实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
和粗盐中难溶性杂质的去除
基础训练
1．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（ ）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
【答案】C
【解答】解：A、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氮化钠溶液，首先计算配制溶液所需硝酸钾和水的质量，再称量所需的硝酸钾和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确。
B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确。
C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，相当于稀释了溶液，所得的溶质质量分数偏小，故选项说法错误。
D、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，应称取氯化钠50g×15%＝7.5g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，所需水的质量为50g﹣7.5g＝42.5g（合42.5mL），应用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水，故选项说法正确。
故选：C。
2．配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（ ）
A．集气瓶 B．烧杯 C．玻璃棒 D．量筒
【答案】A
【解答】解：A、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，无需使用集气瓶，故选项正确。
B、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。
C、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误。
D、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，量筒用于准确量取水，故选项错误。
故选：A。
3．“配制50g 溶质质量分数为5%的NaCl溶液”实验示意图如下，其中正确的是（ ）
A．取用 NaCl B．称取 NaCl
C．量水时用 10mL量筒 D．溶解 NaCl
【答案】D
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为5%的NaCl 溶液，需氯化钠的质量＝50g×5%＝2.5g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣2.5g＝47.5g（合47.5mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积，图中所示操作错误。
D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：D。
4．下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（ ）
A．为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体
B．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因
C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是引流
D．倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的
【答案】B
【解答】解：A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体，以防止损坏滤纸，故选项说法错误。
B、如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，故选项说法正确。
C、蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选项说法错误。
D、倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的，故选项说法错误。
故选：B。
5．粗盐提纯的步骤分为溶解、过滤、蒸发，三步中都用到的同一种仪器是（ ）
A．烧杯 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．漏斗
【答案】B
【解答】解：在粗盐溶解过程中，用玻璃棒搅拌，加速食盐溶解；在过滤时，用玻璃棒引流；在蒸发过程中，用玻璃棒搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅。
故选：B。
6．图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示。下列配制该溶液的正确实验操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．④⑤②①⑥③ D．④⑤①②③⑥
【答案】C
【解答】解：配制一定质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签，配制该溶液的正确实验操作顺序是④⑤②①⑥③。
故选：C。
7．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列叙述不正确的是（ ）
A．用热水溶解，可加快粗盐的溶解速率
B．蒸发时用玻璃棒搅拌，可防止液滴飞溅
C．把粗盐磨细，可提高精盐的产率
D．该实验不能除去粗盐中的硫酸钠
【答案】C
【解答】解：A、可用热水加速粗盐的溶解，故选项说法正确。
B、蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项说法正确。
C、根据精盐产率的公式可知，粗盐磨细，不能提高精盐的产率，故选项说法错误；
D、粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，不能除去粗盐中可溶性杂质，如硫酸钠，故故选项说法正确。
故选：C。
8．下列有关“粗盐提纯”的实验操作，错误的是（ ）
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．移走蒸发皿
【答案】D
【解答】解：A、溶解粗盐时，把粗盐慢慢倒入盛有水的烧杯中并不断搅拌，图中所示操作正确。
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选：D。
9．进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
①操作A、B、C依次为 （填图2编号）。
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是 ，这种仪器在操作B中所起的作用是 。
③操作B是除去固体混合物中 的方法。
④最后称得精盐质量偏低，则可能的原因有 （填字母）
A、过滤时滤纸破损
B、蒸发时有固体溅出
C、溶解含有泥沙的粗盐时，加的水不足
