说法应该是铁的密度大于木头的密度．
故选B．
铁比木头重是指：相同体积的铁比木头重，也就是说铁的密度比木头的大．
对于生活中的一些约定俗成的说法，要从物理角度正确理解，但没有必要“较真”，要求别人更正．
6.【答案】C;
【解析】解：
气流从两只空心球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢，压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，其原理是流体压强与流速的关系。
A、电脑使用一段时间后，散热扇的扇叶上会落有许多灰尘，因为散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷，带电体的性质是可以吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了；与流体压强和流速的关系无关。故A不合题意；
B、运动员起跳后被地球吸引落回地面，是因为受到重力的作用，与流体压强和流速的关系无关。故B不合题意；
C、从管右端向管内吹气时，管上端的空气流速快、压强小；而管下端的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从管上端喷出，其原理是流体压强与流速的关系，故C符合题意；
D、吸盘挂钩被“吸”在墙上是由于大气压的作用，与流体压强和流速的关系无关。故D不合题意。
故选：。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
首先分析“球吸”现象原理，然后对各选项涉及到的原理进行分析并做出判断。
该题考查流体压强和流速的关系、大气压的应用、带电体有吸引轻小物体的性质等知识点，综合性很强，关键是掌握流体压强与流速的关系，并能解释生活中的一些相关应用。
7.【答案】C;
【解析】解：金属块在水中所受浮力：
；
当剪断连接金属块与测力计的细线时，由可知。不变，故金属块所受浮力的大小不变，还是，
故选：。
重为的金属块静止在水面下，根据称重法可知金属块所受浮力，再根据分析当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小
该题考查了浮力的计算，会用称重法测浮力、知道浮力大小的影响因素是本题的关键。
8.【答案】C;
【解析】解：压强等于物体单位面积上的压力，压强的大小与压力的大小和接触面积的大小有关；
减小压强的方法有：减小压力、增大接触面积；
中老虎钳钳口做的比较窄，是减小受力面积从而增大压强；
中客车内使用的安全锤是通过增大压力老增大压强，将玻璃敲碎；
中大型吊车安装了很多宽大车轮，是增大受力面积来减小压强；C正确；
中被困在汽车内，女士用高跟鞋击碎窗户是减小受力面积来增大压强；
故选C．
减小压强的方法有两种：
①减小压力，②增大受力面积；
具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可．
此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．
9.【答案】B;
【解析】解：由图知漂浮，所以；悬浮，所以，则。
A、，小球和的体积相同。由知，小球的质量小于小球的质量，故A正确；
B、漂浮和悬浮时，，由于小球的质量小于小球的质量，故小球的重力小于小球的重力，所以小球受到的浮力小于小球受到的浮力，故B错误；
、由图可知，两杯水面高度相等，根据知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；
两容器相同，则底面积相同，根据知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确。
故选：。
根据漂浮，悬浮，可根据物体浮沉条件确定小球和的密度关系，又知小球和的体积关系，由分析它们的质量关系；
漂浮和悬浮都有，由此分析两球的浮力关系；
根据判断水对甲杯底的压强与水对乙杯底的压强关系；根据分析两容器底受到水的压力关系；然后比较甲烧杯对桌面的压力与乙烧杯对桌面的压力的大小关系，再根据分析解答。
该题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断。
10.【答案】A;
【解析】解：两物体完全相同，在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于物体的重力；
由于物体在甲中浸入水面的体积比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，
由于液面高度相同，根据p=ρ液gh得：＞．
故选A．
11.【答案】D;
【解析】解：用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入嘴里。
故选：。
用塑料管吸牛奶时，是先把塑料管内的空气吸走、气压减小，在外界大气压的作用下，牛奶被压进吸管里。
该题考查了大气压的应用，学生在生活中要注意培养运用所学科学知识，分析问题、解决实际问题的能力。
12.【答案】D;
【解析】解：A、薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了，选项正确；
B、皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状，选项正确；
C、浇冷水时由于热的铁桶和水之间有温度差，铁桶放出热量，选项正确；
D、铁桶在加热过程中温度升高，内能增加，浇冷水时，铁桶温度降低，内能减小，选项错误．
故选D．
