湖南省长沙市湘一芙蓉中学等名校2022-2023学年八年级下学期期末物理试题
一、单选题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，A不符合题意；
B、力的作用是相互的，所以施力物体也一定就是受力的物体，B不符合题意；
C、力不一定非得接触才会产生，如磁铁吸引小铁钉可以不接触，C符合题意；
D、力的作用效果与力的三要素都有关，D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时一定有两个物体存在，即：施力物体和受力物体；
力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力的物体，发生力的作用时两物体可能接触也可能不接触；
力的作用效果与力的三要素都有关系．
2．（2023八下·长沙期末）托起下列物体所用的力，最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．一本英汉词典书
C．一袋方便面 D．一块砖
【答案】C
【知识点】物理常识
【解析】【解答】
A、一枚大头针的重力大约为0.01N，故A不符合题意。
B、一本英汉词典书大约为10N，故B不符合题意。
C、一袋方便面大约100g左右，那么重力大约为1N，故C符合题意
D、一块砖比较重，一般是2kg左右，重力大约为20N，故D不符合题意。
答案为：C
【分析】
这是一些物理常识，两个鸡蛋的重力大约为1N，可以让估测的物体与两个鸡蛋相比较既可以。
3．（2023八下·宁津期中）新宁脐橙是湖南邵阳的特产，如图所示，质量为600g的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力的作用（不计空气阻力），对于脐橙所受重力的大小和方向（g取10N/kg），以下说法中正确的是（ ）
A．等于600g，方向竖直向上 B．等于600g，方向竖直向下
C．等于6N，方向竖直向下 D．等于6N，方向竖直向上
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】脐橙的质量为600g，则它的重力为G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，方向竖直向下，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据G=mg计算脐橙的重力，确定重力的方向。
4．（2021八下·农安期末）中午同学们去抬饭箱，下列情景中没有对饭箱做功的是（ ）
A．从地面上抬起饭箱 B．抬着饭箱沿水平方向匀速行走
C．抬着饭箱上楼回班 D．推着饭箱在水平地面向前滑动
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．从地面上抬起饭箱，人对饭箱有力的作用，且在力的方向上通过了距离，对饭箱做了功，A不符合题意；
B．抬着饭箱沿水平方向匀速行走，人对饭箱有力的作用，但不是沿力的方向通过了距离，所以此时对饭箱没有做功，B符合题意；
C．抬着饭箱上楼回班，人对饭箱有力的作用，且沿力的方向移动了一段距离，所以对饭箱做了功，C不符合题意；
D．推着饭箱在水平地面向前滑动，人对饭箱有推力，且沿推力的方向运动了一段距离，所以人对饭箱做了功，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
5．（2017八下·宜兴期中）一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误，不符合题意；
BC.桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误，不符合题意；C正确，符合题意；
D.茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变.故D错误，不符合题意.
故答案选：C.
【分析】物体由于发生弹性形变而使物体受到的力叫做弹力，弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反.
6．（2017八下·钦州港月考）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N
D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．由此分析可知B符合题意，A、C、D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则甲、乙测力计受力平衡；满足二力平衡的条件，即两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上并在同一物体上的两个力。
7．（2022·岳阳）2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（ ）
A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力
B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强
C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性
D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．冰壶表面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A不符合题意；
B．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，B不符合题意；
C．冰球原来是运动，由于冰球具有惯性，所以离杆后继续运动，C符合题意；
D．滑冰运动员转弯滑行时，运动方向发生改变，所以运动状态发生变化，不是处于平衡状态，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】接触面光滑，摩擦力很小；增大接触面积，可以减小压强；惯性使运动的物体继续运动；运动的物体改变方向，运动状态改变。
8．（2023·商水模拟）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）
A．a在竖直方向受到二力平衡
B．a对地面的摩擦力大小是2F，方向向右
C．若增大拉力F，则a与地面间的摩擦力也随之增大
D．b在水平方向不受力
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．a在竖直方向上受到了重力、桌面对其的支持力、b对其的压力，一共受到三个力的作用，属于三力平衡，A不符合题意；
