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广东省2024届高三级 9月六校联合摸底考试(4010C)语文试卷答案
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12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.明孝宗即位,征召已经退休的王恕为吏部尚书,王恕当时很有威望,在选拔官吏上很有作为。他在任时不畏强暴,私下求官的路子得以断绝。B.明孝宗在做太子时就常闻马文升大名,登基后让他做左都御史,马文升十分感恩:他斥责教坊的做法,实际上是侧面提醒皇帝要恪守本心。C.刘大夏向皇帝解释年老请辞兵部尚书时提到“民穷财尽”,皇帝耿耿于怀,再次提到此话题,刘大夏借机进谏朝廷征敛过多,皇帝当即停止。D.明孝宗在位时广开言路,鼓励大臣直言,并采纳他们提出的合理的建议,励精图治,刘建等大臣也敢言能谏,君臣意愿相合,关系颇为融洽。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)到惭愧。C.“当”突出战胜敌人的坚定意志,“岂”强调征战非为一己之功D.结尾以发问引发深思,“将何托”抒发了战争结束后无处托身()A.诗人起笔感慨平生,表明本为闲淡之人却奔波困顿,此时此刻感B.诗人感念君恩,受命从戎,希望能在东征契丹之行中沙场有为,报效国家。的胸襟。的落寞。
7.下列A.小说中写观众喉咙“发堵”、眼泪“唰唰直流”“哭声大作”“大笑不止”、鼓掌声叫好声“连8.文章结尾老戏迷在“他”坟丘的碑上刻下“戏之骨”三个字,请结合文本分析原因。成一片”等直接表现了“他”唱戏的艺术魅力。B.“他”看戏人境的表现,惊得看戏人忘了戏词,回头拿眼“戳他”,以为“他”魔怔了,用比喻和夸张手法,反映了“他”对戏的痴迷。C.小说叙写了一个孤儿由爱看戏到学戏、演戏,最后演戏时为救人而死的故事,表现出热爱以戏剧为代表的传统文化的主题。D.开头说“他”是孤儿、接受村里人接济长大,为写“他”知恩报恩,不怕得罪保长给村医送殡唱戏做了铺垫。(6分)