D、过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘
【答案】①II、III、I；②玻璃棒，引流；③难溶于水的物质；④BC。
【解答】解：①在粗盐提纯的过程中主要用到的操作是溶解、过滤和蒸发，所以操作A、B、C依次为II、III、I。
②在溶解、过滤和蒸发三个操作中都用到的一种玻璃仪器是玻璃棒，这种仪器在操作B过滤中所起的作用是引流。
③操作B是过滤，是除去固体混合物中难溶于水的物质的方法。
④A、过滤时滤纸破损，固体不能除去，会使精盐质量偏高；
B、蒸发时有固体溅出，会使精盐质量偏低；
C、溶解含有泥沙的粗盐时，加的水不足一部分食盐未溶解，会使精盐质量偏低；
D、过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘，会使泥沙进入滤液，会使精盐质量偏高。
故答为：①II、III、I；②玻璃棒，引流；③难溶于水的物质；④BC。
10．某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中操作错误的是 。
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ，需称取氯化钠 g。
（3）量取水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号），读数时视线要与量筒内 保持水平。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）。
A．氯化钠固体不纯
B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出
D．溶解时烧杯内壁有水珠
【答案】（1）②①⑤③④；①；（2）广口瓶；3；（3）C；液体凹液面的最低处；（4）AD。
【解答】解：（1）实验室配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解和装瓶，所以正确操作顺序为：②①⑤③④；在用托盘天平称量固体药品时应左物右码，所以图中①是错误的；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；需称取氯化钠的质量为：50g×6%＝3g；需要水的质量为：50g﹣3g＝47g，水的体积为：47g÷1g/mL＝47mL；
（3）从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应选C；读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；
（4）A．氯化钠固体不纯，使氯化钠的质量偏小，配制溶液溶质的质量分数偏小，故A正确；
B．砝码生锈，导致称量的氯化钠质量偏大，配制溶液溶质的质量分数偏大，故B错误；
C．因为溶液是均一的，稳定的，所以装瓶时有少量溶液洒出，对溶液的浓度无影响，故C错误；
D．溶解时烧杯内壁有水珠，使水的质量偏大，配制溶液溶质的质量分数偏小，故D正确。
故答案为：
（1）②①⑤③④；①；
（2）广口瓶；3；
（3）C；液体凹液面的最低处；
（4）AD。
能力提升
11．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶质质量分数偏大的是（ ）
A．配制好的溶液部分溅出
B．转移氯化钠固体时有部分洒落
C．用量筒量取水时俯视读数
D．氯化钠固体中含有少量难溶性杂质
【答案】C
【解答】解：A、配制好的溶液部分溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。
B、转移氯化钠固体时有部分洒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
C、用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。
D、氯化钠固体中含有少量难溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
故选：C。
12．如图是粗略测定粗盐中氯化钠含量的部分操作（杂质不溶于水），其中操作不规范的是（ ）
A．甲：称量 B．乙：溶解 C．丙：过滤 D．丁：蒸发
【答案】A
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误
B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：A。
13．下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法中，错误的是（ ）
A．称量：用托盘天平称出5g粗盐，用量筒量取10mL水
B．溶解：将水倒入烧杯，逐渐加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，至粗盐不再溶解为止
C．过滤：将烧杯内的所有物质全部倒入过滤器内，边倒边用玻璃棒搅拌
D．蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿，边加热边用玻璃棒搅拌，至较多晶体析出停止加热
【答案】C
【解答】解：A、可用托盘天平称出5g粗盐，用量筒量取10mL水，故选项说法正确。
B、将水倒入烧杯，逐渐加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，至粗盐不再溶解为止，故选项说法正确。
C、不能将烧杯内的所有物质全部倒入过滤器内，不能用玻璃棒搅拌，以防止损坏滤纸，故选项说法错误。
D、将所得澄清滤液倒入蒸发皿，边加热边用玻璃棒搅拌，至较多晶体析出停止加热，故选项说法正确。
故选：C。
14．如图是粗盐中难溶性杂质的去除实验中四种不规范的操作，其中精盐产率不变的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解答】解：A、量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，会影响粗盐的溶解，会导致溶解的食盐的质量偏小，而使精盐的产率偏小，故选项错误。
B、过滤后漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，可能会造成过滤所得的滤液溅出，而使精盐的产率偏小，故选项错误。
C、蒸发中，未用玻璃棒搅拌，会发生液滴飞溅现象，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏小，故选项错误。
D、称量时砝码和药品的位置放反了，但没有使用游码，不影响称量精盐的质量，精盐的产率不变，故选项正确。
故选：D。
15．下列有关实验操作的分析中，正确的是（ ）
A．配制氯化钠溶液：量取水时俯视读数，导致配制溶液浓度偏小
B．测定空气中氧气含量：红磷量不足，导致测定结果偏低
C．排水法收集氧气：导管口刚有气泡冒出就收集，则收集的氧气更纯净
D．去除粗盐中难溶性杂质：蒸发滤液时待蒸发皿中滤液蒸干才停止加热，这样产率会更高
【答案】B
【解答】解：A、量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。
B、红磷量不足，不能完全消耗装置内的氧气，导致测定结果偏低，故选项说法正确。
C、刚开始排出的气体是空气，导管口刚有气泡冒出就收集，收集的氧气不纯净，故选项说法错误。
D、蒸发滤液时待蒸发皿中滤液蒸干才停止加热，会造成获得的精盐的质量偏小，产率会偏低，故选项说法错误。
故选：B。
