2022-2023学年西藏拉萨市高一（下）期末化学试卷
一、选择题（本大题共16小题，共48分）
1. 下列关于物质性质的比较，正确的是( )
A. 酸性： B. 原子半径：
C. 氢化物稳定性： D. 碱性：
2. 下列物质溶于水，仅破坏共价键的是( )
A. 乙醇溶于水 B. 溶于水 C. 溶于水 D. 溶于水
3. 、、；、；石墨、金刚石；。下列说法不正确的是( )
A. 中有种核素，互称为同位素
B. 中和的化学性质不同
C. 互为同素异形体
D. 属于烷烃，满足通式，有种同分异构体
4. 下列说法正确的是( )
A. 的中子数为 B. 的核外电子数是
C. 可以在过渡元素中寻找催化剂 D. 的电子式为
5. 下列说法正确的( )
A. 硫与铜反应生成
B. 硫与氧气在一定条件下可以直接生成
C. 二氧化硫溶于水生成硫酸
D. 铜能与稀硫酸反应
6. 下列反应属于氮的固定作用的是( )
A. 与氯化氢反应 B. 硝酸工厂用氧化制取
C. 雷雨时空气中的转化为 D. 由制碳酸氢铵和硫酸铵
7. 在实现下列物质的转化过程中，既表现出氧化性，又表现出酸性的是 ( )
A. B. C. D.
8. 下列说法不合理的是( )
A. 实验室用加热分解的方法制取氨气
B. 浓硫酸可以用铁罐盛装
C. 陶瓷、玻璃、水泥均为硅酸盐材料
D. 二氧化硅与碳在高温下反应生成
9. 对于化学反应，下列反应速率关系正确的是( )
A. B. C. D.
10. 下列反应属于氧化还原反应，且能量变化如图所示的是( )
A. 甲烷在空气中燃烧的反应 B. 灼热的木炭与反应
C. 锌粒和稀硫酸反应 D. 缓慢氧化反应
11. 在一密闭体积一定的容器中，反应达到平衡后，下列说法中正确的是( )
A. 与不再化合，不再分解
B. 单位时间内，消耗的同时生成
C. 、、的物质的量浓度相等
D. 容器内的总压强不随时间而变化
12. 下列关于苯、乙烯、聚乙烯、甲苯的描述中正确的是( )
A. 甲苯、乙烯所有原子共平面
B. 苯和甲苯互为同系物，均不能使酸性溶液褪色
C. 聚乙烯的单体是乙烯
D. 甲烷与氯气发生取代反应，生成种产物
13. 下列有关高分子材料的表述不正确的是( )
A. 合成高分子材料都很难降解
B. 塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料
C. 棉花、羊毛、天然橡胶等属于天然高分子材料
D. 线型和体型高分子材料在溶解性、热塑性和热固性等方面有较大的区别
14. 下列物质不能水解的是( )
A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. 酯 D. 蔗糖
15. 下列实验操作能达到目的的是 ( )
