鲁科版（五四制）八年级上册《第一章 机械运动》章节练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）下列现象中不属于机械运动的是
A. 汽车在公路上疾驶 B. 星光闪闪 C. 瀑布奔流而下 D. 春分拂动杨柳
2.（3分）用分度值为的刻度尺测物体，记录中正确的是
A. B. C. D.
3.（3分）关于误差，下列说法中正确的是
A. 误差是测量中的错误
B. 只要方法正确，仪器精良，误差就可以消除
C. 选用精密的仪器，改进实验方法，可减小误差
D. 误差是测量时态度不认真而引起的
4.（3分）实心球是中考体育的选考项目之一，如图所示是小明准备训练时拿着的实心球，对实心球和活动中涉及物理量的估测正确的是
A. 实心球的质量约为 B. 实心球的直径约为
C. 正常投掷一次实心球时间约为 D. 实心球刚出手的速度约为
5.（3分）如图所示是空中加油机正在给战斗机加油的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 此时战斗机相对地面是运动的 B. 此时战斗机相对加油机是运动的
C. 此时战斗机相对地面是静止的 D. 此时加油机相对地面是静止的
6.（3分）一个物体在平直公路上沿直线运动，第1s、第2s、第3s、第4s所通过的路程都是10m，那么该物体在4s内的运动 （ ）
A. 一定是匀速直线运动 B. 可能是速度逐渐减小的变速直线运动
C. 可能是匀速直线运动 D. 可能是速度逐渐增大的变速直线运动
7.（3分）如图显示了在陆地、水中、空中运动最快的三种动物，它们的速度大小
A. 猎豹最大 B. 旗鱼最大 C. 褐海燕最大 D. 三者一样大
8.（3分）赛车的速度比公交车的速度大，这说明
A. 通过相同的路程，赛车比公交车运动时间长
B. 运动时，赛车比公交车用的时间短
C. 相同的时间内，赛车比公交车通过的路程长
D. 运动时，赛车比公交车通过的路程长
9.（3分）我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是
A. 只要物体振动，我们就能听到声音
B. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止
C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D. 声音在空气中的传播速度一定是
10.（3分）年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员需借助通讯设备才能进行交谈，其原因是
A. 宇航员声音的音调低 B. 宇航员声音的响度小
C. 月球上只能传递超声波 D. 月球上没有空气，真空不能传声
11.（3分）[中]某年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为 ） ，经对比，“声波武器”来自（ ）
A. 蟋蟀品种1 B. 蟋蟀品种2
C. 蟋蟀品种3 D. 蟋蟀品种4
12.（3分）如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体，的运动情况，根据图象得出的信息错误的是
A. 物体作匀速直线运动 B. 物体作变速运动
C. D. 物体运动通过的距离是
二 、填空题（本大题共5小题，共22分）
13.（5分）如图是几种测量工具使用后显示的情况，由图甲可知，绕在铅笔上的粗细均匀的金属丝，密绕圈，其直径为________，由图乙可知，秒表表示的时间为_______
14.（5分）把钢尺一端紧按在桌面上，用力按压伸出桌边的一端，钢尺会弯曲，这说明力能使物体发生 ______ ；松手后钢尺由于 ______ 而发声，此声音会通过 ______ 传到人耳。
15.（5分）年月日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成了第三次出舱活动并完成了天和核心舱与问天实验舱和梦天实验舱连接装置的安装，搭建起一座三舱外行走的“天桥”，当航天员蔡旭哲“天桥”上跨舱段时，问天实验舱相对于梦天实验舱是 ______ 的，对于蔡旭哲是 ______ 的。
16.（5分）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______和______；响度相同的是______ 和______。填“甲”、“乙”、“丙”如图所示两种声音______不同。
17.（2分）小辉同学从家中出发去学校，其中一段路程步行，一段路程骑自行车，路程与时间的关系图象如图所示。则他骑车的过程是图中的______段；他步行的平均速度为______。
三 、实验题（本大题共2小题，共20分）
18.（10分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是______和______；经过，跑在最前面的小车是______。
19.（10分）以下所示情景，是爱动手的小明做的一些声学实验：
如图甲所示，他保持刻度尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力度拨动刻度尺，观察到刻度尺振动的 ______不同，而且还能够听出刻度尺发出声音的 ______填“响度”、“音调”或“音色”发生了变化，这个实验说明声音的这个特性与 ______有关。
小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图乙所示，对着开口吹气，由于管的长度不同，发出声音的 ______填“音调”、“响度”、“音色”就不同，这样就做成了一个吸管乐器，其中振动发声的物质是 ______，长的吸管吹出的是 ______填“高”、“低”音。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
20.（10分）如图为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处车头所对的零刻度线位置由静止开始出发，同时照相机开始拍照如图甲所示，以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔拍摄一次如图乙所示。仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动到达处。请你认真思考后完成：
位置 起点
时间
路程
填写表格中所缺的两个数据不需要估读。
计算该赛车从起点运动到处的平均速度。
赛车在、、、四段的运动过程中，哪一段的平均速度最大最大平均速度为多少