16．配制50g质量分数为20%的NaCl溶液。下列有关操作正确的是（ ）
A．取固体 B．称固体
C．量取水 D．溶解
【答案】D
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：D。
17．下列对谚语或诗句中描述现象所包含的内容用化学知识解释错误的是（ ）
谚语或诗句 用化学知识解释
A “百炼成钢”、“只要功夫深，铁杵磨成针” 蕴含的化学原理相同，均为物理变化
B “食有千般味，盐是第一位” 这里所说的盐不是指代各种盐类物质
C 唐代张九龄诗句“松叶堪为酒，春来酿几多？” 清香的美酒来自于粮食缓慢氧化
D 唐代李白诗句“风吹柳花满店香” 这是生活中常见的一种分子运动现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】解：A、生铁和钢的主要区别在于含碳量不同，钢的碳含量低，在空气中锤打，目的是让碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低含碳量，发生的是化学变化；“只要功夫深，铁杵磨成针”，只是形状发生改变，属于物理变化；故它们蕴含的化学原理不同，故选项说法错误。
B、“食有千般味，盐是第一位”，盐指的是食盐，不是指代各种盐类物质，故选项说法正确。
C、“松叶堪为酒，春来酿几多？”一句中涉及到酿酒，酒是以大米、高粱等粮食为原料，经过长时间的发酵而来的，整个过程是一个缓慢氧化反应，故选项说法正确。
D、唐代李白诗句“风吹柳花满店香”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确。
故选：A。
18．某同学按照课本做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，其中操作有错误的是（ ）
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】A
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：A。
19．20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择 （选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误 。
（3）该实验正确操作顺序是 （选填序号）。
A．④⑤①③②
B．④①③⑤②
C．④⑤③②①
D．④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数 （选填“＞”“＜”或“＝”）10%。
【答案】（1）100ml；（2）将砝码与称量物放反了（合理即可）；（3）B；（4）＜；
【解答】解：（1）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需硝酸钾的质量＝100g×10%＝10g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝100g﹣10g＝90g（合90mL）；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用用100mL量筒量取90mL水。
（2）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中硝酸钾与砝码的位置颠倒。
（3）配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴签，用图示的序号表示为：④①③⑤②。
（4）量筒量取水时仰视读数，使水的实际值偏大，根据溶质质量分数的计算公式知小明配制的溶液溶质质量分数小于10%。
故答案为：
（1）100ml；
（2）将砝码与称量物放反了（合理即可）；
（3）B；
（4）＜；
20．下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图。回答相关问题：
（1）实验室里粗盐提纯的过程为：操作A→过滤→蒸发，操作A名称为 ，使用玻璃棒的作用是 。在蒸发时，需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，其目的是 。控制该操作停止加热时间是 。
（2）操作B中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是 。
（3）可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2，该反应的化学方程式为 。
（4）操作D过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 （填序号）
A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液
（5）配制100g16%的NaCl溶液，需 gNaCl；若按照B→C→A步骤操作，所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（6）工业上制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的的理由是 。
【答案】（1）溶解；搅拌、加快溶解速率；防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时；（2）防止腐蚀天平的托盘；（3）MgCl2+2NaOH═Mg（OH） 2↓+2NaCl；（4）C；（5）16；偏大；（6）NaCl的溶解度受温度变化的影响很小。
【解答】解：（1）实验室里粗盐提纯的过程为：溶解→过滤→蒸发，在溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌、加快溶解速率；在蒸发时，需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，其目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热时间；故填：溶解；搅拌、加快溶解速率；防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时；
（2）称量操作中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是防止腐蚀天平的托盘；故填：防止腐蚀天平的托盘；
（3）氯化镁与氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀；故填：MgCl2+2NaOH═Mg（OH） 2↓+2NaCl；
（4）过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液；故填：C；
（5）配制100g16%的NaCl溶液，需氯化钠的质量为：100g×16%＝16g；量取溶剂时，俯视读数造成量取的溶剂偏少，导致所配制的溶液中溶质的质量分数偏大；故填：16；偏大；
（6）氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，通过改变温度，溶解度改变不大，不会析出太多的晶体，所以工业制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低温度的方法来达到同一目的理由是：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。故填：NaCl的溶解度受温度变化的影响很小。
