2023-2024学年人教版八年级物理同步训练基础卷：3.3 汽化和液化
一、单选题
1．（2023八上·大连期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新采摘的辣椒放在阴凉处
C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用笤帚把地上的水向周围扫开
2．（2023八上·大连期末）诗词是中华优秀传统文化中的一朵奇葩。下列唐诗中所描述的自然现象（加点字），属于液化形成的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明 B．鸡声茅店月，人迹板桥霜
C．雪消冰又释，景和风复喧 D．孤舟装笠翁，独钓寒江雪
3．（2023八上·龙岗期末）火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同汤料和食物，使得众口可调、老少皆宜。下列说法错误的是（ ）
A．“冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需要吸热
B．汤汁沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高
C．手不能太靠近蒸气，因为蒸气液化放热会烫伤皮肤
D．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，该过程需要不断吸热
4．（2023八上·河北期末）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。如图所描述的现象中，通过汽化形成的是（ ）
A．极寒天气“泼水成冰”
B．冰冻衣服“悄悄变干”
C．昆虫上的“露珠消失”
D．冬天树枝“雾凇茫茫”
5．（2023八上·石门期末）如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是（ ）
A．酒精灯加热湿沙，加快水的汽化
B．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
C．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
D．冰块使水蒸气降温，液化成小水珠
6．（2023八上·石门期末）耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（ ）
A．这是不可能的，是一种伪科学
B．这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低
C．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高
D．这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热
7．（2023八上·卫辉期末）如图是家用电冰箱制冷系统的原理图，下列有关说法正确的是（ ）
A．在蒸发器内，制冷剂液化放热 B．在蒸发器内，制冷剂汽化吸热
C．在冷凝器内，制冷剂汽化吸热 D．在冷凝器内，制冷剂液化吸热
8．（2023八上·君山期末）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
A．物质从c点到d点温度不变，是因为没有继续加热
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
9．（2022八上·武冈期中）如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾 B．能达到沸点，但不能沸腾
C．能够达到沸点，也能够沸腾 D．以上几种说法都不对
10．（2022八上·玉州期中）如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（ ）
A．雪糕周围的“白气”是熔化形成的
B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气
C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的
D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的
11．（2022八上·玉州期中）课本中想想做做的小实验-纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（ ）
A．水能灭火，所以纸锅不会燃烧
B．火焰的温度较低，低于纸的着火点
C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点
D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧
12．（2022八上·朝阳期中）我国科学家屠呦呦在提取青蒿素时，由于青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她选用乙醚代替水或酒精，这是因为乙醚（ ）
A．具有较高的熔点 B．具有较低的熔点
C．具有较高的沸点 D．具有较低的沸点
13．（2022八上·陕州期中）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196oC的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”，下列说法正确的是（ ）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．碗里液体“沸腾”在不断放热
D．冰激凌周围的“白气”是水蒸气的汽化现象
14．（2022八上·南宁期中）图书档案、重要设备等发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。使二氧化碳气体液化装入这种灭火器钢瓶里的方法是（ ）
A．降低温度 B．提高温度 C．压缩体积 D．增大体积
15．（2022八上·吉林期中）氯乙烷俗称运动场上的“化学大夫”。运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将液态氣乙烷喷射在受伤处氯乙烷会迅速汽化吸热，起到暂时止痛的作用。氯乙烷的沸点最有可能是（ ）
A．80℃ B．50℃ C．13℃ D．-30℃
16．（2022八上·海安月考）如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有表中所列的一种液体，在个标准大气压下若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）
1个标准大气压下几种物质的沸点
物质 沸点/℃
酒精 78
水 100
煤油 150
A．水 B．酒精 C．煤油 D．水或酒精
17．（2023八上·永年期末）利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（ ）
A．按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，不需要点燃酒精灯
B．给水加热过程中，水的温度一定升高
C．由图乙知，当地气压可能低于标准大气压
D．水沸腾后，移走酒精灯水的沸腾立即停止
18．（2023八上·秦淮期末）某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（ ）
A．t甲=t乙=t丙 B．t甲＞t乙＞t丙
C．t甲＜t乙=t丙 D．t甲＜t乙＜t丙
19．（2023八上·衡山期末）如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（ ）
A．水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积
B．井内的水温比外界低，减少了水的蒸发
C．主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发
D．由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化
20．（2022八上·襄都期中）小明在做关于温度计示数变化的一些实验，下面说法正确的是（ ）
A．甲图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况
