福建省福州十一中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2018九上·福州月考）下列物质中，属于纯净物的是（）
A． 茶饮料 B． 苹果醋
C． 蒸馏水 D． 纯牛奶
2．（2019八上·垦利期中）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．稀有气体
3．（2018九上·福州月考）上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）
A． 焰火表演 B． 霓虹灯表演
C． 音乐喷泉 D． 气球升空
4．（2018九上·福州月考）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）
A． 活性炭用于防毒面具 B． 金刚石作装饰品
C． 铜丝作导线 D． 氢气作高能燃料
5．（2018九上·福州月考）下列实验基本操作中正确的是（）
A． B．
C． D．
6．（2015九下·南市月考）金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为（ ）
A．48 B．26 C．22 D．4
7．（2018九上·福州月考）目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）
A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2）
C．二氧化氮（NO2） D．总悬浮颗粒物（TSP）
8．（2018九上·福州月考）若用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子，图中表示混合物的是（）
A． B．
C． D．
9．（2018九上·福州月考）下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（）
A． B．
C． D．
10．（2018九上·福州月考）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰的质量（m）随时间（t）变化的规律如下图示数，其中正确的是（）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．（2018九上·福州月考）化学用语是学好化学的重要工具。食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。福州是宜居之城，有福之州。
（1）“佛跳墙”是福州传统名菜。菜名源自诗句“坛启荤香飘四邻，佛闻弃禅跳墙来。”此诗句体现出分子的哪些性质 。（填一点）。食用盐成分氯化钠是由 构成的（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）紫薯营养丰富，紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。这里的“铁”、“钙”是指_____（填字母序号）；
A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
（3）如图是钙元素的相关信息。请回答：
①钙元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
②钙元素相对原子质量为 ；
③钙原子中，质子数为 ，电子数为 ，容易失去 个电子形成离子，写出钙离子的符号 。
12．（2018九上·福州月考）如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）。将浓氨水滴在脱脂棉上。
（1）观察到 （填“A”或“F”）点先变红色，这一实验说明，所用两种试剂中 具有挥发性。
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 。
13．（2018九上·福州月考）
（1）银白色镁条燃烧时，发出 ，并放热；生成白色粉末。符号表达式： 。
（2）银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、 、 、 ，预先在集气瓶中放入 ，目的是为了防止 ，请写出符号表达式为 ，属于 反应（填写“化合”或“分解”）。
（3）在空气中加热铜片，反应的符号表达式 。
三、实验题
14．（2018九上·福州月考）根据所学知识并结合如图1所示装置回答下列问题。
图1
图2
（1）上图中标有①、②的仪器名称：① ② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用 （填标号）装置和D装置的组合，反应的文字表达式为 ，能用D装置收集氧气，原因 。若选用图2所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。实验完毕后的操作是先 后 。
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用 （填标号）装置和C装置的组合，氧气验满的方法是 。
15．（2018九上·福州月考）某同学可用如图1装置（改进装置）粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。该实验利用生石灰和水反应放热，点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。
图1 图2
（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：
①白磷（足量）产生大量 ，并放热。请写出符号表达式为 。
②实验刚开始活塞向（填左、右） 移动；实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是 。
（2）对比课本实验装置图（如图2），评价上述改进装置优点（写一点） 。
（3）该实验中氮气的哪些性质（写一点） 。
（4）已知：镁+氮气 氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？ （填“能”或“不能”）
四、推断题
16．（2018九上·福州月考）A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，A、C两种物质所含元素种类相同。B、G都是黑色固体。D是一种单质，所含元素为地壳中最多的元素。E是一种无色液体，E、F两种物质所含元素种类相同。H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应中，B改变了该反应的反应速率。试推断：
（1）写出物质C的名称 、D的化学式 。
（2）写出②③反应的符号表达式（用化学式表示），② ；③ 。
五、科学探究题
