2023—2024学年人教化学九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 阶段性练习含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列关于碳单质的说法正确的是（ ）
A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃
B.石墨有金属光泽,有导电性，,所以是一种金属
C.金刚石和石墨物理性质差异大是因为构成它们的原子不同
D.金刚石、石墨都有润滑作用
2、如图所示：
石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。下列说法不正确的是（ ）
A.石墨烯是一种新型化合物 B.石墨烯强度大,能燃烧
C.石墨烯能还原氧化铜 D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同
3、下列现象属于化学变化的是 ( )
A．活性炭吸附有毒气体 B．铅笔把字留在纸上
C．石墨在一定条件下转化为金刚石 D．用金刚石切割玻璃
4、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（ ）
A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质
C．所制气体的颜色 D．反应的条件
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
6、实验室制取二氧化碳，一般有五个步骤：①收集气体； ②检查装置滵性；③连接仪器；④向锥形瓶中装入大理石；⑤由长颈漏斗加入稀盐酸（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．③②④⑤① D．⑤④③②①
7、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于检验二氧化碳
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
8、实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。对于该实验，下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，说明该反应有二氧化碳生成
B．当红棕色的氧化铁粉末变成黑色时，所得固体产物的质量可能比反应前固体的质量大
C．实验结束后，应用磁铁和稀盐酸来检验固体产物中是否有铁生成
D．为了减少空气污染，尾气应点燃或收集处理
9、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
10、能证明某无色无味气体是的操作及现象是( )
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A.A B.B C.C D.D
11、碳元素有金刚石、石墨等多种单质，下列关于碳单质的说法正确的是 ( )
A．都是黑色固体 B．碳原子排列方式都相同
C．在氧气中燃烧都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色
12、下列操作，对于鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体完全无作用的是( )
A．用带火星的木条 B．闻气体的气味
C．插入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水
13、我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A.通过推压一次注射器活塞，可以控制进人饮料瓶内液体的量
B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D.该装置的左半部也可用于制取氧气
15、金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是( )
A．金刚石是纯净物而石墨不纯
B．金刚石是单质而石墨是化合物
C．金刚石和石墨由不同元素组成
D．金刚石和石墨中碳原子排列不同
16、下列图像能正确反映对应实验操作的是( )
A．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应
B．用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下制氧气
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
二、填空题。
17、金刚石、石墨 和 C60是碳元素的三种单质，它们的物理性质差别很大，据此有很多重要的用途。金刚石、石墨 和 C60物理性质差别大的原因是 ，可见，物质的组成和 决定物质的性质。
18、如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
(1)写出仪器名称：⑧ __________ 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_____(填序号)，反应的化学方程式为___________________________。
(3)若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为__________(填“m”或“n”)端。
19、下列用字母表示的六种物质均由H、C、O、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式：_______________ 。
(2)D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式：_______________ 。
(3)M、N由相同元素组成，M的化学式为FeaOb(a、b均为整数)，其相对分子质量为160，则a∶b为____ ；在一定条件下可以发生下列反应：N+4D=3Fe+4E，则N的化学式为___ 。
20、如图是验证二氧化碳性质的实验：
(1)在A处能观察到两支蜡烛______(填序号)熄灭．
A、从下而上 B、从上而下 C、同时
(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：______ ；还可得出______ 的化学性质．因此在一般情况下可用CO2来作______ 。
(3)在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到____ 的现象，说明了二氧化碳能与_____ 反应，请用化学式表示该反应：
______ 。
21、把碳的几种单质的主要用途所依据的性质，填在横线上：
①打入土中的木桩先作烧焦炭化处理 ；②金刚石可作钻头或玻璃刀 ；
③用石墨作电极 ；④用石墨(炭黑)制作各种墨水 ；⑤用活性炭除去去冰箱内臭味 ；
⑥为生活和工业提供热量 ；⑦冶炼金属 。
三、实验探究题。
22、化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图所示装置制取二氧化碳。
①所有制取气体装置实验前都必须 。
②用A装置制取二氧化碳时，若要使能控制反应速率和反应物的量，装置应如何改进？ 。
③若用B装置排气法收集二氧化碳，请将B装置中导管补画完整。
④若用C装置排水收集二氧化碳，在C装置基础上改进，请写出具体设计方案？ 。
23、某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了________________________________（填化学式）。
（2）为探究“澄清石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】①碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）
②
③
④
【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2：_______________________。
【设计实验】为除去中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→______________→______________→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____________（填选项序号）。
A.NaOH溶液
B.饱和溶液
C.饱和溶液
【实验现象】澄清石灰水浑浊后，继续通入足量，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】出上述探究可得出的结论是______________。
四、计算类题。
24、高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳。现有10 t贝壳煅烧后质量减少了2.2 t,可制得氧化钙的质量是多少 (假设其他成分不参加反应)
2023—2024学年人教化学九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 阶段性练习含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列关于碳单质的说法正确的是（ ）
A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃
B.石墨有金属光泽,有导电性，,所以是一种金属
C.金刚石和石墨物理性质差异大是因为构成它们的原子不同
D.金刚石、石墨都有润滑作用
【答案】A
2、如图所示：
石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。下列说法不正确的是（ ）
A.石墨烯是一种新型化合物 B.石墨烯强度大,能燃烧
C.石墨烯能还原氧化铜 D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同