B．乙图是在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，温度计示数的变化情况
C．丙图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况
D．甲、乙、丙三图初始温度相同，说明测量的是同一物体
二、填空题
21．（2023八上·丹东期末）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。甲杯是 （选填“内壁”或“外壁”下同）出现水珠，乙杯是 出现水珠。
22．（2023八上·灵宝期末）奇幻的实验像魔法一样让同学们对物理着迷。科学小组的同学做了如下不可思议的实验（如图所示）：烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向烧瓶浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化名称），瓶内气压减小，水的沸点 选填“升高”、“降低”或“不变”），从而出现水沸腾。
23．（2022八上·池州期末）如图，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是 现象（填一物态变化），此过程 热量（填“吸收”或“放出”）。
24．（2023八上·襄州期末）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象（填写物态变化）释放热量，使 （选填“上”或“下”）层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤．
25．（2023八上·东丽期末）浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手的皮肤变凉 （填物态变化名称）过程中吸收热量，有致冷作用。如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取 的办法把石油气体液化后装在钢罐里的。
26．（2023八上·桂阳期末）如图是夏天使用的气雾杀虫剂，杀虫剂是在常温下通过 的方法使气体液化后装入瓶中的。在使用杀虫剂喷洒了一会儿后，手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，这是因为瓶内的杀虫剂发生 时要 （填“放热”或“吸热”）。
三、实验探究题
27．（2022八上·侯马期末）在探究水的沸腾实验中：
（1）图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为 ℃。
（2）图b是实验装置，当水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明沸腾了。
（3）图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象，由图象可知，水的沸点为 ，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是 。
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度。
（5）图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象，分析可知，沸腾前水温升温快慢的特点是 。
28．（2023八上·江城期末）彭老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后（外界环境相同），电子秤的示数如图甲
A、B、C 所示；
（1）通过 （选填 A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
（2）通过B、C两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与 有关；
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是 法；
（4）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是 。
A． B。 C。 D。
四、简答题
29．（2023八上·凤凰期末）发烧之后物理降温的方法较多，首先患者可以使用冷水浸湿毛巾敷于额头、颈部等部位来退烧，患者也可以使用稀释的酒精或者白酒来代替冷水，湿敷或者擦拭身体。请用学过的物理知识解释使用稀释的酒精擦拭身体为什么可以使我们身体降温？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，A不符合题意；
B．将新采摘的辣椒放在阴凉处，降低了温度，减慢蒸发，B不符合题意；
C．用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，C不符合题意；
D．将地面上的积水向周围扫开，增大了表面积，可加快蒸发，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液体蒸发的快慢和液体的温度、表面积、是否有风有关。
2．【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，A符合题意；
B．“霜”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶，是凝华现象，B不符合题意；
C．诗词中的冰又释指冰由固态变为液态，是熔化现象，C不符合题意；
D．“雪”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶，是凝华现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】气体变为液体，是液化现象，露、雾是液化形成的。
3．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A．“冰冻肥牛肉卷”放置一段时间会变软，是因为牛肉卷中的冰熔化了，熔化时要吸收热量，A正确，不符合题意；
B．沸腾的条件是达到沸点，温度不变，不断吸热，把火锅中的汤汁加热至沸腾后，改用更小火加热，汤汁温度不变，B错误，符合题意；
C．高温的水蒸气遇到温度低的人体皮肤时，在人的皮肤表面会发生液化现象，液化放热，所以将会导致皮肤被烫伤，C正确，不符合题意；
D．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，是因为汤汁中的水吸热汽化成为水蒸气，汽化需要吸热，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体沸腾时，吸收热量，温度保持不变。
4．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A．泼水成冰是液态的水凝固变成了冰，A不符合题意；
B．冰冻衣服悄悄变干，冰由固态直接变成气态，属于升华现象，B不符合题意；
C．露珠消失，是因为露珠吸热汽化变成了水蒸气，C符合题意；
D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体变为气体是汽化现象。
5．【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．酒精灯加热湿沙可以提高湿沙中水的温度，加快水的汽化，A正确，不符合题意；
B．烧杯中的“白雾”是湿沙中汽化的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，B错误，符合题意；
C．加热时，作用石棉网可以使烧杯底部受热均匀，C正确，不符合题意；
D．上面盘子中放着的冰块，可以降低盘子的温度，水蒸气遇冷就会液化，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】“白雾”是水蒸气液化形成的；温度较高，液体的汽化更快。
6．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】从沸腾“油锅”中取物，手却未烫伤，说明锅内液体沸腾时温度并不很高，要想达到这一目的，可以在油中掺入醋，这种液体在温度很低时就沸腾，而且沸腾时温度越低，对“表演”越有利.表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面，上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不再升高，所以当人从锅里取物时，手不至于烫伤．
故答案为：B.