17．（2018九上·福州月考）小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
（1）实验Ⅰ：验证气体的性质。
把一根蜡烛插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到蜡烛燃烧更旺，发出 、 、并产生两种新物质。反应的表达式为 。
（2）实验Ⅱ：测定气体中氧气的含量。
小丽设计了如图所示装置，加入一定量的白磷。检查并确定装置的气密性良好，然后进行实验，并重复多次。（实验过程中由压强差引起的误差忽略不计）
实验步骤：
①加入药品，将装置连接固定
②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b，观察A中水进入到B中，B中水的体积为200mL。
③用凸透镜聚光引燃白磷
④待白磷熄灭并冷却到室温，再 （填写实验步骤），观察到 的现象，说明收集的气体不是纯净的氧气。
⑤记录B中剩余水的体积。
实验次序 1 2 3 4 5
B中剩余水体积/mL 100 41 38 42 39
（3）数据处理和分析：
①在上表数据中，第 次的数据偏差较大，导致产生较大误差的原因是实验时 。
②其余4组数据取平均值来进行计算，该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为 %。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A.茶饮料中含有水、茶碱等物质，属于混合物，不符合题意；
B.醋中含有水和醋酸等物质，属于混合物，不符合题意；
C.蒸馏水是由一种物质水组成的，属于纯净物，符合题意；
D.牛奶中含有蛋白质、水等物质，属于混合物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
2．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气；
故答案为：B.
【分析】根据空气中最多的气体是氮气分析解答
3．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
A.焰火是燃烧时产生的一种现象，燃烧属于化学变化，此选项符合题意；
B.霓虹灯表演是利用稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
C.音乐喷泉，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D.气球升空无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时都生成其它物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了其它物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
4．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A.是利用活性炭的吸附性，其实质是将有毒气体吸附在活性炭的表面，没有生成新物质，不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
B.金刚石作饰品，是利用它有优良有光学性能，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不符合题意；
C.铜丝作导线是利用了铜的导电性，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C不符合题意；
D.氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性，这一性质要在氢气燃烧这个化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故D符合题意；
故答案为：D
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。例如，颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。
5．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A.实验室取用粉末状固体药品一般用药匙，块状固体可以用镊子，不能用手直接拿取，故A不符合题意；
B.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长柄处，故B不符合题意；
C.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C符合题意；
D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、实验室取用粉末状固体药品一般用药匙，块状固体可以用镊子，但是不能用手直接拿取。B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长柄处。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置气密性良好。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
“两查”：检查灯心是否浸入酒精中，检查酒精灯中酒精是否多于容积的三分之一；
“二禁”：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯；
“一不可”：不可用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭火焰。
6．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】钛原子的质子数为22，根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为22；故选C．
【分析】本题解题关键就是根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．
7．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。二氧化碳排放过多会造成温室效应，但没有列入空气质量检测范围，不是我国城市空气质量日报的监测项目。
故答案为：B．
【分析】目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。
8．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A、图中表示的是纯净物中的单质，故A不符合题意；
B、图中表示的是纯净物中的单质，故B不符合题意；
C、图中表示的是纯净物中的化合物，故C不符合题意；