B．木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，此时处于平衡状态，由二力平衡可得，地面对a的摩擦力f=F，方向向左；由相互作用力可得，a对地面的摩擦力大小是F，方向向右，B不符合题意；
C．增大拉力F，但是木块与地面之间的压力大小不变，粗糙程度也不变，滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，因此则a与地面间的摩擦力不变，C不符合题意；
D．b与木块a处于相对静止状态，即平衡状态，拉力作用点在a上，所以木块b在水平方向不受力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】a在竖直方向上一共受到三个力的作用；做匀速直线运动，此时处于平衡状态，摩擦力与拉力等大反向；压力大小不变，粗糙程度也不变，摩擦力不变。
9．（2023八下·长沙期末）如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（ ）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反
B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2
D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】
当消防员向上爬时相对杆是向下运动，摩擦力向上，大小等于消防员的重力即f1=G人，当消防员背上包裹向下匀速下落时，消防员相对杆是向下运动，摩擦力向上，大小等于消防员和背包的总重力，即f2=G人+G包，所以f1
【分析】
（1）摩擦力的方向与相对运动方向相反。
（2）匀速直线运动为平衡状态，向上的力等于向下的力。
10．（2023八下·长沙期末）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的例子中利用了连通器原理的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】
连通器是上端开口下端相连， ①是连通器②不是连通器③是连通器④是连通器。所以是连通器的为①③④，故C符合题意，ABD不符合题意。
答案为：C
【分析】
连通器指的是上端开口下端相连的容器。
11．（2022·中山模拟）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零
B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果
【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，A正确，不符合题意；
B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，B正确，不符合题意；
C．由图可知，玻璃管内水银柱停留在760mm高度不再下落，这时大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，C正确，不符合题意；
D．实验时，玻璃管如果倾斜会使管内水银柱的长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。注意a、将玻璃管稍微倾斜一点，水银柱的长度将变长，但是水槽和玻璃管内液面的高度差不变；b、根据玻璃管内水银产生的液体压强p=ρgh可知，液体压强与玻璃管的粗细无关，所以将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度不变；c、若有少量空气残留在玻璃管内，则管内空气产生的压强与液体压强之和才等于外界大气压强，而外界大气压强不变，所以水银柱的高度将变短。
12．（2023八下·长沙期末）如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游太空的“天宫二号”
B．海试中的“山东号”航母
C．下潜中的“蛟龙”号
D．飘在空中的热气球
【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、太空中没有气体和液体，所以“天宫二号”不受浮力作用，故A符合题意。
B、“山东号”航母受到水的浮力，故B不符合题意。
C、下潜的“蛟龙号”受到水的浮力，故C不符合题意。
D、飘在空中的热气球受到空气的浮力，故D不符合题意。
答案为：A
【分析】浸在液体或气体中的物体受到竖直向上的力，这个力为浮力。
13．（2022八下·重庆市期中）如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ）
A．受到水的压力，没有受到水的浮力
B．受到水的压力，也受到水的浮力
C．没有受到水的压力，但受到水的浮力
D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体和液体），浮力的方向总是竖直向上的。
14．（2023八下·长沙期末）一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙。甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则（ ）
A．F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙 B．F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙
C．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙 D．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙
【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）同一个饮料瓶，放在甲乙两种液体中都是漂浮的，浮力等于重力，所以 F浮甲＝F浮乙。
（2）物体浸入的越浅，表明此液体的密度越大，所以 ρ甲＞ρ乙
故答案ABD错误，B正确。
答案为：C
【分析】（1）物体漂浮时，浮力等于重力。
（2）物体浸入的越浅，液体密度越大。
15．（2023八下·长沙期末）如图所示的单摆，摆球在摆动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．a处动能最大
B．a到b过程中，重力势能先变小后变大
C．o处的重力势能最大
D．b到a过程中，动能先变小后变大
【答案】B
【知识点】动能与势能的应用；机械能及其转化
【解析】【解答】
A、在o点时速度最大，则动能最大，故A错误。