21.（10分）当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探测海底的深度时，向海底垂直发射声波，经过收到回波信号，求：
该处海底的深度声音在海水中的传播速度约
能否利用这种方法测量月亮和地球的距离，为什么？
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：
A、汽车在公路上疾驶，汽车的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；
B、星光闪烁是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动，符合题意；
C、瀑布奔流而下，瀑布的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；
D、春风拂动杨柳，是空气的运动，属于机械运动，不符合题意．
故选B．
物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动．
判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．
2.【答案】B;
【解析】解：已知刻度尺的分度值为，测量结果要估读到的下一位。
A.中，对应的单位是，没有估计值，故错误；
B.中，对应的单位是，为估计的数值，故正确；
C.中，对应的单位是，没有估计值，故错误；
D.中，对应的单位是，没有估计值，故错误。
故选：。
使用刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位。
用刻度尺测量长度时，估读值要有且只能有一位。
3.【答案】C;
【解析】解：、误差与错误是两个不同的概念，其产生原因及特点均不相同，故A错误；
B、方法正确，仪器精良，可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；
C、选用精密的仪器，改进实验方法，利用多次测量取平均值等，可减小误差，故C正确；
D、误差是指测量值与真实值之间的差异，它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，测量时态度不认真往往引起的是错误，而不是误差，故D错误。
故选：。
所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差与在测量过程中产生的错误又不尽相同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，只要规范测量，遵循仪器的使用规则可避免错误，但是误差不能消除，因为它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，只能尽量的减小，不能消除。
要掌握误差和错误的区别以及它们产生的原因，这是区分二者的关键。
4.【答案】A;
【解析】解：、中考体育测试所用实心球的质量在左右，故正确；
、实心球的直径约为，故错误；
、正常投掷一次实心球时间约为，故错误；
、实心球出售的速度约为，故错误。
故选：。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
5.【答案】A;
【解析】略
6.【答案】C;
【解析】略
7.【答案】C;
【解析】解：猎豹的速度是，也就是；
旗鱼的速度是；
褐海燕的速度：；
因此，速度最快的是褐海燕。
故选：。
由速度公式求出物体的速度，统一速度单位，然后根据速度数值的大小比较物体速度的大小。
利用速度的大小可以直接比较运动的快慢，但速度单位需要统一。
8.【答案】C;
【解析】解：
、通过相同的路程，赛车的速度大，根据可知，赛车比公交车运动时间短，故错误；
、运动时，由于不知道路程的大小，无法比较赛车和公交车用的时间长短，故错误；
、相同的时间内，根据可知，赛车比公交车通过的路程长，故正确；
、运动时，由于不知道时间的大小，法比较赛车和公交车的路程长短，故错误。
故选：。
物体单位时间内通过的路程叫做速度。由速度定义可知，速度大的物体运动快，速度小的物体运动慢。所以速度是表示物体运动快慢的物理量。
此题主要考查学生对运动快慢的比较和速度与物体运动的理解和掌握，是一道基础题。
9.【答案】B;
【解析】解：
A、物体振动我们不一定能听到声音，因为人耳听觉频率范围是，只有频率在这一范围内，且响度达到以上的声音，人耳才可以听到，故A错误；
B、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止，故B正确；
C、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为其频率低于，而不是因为响度太小，故C错误；
D、声音在空气中的传播速度是，故D错误。
故选：。
声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止；人耳的听觉频率范围是，低于或高于这一范围的声音，人耳是听不到的；声音在空气中的传播速度是。
本题重点考查了人耳听到声音的条件、声音的产生以及空气中的声速等，属声学综合题。
10.【答案】D;
【解析】解：月球表面没有空气，声音的传播需要介质，所以在月球上漫步的宇航员需借助通讯设备才能进行交谈，不能直接用语言交流，故符合题意，不符合题意。
故选：。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
知道声音的传播需要介质，真空不能传声。
11.【答案】A;
【解析】A图中蟋蟀品种1的声音与房间内蟋蟀声的波形、频率相同，则它们的音色、音调相同，故A符合题意。
12.【答案】B;
【解析】解：
A、乙图是物体的图象，由图象可知，物体通过的路程与时间成正比，所以物体做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；
B、甲图是物体的图象，由图象可知，物体的速度不随时间的变化而变化，所以物体做匀速直线运动，故B错误，符合题意；
C、由图象可知，物体的速度，物体的速度，所以，故C正确，不符合题意；
D、物体运动通过的距离为，故D正确，不符合题意。
故选：。
解答本题时一定要看仔细纵轴和横轴所表示的物理量，这道题的图象有别于我们常见的路程时间图象，如果不认真看图，则很有可能会误认为是静止不动，是匀速直线运动。
13.【答案】；;
【解析】
此题主要考查秒表和刻度尺的读数，秒表要先读出内小表盘的读数，再读外表盘的示数，并注意各表盘的分度值。