实验目的 实验操作
除去乙烷中的丙烯 将混合气体通入酸性高锰酸钾溶液
除去乙醇中的水 加入金属
分离苯和溴苯 加水后分液
鉴别乙醇和乙酸 加入足量的碳酸钠溶液，有气泡产生的是乙酸，无气泡的是乙醇
A. B. C. D.
16. 下列关于基本营养物质的说法错误的是( )
A. 多糖类可以水解 B. 植物油可以使溴水褪色
C. 所有蛋白质遇到浓硝酸都变黄 D. 淀粉和纤维素不能互称为同分异构体
二、非选择题（共52分）
17. 电能是现代社会应用最广泛的能源之一。
某原电池装置如图所示。其中，电极为原电池的 ______ 极填“正”或“负”，电解质溶液中的阴离子向 ______ 极填“铜”或“锌”移动，铜极上的现象 ______ 。
电极的电极反应式是 ______ 。
电极上发生的反应属于 ______ 填“氧化”或“还原”反应。
当铜表面析出氢气标准状况时，导线中通过了 ______ 电子。
下列反应通过原电池装置，不能实现化学能直接转化为电能的是 ______ 填序号。
18. 下表是现行中学化学教科书中元素周期表的一部分，表中的每个编号表示一种元素，请根据要求回答问题：
表示的元素是 ______ 填元素符号，它在元素周期中位置 ______ 。
、两种元素相比较，原子半径较大的是 ______ 填元素符号。
写出与两种元素所形成氧化物的电子式 ______ 。
和两种元素的非金属性强弱顺序是 ______ 填“”或“”。
和两种元素组成的化合物中含有的化学键是 ______ 填“共价”或“离子键。
19. 浓硫酸与木炭在加热条件下可发生化学反应，为检验反应的产物，某同学设计了如图所示的实验。请据此回答下列问题：
中的实验现象 ______ ，证明产物中有 ______ 。
浓硫酸与木炭发生反应的化学方程式： ______ 。
中的实验现象是 ______ ，证明产物中有 ______ 。
装置中的作用 ______ 。
20. 丙烯为原料合成丙酸丙酯，其合成路线如图所示。
回答下列问题：
的结构简式为 ______ ，丙醇分子中含有的官能团名称 ______ 。
写出反应的化学方程式 ______ ，反应类型为 ______ 反应。
写出反应的化学方程式 ______ ，反应类型为 ______ 反应。
下列有关丙酸丙酯的性质说法正确的是 ______ 填序号。
密度比水小
能溶于水
能发生加成反应
能发生取代反应
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：非金属性，最高价氧化物对应水化物的酸性：，故A错误；
B.和电子层数相同，核电荷数越，半径越小，原子半径：，故B错误；
C.非金属性，氢化物稳定性：，故C正确；
D.金属性，最高价氧化物对应水化物的碱性，故D错误；
故选：。
A.非金属性越强，最高价氧化物对应水化物的酸性越强；
B.电子层数越多，原子半径也大，电子层数相同时，核电荷数越大，半径越小；
C.非金属性越强，形成氢化物稳定性越强；
D.金属性越强，最高价氧化物对应水化物的碱性越强。
本题考查元素周期律的应用，为高频考点，明确原子结构与元素周期律的关系为解答关键，试题侧重考查学生灵活应用基础知识的能力，题目难度不大。
2.【答案】
【解析】解：乙醇溶于水是分子扩散，无共价键的破坏，故A错误；
B.溶于水生成钠离子和氯离子，破坏的是离子键，故B错误；
C.溶于水是分子扩散，无共价键的破坏，故C错误；
D.溶于水氯化氢分子被水分子作用下发生电离生成氢离子和氯离子，仅破坏共价键，故D正确；
故选：。
物质溶于水，仅破坏共价键，说明共价化合物在水分子作用下发生电离，生成自由移动的离子。
本题主要考查化学键的类型，为基础知识的考查，题目难度不大。
3.【答案】
【解析】解：．、、是氧元素的不同原子互为同位素，故A正确；
B.和的化学性质相同，故B错误；
C.石墨、金刚石是碳元素的不同单质，互为同素异形体，故C正确；
D.满足通式，属于烷烃，有正戊烷、异戊烷、新戊烷种同分异构体，故D正确；
故选：。
A.质子数相同中子数不同的同种元素的不同原子互为同位素；
B.和的结构和性质相同；
C.同种元素组成的不同单质互为同素异形体；
D.烷烃通式，属于饱和烷烃，分子式相同结构不同的为同分异构体。
本题考查了同位素、同素异形体、同分异构体等概念的理解应用，注意知识的熟练掌握，题目难度不大。
4.【答案】
【解析】解：．的中子数，故A错误；
B.原子核外电子数，的核外电子数是，故B错误；