B、从a到o时重力势能转化为动能，重力势能减小，从o到b时动能转化为重力势能，重力势能变大，所以从a到b时重力势能先变小后变大，故B正确
C、o处最低，重力势能最小，故C错误。
D、从b到o时重力势能转化为动能，动能变大，从o到a时动能转化为重力势能，动能变小，所以从b到a时动能先变大后变小，故D错误
答案为：B
【分析】
（1）重力势能与质量和高度有关。
（2）动能与质量和速度有关。
16．（2023八下·长沙期末）用轻质弹簧（弹簧质量和空气阻力忽略不计）把小球挂在天花板上，如图所示，当用手将小球拉到水平位置静止，弹簧刚好处于原长状态，放手后小球摆动到最低点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小球的机械能守恒
B．小球的重力势能的减少量大于小球动能的增加量
C．小球的重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D．小球的重力势能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量
【答案】B
【知识点】机械能及其转化；机械能守恒条件
【解析】【解答】
A、小球从高处下落时，受到弹簧的拉力，当物体受到外界力的作用时，物体的机械能不守衡，所以小球的机械能不守恒，故A错误。
BCD、当小球下落时，小球的重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能，所以小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量与弹簧弹性势能的增加量之和，故B正确，CD错误。
答案为：B
【分析】
（1）物体不受外力作用时，机械能守恒。
（2）能量的总和保持不变。
17．（2023八下·长沙期末）如图，OAB是杠杆，OA与AB垂直，在O的中点挂一个20N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（ ）
A．该杠杆一定是省力杠杆
B．该杠杆一定是费力杠杆
C．作用点在B点的最小动力等于10N
D．作用点在B点的最小动力小于10N
【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】AB：此图作用点在B点，方向未知，动力臂可以大于阻力臂为省力杠杆，动力臂可以小于阻力臂为费力杠杆，同时动力臂也可以等于阻力臂为等臂杠杆，故AB错误。
CD：在B点竖直向上作用力时有杠杆平衡条件可求得动力为10N，但并不是最小的力，最小的力是垂直连线OB，OB为动力臂，这个力的力臂大于OA，所以最小的力小于10N，故D正确，C错误。
答案为：D
【分析】杠杆中最小的力是；垂直支点和作用点连线，这个力臂最长，所以力最小。
18．（2023八下·长沙期末）如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是（ ）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3
【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】图一为定滑轮，F1=f，图二为动滑轮，图三中，力在轴上，轴上的力等于滑轮边缘力的二倍，即F3=2f，所以F2
（2）动滑轮省一半的力。
（3）动滑轮轴上的力等于边缘力的二倍。
二、实验题
19．（2023八下·长沙期末）如图甲是小雄同学探究二力平衡条件时的实验情景
（1）小雄将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小雄将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡是否需要 ；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小雄下一步的操作是 ；
（4）实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；
（5）在探究同一问题时，贝贝将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小雄的实验优于贝贝的实验，其主要原因是____；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（6）小林在做此实验过程中，不小心把两个滑轮安装的高度不相同，如图丙，你认为她 （选填“能”或“不能”）用该装置完成实验。
【答案】（1）相反；钩码的个数
（2）不能；在同一直线上
（3）用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片
（4）不考虑
（5）A
（6）能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】
（1）作用在小卡片上的两个力应该方向相反，如果相同，则不能保持平衡，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。
（2）松手后，小卡片恢复到原来的状态，所以不能平衡，设计次实验步骤的目的是为了探究二力是否在同一直线上是否使物体保持平衡。
（3）用剪刀将小卡片剪成两部分，目的是探究不在同一个物体上的两个力是否使物体保持平衡。
（4）为了避免重力对实验的影响，一般选用质量较小的卡片来实验。
（5）乙图实验中物块与桌面之间有摩擦力，摩擦力对实验有很大影响，所以小雄的实验比贝贝的效果要好一些，故A正确。
（6）两个滑轮高度不一样，但是两个力仍然在同一直线上，所以仍然能完成实验。
【分析】
（1）探究二力平衡时，要研究两个力的方向是否相反，通过改变钩码个数来改变力的大小。
（2）扭转一个角度的目的是探究不在同一直线上的两个力是否使物体保持平衡。
（3）用剪刀将小卡片剪成两部分，目的是探究不在同一个物体上的两个力是否使物体保持平衡。
（4）轻质小卡片可以避免重力对实验的影响。
（5）木块与桌面之间有摩擦力，对实验有很大影响。
（6）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
20．（2023八下·长沙期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用了一块海绵和两块规格相同长方体砖块做了下面一系列实验，如图所示，请仔细观察，回答下列问题。
（1）压力作用效果的大小是通过海绵 程度来确定的。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时， ，压力的作用效果越显著。