D、图中表示的是两种化合物组成的混合物，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
9．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】离子是原子得失电子形成的微粒，其质子数与核外电子数不等。
由图示可知，ABC的核外电子数与核内质子数相等，是原子；而D的质子数是12，而核外电子数是10，属于离子，且是阳离子。
故答案为：D。
【分析】离子是带电的原子，所以离子中质子数与核外电子数不等。
10．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】二氧化锰属于催化剂，在反应前后质量不变，所以C图象符合题意，
故答案为：C。
【分析】催化剂的特点是：一变，二不变。
一变是指改变反应速度；二不变是指反应前后质量和化学性质不变。
11．【答案】（1）分子是不断运动的；离子
（2）D
（3）金属；40.08；20；20；2；Ca2+
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）坛启荤香飘四邻描述的是一种扩散现象，扩散现象的本质是分子是不断运动的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填离子；
（2）这里的“铁”、“钙”是指铁元素和钙元素，
故答案为：D；
（3）①钙元素属于金属元素；
②由图可知，钙元素相对原子质量为40.08；
③由该原子结构示意图可知，钙原子中，质子数为20，电子数为20，最外层有2个电子，小于4 ，容易失去2个电子形成钙离子，其离子符号为Ca2+。
【分析】（1）分子做着永不停歇的无规则运动。
氯化钠属于盐类，是由离子构成的物质。
（2）元素组成物质。
（3）①钙有金字旁，属于金属元素；
②在元素周期表中，汉字下面的数字表示的是：原子的相对原子质量；
③在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数；
最外层电子数是2，小于4，容易失去2个电子，达到8电子的稳定结构。
离子符号，在元素符号右上角，用角标出电荷数与电性（数前符号后）。
12．【答案】（1）F；浓氨水
（2）起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】（1）看到滴到滤纸条上的无色酚酞试液滴由外向内依次变红色，滴加了浓氨水的脱脂棉没有变红色而是试管内滴加了酚酞试液的滤纸条变红色，说明浓氨水具有挥发性。
（2）在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化。
【分析】（1）碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。
浓氨水具有挥发性，挥发出氨气。
（2）对比，衬托作用，便于观察颜色的变化。
13．【答案】（1）耀眼的白光；
（2）火星四射；放热；生成黑色固体；适量水或铺一层细沙；燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；；化合
（3）
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）银白色镁条燃烧时，发出耀眼的白光，并放热；生成白色粉末氧化镁，反应的符号表达式为 。
（2）银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体四氧化三铁，预先在集气瓶中放入适量水或铺一层细沙，目的是为了防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，反应的符号表达式为 ，属于化合反应。
（3）在空气中加热铜片时，铜和氧气反应生成氧化铜，反应的符号表达式为 。
【分析】（1）熟记银白色镁条燃烧的化学现象。根据文字表达式写出反应的符号表达式
（2）熟记细铁丝和氧气反应的现象；
生成的产物温度很高，容易使集气瓶炸裂，所以预先在集气瓶中放入适量水或铺一层细沙；
根据文字表达式写反应的符号表达式；产物只有一种物质，所以属于化合反应。
（3）根据文字描述写反应的符号表达式。
14．【答案】（1）试管；长颈漏斗
（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气不易溶于水；a；防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯
（3）B；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①是试管，②是长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，所以选择装置A来制取；
高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为 ，氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集；
氧气的密度比水小，所以用图2装置收集氧气时，氧气从短管进入；
给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流炸裂试管，所以试管口应略向下倾斜。
用排水法收集氧气时，为了防止冷水倒吸，炸裂试管，所以在实验结束后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯。
（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气属于固液常温型，所以用装置B来收集；
氧气具有助燃性，所以用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。
【分析】（1）熟记常用仪器。
（2）根据反应原理的特点来选择反应装置；
根据文字叙述写出文字表达式；
根据气体的物理性质来选择气体的收集方法，利用图2装置收集气体时，要注意气体从短管导入，水从长管排出；
一定记住制取过程中的注意事项。
（3）根据反应原理的特点来选择反应装置；
氧气的验满方法利用氧气独有的性质。
15．【答案】（1）白烟；；右；4；氧气体积约占空气体积的
（2）更准确测出空气中氧气含量
（3）不燃烧也不支持燃烧
（4）不能
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）①本实验中白磷燃烧开始时的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，符号表达式为 。