金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，把细铜丝在铅笔上紧密排绕圈，测出线圈长度，则细铜丝直径；
秒表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和，要注意观察指针所指的位置及分度值。
由图可知线圈长度，线圈匝数，
故金属丝直径；
小盘的分度值是，指针在和之间；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为。
故答案为：；。
14.【答案】;
【解析】解：把钢尺一端紧按在桌面上，用力按压伸出桌边的一端，钢尺会在力的作用下弯曲，这说明力能使物体发生形变；
声音是由物体的振动产生的，松手后钢尺由于振动而发声；
声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；钢尺与人之间隔着空气，此声音会通过空气传到人耳。
故答案为：形变；振动；空气。
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
声音是由物体振动产生的；
声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。
此题主要考查了力的作用效果、声音的产生和声音的传播等知识，属于基础知识考查。
15.【答案】;
【解析】解：当航天员蔡旭哲“天桥”上跨舱段时，问天实验舱相对于梦天实验舱位置没有发生改变，是静止的；对于蔡旭哲位置发生了改变，是运动的。
故答案为：静止；运动。
判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
16.【答案】甲 ; 乙 ; 甲 ; 丙 ; 音色 ;
【解析】解：从甲、乙、丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以甲和乙的音调是相同的；
甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。
图中的波形是不同的，所以如图所示两种声音音色不同。
故答案为：甲；乙；甲；丙；音色。
声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关。
此题主要考查的是声音的三个基本特性--音调、响度和音色，以及对其影响因素的了解和掌握。基础性题目，难度不大。
17.【答案】OA;1.5;
【解析】解：根据公式可计算两段路程的速度：
段：
段：
因为，
所以步行的是图中段，骑车的是段；骑车速度，步行速度。
故答案为：；。
该图是路程--时间图象，由图可看出：小辉行驶的总路程为；
整个过程可分作两个阶段：①行驶的路程是，②行驶的路程是；然后结合速度公式来分析比较得出结论。
对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答。
18.【答案】甲 丙 ； 乙 ;
【解析】解：
由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为时，运动的时间是秒，运动的速度；
由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度，丙的速度；
由分析可知：甲和丙的速度是相等的；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；
故答案为：甲；丙；乙。
根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式求出甲的运动速度；
根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面。
此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。
19.【答案】幅度 响度 振幅 音调 管内的空气柱 低;
【解析】解：保持刻度尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力拨动，刻度尺的振动幅度不同，刻度尺发出声音的响度不同，说明了声音的响度与振幅有关；
对着管口吹气时，管内的空气柱振动，就发出声音，管的长短不同，筒内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，所以使声音的音调就不同；长的吸管内空气柱较长，振动较慢，吹出的是低音。
故答案为：幅度；响度；振幅；音调；管内的空气柱；低。
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，根据题目中给出的情景分析得出结论；
声音是由于物体振动产生的；声音的音调和物体振动频率有关。且频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
此题主要考查学生设计实验的能力，要统筹考虑实验器材、实验方案等方面，并且考查了影响音调和响度的因素，要注意区分。
20.【答案】读图可知，图中每一格的距离为，照相机每隔曝光一次，所以当时间为时，赛车通过的路程为，时间为时，赛车通过的路程为；
由公式得，赛车从起点运动到处的平均速度
赛车在、、、四段的运动过程中，段的平均速度最大，最大平均速度为
答：表格中所缺的两个数据为；
赛车从起点运动到处的平均速度为
赛车在、、、四段的运动过程中，段的平均速度最大。最大平均速度是;
【解析】
认真读图，明确图中每一格表示的距离，同时结合照相机每隔曝光一次可知，赛车在不同时间通过的路程；
从图中数出起点到点的距离，再由题意得出时间，利用公式可求出平均速度；
在相同时间内通过距离都相同的运动是匀速直线运动，在相同时间内通过距离不相同的运动则是变速度直线运动，据此做出判断．
解答该题的关键有两点，既要正确读图，同时还要学会分析表格中的数据，运用好速度的公式来进行计算和分析．
21.【答案】解：（1）声波从发出到海底用的时间：
t=×3.4s=1.7s，
由v=可得，海底的深度：
s=vt=1500m/s×1.7s=2550m。
（2）月球周围没有空气，是真空，真空不能传声，所以不能用这种装置来探测月球到地球的距离。
答：（1）该处海底的深度为2550m。
（2）不能利用这种方法测量月亮和地球的距离，因为真空不能传声。;
【解析】
知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海底的深度。
根据声音的传播条件：声音传播需要介质来进行分析。
该题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波从发出到海底用的时间是本题的关键。