（3）分析比较图 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）小健同学在做图丁的实验时，把两块砖都平放在海绵上，发现压力产生的作用效果与图乙相同，由此他得出实验结论是：压力作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。
【答案】（1）凹陷程度
（2）受力面积越小
（3）乙丁
（4）没有控制受力面积相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）本实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）有乙丙两图可知压力是相同的，但是受力面积不同，可以得出结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）乙丁两图受力面积相同，但是压力不相同，丁图海绵凹陷程度大，可以得出结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（4）本实验采用控制变量法和转换法，小健同学做丁图实验时，把砖平放时，和乙图比较，没有控制受力面积相同
【分析】（1）转换法体现在通过观察海绵的凹陷程度来反应压力作用效果。
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）压力作用效果与压力大小和受力面积有关。
21．（2023八下·长沙期末）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
（1）该实验中所探究物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能，物体动能的大小是通过 来反映的；
（2）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被A推得越远，可以得出结论物体质量一定， 越大，动能越大；
（3）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录；
（4）有同学用图乙装置来探究物体动能大小与哪些因素有关的实验，设计了以下二个实验方案：方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，推动相同位置的同一木块，比较木块被推动后移动的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，推动相同位置的同一木块，比较木块移动的距离。该同学的两个方案中，能完成动能影响因素探究的是方案 （选填“一”、“二”），另一个方案无法完成的原因是： 。
【答案】（1）A；B物体被撞击后移动的距离
（2）速度
（3）相同
（4）一；若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）本实验研究的是A的动能，通过B物体被撞击后的距离来反应动能大小。
（2）高度决定速度，不同的物体在同一高度下落，到达底端的速度相同。物体B被撞击的距离越远表示A动能越大。
（3）要研究动能与质量的关系，必须控制速度相同，质量不同，那么就必须把物体放在同一高度。
（4）能完成影响动能因素的方案是：一。另一个不能的原因是： 若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
【分析】（1）本实验采用控制变量法和转换法，转换法是通过物体B被撞击的距离远近来判断动能大小。
（2）质量一定时，速度越大动能越大。
（3）同一高度能控制物体到达斜面底端是的速度相同。
三、计算题
22．（2020·安徽模拟）如图所示，圆柱形容器放在水平桌面上。现将质量为 的矩形铁块放在容器底部，缓缓向容器中注水，直到铁块刚好完全浸没在水中（此时铁块的底部与容器的底部不密合），经测量此时水深为5cm。( ， )求：
（1）铁块此时受到的浮力大小。
（2）铁块此时对容器底部的压力。
（3）若圆柱形容器的底面积是铁块底面积的5倍，轻轻将铁块从水中取出，不考虑损失的水，取出铁块后水对容器底部压强大小。
【答案】（1）解：因为铁块浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以由 可得排开水的体积
铁块此时受到的浮力
答：铁块此时受到的浮力为2N；
（2）解：铁块的重力
铁块此时对容器底部的压力
答：铁块此时对容器底部的压力为3.4N；
（3）解：矩形铁块的底面积
因圆柱形容器的底面积是铁块底面积的5倍，所以，容器的底面积
容器内水的体积
则容器内水的质量
取出铁块后水对圆柱形容器底部压力
取出铁块后水对容器底部压强
答：取出铁块后水对容器底部压强为400Pa。
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积；
（2）浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的，结合物体受到的浮力和上表面水的压力求解下表面的压力；
（3）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
23．（2022八下·高州期中）如图所示，利用滑轮组装置匀速提升100N的物体A，已知动滑轮重2N，物体被提升的速度是0.1米/秒，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。g=10N/kg。求：
（1）拉力F在10秒内移动的距离是多少？
（2）拉力F的大小是多少？
（3）如果利用滑轮装置提升另一个物体B时，拉力F的大小为50N，则物体B的重力是多少？
【答案】（1）解：从图中可知n=3，物体移动的距离
拉力F作用在绳子的末端，与绳子末端移动的距离相同，因此拉力F移动的距离为
答：拉力F在10秒内移动的距离是3m
（2）解：根据 ，可知拉力
答：拉力F的大小是34N；
（3）解：根据 可知物体B的重力
答：如果利用滑轮装置提升另一个物体B时，拉力F的大小为50N，则物体B的重力是148N。
【知识点】滑轮与功的综合题
【解析】【分析】（1）根据公式SF=S绳=3S物=3vt，可求出距离；
（2）根据公式，可求出拉力；
（3）根据公式GB=nF'-G动，可求出重力。
湖南省长沙市湘一芙蓉中学等名校2022-2023学年八年级下学期期末物理试题
一、单选题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
2．（2023八下·长沙期末）托起下列物体所用的力，最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．一本英汉词典书
C．一袋方便面 D．一块砖
3．（2023八下·宁津期中）新宁脐橙是湖南邵阳的特产，如图所示，质量为600g的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力的作用（不计空气阻力），对于脐橙所受重力的大小和方向（g取10N/kg），以下说法中正确的是（ ）