②白磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动。实验结束时，由于反应消耗了氧气，在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积，致使玻璃管内的气压小于外界的大气压，活塞会在压力差的作用下向左移动，慢慢移动到4cm处停止，活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积。通过实验可知：玻璃管内的空气共有5份，其中氧气约占1份，因此空气中氧气约占总体积的 。
（2）该装置是一个密闭的装置，测定结果更精确。
（3）实验中白磷还有剩余就熄灭，这说明氮气不燃烧、也不支持燃烧。
（4）不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量，这是因为镁在空气中燃烧时，与氧气和氮气都能够发生反应，这样进入集气瓶内水的体积必然大于氧气的体积，会导致测定的氧气含量偏高。
【分析】（1）①五氧化二磷是固体；根据文字表达式写符号表达式。
②气体温度升高，压强增大；根据空气中的成分来判断活塞的停留的位置。
（2）气密性良好的装置，测定结果更精确。
（3）实验中实验中的现象，总结氮气的性质。
（4）镁能与空气中的氧气，二氧化碳都能反应。
16．【答案】（1）锰酸钾；O2
（2）；
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）A是一种暗紫色固体，A、C两种物质所含元素种类相同，由高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾，C为锰酸钾；
B、G都是黑色固体，则B为二氧化锰。D是一种单质，所含元素为地壳中最多的元素，则D为氧气，D的化学式为O2。
（2）②是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为 。
③是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为 。
【分析】高锰酸钾是一种暗紫色固体；
地壳中最多的元素是氧元素；
一种能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；
黑色固体可能是碳单质，铁，二氧化锰，氧化铜等，
改变了该反应的反应速率是一种催化剂，这些可以作为解题的突破口。
17．【答案】（1）白光；产生白雾；
（2）打开止水夹b；B中的部分水倒吸入A中
（3）1；白磷量不足；80%
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）实验Ⅰ把一根蜡烛插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光、产生白雾、并产生两种新物质。反应为蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的表达式为 。
（2）白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，导致集气瓶能压强减小，会产生倒吸，故待白磷熄灭并冷却到室温，再打开止水夹b，观察到的现象是B中水部分倒吸入A中，说明收集的气体不是纯净的氧气。
（3）①在上表数据中，第1次的数据偏差较大，导致产生较大误差的原因是实验时红磷的量不足，消耗的氧气量较少，现象不明显。②其余4组数据取平均值为 ,故家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为 。
【分析】（1）氧气有助燃性。
（2）物质与氧气反应产物是固体，会使装置内外有明显的压强差，再根据倒吸入水的量，判断氧气的含量。
（3）看五组数据，差值最大的，也就是偏差最大的，可能是氧气有剩余。
水的减少量就是装置中氧气的含量。
福建省福州十一中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2018九上·福州月考）下列物质中，属于纯净物的是（）
A． 茶饮料 B． 苹果醋
C． 蒸馏水 D． 纯牛奶
【答案】C
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A.茶饮料中含有水、茶碱等物质，属于混合物，不符合题意；
B.醋中含有水和醋酸等物质，属于混合物，不符合题意；
C.蒸馏水是由一种物质水组成的，属于纯净物，符合题意；
D.牛奶中含有蛋白质、水等物质，属于混合物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
2．（2019八上·垦利期中）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气；
故答案为：B.
【分析】根据空气中最多的气体是氮气分析解答
3．（2018九上·福州月考）上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）
A． 焰火表演 B． 霓虹灯表演
C． 音乐喷泉 D． 气球升空
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
A.焰火是燃烧时产生的一种现象，燃烧属于化学变化，此选项符合题意；
B.霓虹灯表演是利用稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
C.音乐喷泉，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D.气球升空无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时都生成其它物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了其它物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
4．（2018九上·福州月考）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）
A． 活性炭用于防毒面具 B． 金刚石作装饰品
C． 铜丝作导线 D． 氢气作高能燃料
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A.是利用活性炭的吸附性，其实质是将有毒气体吸附在活性炭的表面，没有生成新物质，不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
B.金刚石作饰品，是利用它有优良有光学性能，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不符合题意；
C.铜丝作导线是利用了铜的导电性，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C不符合题意；
