2023-2024学年从江县停洞中学九年级（上）开学
化学试卷（8月份）
一、选择题（本大题共7小题，共14分）
1. 下列事例与化学有关的是( )
研制新药物 使环境变得更加美好 研制新型半导体材料 研制印染工业中的新型染料．
A. B. C. D.
2. 下列场景中所示变化属于化学变化的是( )
A. 长津湖湖水结冰 B. 棉衣裁制成单衣 C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体
B. 读取液体体积
C. 取用粉末药品
D. 点燃酒精灯
4. 给烧杯加热时，垫上陶土网的作用是( )
A. 加快反应 B. 减慢反应
C. 在铁圈上容易放平仪器 D. 使烧杯均匀受热
5. 实验室中鉴别下列物质，所用方法正确的是( )
A. 酒精和水----观察颜色 B. 食盐和白糖----品尝味道
C. 空气和氧气----闻气味 D. 铁粉和铜粉----磁铁吸引
6. 某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是( )
A. 用烧杯量得蒸馏水 B. 用托盘天平称得锌
C. 用托盘天平称得食盐 D. 用量筒量得盐酸
7. 分析人体呼出气体成分图，得出一些结论，其中不正确的是( )
A. 各气体的含量为气体的体积分数
B. 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C. 人体能产生稀有气体
D. 呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水蒸气大
二、非选择题（共46分）
8. 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
仪器的名称是 ______ 。
在仪器中读取液体体积时，视线要 ______ ，仪器的主要用途是 ______ 。
请为下列实验操作选择合适的仪器填字母。
用作较多试剂的反应容器的是 ______ ；
量取的水需要用到的仪器是 ______ 。
做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的一项是 ______ 填字母。
9. 在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作 后果
实验室用剩的药品放回原瓶 ______
倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心 ______
向燃着的酒精灯内添加酒精 ______
把大颗粒药品垂直投入试管中 ______
砝码与物品颠倒了位置 用正确的方法称取固体，实际只有 ______ 以下用游码
水平放置吸液后的胶头滴管 ______
10. 小徐同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。
提出问题用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？
作出猜测用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。
活动过程和记录取支试管，各加入水。
将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约处加热。
将另一支试管的底部与灯芯接触加热。
将第三支试管的底部放在外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。
实验情况 第种情况 第种情况 第种情况
所需时间
结论 ______
问题和讨论
上述实验的三支试管中，各加入水，即要求所取水的量相同，若不相同可以吗？ ______ 填“可以”或“不可以”，其原因是 ______ 。
若不用以上探究方法，请简要叙述另一种方法。
操作过程 现象 结论
______ ______ ______
延伸拓展
结合研究结论，下列图示中加热方法试管夹未画出最合理的是 ______ 填字母。
酒精灯不用时要盖上灯帽，这是为了 ______ 。
用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免 ______ 。
11. 某化学小组受英国科学家法拉第所著蜡烛的化学史的启发，对蜡烛进行了探究。
查阅资料硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
进行实验
编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ 用小刀从蜡烛上切一块石蜡，放入水中 石蜡浮在水面上，且石蜡块无明显变化 石蜡硬度小，密度比水 ______ ，不溶于水。
Ⅱ 外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 ______
Ⅲ 伸入焰心的导管引出白烟，且 ______ 。 焰心处有可燃物
Ⅳ 澄清石灰水 ______ ，硫酸铜粉末 ______ 。 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
结论蜡烛在空气中燃烧的文字表达式为 ______ 。
12. 如图为实验操作图，在中出现的现象是 ______ ，在中肯定发生了化学变化的是 ______ 填序号；通过该实验验证了硫酸铜的物理性质： ______ 答一条即可；化学性质： ______ 。小明在步骤后对试管进行加热的实验过程中，试管炸裂，请你分析可能的原因： ______ 。
13. 某研究性学习小组为了研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动。
探究一：酒精灯火焰的温度