A．等于600g，方向竖直向上 B．等于600g，方向竖直向下
C．等于6N，方向竖直向下 D．等于6N，方向竖直向上
4．（2021八下·农安期末）中午同学们去抬饭箱，下列情景中没有对饭箱做功的是（ ）
A．从地面上抬起饭箱 B．抬着饭箱沿水平方向匀速行走
C．抬着饭箱上楼回班 D．推着饭箱在水平地面向前滑动
5．（2017八下·宜兴期中）一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
6．（2017八下·钦州港月考）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N
D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
7．（2022·岳阳）2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（ ）
A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力
B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强
C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性
D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态
8．（2023·商水模拟）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）
A．a在竖直方向受到二力平衡
B．a对地面的摩擦力大小是2F，方向向右
C．若增大拉力F，则a与地面间的摩擦力也随之增大
D．b在水平方向不受力
9．（2023八下·长沙期末）如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（ ）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反
B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2
D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
10．（2023八下·长沙期末）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的例子中利用了连通器原理的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．（2022·中山模拟）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零
B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果
12．（2023八下·长沙期末）如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游太空的“天宫二号”
B．海试中的“山东号”航母
C．下潜中的“蛟龙”号
D．飘在空中的热气球
13．（2022八下·重庆市期中）如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ）
A．受到水的压力，没有受到水的浮力
B．受到水的压力，也受到水的浮力
C．没有受到水的压力，但受到水的浮力
D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
14．（2023八下·长沙期末）一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙。甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则（ ）
A．F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙 B．F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙
C．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙 D．F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙
15．（2023八下·长沙期末）如图所示的单摆，摆球在摆动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．a处动能最大
B．a到b过程中，重力势能先变小后变大
C．o处的重力势能最大
D．b到a过程中，动能先变小后变大
16．（2023八下·长沙期末）用轻质弹簧（弹簧质量和空气阻力忽略不计）把小球挂在天花板上，如图所示，当用手将小球拉到水平位置静止，弹簧刚好处于原长状态，放手后小球摆动到最低点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小球的机械能守恒
B．小球的重力势能的减少量大于小球动能的增加量
C．小球的重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D．小球的重力势能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量
17．（2023八下·长沙期末）如图，OAB是杠杆，OA与AB垂直，在O的中点挂一个20N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（ ）
A．该杠杆一定是省力杠杆
B．该杠杆一定是费力杠杆
C．作用点在B点的最小动力等于10N
D．作用点在B点的最小动力小于10N
18．（2023八下·长沙期末）如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是（ ）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3
二、实验题
19．（2023八下·长沙期末）如图甲是小雄同学探究二力平衡条件时的实验情景
（1）小雄将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小雄将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡是否需要 ；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小雄下一步的操作是 ；