【分析】不同的液体沸点不同。
7．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】AB．由图可知，液态制冷剂经过蒸发器后得到常温常压气态制冷剂，制冷剂由液态变为气态，是汽化过程，而汽化是吸热的过程，A不符合题意；B符合题意；
CD．高温高压气态制冷剂经过冷凝器后得到液态制冷剂，制冷剂由气态变为液态，是液化过程，但液化是放热过程，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为气体是汽化现象，气体变为液体，是液化现象。
8．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．从图像可知，物质从c点到d点处于沸腾状态，沸腾吸热，温度不变，A不符合题意；
B.50℃时该物质吸热温度不变，应正处于熔化过程中，可能处于固态、固液共存或液态，B符合题意；
C．物质从a点到b点处于熔化过程，温度保持50℃不变，该物质是晶体，熔点为50℃，物质从c点到d点处于沸腾状态，沸点为80℃，C不符合题意；
D．由于该物质的沸点为80℃，该物质制成的液体温度计测量的最高温度不能超过80℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，高于该物质的沸点，所以该物质制成的液体温度计不能测量沸水的温度，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变；液体沸腾时，温度保持不变，沸腾时的温度是沸点。
9．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知，烧杯内的水温度将不再变化，所以试管内的水温度能达到100℃但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体沸腾的条件是：到达沸点，继续吸热。
10．【答案】D
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】雪糕周围的“白气”是由雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，从壶嘴冒出的“白气”是由壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。故两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。
11．【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在一标准大气压下，水的沸点是 ，当水的温度达到 时，吸热温度保持 不变，没有达到纸的着火点，因此，在纸盒里面装上水放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而“锅”不会损坏，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体在沸腾时，吸收热量，温度保持不变；温度低于物体的着火点，不能点燃。
12．【答案】D
【知识点】熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体沸点不同，用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有较低的沸点，防止温度过高使青蒿素失去活性。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液体容易变为气体，是汽化现象，说明沸点低。
13．【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．液态氮的沸点为-33.4的摄氏度，在常温常压下易汽化，所以将-196摄氏度的液氮倒入容器，马上会剧烈汽化，所以出现沸腾，A符合题意；
BCD．液氮在汽化过程吸收大量热量，即碗里液体沸腾时，吸热，冰激凌周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白气，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】液体变为气体，是汽化现象；“白气”是液化现象形成的。
14．【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】解：发生火灾时，常使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。
故答案为：C。
【分析】降低温度或压缩体积，可以使气体液化。
15．【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】ABC、运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将液态氣乙烷喷射在受伤处氯乙烷会迅速汽化吸热，起到暂时止痛的作用。氯乙烷的沸点在较低温度下发生汽化，说明沸点低，要低于人体温度，A、B不符合题意，C符合题意；
D、氯乙烷在常温下是液体的，所以沸点不能低于0℃，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】氯乙烷的沸点较低，容易汽化。
16．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在1标准大气压下水的沸点是100℃。
A．若试管中装的是水，烧杯中的水沸腾，说明温度达到100℃，试管中的水也能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量了，因此不会沸腾，试管内的液体可能是水，A不符合题意；
B．若试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，一定会沸腾，因此试管内的液体是酒精，B符合题意；
C．若试管中装的是煤油，因为煤油的沸点是150℃，当烧杯中的水沸腾后温度温度最高也是100℃，达不到煤油的沸点，因此不会沸腾，试管内的液体可能不是煤油，C不符合题意；
D．综上所述，试管中是水或煤油都不会沸腾，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同液体的沸点不同，液体沸腾的条件是到达沸点，继续吸热。
17．【答案】C
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】A．由于使用酒精灯应用外焰加热，所以，调节烧杯下铁圈的高度时，需要点燃酒精灯调节，即在组装如图甲所示的装置时，应按自下而上的顺序组装，A不符合题意；
B．水沸腾前，吸收热量，温度升高，水沸腾时，需要继续吸热，但温度不变，B不符合题意；
C．水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，一个标准大气压时，水的沸点是100℃，由图乙知，水的沸点为99℃，说明实验时的环境大气压小于一个标准大气压，C符合题意；
D．撤掉酒精灯时，烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热，所以没有立即停止沸腾，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在组装如图甲所示的装置时，应按自下而上的顺序组装；水沸腾前，吸收热量，温度升高，水沸腾时，需要继续吸热，但温度不变；气压越高，沸点越高；撤掉酒精灯时，烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热。