C.可以在周期表的过渡元素中寻找催化剂，故C正确；
D.属于共价化合物，氢原子和氯原子共用对电子，电子式是，故D错误；
故选：。
A.原子中质量数质子数中子数；
B.阴离子是原子得到电子形成的带电原子；
C.在周期表的过渡元素中寻找催化剂和耐腐蚀、耐高温的合金材料；
D.属于共价化合物，氢原子和氯原子共用对电子。
本题考查了原子结构、微粒符号、电子式书写等知识点，注意知识的熟练掌握，题目难度不大。
5.【答案】
【解析】解：的氧化性较弱，只能将铜氧化为，故A正确；
B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不是三氧化硫，故B错误；
C.二氧化硫溶于水生成亚硫酸，故C错误；
D.加热时铜能与浓硫酸反应，与稀硫酸不反应，故D错误；
故选：。
A.的氧化性较弱，只能将铜氧化为；
B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；
C.二氧化硫溶于水生成亚硫酸；
D.铜与稀硫酸不反应。
本题考查硫及其化合物的性质，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大。
6.【答案】
【解析】解：与氯化氢反应生成氯化铵，氮元素由一种化合态转化为另一种化合态，不属于氮的固定，故A错误；
B.硝酸工厂用氧化制取，氮元素由一种化合态转化为另一种化合态，不属于氮的固定，故B错误；
C.雷雨时空气中的转化为，氮元素由游离态转化为化合态，属于氮的固定，故C正确；
D.由制碳酸氢铵和硫酸铵，氮元素由一种化合态转化为另一种化合态，不属于氮的固定，故D错误；
故选：。
氮的固定是指：将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程；游离态是指氮气单质，氮的固定有：人工固氮和天然固氮，人工固氮最典型事例是工业合成氨，天然固氮包括自然固氮和生物固氮，据此进行解答。
本题考查氮的固定，明确氮的固定的概念为解答关键，注意掌握氮的固定的类型及判断方法，试题侧重基础知识的考查，题目难度不大。
7.【答案】
【解析】解：浓硝酸与铜反应生成硝酸铜、和水，元素化合价降低，硝酸表现出氧化性，生成硝酸铜，硝酸还表现出酸性，故正确；
浓硝酸与灼热的碳反应生成二氧化碳、二氧化氮和水，硝酸只表现出强氧化性，故错误；
浓硝酸与反应生成、、，化合价没有变化，硝酸表现出酸性和氧化性，故正确；
浓硝酸与反应生成硝酸铁和水，化合价没有变化，不是氧化还原反应，硝酸只表现出酸性，故错误；
故选：。
硝酸表现氧化性，则反应后元素的化合价降低；表现出酸性，反应物中有硝酸盐生成。
本题考查硝酸的性质及氧化还原反应，侧重考查分析、判断及知识综合运用能力，明确氧化性、酸性的判断方法是解本题关键，题目难度不大。
8.【答案】
【解析】解：加热分解生成氯化氢和氨气，到试管口处又反应生成氯化铵固体，实验室用用固体氯化铵和氢氧化钙加热反应制取氨气，故A错误；
B.常温下铁在浓硫酸中钝化，在铁表面形成一薄层致密氧化物薄膜，阻止反应进行，浓硫酸可以用铁罐盛装，故B正确；
C.陶瓷、玻璃、水泥均为硅酸盐材料，是传统无机非金属材料，故C正确；
D.二氧化硅与碳在高温下反应生成硅和，故D正确；
故选：。
A.实验式制备氨气用固体氯化铵和氢氧化钙加热反应生成；
B.常温下铁在浓硫酸中钝化；
C.陶瓷、玻璃、水泥均为传统无机非金属材料，为硅酸盐材料；
D.二氧化硅高温下和碳反应生成硅和一氧化碳。
本题考查了物质制备、物质性质的分析应用，题目难度不大。
9.【答案】
【解析】解：、的计量数之比：，则 ，故A错误；
B.、的计量数之比：，则，故B错误；
C.、的计量数之比：：，则，故C正确；
D.、的计量数之比：，则，故D错误；
故选：。
同一反应中，化学反应速率与化学计量数成正比，据此结合反应方程式分析．
本题考查化学反应速率与化学计量数的关系，题目难度不大，明确化学反应速率与化学计量数的关系即可解答，试题侧重基础知识的考查，有利于提高学生的灵活应用能力．
10.【答案】
【解析】解：甲烷在空气中燃烧的反应为放热反应，故A错误；
B.灼热的木炭与反应生成一氧化碳，为氧化还原反应，反应为吸热反应，故B正确；
C.锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，为氧化还原反应，属于放热反应，故C错误；
D.缓慢氧化反应为放热反应，故D错误；
故选：。
