八年级上册《声现象》单元测试
姓名：___________班级：___________考号：___________成绩:___________
一、单选题（本大题共12小题，共36分）
1. 如图所示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( )
A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C. 唢呐的前端做成喇叭的形状主要改变唢呐声音的音色
D. 音乐会上，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
2. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是( )
A. 甲的频率比乙的高 B. 甲的音调比乙的低
C. 甲的响度比乙的大 D. 甲、乙的振幅一样大
3. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是( )
A. 声音都是靠空气来传播的 B. 只要物体振动，就能听到声音
C. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响 D. 回声是声音被障碍物反射而形成的
4. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是( )
A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度
B. “呼麦”中的声音是振动产生的
C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
5. 目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，他人即使说出暗语也打不开锁，实现了“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
6. 某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是( )
A. 击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量
B. 拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C. 用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同
D. 利用声音的音调可以测量海水的深度
7. 下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗
C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙
8. 为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
A. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
B. 用力吹一根细管，并将它不断剪断，音调变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
9. 男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时( )
A. 频率高，振幅大 B. 频率低，振幅小 C. 频率低，振幅大 D. 频率高，振幅小
10. 地震时会产生次声波频率低于在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。下列表格中是某些动物的听觉频率范围：由表中提供的数据可知，在远离地震中心的区域。听觉上有较明显反应的动物是( )
大象 猫 海豚 蝙蝠
A. 大象 B. 猫 C. 海豚 D. 蝙蝠
11. 小宇是一个小提琴迷，每天坚持练习一个小时的小提琴。在使用小提琴前，他有时旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。这主要是为了调节声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
12. 在地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( )
A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B. 幸存者能听见探测仪发出的超声波
C. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
二、填空题（本大题共8小题，共21分）
13. 如图所示，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，将注射器内的空气尽量排空，然后用橡胶帽封闭注射口，用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变______选填“大”或“小”，这是因为用力往外拉活塞的过程中，注射器内的空气会变得越来越稀薄，越来越接近真空状态，这个实验说明______。
14. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片如图所示吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，空气柱长度改变了，振动的______ 改变，从而改变了声音的______ 选填“音调”、“响度”或“音色”，下同；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的______ ．
15. 某市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭；棉纺厂的职工工作时，需要戴防护耳罩。从减小噪声的方法来看，前者是在______ 处减小噪声的，后者是在______ 处减小噪声的。有一种超声驱狗器发出的超声波频率约为左右，人______ 选填“能”或“不能”听到。
16. 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______。
17. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水如图，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免其他声音的______，利用听音棒可以使听到声音的______选填“音调”或“响度”更大些。
18. 将话筒按在示波器的输入端，将三种声音输入，且发出声音的时间相同，示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形，根据波形分析：
和相比，振动的______ 高，所以______ 高．
和相比，振动的______ 大，所以______ 大．选填“频率”、“振幅”、“音调”、“响度”、“音色”
19. 买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的______不同来识别的；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播______的性质。
20. 某同学为了探究物体发声时，发声体音调高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗；乙和丙一样粗，乙比丙长；丙和丁长短、粗细一样。如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在一平木板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁稍为松弛一些，其探究步骤如下：
用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______ 钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的______ 有关。
为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动______ 两根钢丝。
先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出相应的结论是：______ 。
三、实验探究题（本大题共3小题，共17分）
21. 在探索响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤等进行了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：
小锤敲击音叉，听到音叉发出的声音，同时看到乒乓球被弹开，说明______，来到月球上敲击音叉，______看到乒乓球被弹开，______听到音叉发出的声音后面两空选填“能”或“不能”。
使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；实验中乒乓球的作用是______。
用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音叉的声音为止。实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是______。这说明响度与______有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越______。
22. 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料聚酯棉、软木、泡沫和海绵，进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是______；
小明实验数据记录如下表：
材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵
玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小
最强 最弱 较弱 较强
你认为表中空格处应填入______；
小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是______；
你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的______写出一个即可。
23. 衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调______填“高”或“低”他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递______。
他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在______，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的______有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较______，上部没有浸到油，振动就较______填“快”或“慢”导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
四、计算题（本大题共3小题，共26.0分）
24. 如图所示，某兵工厂生产了一批新式步枪。为了测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪，在空旷的靶场瞄准外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器，先后探测到两次较强的声波，并在示波器上显示出来。第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶子后的声波，示波器上每一大格表示的时间。声音在空气中的传播速度为求：
子弹飞行的时间？
子弹飞行的平均速度？
一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在后听到前方悬崖反射回来的声音，问：
如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。
若鸣笛的同时，船以的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？气温为
26. 在某市“双创一巩固”活动中，许多学校开展了“小手牵大手”的活动，学生和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”。
若行人闯红灯就吹哨笛提醒，那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是______ 。
某人行横道宽，亮绿灯的时间为，则行人至少要以多大的速度才能安全穿过该人行横道？
某汽车在距离行人处鸣笛提醒前方行人，过了多长时间，行人方可听到汽车鸣笛声？
答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 小；真空不能传声 14. 频率快慢；音调；响度 15. 声源 人耳 不能 16. 低 声音的频率低于 17. 干扰 响度 18. 频率；音调； 振幅；响度 19. 音色 能量
20. 乙 粗细 乙、丙 在弦的长度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的松紧度有关
21. 声音是由物体振动产生的 能 不能 振幅 将微小振动放大 控制音叉的振动幅度相同 距离发声体的远近有关 小
22. 小球拉到同一高度释放 吸音性能 聚酯棉 密度或厚度
23. 高 信息 振动 频率 慢 快
24. 解：
声音传播的时间：
两次声波之间的时间间隔：
子弹飞行的时间：
子弹飞行的平均速度：
答：子弹飞行的时间为；
子弹飞行的平均速度为。
25. 解：，
因为，
所以悬崖与船的距离。
在的时间内，船行驶的距离：
，
声音传播的距离：
，
设鸣笛时船到山崖的距离为，
则：，所以，
旅客听到回声处距悬崖的距离：
。
答：如果船鸣笛后马上停止行驶，悬崖与船的距离为。
悬崖与旅客听到回声处的距离为。
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