山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试历史答案，目前我们已经汇总了山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试历史答案的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。
材料二罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文明也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国。…与此同时，东西方文化也加快了交流的进程。庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城则发现一个罗马商站遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马线币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显货所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝纲制成。而众多古典文战的记载更是中国丝纲大量输入罗马的明证。摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》材料三近代化又称现代化，反映了人类从传统农业社会向近代工业社会的巨变。时间社会发展概况14世纪手工工厂出现，使用雇仰工人的租地农场形成；文艺复兴；16世纪新航路开辟；早期殖民扩张；宗教改革；英国《权利法案》：启蒙运动：工业苹命；美国独立战争，联邦宪法须18世纪布：法国《人权宣言》：《拿破仑法典》：1832年英国议会改革；俄国农奴制改革；日本明治维19世纪新；德意志统一：第二次工业革命；20世纪十月革命；新经济政策；美国罗斯福新政。材料四历史上由于文化差异而引起的冲突确实比比皆是，然而文化差异却并非一定要以冲突为指归的。与文化的差异相并立的文化现象，还有一种是趋同，与差异相比，趋同的现象更起着主流的作用…中国与世界的距离在信息时代已迅速减缩，中国文化与世界文化的趋同正在明显地加强，尽管目前世界上还有约6000种语言，但是人类一定会找到他们共同的语言：和平、进步与繁荣一摘编自沈福伟《中西文化交流史》材料五从顺应历史潮流、增进人类福祉出发，我提出推动构建人类命运共同体的倡议，并同有关各方多次深入交换意见。我高兴地看到，这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同，并被写进了联合国重要文件，我希望，各国人民同心协力、携手前行，努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。习近平《开放共创繁荣创新引领未来一在博整亚洲论坛2018年年会开寐式上的主旨演讲》(1)根据材料一，概括中国人眼中“西”这一概念的演变历程。（3分)(2)根据材料二归纳这一时期东西方文明交往的主要方式。（3分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析17世纪以前西队社会转型的背景。(6分)(4)阅读材料四、材料五并结合所学知识，分析“人类命运共同体"这一理念提出的时代背贤，并谈谈你对这一理念的认识和理佩。(8分)高二历史幼5项（共6贞）扫描全能王创建