点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分 ______ 层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端 ______ 填“先”或“后”烧焦，这说明酒精灯火焰 ______ 的温度最高。
探究二：酒精燃烧的产物
联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进行探究。
【提出问题】 ______
【作出猜想】酒精燃烧会生成二氧化碳；
酒精燃烧会生成 ______ ；
酒精燃烧会生成 ______ 。
【实验验证】验证猜想的方法是 ______ ，现象是 ______ 。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰的上方，以此来验证猜想，若看到 ______ ，则证明猜想正确。
【得出结论】酒精燃烧的产物是二氧化碳和 ______ 。
14. 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
物理性质： ______ 。
化学性质： ______ 。
用途： ______ 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：研制新药物，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确．
通过化学反应处理污染，使环境变得更加美好，属于化学研究的范围，所以正确．
利用化学开发新能源和新材料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确．
研制印染工业中的新型染料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确．
故选：．
据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．
了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．
2.【答案】
【解析】解：、湖水结冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、棉衣裁制成单衣，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、战火熊熊，包含物质的燃烧，物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、铅笔书写绝笔信，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3.【答案】
【解析】解：、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
C、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法“一斜、二送、三直立”进行分析判断。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：由于烧杯的底面积比较大，不能够直接加热，需要垫上陶土网，可使烧杯受热均匀，防止烧杯加热时受热不均匀而炸裂。
故选：。
根据烧杯使用规则来分析并作出选择。
明确仪器的使用注意事项及会分析其原因。
5.【答案】
【解析】解：、酒精和水都是没有颜色的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故A错误；
B、在实验室不能品尝任何药品的味道，故B错误；
C、空气和氧气都是没有气味的气体，闻气味的方法不能鉴别，故C错误；
D、铁粉可以被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，现象不同，可以鉴别，故D正确。
故选：。
A、根据酒精和水都是没有颜色的液体进行分析；
B、根据在实验室不能品尝任何药品的味道进行分析；
C、根据空气和氧气都是没有气味的气体进行分析；
D、根据铁粉可以被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引进行分析。
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
6.【答案】
【解析】解：、量筒的精确度为，但烧杯不能，不能用烧杯量得蒸馏水，故选项错误。
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能用托盘天平称得食盐，故选项实验数据错误。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，故可用托盘天平称得食盐，故选项实验数据正确。
D、量筒的精确度为，不能用量筒量得盐酸，故选项实验数据错误。
故选：。
A、根据量筒的精确度为，但烧杯不能，据此进行分析判断。
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到。
D、根据量筒的精确度为，据此进行分析判断。
本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重。
7.【答案】
【解析】解：、各气体的含量为气体的体积分数，故选项说法正确。
B、空气中氧气占，呼出气体中氧气的体积分数为，说明吸入的空气中的氧气只有部分进入血液，故选项说法正确。
C、稀有气体化学性质稳定，一般情况下，很难与其它物质发生反应，呼吸作用时，稀有气体不参与反应，人体也不能产生稀有气体，故选项说法错误。
D、呼出气体中水蒸气的体积分数为：，而呼出气体中二氧化碳的体积分数为，则呼出的气体中二氧化碳所占的比例比水汽大，故选项说法正确。
故选：。
根据人体呼出气体成分图，结合呼吸作用的原理、空气的成分等，进行分析判断。
本题难度不大，理解人体呼出气体成分图、了解呼吸作用的原理、空气的成分等是正确解答本题的关键。