18．【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量；乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300℃和600℃，因为液体沸腾后温度保持不变，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】液体沸腾后温度保持不变。
19．【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，水在地下主体水道流动时，减小了水流动时暴露在空气中的表面积，减少水分蒸发，A符合题意，不符合题意；
B．坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少了水分的蒸发，B符合题意，不符合题意；
C．主体水道深埋地下，与地表空气隔绝，减少了水表面的空气流速，减慢蒸发，C符合题意，不符合题意；
D．井内温度低，但蒸发依旧存在，D不符合题意，符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小水流动时暴露在空气中的表面积、降低液体的温度、与地表空气隔绝，可以减少水分蒸发。
20．【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】A．把温度计从冷水中拿出后，温度计示数应该先上升后不变，但甲图中图像显示温度计示数先上升后下降再不变，A不符合题意；
B．在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，因此温度计示数先下降后上升再不变，B符合题意；
C．把温度计从冷水中拿出，温度计示数应先上升再不变，但丙图中图像显示温度计示数持续下降，C不符合题意；
D．甲、乙、丙三图初始温度相同，只能说明三支温度计初始环境温度即物体温度相同，并不能说明测量的是同一物体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，因此温度计示数先下降后上升再不变。
21．【答案】外壁；内壁
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高的水蒸气上升时遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。
【分析】气体变为液体是液化现象，发生在温度较高的一侧。
22．【答案】液化；降低
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，所以瓶内的气压减小，气压越小液体的沸点越低，所以瓶内水的沸点降低，水再次沸腾。
【分析】气体变为液体是液化现象，液体的沸点随大气压的降低而降低。
23．【答案】液化；放出
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】当向下压活塞时，压缩了气态乙醚，乙醚液化。这是液化现象。此过程中放出热量。
【分析】气体变为液体是液化现象，液化放热。
24．【答案】液化；上；水蒸发吸热
【知识点】蒸发及其现象；液化及液化放热
【解析】【解答】高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会变成水滴，由气态变成液态，是液化现象．气体液化时，要放热，从而造成上层的馒头先熟．手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，这样可以避免手被烫伤．
【分析】气体变为液体，是液化现象；液体变为气体是汽化现象，吸收热量。
25．【答案】汽化（蒸发）；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用酒精湿巾擦手消毒时，酒精会由液态变为气态，汽化吸收热量；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积。
【分析】酒精会由液态变为气态，汽化吸收热量；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的。
26．【答案】压缩体积；汽化；吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】气体液化的方法有两种：压缩体积、降低温度；杀虫剂在金属罐中是液态，在灌装时是通过压缩体积的方法使气体液化成液体储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是因为药剂在喷出后，罐内液态药剂迅速汽化为气态，且汽化时吸热，使金属罐温度降低，故会变凉。
【分析】在灌装时是通过压缩体积的方法使气体液化成液体储存在金属罐中的；药剂在喷出后，罐内液态药剂迅速汽化为气态，且汽化时吸热。
27．【答案】（1）93
（2）水蒸气
（3）99℃；小红所用水的初温
（4）高于
（5）先快后慢
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】
（1）从图中可以看出温度计的示数为93℃。
（2）水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变大，到水面破裂开来，里面的是水蒸气，水蒸气到空中遇冷液化成小水滴。
（3）研究水沸腾实验时，温度不变的为沸点，可以看出水的沸点是99℃，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是小红的水初温较低导致的。
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变说明水还在从外界吸收热量，能够吸收热量说明外界温度高于水杯内的温度。
（5）从图像中更可以看出沸腾时水温升温快慢的特点是先快后慢。
【分析】
（1）温度计的读数要与液面相平。
（2）气泡里面是水蒸气，到空中遇冷液化成小水滴。
（3）当温度不变时，即为水的沸点。
（4）熄灭酒精灯后，水杯可以继续从石棉网上吸收热量。
（5）沸腾时水温升温快慢的特点是先快后慢。
28．【答案】（1）AB
（2）水的表面积
（3）转换
（4）A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】（1）A与B水的表面积相同，表面空气流动情况相同，温度不同，故答案为：A、B两图进行对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。
（2）通过B、C两图的对比可知，水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关。
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，电子秤的示数越小，说明蒸发越快，用到的物理研究方法是转换法。
（4）水蒸发吸热，能使它附近的温度计的温度下降；当水蒸发完后，受空气环境的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图像与事实相符合，BCD与事实不相符合。
故答案为：A。
【分析】（1）表面积相同，表面空气流动情况相同，温度不同；可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
（2）水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同；可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关；