D.氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性，这一性质要在氢气燃烧这个化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故D符合题意；
故答案为：D
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。例如，颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。
5．（2018九上·福州月考）下列实验基本操作中正确的是（）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A.实验室取用粉末状固体药品一般用药匙，块状固体可以用镊子，不能用手直接拿取，故A不符合题意；
B.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长柄处，故B不符合题意；
C.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C符合题意；
D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、实验室取用粉末状固体药品一般用药匙，块状固体可以用镊子，但是不能用手直接拿取。B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长柄处。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置气密性良好。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
“两查”：检查灯心是否浸入酒精中，检查酒精灯中酒精是否多于容积的三分之一；
“二禁”：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯；
“一不可”：不可用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭火焰。
6．（2015九下·南市月考）金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为（ ）
A．48 B．26 C．22 D．4
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】钛原子的质子数为22，根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为22；故选C．
【分析】本题解题关键就是根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．
7．（2018九上·福州月考）目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）
A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2）
C．二氧化氮（NO2） D．总悬浮颗粒物（TSP）
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。二氧化碳排放过多会造成温室效应，但没有列入空气质量检测范围，不是我国城市空气质量日报的监测项目。
故答案为：B．
【分析】目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。
8．（2018九上·福州月考）若用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子，图中表示混合物的是（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A、图中表示的是纯净物中的单质，故A不符合题意；
B、图中表示的是纯净物中的单质，故B不符合题意；
C、图中表示的是纯净物中的化合物，故C不符合题意；
D、图中表示的是两种化合物组成的混合物，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
9．（2018九上·福州月考）下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】离子是原子得失电子形成的微粒，其质子数与核外电子数不等。
由图示可知，ABC的核外电子数与核内质子数相等，是原子；而D的质子数是12，而核外电子数是10，属于离子，且是阳离子。
故答案为：D。
【分析】离子是带电的原子，所以离子中质子数与核外电子数不等。
10．（2018九上·福州月考）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰的质量（m）随时间（t）变化的规律如下图示数，其中正确的是（）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】二氧化锰属于催化剂，在反应前后质量不变，所以C图象符合题意，
故答案为：C。
【分析】催化剂的特点是：一变，二不变。
一变是指改变反应速度；二不变是指反应前后质量和化学性质不变。
二、填空题
11．（2018九上·福州月考）化学用语是学好化学的重要工具。食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。福州是宜居之城，有福之州。
（1）“佛跳墙”是福州传统名菜。菜名源自诗句“坛启荤香飘四邻，佛闻弃禅跳墙来。”此诗句体现出分子的哪些性质 。（填一点）。食用盐成分氯化钠是由 构成的（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）紫薯营养丰富，紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。这里的“铁”、“钙”是指_____（填字母序号）；
A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
（3）如图是钙元素的相关信息。请回答：
①钙元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
②钙元素相对原子质量为 ；
③钙原子中，质子数为 ，电子数为 ，容易失去 个电子形成离子，写出钙离子的符号 。
【答案】（1）分子是不断运动的；离子
（2）D
（3）金属；40.08；20；20；2；Ca2+
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）坛启荤香飘四邻描述的是一种扩散现象，扩散现象的本质是分子是不断运动的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填离子；
（2）这里的“铁”、“钙”是指铁元素和钙元素，
故答案为：D；
（3）①钙元素属于金属元素；