（4）实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；
（5）在探究同一问题时，贝贝将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小雄的实验优于贝贝的实验，其主要原因是____；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（6）小林在做此实验过程中，不小心把两个滑轮安装的高度不相同，如图丙，你认为她 （选填“能”或“不能”）用该装置完成实验。
20．（2023八下·长沙期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用了一块海绵和两块规格相同长方体砖块做了下面一系列实验，如图所示，请仔细观察，回答下列问题。
（1）压力作用效果的大小是通过海绵 程度来确定的。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时， ，压力的作用效果越显著。
（3）分析比较图 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）小健同学在做图丁的实验时，把两块砖都平放在海绵上，发现压力产生的作用效果与图乙相同，由此他得出实验结论是：压力作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。
21．（2023八下·长沙期末）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
（1）该实验中所探究物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能，物体动能的大小是通过 来反映的；
（2）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被A推得越远，可以得出结论物体质量一定， 越大，动能越大；
（3）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录；
（4）有同学用图乙装置来探究物体动能大小与哪些因素有关的实验，设计了以下二个实验方案：方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，推动相同位置的同一木块，比较木块被推动后移动的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，推动相同位置的同一木块，比较木块移动的距离。该同学的两个方案中，能完成动能影响因素探究的是方案 （选填“一”、“二”），另一个方案无法完成的原因是： 。
三、计算题
22．（2020·安徽模拟）如图所示，圆柱形容器放在水平桌面上。现将质量为 的矩形铁块放在容器底部，缓缓向容器中注水，直到铁块刚好完全浸没在水中（此时铁块的底部与容器的底部不密合），经测量此时水深为5cm。( ， )求：
（1）铁块此时受到的浮力大小。
（2）铁块此时对容器底部的压力。
（3）若圆柱形容器的底面积是铁块底面积的5倍，轻轻将铁块从水中取出，不考虑损失的水，取出铁块后水对容器底部压强大小。
23．（2022八下·高州期中）如图所示，利用滑轮组装置匀速提升100N的物体A，已知动滑轮重2N，物体被提升的速度是0.1米/秒，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。g=10N/kg。求：
（1）拉力F在10秒内移动的距离是多少？
（2）拉力F的大小是多少？
（3）如果利用滑轮装置提升另一个物体B时，拉力F的大小为50N，则物体B的重力是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，A不符合题意；
B、力的作用是相互的，所以施力物体也一定就是受力的物体，B不符合题意；
C、力不一定非得接触才会产生，如磁铁吸引小铁钉可以不接触，C符合题意；
D、力的作用效果与力的三要素都有关，D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时一定有两个物体存在，即：施力物体和受力物体；
力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力的物体，发生力的作用时两物体可能接触也可能不接触；
力的作用效果与力的三要素都有关系．
2．【答案】C
【知识点】物理常识
【解析】【解答】
A、一枚大头针的重力大约为0.01N，故A不符合题意。
B、一本英汉词典书大约为10N，故B不符合题意。
C、一袋方便面大约100g左右，那么重力大约为1N，故C符合题意
D、一块砖比较重，一般是2kg左右，重力大约为20N，故D不符合题意。
答案为：C
【分析】
这是一些物理常识，两个鸡蛋的重力大约为1N，可以让估测的物体与两个鸡蛋相比较既可以。
3．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】脐橙的质量为600g，则它的重力为G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，方向竖直向下，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据G=mg计算脐橙的重力，确定重力的方向。
4．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．从地面上抬起饭箱，人对饭箱有力的作用，且在力的方向上通过了距离，对饭箱做了功，A不符合题意；
B．抬着饭箱沿水平方向匀速行走，人对饭箱有力的作用，但不是沿力的方向通过了距离，所以此时对饭箱没有做功，B符合题意；
C．抬着饭箱上楼回班，人对饭箱有力的作用，且沿力的方向移动了一段距离，所以对饭箱做了功，C不符合题意；
D．推着饭箱在水平地面向前滑动，人对饭箱有推力，且沿推力的方向运动了一段距离，所以人对饭箱做了功，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
5．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误，不符合题意；
BC.桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误，不符合题意；C正确，符合题意；
D.茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变.故D错误，不符合题意.
故答案选：C.
【分析】物体由于发生弹性形变而使物体受到的力叫做弹力，弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反.
