沐川县2022-2023学年上期九年级期末考试
化 学
本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共5页，满分70分。考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16
第一部分 （选择题 共35分）
一、选择题。（本部分共14小题，每小题2.5分，共35分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的番号填入题后的括号内）
1. 下列变化中属于化学变化的是（ ）
A. 从空气中分离氧气 B. 蒸发蔗糖溶液，得蔗糖晶体
C. 过滤粗盐水 D. 铁在潮湿的空气中生锈
2. 下列描述化学性质的是（ ）
A．空气是没有颜色、没有气味的气体
B．水在通电时会产生氢气和氧气
C．食盐是白色晶体
D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
3．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．镁在空气中燃烧放出热量，生成白色的氧化镁
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热
D．把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾
4．下列实验操作正确的是（ ）
A. 量取液体 B. 处理废弃固体药品 C. 滴加液体 D. 夹试管
5．右图是元素周期表中的一部分，依据图中的信息得到的结论错误的是（ ）
A. 该元素原子的核电荷数为15
B．该元素的元素符号为P
C．该元素属于金属元素
D．该元素原子的相对原子质量为30.97
6. 下列物质分类正确的是（ ）
A．Mg、Hg、Si——金属元素 B．水、二氧化碳、氧化铝——氧化物
C．氮气、铁、空气——单质 D. 碳、二氧化锰、五氧化二磷——黑色固体
7. 下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子，不可再分 B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C．分子的质量和体积一定比原子大 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
8. 下列关于水的净化说法中错误的是（ ）
A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
B．锅炉用水硬度高时，加热会形成较多的水垢，容易导致危险
C．过滤操作可以去除水中的所有杂质
D．蒸馏水是净化程度很高的水
9. 下列说法中正确的是（ ）
A．高锰酸钾受热分解，生成的固体物质的质量小于原来的质量，违背了质量守恒定律
B．只有固体、液体的反应是遵守质量守恒定律的，如果有气体生成，则不能遵守
C．铁在氧气中燃烧，生成物的质量大于铁的质量，遵守质量守恒定律
D．盛石灰水的容器敞口放置一段时间后，溶液的总质量减小了，不符合质量守恒定律
10.下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．木炭在充足的氧气中燃烧：C ＋ O2 CO2↑
B．在空气中加热铜粉：2Cu ＋ O2↑ 2CuO
C．镁条在空气中燃烧：2Mg ＋ O2 2MgO
D．红磷在空气中燃烧：2P ＋ 5 O2 P2O5
11. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．化学反应通常伴随着发光、放热等现象，有发光、放热现象的反应都是化学反应
B．同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价
C. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
D. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的物质一定是单质
12. 关于下列四种粒子的结构示意图的说法中错误的是 （ ）
A. A粒子带1个单位负电荷，B粒子带2个单位正电荷
B. C粒子是稀有气体元素的原子，具有稳定结构
C. D粒子在化学反应中易失去最外层的1个电子
D. A粒子与C粒子的核外都有18个电子，属于同一种元素
13. 下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是（ ）
A．利用活性炭的吸附性可以将硬水变成软水
B．CO极易与血液中的血红蛋白结合
C．二氧化碳可用于灭火是利用其物理性质和化学性质
D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同
14. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列关于燃烧和灭火说法错误的是（ ）
A．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．扇子扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气
D．在提供氧气和足够温度的前提下，可燃物可以在水下燃烧
二．填空题。（本大题包括4个小题，每空1分，共16分）
15. 用数字和化学符号表示：
（1）3个磷原子 ； （2）2个氯离子 ；
（3）2个氢分子 ； （4）n个氢氧根 。
16. 沐川自古出产野生猕猴桃，主栽品种为红阳猕猴桃，内含苯丙氨酸（化学式：C9H11NO2）