②由图可知，钙元素相对原子质量为40.08；
③由该原子结构示意图可知，钙原子中，质子数为20，电子数为20，最外层有2个电子，小于4 ，容易失去2个电子形成钙离子，其离子符号为Ca2+。
【分析】（1）分子做着永不停歇的无规则运动。
氯化钠属于盐类，是由离子构成的物质。
（2）元素组成物质。
（3）①钙有金字旁，属于金属元素；
②在元素周期表中，汉字下面的数字表示的是：原子的相对原子质量；
③在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数；
最外层电子数是2，小于4，容易失去2个电子，达到8电子的稳定结构。
离子符号，在元素符号右上角，用角标出电荷数与电性（数前符号后）。
12．（2018九上·福州月考）如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）。将浓氨水滴在脱脂棉上。
（1）观察到 （填“A”或“F”）点先变红色，这一实验说明，所用两种试剂中 具有挥发性。
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 。
【答案】（1）F；浓氨水
（2）起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】（1）看到滴到滤纸条上的无色酚酞试液滴由外向内依次变红色，滴加了浓氨水的脱脂棉没有变红色而是试管内滴加了酚酞试液的滤纸条变红色，说明浓氨水具有挥发性。
（2）在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化。
【分析】（1）碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。
浓氨水具有挥发性，挥发出氨气。
（2）对比，衬托作用，便于观察颜色的变化。
13．（2018九上·福州月考）
（1）银白色镁条燃烧时，发出 ，并放热；生成白色粉末。符号表达式： 。
（2）银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、 、 、 ，预先在集气瓶中放入 ，目的是为了防止 ，请写出符号表达式为 ，属于 反应（填写“化合”或“分解”）。
（3）在空气中加热铜片，反应的符号表达式 。
【答案】（1）耀眼的白光；
（2）火星四射；放热；生成黑色固体；适量水或铺一层细沙；燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；；化合
（3）
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）银白色镁条燃烧时，发出耀眼的白光，并放热；生成白色粉末氧化镁，反应的符号表达式为 。
（2）银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体四氧化三铁，预先在集气瓶中放入适量水或铺一层细沙，目的是为了防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，反应的符号表达式为 ，属于化合反应。
（3）在空气中加热铜片时，铜和氧气反应生成氧化铜，反应的符号表达式为 。
【分析】（1）熟记银白色镁条燃烧的化学现象。根据文字表达式写出反应的符号表达式
（2）熟记细铁丝和氧气反应的现象；
生成的产物温度很高，容易使集气瓶炸裂，所以预先在集气瓶中放入适量水或铺一层细沙；
根据文字表达式写反应的符号表达式；产物只有一种物质，所以属于化合反应。
（3）根据文字描述写反应的符号表达式。
三、实验题
14．（2018九上·福州月考）根据所学知识并结合如图1所示装置回答下列问题。
图1
图2
（1）上图中标有①、②的仪器名称：① ② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用 （填标号）装置和D装置的组合，反应的文字表达式为 ，能用D装置收集氧气，原因 。若选用图2所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。实验完毕后的操作是先 后 。
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用 （填标号）装置和C装置的组合，氧气验满的方法是 。
【答案】（1）试管；长颈漏斗
（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气不易溶于水；a；防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯
（3）B；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①是试管，②是长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，所以选择装置A来制取；
高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为 ，氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集；
氧气的密度比水小，所以用图2装置收集氧气时，氧气从短管进入；
给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流炸裂试管，所以试管口应略向下倾斜。
用排水法收集氧气时，为了防止冷水倒吸，炸裂试管，所以在实验结束后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯。
（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气属于固液常温型，所以用装置B来收集；
氧气具有助燃性，所以用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。
【分析】（1）熟记常用仪器。
（2）根据反应原理的特点来选择反应装置；
根据文字叙述写出文字表达式；
根据气体的物理性质来选择气体的收集方法，利用图2装置收集气体时，要注意气体从短管导入，水从长管排出；
一定记住制取过程中的注意事项。
（3）根据反应原理的特点来选择反应装置；
氧气的验满方法利用氧气独有的性质。
15．（2018九上·福州月考）某同学可用如图1装置（改进装置）粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。该实验利用生石灰和水反应放热，点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。
图1 图2
（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：
①白磷（足量）产生大量 ，并放热。请写出符号表达式为 。