6．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．由此分析可知B符合题意，A、C、D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则甲、乙测力计受力平衡；满足二力平衡的条件，即两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上并在同一物体上的两个力。
7．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．冰壶表面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A不符合题意；
B．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，B不符合题意；
C．冰球原来是运动，由于冰球具有惯性，所以离杆后继续运动，C符合题意；
D．滑冰运动员转弯滑行时，运动方向发生改变，所以运动状态发生变化，不是处于平衡状态，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】接触面光滑，摩擦力很小；增大接触面积，可以减小压强；惯性使运动的物体继续运动；运动的物体改变方向，运动状态改变。
8．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．a在竖直方向上受到了重力、桌面对其的支持力、b对其的压力，一共受到三个力的作用，属于三力平衡，A不符合题意；
B．木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，此时处于平衡状态，由二力平衡可得，地面对a的摩擦力f=F，方向向左；由相互作用力可得，a对地面的摩擦力大小是F，方向向右，B不符合题意；
C．增大拉力F，但是木块与地面之间的压力大小不变，粗糙程度也不变，滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，因此则a与地面间的摩擦力不变，C不符合题意；
D．b与木块a处于相对静止状态，即平衡状态，拉力作用点在a上，所以木块b在水平方向不受力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】a在竖直方向上一共受到三个力的作用；做匀速直线运动，此时处于平衡状态，摩擦力与拉力等大反向；压力大小不变，粗糙程度也不变，摩擦力不变。
9．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】
当消防员向上爬时相对杆是向下运动，摩擦力向上，大小等于消防员的重力即f1=G人，当消防员背上包裹向下匀速下落时，消防员相对杆是向下运动，摩擦力向上，大小等于消防员和背包的总重力，即f2=G人+G包，所以f1
【分析】
（1）摩擦力的方向与相对运动方向相反。
（2）匀速直线运动为平衡状态，向上的力等于向下的力。
10．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】
连通器是上端开口下端相连， ①是连通器②不是连通器③是连通器④是连通器。所以是连通器的为①③④，故C符合题意，ABD不符合题意。
答案为：C
【分析】
连通器指的是上端开口下端相连的容器。
11．【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，A正确，不符合题意；
B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，B正确，不符合题意；
C．由图可知，玻璃管内水银柱停留在760mm高度不再下落，这时大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，C正确，不符合题意；
D．实验时，玻璃管如果倾斜会使管内水银柱的长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。注意a、将玻璃管稍微倾斜一点，水银柱的长度将变长，但是水槽和玻璃管内液面的高度差不变；b、根据玻璃管内水银产生的液体压强p=ρgh可知，液体压强与玻璃管的粗细无关，所以将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度不变；c、若有少量空气残留在玻璃管内，则管内空气产生的压强与液体压强之和才等于外界大气压强，而外界大气压强不变，所以水银柱的高度将变短。
12．【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、太空中没有气体和液体，所以“天宫二号”不受浮力作用，故A符合题意。
B、“山东号”航母受到水的浮力，故B不符合题意。
C、下潜的“蛟龙号”受到水的浮力，故C不符合题意。
D、飘在空中的热气球受到空气的浮力，故D不符合题意。
答案为：A
【分析】浸在液体或气体中的物体受到竖直向上的力，这个力为浮力。
13．【答案】A
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体和液体），浮力的方向总是竖直向上的。
14．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）同一个饮料瓶，放在甲乙两种液体中都是漂浮的，浮力等于重力，所以 F浮甲＝F浮乙。
（2）物体浸入的越浅，表明此液体的密度越大，所以 ρ甲＞ρ乙
故答案ABD错误，B正确。
答案为：C
【分析】（1）物体漂浮时，浮力等于重力。
（2）物体浸入的越浅，液体密度越大。
15．【答案】B
【知识点】动能与势能的应用；机械能及其转化
【解析】【解答】
A、在o点时速度最大，则动能最大，故A错误。
B、从a到o时重力势能转化为动能，重力势能减小，从o到b时动能转化为重力势能，重力势能变大，所以从a到b时重力势能先变小后变大，故B正确
C、o处最低，重力势能最小，故C错误。
D、从b到o时重力势能转化为动能，动能变大，从o到a时动能转化为重力势能，动能变小，所以从b到a时动能先变大后变小，故D错误
答案为：B
【分析】
（1）重力势能与质量和高度有关。
（2）动能与质量和速度有关。
16．【答案】B
【知识点】机械能及其转化；机械能守恒条件
【解析】【解答】
A、小球从高处下落时，受到弹簧的拉力，当物体受到外界力的作用时，物体的机械能不守衡，所以小球的机械能不守恒，故A错误。