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是转换法；
（4）水蒸发吸热，能使它附近的温度计的温度下降；当水蒸发完后，受空气环境的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。
29．【答案】因为在我们身体上擦拭酒精，酒精会发生蒸发而吸走我们身体的一部分热量
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】使用稀释的酒精擦拭身体，由于身体温度比酒精的高，酒精由液态变成气态，即发生蒸发（汽化）现象，在蒸发过程中需要从人体的一部分吸收热量，从而可以起到降温的效果。
【分析】，酒精由液态变成气态，即发生蒸发（汽化）现象，蒸发吸热。
2023-2024学年人教版八年级物理同步训练基础卷：3.3 汽化和液化
一、单选题
1．（2023八上·大连期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新采摘的辣椒放在阴凉处
C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用笤帚把地上的水向周围扫开
【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，A不符合题意；
B．将新采摘的辣椒放在阴凉处，降低了温度，减慢蒸发，B不符合题意；
C．用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，C不符合题意；
D．将地面上的积水向周围扫开，增大了表面积，可加快蒸发，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液体蒸发的快慢和液体的温度、表面积、是否有风有关。
2．（2023八上·大连期末）诗词是中华优秀传统文化中的一朵奇葩。下列唐诗中所描述的自然现象（加点字），属于液化形成的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明 B．鸡声茅店月，人迹板桥霜
C．雪消冰又释，景和风复喧 D．孤舟装笠翁，独钓寒江雪
【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，A符合题意；
B．“霜”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶，是凝华现象，B不符合题意；
C．诗词中的冰又释指冰由固态变为液态，是熔化现象，C不符合题意；
D．“雪”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶，是凝华现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】气体变为液体，是液化现象，露、雾是液化形成的。
3．（2023八上·龙岗期末）火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同汤料和食物，使得众口可调、老少皆宜。下列说法错误的是（ ）
A．“冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需要吸热
B．汤汁沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高
C．手不能太靠近蒸气，因为蒸气液化放热会烫伤皮肤
D．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，该过程需要不断吸热
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A．“冰冻肥牛肉卷”放置一段时间会变软，是因为牛肉卷中的冰熔化了，熔化时要吸收热量，A正确，不符合题意；
B．沸腾的条件是达到沸点，温度不变，不断吸热，把火锅中的汤汁加热至沸腾后，改用更小火加热，汤汁温度不变，B错误，符合题意；
C．高温的水蒸气遇到温度低的人体皮肤时，在人的皮肤表面会发生液化现象，液化放热，所以将会导致皮肤被烫伤，C正确，不符合题意；
D．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，是因为汤汁中的水吸热汽化成为水蒸气，汽化需要吸热，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体沸腾时，吸收热量，温度保持不变。
4．（2023八上·河北期末）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。如图所描述的现象中，通过汽化形成的是（ ）
A．极寒天气“泼水成冰”
B．冰冻衣服“悄悄变干”
C．昆虫上的“露珠消失”
D．冬天树枝“雾凇茫茫”
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A．泼水成冰是液态的水凝固变成了冰，A不符合题意；
B．冰冻衣服悄悄变干，冰由固态直接变成气态，属于升华现象，B不符合题意；
C．露珠消失，是因为露珠吸热汽化变成了水蒸气，C符合题意；
D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体变为气体是汽化现象。
5．（2023八上·石门期末）如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是（ ）
A．酒精灯加热湿沙，加快水的汽化
B．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
C．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
D．冰块使水蒸气降温，液化成小水珠
【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．酒精灯加热湿沙可以提高湿沙中水的温度，加快水的汽化，A正确，不符合题意；
B．烧杯中的“白雾”是湿沙中汽化的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，B错误，符合题意；
C．加热时，作用石棉网可以使烧杯底部受热均匀，C正确，不符合题意；
D．上面盘子中放着的冰块，可以降低盘子的温度，水蒸气遇冷就会液化，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】“白雾”是水蒸气液化形成的；温度较高，液体的汽化更快。
6．（2023八上·石门期末）耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（ ）
A．这是不可能的，是一种伪科学
B．这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低
C．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高
D．这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】从沸腾“油锅”中取物，手却未烫伤，说明锅内液体沸腾时温度并不很高，要想达到这一目的，可以在油中掺入醋，这种液体在温度很低时就沸腾，而且沸腾时温度越低，对“表演”越有利.表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面，上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不再升高，所以当人从锅里取物时，手不至于烫伤．
故答案为：B.
