山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)
    2、山西省2023-2024学年度九年级
    3、山西省2023-2024学年第二学期九年级期末质量评估试题
    4、山西省2024~2024学年第一学期九年级期中质量评估试题
    5、山西省2024~2024学年度九年级阶段评估
    6、山西省2024到2024学年九年级
    7、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
    8、山西省2023-2024学年第一学期九年级
    9、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
    10、山西省2024至2024学年第一学期九年级期中质量评估试题
壮可育植株,反交所得杂种胚不能充分成熟,但若把胚从胚乳中16.〈情境相同·角度不同〉已知植物受到创伤可诱导植物激素茉莉(3)温度对玉米的发芽所需时长影响较大。研究表明低温会使露取出,在培养液中培养,则能完成胚胎发育并长成健壮可育植株,酸(JA)的合成,JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应白期、见芽期、顶土期的胚芽和胚根生长变缓甚至停止生长。上述上述现象称为杂种不活。下列相关叙述错误的是而产生蛋白酶抑制剂I(PI-Ⅱ)。现有野生型WT、突变体m1和事实表明温度对玉米的生长发育至关重要,试简单阐述温度影响A.正交结果表明两亲本属于同一个物种突变体2三种植物进行两两嫁接,嫁接后对砧木叶片进行创伤,玉米生长发育的机理:B.反交结果表明胚乳中可能有限制胚成熟的物质通过检测接穗和砧木叶片中PI-Ⅱ的mRNA相对表达量来推测嫁18.〈角度相同·情境不同)(11分)无论是酷热还是严寒,无论是静C.两种亚麻植株在一定条件下也可实现基因交流接情况。其中突变体ml不能合成JA,但能感应JA而产生PI-;止还是运动,人的体温总能保持相对恒定,而这种恒定是人体产D.杂种不活属于生殖隔离的一种类型突变体m2能合成JA,但对JA不敏感。下列判断或推测正确的是热和散热过程保持动态平衡的结果。回答下列问题:二、选择题:本题共4小题。每小题4分,共16分。在每小题给出的四(1)在寒冷环境中,机体通过体温调节增加产热,参与产热的两种个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要器官主要是,人体感知寒冷并增加产热的调节求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。方式为13.〈形式相同·角度不同》植物光合作用所积累的有机物中的能量占(2)人体感染某病毒后会出现发热症状,某患者持续39℃高烧,照射在单位地面上的日光能量的比率称为光能利用率,一般农田平此时机体散热量(填“大于”“等于”或“小于”)产热量,均光能利用率只有0.4%。农作物光能利用率较低的原因可能是A.不同品种嫁接,接穗叶和砧木叶不可能都大量表达PI-Ⅱ试从人体产热和散热的角度解释该患者体温升高并维持在39℃A.日光中的紫外光和红外光通常不能被农作物用于光合作用B.m2为接穗、ml为砧木进行嫁接时,砧木叶和接穗叶几乎不表的原因:B.农作物种植密度不合理导致照射在叶片上的日光较少达PI-ⅡC.田间干旱限制了类囊体薄膜上NADPH和ATP的生成速率C.WT为接穗、m2为砧木进行嫁接时,接穗叶片中大量表(3)若下丘脑体温调节中枢损毁,则机体不能维持体温稳定。已D.光反应阶段所生成的ATP用于其他生命活动较多而用于还原达PI-知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结C较少D,要尽量缩小嫁接位点的切口,以保证实验结果的准确性构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体14.〈角度相同·情境不同)tRNA与特定氨基酸结合需要氨酰一RNA三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第17一20题为必考题,每温调节中枢调控体温,请设计实验方案,并预期实验结果及结论。合成酶的催化,该酶首先活化氨基酸,然后再将活化的氨基酸转个试题考生都必须作答。第21、22题为选考题,考生根据要求实验材料:适龄、生理状况基本相同的发热家兔模型若干只,药物移到RNA3'端氨基酸臂上,从而完成RNA对氨基酸的识别和结作答。A(用生理盐水配制),药物M(用生理盐水配制),生理盐水等。合,研究发现,一种氨酰一RNA合成酶只能识别一种氨基酸。下(一)必考题:此题包括4小题,共45分。列说法错误的是17.〈角度相同·形式不同)(12分)玉米发芽过程可分7个阶段,具体A.核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点如表所示。玉米在6~35℃条件下均可发芽,其中,在10~12℃时B.一种氨酰一tRNA合成酶可结合一种或多种tRNA发芽需要15~20天,而在25~35℃时发芽仅需4~5天。回答下C.mRNA与tRNA的结合被抑制会影响转录的正常进行列问题:19.〈角度相同·形式不同)(13分)彩色水稻的叶色绿色和黄色是一D.tRNA与mRNA均为转录的产物,但两者功能不同芽长叶一二叶一时期露白期扎根期见芽期顶土期对相对性状,受两对等位基因A/a、B/b控制。让两种基因型不同l5.〈情境相同·角度不同〉已知果蝇的红眼对白眼(A/a)为显性,且寸期心期心期的纯合绿叶水稻杂交得F,F,自交得F2,F2植株中绿叶有1241为伴X遗传,灰身对黑身(B/b)为显性,长翅对截翅(H/h)为显胚根胚胚根长根芽从叶片开株,黄叶有83株。研究发现EMS能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,性,但不清楚相应基因所在的染色体位置(不考虑X和Y的同源胚根突胚芽突芽继续根系加变化至1~2地面始光合后者不与C配对而与T配对。回答下列问题:区段)。现用纯合红眼黑身长翅雌果蝇与纯合白眼灰身截翅雄果破种皮破种皮生长速形成厘米露出作用(1)育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田蝇杂交,子一代相互交配得到子二代,根据子二代中果蝇表现型发育种植,推测他们利用了原理获得更多的水稻变异类型。及比例做出的推测,正确的是(1)光照对玉米种子萌发至在顶土期期间(填“有”或若1个双链DNA分子一条链上的鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,随A.若白眼果蝇全表现为截翅,则H/h基因位于X染色体上“无”)影响,理由是后该DNA分子复制n次,则突变的双链DNA分子数为B.若果蝇黑身全表现为红眼,则B/b基因位于X染色体上(2)由于二叶一心期的玉米幼苗叶片较小,其净光合速率」(2)取F2一株绿叶植株与黄叶植株进行杂交,子代的表现型及比C.若雌雄果蝇中都有黑身和灰身,则B/b基因只位于常染色体上(填“大于”或“小于”)零,该时期幼苗生长所需要的营养主要例为绿叶:黄叶=3:1。则该绿叶植株的基因型为D.若雌果蝇中有长翅和截翅,则H/h基因位于常染色体上来自该绿叶植株自交,则其后代绿叶植株中杂合子所占比例是
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