等人体必须的17种氨基酸和其它活性物质，有“维C之冠”、“果中之王”的美名。
（1）苯丙氨酸属于氧化物吗？
（2）猕猴桃中含有丰富的“硒”，这里的“硒”是指
（填“原子”“分子”或“元素”）。
（3）1个苯丙氨酸分子中含的各种原子总数和为 。
（4）猕猴桃含有一种在其他水果中较为少见的成分一一
叶酸（化学式：C19H19N7O6），叶酸分子中氢、氧原子的个数比为 。
17. 化学源于生活，生活中蕴藏着许多化学知识。回答：
（1）点燃蚊香闻到气味，这是因为分子 。
（2）近年来厨房燃料更新换代不断升级，如图所示：
煤燃烧可能产生的污染物有 （填序号）。
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 粉尘固体颗粒
（3）天然气的主要成分是 （填化学名称），它完全燃烧，其产物不会对空气
产生污染，写出它燃烧的化学方程式： 。
18. A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间存在如图所示的转化关系，其中A
和B的组成元素相同，D是一种有刺激性气味的
气体。“→”表示相连的物质之间可以转化。
（1）B的化学式为 。
（2）A的物质类别是 。
（选填“混合物”、“单质”、“氧化物”）
（3）写出反应的化学方程式。C→D： ，
B→C： 。
三．实验探究题。（本大题包括2个小题，每空1分，共11分）
19．请根据下列实验装置图回答问题。
（1）实验室制取氧气有多种方法：
① 用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为： ，
收集氧气可选择装置 （填字母，下同）。
② 用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，选用的发生装置是 ，反应
后通过 、洗涤、干燥等操作回收MnO2。
③ 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，基本反应类型是： 反应。
（2）从绿色环保、节能角度考虑，将上述三种制取方法进行比较，实验室制取氧气
的最佳方法是 （填“①”或“②”或“③”）。
20. 你学习了二氧化碳的制取、性质、用途等知识后是否产生了浓厚的兴趣，想亲自进行
实验探究？那就让你和我们化学课外兴趣小组的同学们一起开启探究之旅吧。
【信息检索】浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。
活动一：探究实验室制取二氧化碳的反应原理
甲同学提出：可以用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳。
乙同学提出：可以选择块状的大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。
你对以上两位同学的提议有质疑吗？理由是： 。
小组同学们经过讨论，确定了药品并制取了干燥的二氧化碳，反应的化学方程式为：
。
活动二：探究二氧化碳的性质
【提出问题】二氧化碳有哪些性质呢？
【实验探究】如图所示，组装好仪器装置，检查装置的气密性后装入药品，进行实验。
【实验现象】b处的实验现象为: 。
【实验结论】根据烧杯中的实验现象能得出的结论为：二氧化碳的密度比空气大，
。
【交流研讨】该实验的不足之处是不能证明二氧化碳与水能发生反应， 可在a处放置用
石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花，小纸花 。
四、计算题。（本大题共8分）
21. 沐川县黄丹、舟坝等地盛产刺梨，2021年4月，入选第一批全国名特优新农产品名录。
刺梨干果中果糖含量为3.25％ ~ 9.90％、葡萄糖（化学式：C6H12O6）含量为3.57％
~ 6.54％、蔗糖含量为2％ ~ 2.77％。计算：
（1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数是 。
（3）在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水：
C6H12O6 ＋ 6O2 6CO2 ＋ 6H2O
若要产生2.2g二氧化碳，则至少需要葡萄糖多少g？
沐川县2022-2023学年上期九年级期末考试
化学参考答案
一、选择题。35分，每小题2.5分。
DBDAC BDCCC CDAC
二、填空题。16分，每空1分。
15.（1）3P （2）2Cl- （3）2H2 （4）nOH-
16.（1）不是 （2）元素 （3）23 （4）19 : 6
17.（1）在做无规则的运动（扩散到空气了） （2）A C D
（3）甲烷 CH4 + 2O2 2H2O + CO2
18.（1）H2O （2）氧化物 （3）O2 + S SO2 2H2O 2H2↑ + O2↑
三、实验探究题。11分，每空1分。
19. （1） ① 2KMnO4 K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑ C E
② B 过滤 ③ 分解
（2） ②
20.（1）浓盐酸挥发出HCl气体，导致制取的CO2不纯
（2） CaCO3 ＋ 2HCl ＝ CaCl2 ＋ H2O ＋ CO2↑
紫色石蕊溶液变红色 不能燃烧，也不能支持燃烧 不变色
四、计算题。8分。
21. （1）6：1：8 （2分） （2）40% （2分）
（3）解： 设至少需要葡萄糖的质量为x
C6H12O6 ＋ 6O2 6CO2 ＋ 6H2O
180 264
x 2.2g （2分）
180：264 ＝ x：2.2g x＝1.5g （2分）
答：至少需要葡萄糖的质量为1.5g。