【分析】不同的液体沸点不同。
7．（2023八上·卫辉期末）如图是家用电冰箱制冷系统的原理图，下列有关说法正确的是（ ）
A．在蒸发器内，制冷剂液化放热 B．在蒸发器内，制冷剂汽化吸热
C．在冷凝器内，制冷剂汽化吸热 D．在冷凝器内，制冷剂液化吸热
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】AB．由图可知，液态制冷剂经过蒸发器后得到常温常压气态制冷剂，制冷剂由液态变为气态，是汽化过程，而汽化是吸热的过程，A不符合题意；B符合题意；
CD．高温高压气态制冷剂经过冷凝器后得到液态制冷剂，制冷剂由气态变为液态，是液化过程，但液化是放热过程，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为气体是汽化现象，气体变为液体，是液化现象。
8．（2023八上·君山期末）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
A．物质从c点到d点温度不变，是因为没有继续加热
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．从图像可知，物质从c点到d点处于沸腾状态，沸腾吸热，温度不变，A不符合题意；
B.50℃时该物质吸热温度不变，应正处于熔化过程中，可能处于固态、固液共存或液态，B符合题意；
C．物质从a点到b点处于熔化过程，温度保持50℃不变，该物质是晶体，熔点为50℃，物质从c点到d点处于沸腾状态，沸点为80℃，C不符合题意；
D．由于该物质的沸点为80℃，该物质制成的液体温度计测量的最高温度不能超过80℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，高于该物质的沸点，所以该物质制成的液体温度计不能测量沸水的温度，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变；液体沸腾时，温度保持不变，沸腾时的温度是沸点。
9．（2022八上·武冈期中）如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾 B．能达到沸点，但不能沸腾
C．能够达到沸点，也能够沸腾 D．以上几种说法都不对
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知，烧杯内的水温度将不再变化，所以试管内的水温度能达到100℃但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体沸腾的条件是：到达沸点，继续吸热。
10．（2022八上·玉州期中）如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（ ）
A．雪糕周围的“白气”是熔化形成的
B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气
C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的
D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的
【答案】D
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】雪糕周围的“白气”是由雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，从壶嘴冒出的“白气”是由壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。故两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。
11．（2022八上·玉州期中）课本中想想做做的小实验-纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（ ）
A．水能灭火，所以纸锅不会燃烧
B．火焰的温度较低，低于纸的着火点
C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点
D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧
【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在一标准大气压下，水的沸点是 ，当水的温度达到 时，吸热温度保持 不变，没有达到纸的着火点，因此，在纸盒里面装上水放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而“锅”不会损坏，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体在沸腾时，吸收热量，温度保持不变；温度低于物体的着火点，不能点燃。
12．（2022八上·朝阳期中）我国科学家屠呦呦在提取青蒿素时，由于青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她选用乙醚代替水或酒精，这是因为乙醚（ ）
A．具有较高的熔点 B．具有较低的熔点
C．具有较高的沸点 D．具有较低的沸点
【答案】D
【知识点】熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体沸点不同，用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有较低的沸点，防止温度过高使青蒿素失去活性。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】液体容易变为气体，是汽化现象，说明沸点低。
13．（2022八上·陕州期中）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196oC的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”，下列说法正确的是（ ）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．碗里液体“沸腾”在不断放热
D．冰激凌周围的“白气”是水蒸气的汽化现象
【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．液态氮的沸点为-33.4的摄氏度，在常温常压下易汽化，所以将-196摄氏度的液氮倒入容器，马上会剧烈汽化，所以出现沸腾，A符合题意；
BCD．液氮在汽化过程吸收大量热量，即碗里液体沸腾时，吸热，冰激凌周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白气，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】液体变为气体，是汽化现象；“白气”是液化现象形成的。
14．（2022八上·南宁期中）图书档案、重要设备等发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。使二氧化碳气体液化装入这种灭火器钢瓶里的方法是（ ）
A．降低温度 B．提高温度 C．压缩体积 D．增大体积
【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】解：发生火灾时，常使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。
故答案为：C。
【分析】降低温度或压缩体积，可以使气体液化。
15．（2022八上·吉林期中）氯乙烷俗称运动场上的“化学大夫”。运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将液态氣乙烷喷射在受伤处氯乙烷会迅速汽化吸热，起到暂时止痛的作用。氯乙烷的沸点最有可能是（ ）
A．80℃ B．50℃ C．13℃ D．-30℃
【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】ABC、运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将液态氣乙烷喷射在受伤处氯乙烷会迅速汽化吸热，起到暂时止痛的作用。氯乙烷的沸点在较低温度下发生汽化，说明沸点低，要低于人体温度，A、B不符合题意，C符合题意；
D、氯乙烷在常温下是液体的，所以沸点不能低于0℃，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】氯乙烷的沸点较低，容易汽化。