8.【答案】试管 与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 收集或贮存少量气体 、
【解析】解：仪器的名称是试管；故填：试管；
是量筒，在仪器中读取液体体积时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；
仪器是集气瓶，集气瓶的主要用途是收集或贮存少量气体；故填：与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；收集或贮存少量气体；
烧杯可用作较多试剂的反应容器；
量取的水需要用到的量筒和胶头滴管定容；故填：；和；
、酒精灯用完后，要立即熄灭，故A错误；
B、用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，故B错误；
C、取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子，故C正确；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误．
故选：。
根据常见仪器的名称和用途进行解答；
根据量筒的使用注意事项以及集气瓶的用途进行解答；
根据烧杯可用作较多试剂的反应容器以及量取的水需要用到的量筒和胶头滴管进行解答；
根据常见仪器使用的注意事项进行解答。
根据仪器用途和实验选用常用仪器，以供实验所用，属于基础知识的考查，难度较小。
9.【答案】污染试剂瓶中的药品 腐蚀标签 引起火灾 将试管砸破 腐蚀胶头
【解析】解：实验室用剩的药品不能放回原瓶，否则会污染试剂瓶中的药品；
倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心，残留液体药品流下来接触标签后，可能会腐蚀标签；
酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精洒出，容易引起火灾；
把大颗粒药品垂直投入试管中，会将试管砸破；
称量时左物右码，药品质量砝码质量游码质量，若砝码与物品颠倒了位置，则砝码质量药品质量游码质量，以下用游码，则所用游码质量为，实际称量的药品质量为：；
滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶头后，会腐蚀胶头。
故答案为：污染试剂瓶中的药品；腐蚀标签；引起火灾；将试管砸破；；腐蚀胶头。
根据剩余药品的处理方法，污染瓶内药品残留液体药品流下，腐蚀标签，酒精洒出，引起失火，把大颗粒药品垂直投入试管中会将试管砸破，天平的使用方法，胶头滴管的使用方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
10.【答案】酒精灯外焰温度最高 不可以 对比实验必须在其他条件相同的情况下进行 把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，约秒钟后取出，观察现象 与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损 酒精灯外焰温度最高 防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，下次使用时难以点燃 下次难以打开
【解析】解：酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，根据表格内容可以看出第三种情况所需时间最短，也就是温度最高。
故有：
第种情况 第种情况 第种情况
所需时间秒
结论 酒精灯外焰温度最高
故答案为：酒精灯外焰温度最高；
问题和讨论
设计对照实验时只能允许有一个变量，其它都必须相同，所以要求所取水的量必须相同；故答案为：不可以；对比实验必须在其他条件相同的情况下进行；
由于酒精灯的火焰分三层，各层温度不一样，所以可将火柴杆横放到火焰上，看烧焦程度即可，即可以把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，约秒钟后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损，说明外焰温度最高；故答案为：把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，约秒钟后取出，观察现象；与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损；酒精灯外焰温度最高；
延伸拓展
给装有液体的试管加热，试管要倾斜并且用酒精灯的外焰加热，故选：；
由于酒精具有挥发性，酒精灯不用时，如果不盖上灯帽，灯芯上的酒精挥发后，灯芯上留有大量水分，再使用时，酒精灯就难以点燃；故答案为：防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，下次使用时难以点燃；
用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免下次难以打开；故答案为：下次难以打开。
通过回答本题知道了酒精灯火焰的分层情况，知道了对照试验的设计方法和实验方案的设计思路。
酒精灯是化学常用热源，它的使用是重要的基本操作之一，是化学实验的基础，也是中考考查热点之一，要掌握使用过程中的注意事项。通过回答本题知道了酒精灯火焰的分层情况，知道了对照试验的设计方法和实验方案的设计思路。
11.【答案】小 外焰的温度最高 白烟能被点燃 变浑浊 变蓝 石蜡氧气水二氧化碳
【解析】解：Ⅰ、根据小刀切一块蜡烛，可知蜡烛硬度较小；根据蜡烛浮在水面上，密度比水小；
Ⅱ、由实验现象：外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰的外焰的温度高于内焰及焰心处温度；
Ⅲ、伸入焰心的导气管引出白烟，白烟燃烧，说明焰心处有可燃性物质，该物质是石蜡固体小颗粒；