反应前后元素化合价变化的反应为氧化还原反应，反应物总能量小于生成物总能量，反应为吸热反应。
本题考查了氧化还原反应、反应的能量变化，题目难度不大，题目难度不大。
11.【答案】
【解析】解：化学平衡状态为动态平衡，与继续化合，也继续分解，故A错误；
B.消耗 的同时消耗表示的都是正反应速率，无法判断正逆反应速率关系，则不一定达到平衡状态，故B错误；
C.达到平衡状态后，、、的物质的量浓度不再变化，但不一定相等，故C错误；
D.该反应为气体体积缩小的反应，则压强为变量，当达到平衡状态时容器内的总压强不随时间而变化，故D正确；
故选：。
为气体体积缩小的可逆反应，该反应达到平衡状态后，正逆反应速率相等，各组分的浓度、百分含量不再变化，据此结合化学平衡状态为动态平衡判断。
本题考查化学平衡状态的判断，题目难度不大，明确化学平衡状态的特征为解答关键，注意熟练掌握化学平衡及其影响因素，试题培养了学生的灵活应用能力。
12.【答案】
【解析】解：甲苯中含有，所有原子不可能共面，故A错误；
B.酸性溶液可将甲苯氧化为苯甲酸，因此甲苯能使酸性溶液褪色，故B错误；
C.乙烯通过加聚反应生成聚乙烯，因此聚乙烯的单体是乙烯，故C正确；
D.甲烷与氯气发生取代反应，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢，共种产物，故D错误；
故选：。
A.甲苯中含有，所有原子不可能共面；
B.酸性溶液可将甲苯氧化为苯甲酸；
C.乙烯通过加聚反应生成聚乙烯；
D.甲烷与氯气发生取代反应，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢。
本题主要考查常见有机物的结构和性质，为基础知识的考查，题目难度不大。
13.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了高分子化合物的性质，难度较小，旨在考查学生对基础知识的识记，注意基础知识的积累掌握。
【解答】
A.可降解高分子材料容易降解，故A错误；
B.塑料、合成纤维、黏合剂、涂料都是合成高分子材料，故B正确；
C.棉花、羊毛、天然橡胶在自然界存在，且是有机高分子材料，故C正确；
D.热固性塑料在高温情况下“固”，即高温下形状不变；热塑性塑料在高温情况下“塑”，高温下可以发生形变。线型和体型高分子材料结构不同，性质不同，故D正确。
故选A。
14.【答案】
【解析】解：葡萄糖为单糖，不能水解，故A正确；
B.蛋白质为高分子化合物，水解最终会生成氨基酸，故B错误；
C.酯中含有酯基，在酸性条件或碱性条件下均可水解，故C错误；
D.蔗糖为二糖，水解可生成葡萄糖和果糖，故D错误；
故选：。
A.单糖不能水解；
B.蛋白质水解最终会生成氨基酸；
C.酯中含有酯基，在酸性条件或碱性条件下均可水解；
D.蔗糖为二糖，水解可生成葡萄糖和果糖。
本题主要考查糖类和酯的性质，为基础知识的考查，题目难度不大。
15.【答案】
【解析】解：丙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳，引入新杂质，不能除杂，故A错误；
B.乙醇、水均与反应生成氢气，将原物质除去，不能除杂，故B错误；
C.苯与溴苯互溶，均不溶于水，不能分液分离，故C错误；
D.乙酸与碳酸钠反应生成气体，乙醇与碳酸钠不反应，现象不同，可鉴别，故D正确；
故选：。
A.丙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳；
B.乙醇、水均与反应生成氢气；
C.苯与溴苯互溶；
D.乙酸与碳酸钠反应生成气体，乙醇与碳酸钠不反应。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的鉴别、混合物的分离提纯、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大。
16.【答案】
【解析】解：多糖均可以水解，故A正确；
B.植物油中含有不饱和键，可以与溴水发生加成反应，使溴水褪色，故B正确；
C.含有苯环的蛋白质遇到浓硝酸变黄，故C错误；
D.淀粉和纤维素通式均为，不同，因此二者不能互称为同分异构体，故D正确；
故选：。
A.多糖均可以水解；
B.植物油中含有不饱和键；
C.含有苯环的蛋白质遇到浓硝酸变黄；
D.同分异构体指分子式相同、结构不同的化合物。
本题主要考查糖类和蛋白质的性质，为基础知识的考查，题目难度不大。
17.【答案】负 锌 有气泡产生 还原