16．（2022八上·海安月考）如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有表中所列的一种液体，在个标准大气压下若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）
1个标准大气压下几种物质的沸点
物质 沸点/℃
酒精 78
水 100
煤油 150
A．水 B．酒精 C．煤油 D．水或酒精
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在1标准大气压下水的沸点是100℃。
A．若试管中装的是水，烧杯中的水沸腾，说明温度达到100℃，试管中的水也能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量了，因此不会沸腾，试管内的液体可能是水，A不符合题意；
B．若试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，一定会沸腾，因此试管内的液体是酒精，B符合题意；
C．若试管中装的是煤油，因为煤油的沸点是150℃，当烧杯中的水沸腾后温度温度最高也是100℃，达不到煤油的沸点，因此不会沸腾，试管内的液体可能不是煤油，C不符合题意；
D．综上所述，试管中是水或煤油都不会沸腾，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同液体的沸点不同，液体沸腾的条件是到达沸点，继续吸热。
17．（2023八上·永年期末）利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（ ）
A．按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，不需要点燃酒精灯
B．给水加热过程中，水的温度一定升高
C．由图乙知，当地气压可能低于标准大气压
D．水沸腾后，移走酒精灯水的沸腾立即停止
【答案】C
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】A．由于使用酒精灯应用外焰加热，所以，调节烧杯下铁圈的高度时，需要点燃酒精灯调节，即在组装如图甲所示的装置时，应按自下而上的顺序组装，A不符合题意；
B．水沸腾前，吸收热量，温度升高，水沸腾时，需要继续吸热，但温度不变，B不符合题意；
C．水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，一个标准大气压时，水的沸点是100℃，由图乙知，水的沸点为99℃，说明实验时的环境大气压小于一个标准大气压，C符合题意；
D．撤掉酒精灯时，烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热，所以没有立即停止沸腾，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在组装如图甲所示的装置时，应按自下而上的顺序组装；水沸腾前，吸收热量，温度升高，水沸腾时，需要继续吸热，但温度不变；气压越高，沸点越高；撤掉酒精灯时，烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热。
18．（2023八上·秦淮期末）某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（ ）
A．t甲=t乙=t丙 B．t甲＞t乙＞t丙
C．t甲＜t乙=t丙 D．t甲＜t乙＜t丙
【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量；乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300℃和600℃，因为液体沸腾后温度保持不变，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】液体沸腾后温度保持不变。
19．（2023八上·衡山期末）如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（ ）
A．水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积
B．井内的水温比外界低，减少了水的蒸发
C．主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发
D．由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化
【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，水在地下主体水道流动时，减小了水流动时暴露在空气中的表面积，减少水分蒸发，A符合题意，不符合题意；
B．坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少了水分的蒸发，B符合题意，不符合题意；
C．主体水道深埋地下，与地表空气隔绝，减少了水表面的空气流速，减慢蒸发，C符合题意，不符合题意；
D．井内温度低，但蒸发依旧存在，D不符合题意，符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小水流动时暴露在空气中的表面积、降低液体的温度、与地表空气隔绝，可以减少水分蒸发。
20．（2022八上·襄都期中）小明在做关于温度计示数变化的一些实验，下面说法正确的是（ ）
A．甲图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况
B．乙图是在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，温度计示数的变化情况
C．丙图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况
D．甲、乙、丙三图初始温度相同，说明测量的是同一物体
【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】A．把温度计从冷水中拿出后，温度计示数应该先上升后不变，但甲图中图像显示温度计示数先上升后下降再不变，A不符合题意；
B．在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，因此温度计示数先下降后上升再不变，B符合题意；
C．把温度计从冷水中拿出，温度计示数应先上升再不变，但丙图中图像显示温度计示数持续下降，C不符合题意；
D．甲、乙、丙三图初始温度相同，只能说明三支温度计初始环境温度即物体温度相同，并不能说明测量的是同一物体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，因此温度计示数先下降后上升再不变。
二、填空题
21．（2023八上·丹东期末）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。甲杯是 （选填“内壁”或“外壁”下同）出现水珠，乙杯是 出现水珠。
【答案】外壁；内壁
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高的水蒸气上升时遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。
【分析】气体变为液体是液化现象，发生在温度较高的一侧。
22．（2023八上·灵宝期末）奇幻的实验像魔法一样让同学们对物理着迷。科学小组的同学做了如下不可思议的实验（如图所示）：烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向烧瓶浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化名称），瓶内气压减小，水的沸点 选填“升高”、“降低”或“不变”），从而出现水沸腾。
【答案】液化；降低
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，所以瓶内的气压减小，气压越小液体的沸点越低，所以瓶内水的沸点降低，水再次沸腾。
【分析】气体变为液体是液化现象，液体的沸点随大气压的降低而降低。
23．（2022八上·池州期末）如图，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是 现象（填一物态变化），此过程 热量（填“吸收”或“放出”）。
【答案】液化；放出
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】当向下压活塞时，压缩了气态乙醚，乙醚液化。这是液化现象。此过程中放出热量。