②实验刚开始活塞向（填左、右） 移动；实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是 。
（2）对比课本实验装置图（如图2），评价上述改进装置优点（写一点） 。
（3）该实验中氮气的哪些性质（写一点） 。
（4）已知：镁+氮气 氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？ （填“能”或“不能”）
【答案】（1）白烟；；右；4；氧气体积约占空气体积的
（2）更准确测出空气中氧气含量
（3）不燃烧也不支持燃烧
（4）不能
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）①本实验中白磷燃烧开始时的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，符号表达式为 。
②白磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动。实验结束时，由于反应消耗了氧气，在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积，致使玻璃管内的气压小于外界的大气压，活塞会在压力差的作用下向左移动，慢慢移动到4cm处停止，活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积。通过实验可知：玻璃管内的空气共有5份，其中氧气约占1份，因此空气中氧气约占总体积的 。
（2）该装置是一个密闭的装置，测定结果更精确。
（3）实验中白磷还有剩余就熄灭，这说明氮气不燃烧、也不支持燃烧。
（4）不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量，这是因为镁在空气中燃烧时，与氧气和氮气都能够发生反应，这样进入集气瓶内水的体积必然大于氧气的体积，会导致测定的氧气含量偏高。
【分析】（1）①五氧化二磷是固体；根据文字表达式写符号表达式。
②气体温度升高，压强增大；根据空气中的成分来判断活塞的停留的位置。
（2）气密性良好的装置，测定结果更精确。
（3）实验中实验中的现象，总结氮气的性质。
（4）镁能与空气中的氧气，二氧化碳都能反应。
四、推断题
16．（2018九上·福州月考）A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，A、C两种物质所含元素种类相同。B、G都是黑色固体。D是一种单质，所含元素为地壳中最多的元素。E是一种无色液体，E、F两种物质所含元素种类相同。H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应中，B改变了该反应的反应速率。试推断：
（1）写出物质C的名称 、D的化学式 。
（2）写出②③反应的符号表达式（用化学式表示），② ；③ 。
【答案】（1）锰酸钾；O2
（2）；
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）A是一种暗紫色固体，A、C两种物质所含元素种类相同，由高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾，C为锰酸钾；
B、G都是黑色固体，则B为二氧化锰。D是一种单质，所含元素为地壳中最多的元素，则D为氧气，D的化学式为O2。
（2）②是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为 。
③是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为 。
【分析】高锰酸钾是一种暗紫色固体；
地壳中最多的元素是氧元素；
一种能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；
黑色固体可能是碳单质，铁，二氧化锰，氧化铜等，
改变了该反应的反应速率是一种催化剂，这些可以作为解题的突破口。
五、科学探究题
17．（2018九上·福州月考）小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
（1）实验Ⅰ：验证气体的性质。
把一根蜡烛插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到蜡烛燃烧更旺，发出 、 、并产生两种新物质。反应的表达式为 。
（2）实验Ⅱ：测定气体中氧气的含量。
小丽设计了如图所示装置，加入一定量的白磷。检查并确定装置的气密性良好，然后进行实验，并重复多次。（实验过程中由压强差引起的误差忽略不计）
实验步骤：
①加入药品，将装置连接固定
②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b，观察A中水进入到B中，B中水的体积为200mL。
③用凸透镜聚光引燃白磷
④待白磷熄灭并冷却到室温，再 （填写实验步骤），观察到 的现象，说明收集的气体不是纯净的氧气。
⑤记录B中剩余水的体积。
实验次序 1 2 3 4 5
B中剩余水体积/mL 100 41 38 42 39
（3）数据处理和分析：
①在上表数据中，第 次的数据偏差较大，导致产生较大误差的原因是实验时 。
②其余4组数据取平均值来进行计算，该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为 %。
【答案】（1）白光；产生白雾；
（2）打开止水夹b；B中的部分水倒吸入A中
（3）1；白磷量不足；80%
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）实验Ⅰ把一根蜡烛插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光、产生白雾、并产生两种新物质。反应为蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的表达式为 。
（2）白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，导致集气瓶能压强减小，会产生倒吸，故待白磷熄灭并冷却到室温，再打开止水夹b，观察到的现象是B中水部分倒吸入A中，说明收集的气体不是纯净的氧气。
（3）①在上表数据中，第1次的数据偏差较大，导致产生较大误差的原因是实验时红磷的量不足，消耗的氧气量较少，现象不明显。②其余4组数据取平均值为 ,故家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为 。
【分析】（1）氧气有助燃性。
（2）物质与氧气反应产物是固体，会使装置内外有明显的压强差，再根据倒吸入水的量，判断氧气的含量。
（3）看五组数据，差值最大的，也就是偏差最大的，可能是氧气有剩余。
水的减少量就是装置中氧气的含量。