【答案】A
3、下列现象属于化学变化的是 ( )
A．活性炭吸附有毒气体 B．铅笔把字留在纸上
C．石墨在一定条件下转化为金刚石 D．用金刚石切割玻璃
【答案】C
4、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（ ）
A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质
C．所制气体的颜色 D．反应的条件
【答案】C
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
【答案】B
6、实验室制取二氧化碳，一般有五个步骤：①收集气体； ②检查装置滵性；③连接仪器；④向锥形瓶中装入大理石；⑤由长颈漏斗加入稀盐酸（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．③②④⑤① D．⑤④③②①
【答案】C
7、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于检验二氧化碳
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
【答案】C
8、实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。对于该实验，下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，说明该反应有二氧化碳生成
B．当红棕色的氧化铁粉末变成黑色时，所得固体产物的质量可能比反应前固体的质量大
C．实验结束后，应用磁铁和稀盐酸来检验固体产物中是否有铁生成
D．为了减少空气污染，尾气应点燃或收集处理
【答案】B
9、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
【答案】C
10、能证明某无色无味气体是的操作及现象是( )
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
11、碳元素有金刚石、石墨等多种单质，下列关于碳单质的说法正确的是 ( )
A．都是黑色固体 B．碳原子排列方式都相同
C．在氧气中燃烧都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色
【答案】C
12、下列操作，对于鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体完全无作用的是( )
A．用带火星的木条 B．闻气体的气味
C．插入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水
【答案】B
13、我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
14、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A.通过推压一次注射器活塞，可以控制进人饮料瓶内液体的量
B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D.该装置的左半部也可用于制取氧气
【答案】B
15、金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是( )
A．金刚石是纯净物而石墨不纯
B．金刚石是单质而石墨是化合物
C．金刚石和石墨由不同元素组成
D．金刚石和石墨中碳原子排列不同
【答案】D
16、下列图像能正确反映对应实验操作的是( )
A．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应
B．用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下制氧气
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
【答案】A
二、填空题。
17、金刚石、石墨 和 C60是碳元素的三种单质，它们的物理性质差别很大，据此有很多重要的用途。金刚石、石墨 和 C60物理性质差别大的原因是 ，可见，物质的组成和 决定物质的性质。
【答案】碳原子排列不同；结构
18、如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
(1)写出仪器名称：⑧ __________ 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_____(填序号)，反应的化学方程式为___________________________。
(3)若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为__________(填“m”或“n”)端。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）⑦②⑧ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ （3）m
19、下列用字母表示的六种物质均由H、C、O、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式：_______________ 。
(2)D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式：_______________ 。
(3)M、N由相同元素组成，M的化学式为FeaOb(a、b均为整数)，其相对分子质量为160，则a∶b为____ ；在一定条件下可以发生下列反应：N+4D=3Fe+4E，则N的化学式为___ 。
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑ 2CO+O2 2CO2 2∶3 Fe3O4
20、如图是验证二氧化碳性质的实验：
(1)在A处能观察到两支蜡烛______(填序号)熄灭．
A、从下而上 B、从上而下 C、同时
(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：______ ；还可得出______ 的化学性质．因此在一般情况下可用CO2来作______ 。
(3)在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到____ 的现象，说明了二氧化碳能与_____ 反应，请用化学式表示该反应：
______ 。
【答案】（1）A
（2）二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 灭火剂
（3）石灰水变浑浊 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
21、把碳的几种单质的主要用途所依据的性质，填在横线上：
①打入土中的木桩先作烧焦炭化处理 ；②金刚石可作钻头或玻璃刀 ；
③用石墨作电极 ；④用石墨(炭黑)制作各种墨水 ；⑤用活性炭除去去冰箱内臭味 ；
⑥为生活和工业提供热量 ；⑦冶炼金属 。
【答案】①单质碳在常温下很稳定； ②金刚石的硬度很大；
③石墨具有良好导电性； ④碳单质在常温下很稳定，且石墨硬度小；
⑤活性炭具有吸附性； ⑥碳具有可燃性 ⑦碳具有还原性
三、实验探究题。
22、化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图所示装置制取二氧化碳。
①所有制取气体装置实验前都必须 。
②用A装置制取二氧化碳时，若要使能控制反应速率和反应物的量，装置应如何改进？ 。
③若用B装置排气法收集二氧化碳，请将B装置中导管补画完整。
④若用C装置排水收集二氧化碳，在C装置基础上改进，请写出具体设计方案？ 。
【答案】①检查装置气密性；
②长颈漏斗换成分液漏斗或注射器；
③如图：
；
④集气瓶中注满水，上层铺油，二氧化碳气体从短管进，水从长管出。
23、某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了________________________________（填化学式）。
（2）为探究“澄清石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】①碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）
②
③
④
【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2：_______________________。
【设计实验】为除去中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→______________→______________→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____________（填选项序号）。
A.NaOH溶液
B.饱和溶液
C.饱和溶液
【实验现象】澄清石灰水浑浊后，继续通入足量，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】出上述探究可得出的结论是______________。
【答案】（1）
（2）【提出假设】产生的使浑浊变澄清（或HCl和共同作用使浑浊变澄清）
【设计实验】b a C
【得出结论】挥发出的HCl使澄清石灰水产生的浑浊最终变澄清；只能使澄清石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清（其他合理答案均可）
四、计算类题。
24、高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳。现有10 t贝壳煅烧后质量减少了2.2 t,可制得氧化钙的质量是多少 (假设其他成分不参加反应)
【答案及解析】设可制得氧化钙的质量为x，
CaCO3CaO+ CO2↑
56 44
x 2.2 t
56：44=x：2.2 t 解得x=2.8 t
答：可制得氧化钙为2.8 t。