BCD、当小球下落时，小球的重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能，所以小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量与弹簧弹性势能的增加量之和，故B正确，CD错误。
答案为：B
【分析】
（1）物体不受外力作用时，机械能守恒。
（2）能量的总和保持不变。
17．【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】AB：此图作用点在B点，方向未知，动力臂可以大于阻力臂为省力杠杆，动力臂可以小于阻力臂为费力杠杆，同时动力臂也可以等于阻力臂为等臂杠杆，故AB错误。
CD：在B点竖直向上作用力时有杠杆平衡条件可求得动力为10N，但并不是最小的力，最小的力是垂直连线OB，OB为动力臂，这个力的力臂大于OA，所以最小的力小于10N，故D正确，C错误。
答案为：D
【分析】杠杆中最小的力是；垂直支点和作用点连线，这个力臂最长，所以力最小。
18．【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】图一为定滑轮，F1=f，图二为动滑轮，图三中，力在轴上，轴上的力等于滑轮边缘力的二倍，即F3=2f，所以F2
（2）动滑轮省一半的力。
（3）动滑轮轴上的力等于边缘力的二倍。
19．【答案】（1）相反；钩码的个数
（2）不能；在同一直线上
（3）用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片
（4）不考虑
（5）A
（6）能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】
（1）作用在小卡片上的两个力应该方向相反，如果相同，则不能保持平衡，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。
（2）松手后，小卡片恢复到原来的状态，所以不能平衡，设计次实验步骤的目的是为了探究二力是否在同一直线上是否使物体保持平衡。
（3）用剪刀将小卡片剪成两部分，目的是探究不在同一个物体上的两个力是否使物体保持平衡。
（4）为了避免重力对实验的影响，一般选用质量较小的卡片来实验。
（5）乙图实验中物块与桌面之间有摩擦力，摩擦力对实验有很大影响，所以小雄的实验比贝贝的效果要好一些，故A正确。
（6）两个滑轮高度不一样，但是两个力仍然在同一直线上，所以仍然能完成实验。
【分析】
（1）探究二力平衡时，要研究两个力的方向是否相反，通过改变钩码个数来改变力的大小。
（2）扭转一个角度的目的是探究不在同一直线上的两个力是否使物体保持平衡。
（3）用剪刀将小卡片剪成两部分，目的是探究不在同一个物体上的两个力是否使物体保持平衡。
（4）轻质小卡片可以避免重力对实验的影响。
（5）木块与桌面之间有摩擦力，对实验有很大影响。
（6）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
20．【答案】（1）凹陷程度
（2）受力面积越小
（3）乙丁
（4）没有控制受力面积相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）本实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）有乙丙两图可知压力是相同的，但是受力面积不同，可以得出结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）乙丁两图受力面积相同，但是压力不相同，丁图海绵凹陷程度大，可以得出结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（4）本实验采用控制变量法和转换法，小健同学做丁图实验时，把砖平放时，和乙图比较，没有控制受力面积相同
【分析】（1）转换法体现在通过观察海绵的凹陷程度来反应压力作用效果。
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）压力作用效果与压力大小和受力面积有关。
21．【答案】（1）A；B物体被撞击后移动的距离
（2）速度
（3）相同
（4）一；若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）本实验研究的是A的动能，通过B物体被撞击后的距离来反应动能大小。
（2）高度决定速度，不同的物体在同一高度下落，到达底端的速度相同。物体B被撞击的距离越远表示A动能越大。
（3）要研究动能与质量的关系，必须控制速度相同，质量不同，那么就必须把物体放在同一高度。
（4）能完成影响动能因素的方案是：一。另一个不能的原因是： 若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
【分析】（1）本实验采用控制变量法和转换法，转换法是通过物体B被撞击的距离远近来判断动能大小。
（2）质量一定时，速度越大动能越大。
（3）同一高度能控制物体到达斜面底端是的速度相同。
22．【答案】（1）解：因为铁块浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以由 可得排开水的体积
铁块此时受到的浮力
答：铁块此时受到的浮力为2N；
（2）解：铁块的重力
铁块此时对容器底部的压力
答：铁块此时对容器底部的压力为3.4N；
（3）解：矩形铁块的底面积
因圆柱形容器的底面积是铁块底面积的5倍，所以，容器的底面积
容器内水的体积
则容器内水的质量
取出铁块后水对圆柱形容器底部压力
取出铁块后水对容器底部压强
答：取出铁块后水对容器底部压强为400Pa。
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积；
（2）浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的，结合物体受到的浮力和上表面水的压力求解下表面的压力；
（3）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
23．【答案】（1）解：从图中可知n=3，物体移动的距离
拉力F作用在绳子的末端，与绳子末端移动的距离相同，因此拉力F移动的距离为
答：拉力F在10秒内移动的距离是3m
（2）解：根据 ，可知拉力
答：拉力F的大小是34N；
（3）解：根据 可知物体B的重力
答：如果利用滑轮装置提升另一个物体B时，拉力F的大小为50N，则物体B的重力是148N。
【知识点】滑轮与功的综合题
【解析】【分析】（1）根据公式SF=S绳=3S物=3vt，可求出距离；
（2）根据公式，可求出拉力；
（3）根据公式GB=nF'-G动，可求出重力。