13.【答案】6;上浮;
【解析】解：物体完全浸没时受到的浮力：
，
物体的重力：，
，
松手后物体将上浮．
故答案为：；上浮．
物体完全浸没时受到的浮力可通过浮力的公式求出，再根据浮沉条件可判断松手后物体的浮沉状态．
该题考查了浮力和重力的计算、物体的浮沉条件的应用，关键是利用好隐含条件物体浸没水中时．
14.【答案】增大 1.03×105;
【解析】解：桶装水压水器工作时，把桶外空气压进桶内，使水面上方空气压强增大，从而将水压至出水口；
使用时水面上方空气支撑水柱的高度：，
水柱产生的压强：，
水面上方空气的最小压强：。
故答案为：增大；。
根据题意可知，桶装水是被桶内上方空气压至出水口，据此得出桶装水压水器的原理；
根据题意得出水面上方空气支撑水柱的高度，根据求出水柱产生的压强，然后加上大气压即为水面上方空气的最小压强。
此题主要考查了桶装水压水器的原理和液体压强公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键。
15.【答案】侧壁;深度;
【解析】解：
因为液体具有流动性，所以液体对容器侧壁存在压强．
由公式P=ρgh可知，在液体密度一定时，B处深度比A处大，水喷出的更急，原因是深度越大，压强越大．
故答案为：侧壁；深度
16.【答案】乙;2;
【解析】解：
由图象知，在两种物质体积相同时如都取，甲的质量较大，
由可知，甲物质密度较大、乙的密度较小；
由图象知，时，，
则甲物质的密度。
故答案为：乙；。
由图象可知甲乙两种物质体积相同时的质量关系，根据比较两者的密度关系，读出一组甲的质量和体积的对应值，根据求出甲物质的密度。
该题考查了密度的大小比较和密度的计算，关键是根据图象得出相关的信息。
17.【答案】1.05;210;
【解析】解：40mL=40c，
血液的密度：ρ=
m
V
=
42.0g
40cm3
=1.05g/c，
200mL=200c，
成年人体内血液的质量：m=ρV=1.05g/c×200c=210g．
故答案为 1.05；210．
18.【答案】0.5 大 1、4或2、5或3、6 阿基米德 A;
【解析】解：由表格中数据知，物体的重力为，第一次实验中弹簧测力计的示数为，所以；
分析比较实验序号、和或、和，液体的种类相同液体密度相同，排开液体的体积越大，浮力越大；
分析、或、或、实验序号，当排开液体的体积相同时，水的密度较大，则在水中受到的浮力较大；
；
通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证阿基米德原理；
在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验的目的是减小偶然性，使实验得出的实验规律更具有普遍性，所以本实验的目的是寻找普遍规律。
故答案为：；大；、或、或、；阿基米德；。
分析表格中数据，得出物体的重力，根据计算物体在水中受到的浮力；
分析表格中的浮力变化及排开液体的体积变化关系得出结论；要探究浮力与液体的密度的关系，需使排开液体的体积相同，根据数据进行分析；
根据计算出排开水的重力，比较浮力与排开水的重力之间的关系，得出阿基米德原理；
根据实验的目的可知多次实验的目的。
此题是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，考查了阿基米德原理的得出，浮力与液体密度和排开液体体积的关系，考查了有关浮力的计算及浮力、重力与拉力之间的关系。
19.【答案】答：
方法一：
分别将压强计的金属盒浸没到甲、乙两种液体中同一深度，记下压强计U形管两侧的液柱高度差和．比较和的大小，因为盐水密度大于纯净水的密度，所以U形管两侧的液柱高度差大的筒中盛的是盐水．
方法二：
分别将压强计的金属盒浸没到甲、乙两种液体中不同深度，使压强计U形管两侧的液柱高度差相等，分别记下压强计的金属盒所处的深度为和，比较和的大小，因为盐水密度大于纯净水的密度，所以压强计的金属盒所处深度小的筒中盛的是盐水．;
【解析】U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小．
①由于液体密度不同，金属盒在相同深度时，U型管两边液面高度差一定不同，即比较其压强，压强大的是密度大的：即盐水；
②由于液体密度不同，要使U型管两边液面高度差相等，金属盒在液体中深度一定不一样，即比较其深度，深度小的是密度大的：即盐水．
20.【答案】一
解：岩石密度与其样品密度相同，所以求出样品密度就知道了岩石密度。
样品质量是，样品体积，
故样品密度是：，
所以岩石密度是；
岩石的质量是：。
答：岩石的密度是；
岩石的质量是。
二
解：铁球中铁的质量是，铁的密度是，
所以铁的体积是：
，
比铁球体积小，所以这个铁球是空心的。
空心部分体积为：。
在空心部分注满水，水的体积等于空心部分的体积，也是，
则水的质量：，
则此球的总质量是：。
答：这个铁球是空心的；
其空心部分体积为；
在空心部分注满水，则此球的总质量是或。;
【解析】一
此题主要考查密度公式的计算与应用，属于基础题。 注意单位的统一。
石块密度与其样品密度相同，所以求出样品密度就知道了石块密度。通过求出样品密度，得到石块的密度；
通过求出岩石的质量。
二
此题主要考查密度公式的计算与应用，设计空心体问题，有一定的难度，需要一定的空间想象能力。 注意单位的统一。
铁球中铁的体积若等于铁球体积，铁球就是实心的，若小于铁球体积，铁球就是空心的。通过求出铁的体积，与铁球体积比较即可判断；
空心部分体积等于铁球体积与铁的体积之差；
在空心部分注满水，水的体积等于空心部分的体积，通过求出水的质量，铁的质量与水的质量之和就是此球的总质量。