Ⅳ、硫酸铜粉末变蓝色，说明蜡烛燃烧是有水生成，根据澄清石灰水变浑浊可知蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳；
总结该反应的反应物是石蜡和氧气，生成物是水和二氧化碳，反应条件是点燃，文字表达式为：石蜡氧气水二氧化碳。
故答案为：Ⅰ、小；
Ⅱ、外焰的温度最高；
Ⅲ、白烟被点燃；
Ⅳ、变浑浊；变蓝；
总结石蜡氧气水二氧化碳。
Ⅰ、根据实验现象进行分析解答；
Ⅱ、根据三层火焰的温度关系解答；
Ⅲ、根据白烟是石蜡的固体小颗粒解答；
Ⅳ、根据硫酸铜遇水变蓝，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；
总结根据实验结论书写化学方程式。
本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，解答时注意联系题中信息正确分析实验现象。
12.【答案】固体溶解，形成蓝色溶液 易溶于水 硫酸铜能与氢氧化钠发生反应 集中加热前没有给试管均匀预热或 试管外壁有水合理答案均可
【解析】解：在中取少量研磨后的硫酸铜粉末，加入试管中，向试管中加水，可观察到固体溶解，形成蓝色溶液；
步骤研磨过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；步骤中是硫酸铜粉末溶解的过程，没有新物质生成，属于物理变化；步骤中硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，有新物质生成，属于化学变化；
通过步骤验证了硫酸铜易溶于水的物理性质，步骤验证了硫酸铜能与氢氧化钠发生反应的化学性质；
在步骤后对试管进行加热的实验过程中，试管炸裂，可能是集中加热前没有给试管均匀预热，导致试管受热并不均匀而炸裂或试管外壁有水，导致试管炸裂合理即可。
故答案为：固体溶解，形成蓝色溶液；；易溶于水；硫酸铜能与氢氧化钠发生反应；集中加热前没有给试管均匀预热或试管外壁有水合理答案均可。
正确分辨物理变化和化学变化，以及物理性质和化学性质，根据加热试管内的固体的操作方法分析。
物理变化和化学变化的本质区别为是否有新物质生成，物理性质不需要通过化学变化就能表现出来，化学性质需要通过化学变化才能表现出来，根据实验操作正确分析试管炸裂的原因。
13.【答案】三 先 外焰 酒精燃烧生成什么物质？ 水 二氧化碳和水 将一个内壁上附着澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁上附着的澄清石灰水变浑浊 干燥的烧杯内壁有水雾产生 水
【解析】解：酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三层，其中外焰温度最高，则将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端先烧焦，由此可以说明酒精灯火焰的外焰温度最高；
【提出问题】探究酒精燃烧的产物，则提出的问题是酒精燃烧生成什么物质；
【作出猜想】酒精燃烧可能生成二氧化碳，可能生成水，也可能生成水和二氧化碳，所以酒精燃烧生成水；
酒精燃烧生成水和二氧化碳；
【实验验证】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以验证猜想的方法是将一个内壁上附着澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是烧杯内壁上附着的澄清石灰水变浑浊，某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰的上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明酒精燃烧生成了水，证明猜想正确；
【得出结论】由上述实验现象可知，酒精燃烧的产物是二氧化碳和水。
故答案为：三；先；外焰；
【提出问题】酒精燃烧生成什么物质；
【作出猜想】水；
二氧化碳和水；
【实验验证】将一个内壁上附着澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁上附着的澄清石灰水变浑浊；干燥的烧杯内壁有水雾产生；
【得出结论】水。
根据酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三层，外焰温度最高来分析解答；
根据酒精燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析解答。
本题考查了酒精灯的火焰和酒精燃烧产物的验证，验证生成物中有水，一般在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯出现水雾，利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来验证二氧化碳。
14.【答案】淡蓝色气体 具有强氧化性 用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒
【解析】解：物理性质是不需要提高化学变化就能表现出来的性质，臭氧的物理性质有：淡蓝色气体；
化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，臭氧的化学性质有：具有强氧化性；
利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
故答案为：淡蓝色气体；
具有强氧化性；
用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
根据需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质分析；根据性质决定用途分析。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
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