【分析】气体变为液体是液化现象，液化放热。
24．（2023八上·襄州期末）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象（填写物态变化）释放热量，使 （选填“上”或“下”）层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤．
【答案】液化；上；水蒸发吸热
【知识点】蒸发及其现象；液化及液化放热
【解析】【解答】高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会变成水滴，由气态变成液态，是液化现象．气体液化时，要放热，从而造成上层的馒头先熟．手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，这样可以避免手被烫伤．
【分析】气体变为液体，是液化现象；液体变为气体是汽化现象，吸收热量。
25．（2023八上·东丽期末）浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手的皮肤变凉 （填物态变化名称）过程中吸收热量，有致冷作用。如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取 的办法把石油气体液化后装在钢罐里的。
【答案】汽化（蒸发）；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用酒精湿巾擦手消毒时，酒精会由液态变为气态，汽化吸收热量；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积。
【分析】酒精会由液态变为气态，汽化吸收热量；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的。
26．（2023八上·桂阳期末）如图是夏天使用的气雾杀虫剂，杀虫剂是在常温下通过 的方法使气体液化后装入瓶中的。在使用杀虫剂喷洒了一会儿后，手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，这是因为瓶内的杀虫剂发生 时要 （填“放热”或“吸热”）。
【答案】压缩体积；汽化；吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】气体液化的方法有两种：压缩体积、降低温度；杀虫剂在金属罐中是液态，在灌装时是通过压缩体积的方法使气体液化成液体储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是因为药剂在喷出后，罐内液态药剂迅速汽化为气态，且汽化时吸热，使金属罐温度降低，故会变凉。
【分析】在灌装时是通过压缩体积的方法使气体液化成液体储存在金属罐中的；药剂在喷出后，罐内液态药剂迅速汽化为气态，且汽化时吸热。
三、实验探究题
27．（2022八上·侯马期末）在探究水的沸腾实验中：
（1）图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为 ℃。
（2）图b是实验装置，当水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明沸腾了。
（3）图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象，由图象可知，水的沸点为 ，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是 。
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度。
（5）图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象，分析可知，沸腾前水温升温快慢的特点是 。
【答案】（1）93
（2）水蒸气
（3）99℃；小红所用水的初温
（4）高于
（5）先快后慢
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】
（1）从图中可以看出温度计的示数为93℃。
（2）水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变大，到水面破裂开来，里面的是水蒸气，水蒸气到空中遇冷液化成小水滴。
（3）研究水沸腾实验时，温度不变的为沸点，可以看出水的沸点是99℃，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是小红的水初温较低导致的。
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变说明水还在从外界吸收热量，能够吸收热量说明外界温度高于水杯内的温度。
（5）从图像中更可以看出沸腾时水温升温快慢的特点是先快后慢。
【分析】
（1）温度计的读数要与液面相平。
（2）气泡里面是水蒸气，到空中遇冷液化成小水滴。
（3）当温度不变时，即为水的沸点。
（4）熄灭酒精灯后，水杯可以继续从石棉网上吸收热量。
（5）沸腾时水温升温快慢的特点是先快后慢。
28．（2023八上·江城期末）彭老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后（外界环境相同），电子秤的示数如图甲
A、B、C 所示；
（1）通过 （选填 A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
（2）通过B、C两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与 有关；
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是 法；
（4）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是 。
A． B。 C。 D。
【答案】（1）AB
（2）水的表面积
（3）转换
（4）A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】（1）A与B水的表面积相同，表面空气流动情况相同，温度不同，故答案为：A、B两图进行对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。
（2）通过B、C两图的对比可知，水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关。
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，电子秤的示数越小，说明蒸发越快，用到的物理研究方法是转换法。
（4）水蒸发吸热，能使它附近的温度计的温度下降；当水蒸发完后，受空气环境的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图像与事实相符合，BCD与事实不相符合。
故答案为：A。
【分析】（1）表面积相同，表面空气流动情况相同，温度不同；可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
（2）水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同；可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关；
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是转换法；
（4）水蒸发吸热，能使它附近的温度计的温度下降；当水蒸发完后，受空气环境的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。
四、简答题
29．（2023八上·凤凰期末）发烧之后物理降温的方法较多，首先患者可以使用冷水浸湿毛巾敷于额头、颈部等部位来退烧，患者也可以使用稀释的酒精或者白酒来代替冷水，湿敷或者擦拭身体。请用学过的物理知识解释使用稀释的酒精擦拭身体为什么可以使我们身体降温？
【答案】因为在我们身体上擦拭酒精，酒精会发生蒸发而吸走我们身体的一部分热量
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】使用稀释的酒精擦拭身体，由于身体温度比酒精的高，酒精由液态变成气态，即发生蒸发（汽化）现象，在蒸发过程中需要从人体的一部分吸收热量，从而可以起到降温的效果。
【分析】，酒精由液态变成气态，即发生蒸发（汽化）现象，蒸发吸热。