【解析】解：铜锌原电池中，发生失电子的反应生成，作负极，作正极，正极上得电子生成，则正极上有有气泡产生，电解质溶液中的阴离子移向负极，
故答案为：负；锌；有气泡产生；
该铜锌原电池中，作负极，失电子生成，负极反应式为，
故答案为：；
该铜锌原电池中，作正极，正极上得电子生成，发生还原反应，
故答案为：还原；
正极反应式为，则电路中转移电子，
故答案为：；
为非氧化还原反应，不能作为原电池反应，故错误；
是放热的、氧化还原反应，能设计成原电池装置，故正确；
是放热的、氧化还原反应，能设计成原电池装置，故正确；
故答案为：。
铜锌原电池中，发生失电子的反应生成，作负极，作正极，正极上得电子生成；
该铜锌原电池中，作负极，失电子生成；
该铜锌原电池中，作正极，正极上得电子生成；
正极反应式为，据此进行计算；
原电池是将化学能直接转化为电能的装置，构成条件之一是能自发进行的、放热的氧化还原反应。
本题考查铜锌原电池的工作原理，明确和原电池构成条件及原电池工作原理即可解答，侧重基础知识检测和运用能力的考查，题目难度不大。
18.【答案】 第三周期第Ⅳ族 共价
【解析】解：表示的元素是硅元素，元素符号为：，原子核外电子层数三个，最外层电子数个，位于周期表的第三周期第Ⅳ族，
故答案为：；第三周期第Ⅳ族；
、两种元素相比较，原子核外电子层数个，原子核外三个电子层，原子半径较大的是为元素，
故答案为：；
钠离子和氧离子之间以离子键结合形成离子化合物，其电子式为，
故答案为：；
和两种元素位于同主族，非金属性强弱顺序是，
故答案为：；
和两种元素组成的化合物为，分子中含有的化学键是：共价键，
故答案为：共价。
周期表结构分析可知，为元素，为元素，为元素，为元素，为元素，为元素，为元素，
表示的元素是硅元素，电子层数周期序数，主族元素原子最外层电子数族序数；
电子层数越多，原子半径越大；
与两种元素所形成氧化物为，为离子化合物；
同周期从左到右非金属性依次增大，同主族从上到下非金属性依次减弱；
和两种元素组成的化合物为，为共价化合物。
本题考查元素周期表和元素周期律，明确元素周期表结构、物质结构、原子结构、元素周期律即可解答，知道非金属的非金属性强弱判断方法，题目难度不大。
19.【答案】白色固体变蓝色 水 浓 品红褪色 二氧化硫 除去气体，防止对二氧化碳的检验造成干扰
【解析】解：浓硫酸与木炭反应生成二氧化硫、二氧化硫和水，无水硫酸铜用于检验水，可观察到白色固体变蓝色，
故答案为：白色固体变蓝色；水；
浓硫酸与木炭反应生成二氧化硫、二氧化硫和水，反应方程式为：浓 ，
故答案为：浓 ；
反应生成二氧化硫，具有漂白性，可使品红褪色，
故答案为：品红褪色；二氧化硫；
高锰酸钾具有强氧化性，可除去二氧化硫，澄清石灰水可用于检验二氧化碳，如观察到高锰酸钾溶液颜色变浅，没有完全褪色，说明二氧化硫完全除尽，
故答案为：除去气体，防止对二氧化碳的检验造成干扰。
浓硫酸和碳在加热条件下反应生成二氧化碳、二氧化硫和水；验证生成二氧化碳、二氧化硫和水，需要先利用无水硫酸铜检验水蒸气的生成，依次检验二氧化硫气体，用品红试液褪色证明，利用高锰酸钾溶液除去二氧化硫，利用澄清石灰水变浑浊证明二氧化碳的存在，以此解答该题。
本题考查物质的性质实验，为高频考点，把握制备原理、实验装置的作用、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大。
20.【答案】 羟基 加成 取代或酯化
【解析】解：由分析可知，的结构简式为；丙醇分子中含有的官能团名称为羟基，
故答案为：；羟基；
反应是在一定条件下与水发生加成反应生成，化学反应方程式为，
故答案为：；加成；
反应是与发生酯化反应生成，化学反应方程式为，也属于取代反应，
故答案为：；取代或酯化；
酯类物质的密度比水小，可知丙酸丙酯的密度比水小，故正确；
酯类物质难溶于水，可知丙酸丙酯不能溶于水，故错误；
丙酸丙酯不能发生加成反应，故错误；
丙酸丙酯可以发生水解反应，水解反应属于取代反应，故正确，
故答案为：。
丙醇发生催化氧化生成，进一步氧化生成，丙醇与反应生成，则丙醇结构简式为、为、为，丙烯与水在一定条件下发生加成反应生成丙醇。
本题考查有机物的推断与合成，涉及烯烃、醇、醛、羧酸、酯的性质与转化，题目基础性强，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
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