2023—2024学年人教化学九年级上册第四单元 自然界的水 阶段性练习含答案
人教第四单元 自然界的水
一、选择题。
1、关于水的说法错误的是（ ）
A．海洋是一个巨大的资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源
B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C．自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D．市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
2、下列生产过程发生了物理变化的是（ ）
A．烧制石湾公仔 B．酿制石湾玉冰烧酒
C．酿造海天酱油 D．自来水厂过滤
3、推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含两种或两种以上元素的物质一定不是单质
B．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成
C．阴离子一定带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子
D．原子不显电性，所以不显电性的微粒一定是原子
4、如图所示是四位同学对某一物质化学式意义的描述,该物质是( )
A.C B.O2 C.SO2 D.NH3
5、酸化的重铬酸钾（K2Cr2O7）遇酒精由橙红色变灰蓝色，以检验司机是否酒后驾驶。重铬酸钾中Cr的化合价是（ ）
A．+1 B．+5 C．+6 D．-5
6、水的相对分子质量是（ ）
A．16 B．17 C．18 D．18 g
7、下列有关符号“Mg”表示的意义的说法错误的是( )
A.1个镁元素 B.1个镁原子 C.金属镁 D.镁元素
8、某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是( )
A．水的污染加剧了淡水资源的危机
B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
9、下列物质鉴别的方法错误的是 ( )
A．区别活性炭和氧化铜—分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象
B．区别过氧化氢和蒸馏水—加入MnO2，看是否有气泡
C．区别二氧化碳、氧气和氮气—分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象
D．区别硬水与软水—常用肥皂水检验，产生泡沫少浮渣多的是硬水
10、下列微粒模型能表示化合物的是（ ）
11、下列有关说法错误的是 ( )
原子序数115 汉语拼音 mò
符号Mc 中文名称 镆
英文名称moscovium
A.镆属于金属元素
B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子
C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
D.四种新元素的原子中质子数不同
12、下列做法违背节水理念的是（ ）
A．防止水龙头滴漏 B．采用大水漫灌农作物
C．使用节水器具 D．循环利用工业用水
13、“大湖名城，创新高地”是省会合肥的建设目标。近年来“大湖”一巢湖经过治理 越来越美。下列有关说法正确的是( )
A．为了健康可多饮蒸馏水 B．用活性炭给水消毒杀菌
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．用沉降的方法可以使硬水变为软水
14、在①Cu、Mg、S、HgO；②CO2、CuSO4、P2O5、H2O；③液氧、糖水石灰水、空气；三组物质中，各有一种物质的类别与组内其它物质不同，这三种物质分别是（ ）
A．Cu、P2O5、糖水 B．HgO、CuSO4、液氧
C．S、CuSO4、液氧 D．Mg、H2O、空气
15、下列化学用语与所表述的意义相符的是 ( )
①2Ca2+——2个钙离子 ②O2——2个氧原子
③2H2O——2个水分子 ④2H——2个氢元素
⑤——氮气中氮元素的化合价为零
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
16、下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放
C．生活中节约用水 D．工业废水任意排放
二、填空题。
17、今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：
（1）如图为实验室电解水的装置，a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。
（2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_____（填字母序号）。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。
18、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、________等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_________性，除去异味。
(2)可用__________鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用________的方法降低水的硬度
19、现有以下几种物质：氧气、硫、红磷、铜、蒸馏水、二氧化碳、盐水、空气、高锰酸钾。
(1)根据物质分类的知识，完成物质分类网络，并将上述几种物质按不同的类别填入网络中。
(2)其中属于氧化物的有 。
(3)分类网络中A、B表示分类标准，请从以下提供的物质分类标准中找出正确的对应关系的序号填入空格中。A为 ，B为 。
①按所含物质的种类
②按组成物质的元素
③按物质的性质是否相同
20、维生素是人体必须的营养物质。它们多数在人体内不能合成，需从食物中摄取。维生素C是我们熟悉的一种维生素，它的分子结构如右图所示。据图推算维生素C的分子式为__________，分子中碳、氢元素的质量比为__________。
21、（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____ 。
（2）生活中降低水的硬度的方法是_____。
（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_____。
（4）下列关于电解水的说法错误的是_____。
A 水分子没有发生改变
B 水是由氢元素和氧元素组成
C 氢原子和氧原子没有发生变化
（5）我们应提倡节约用水，下列节水措施不合理的是_____。
A 用淘米水浇花
B 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
C 将生活污水、工业废水直接排入河流
D 使用节水龙头
22、城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________(填序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________。
(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。
(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是____________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施：____________________________________________。
三、、实验探究题。
23、下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。
（1）A装置中（a、b、c）发生的三个反应都属于_____反应，c瓶底盛少量水的目的是_____。
（2）B装置中（a、b、c为小烧杯）观察到b烧杯的现象是_____。
（3）C装置中缺少的仪器名称是_____，其作用是_____，若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因_____（任写一条即可）。
四、综合题。
24、水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。
（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；图2为蒸馏装置，该装置内发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）；我们可以用 来区分软水和硬水，生活中用 方法使硬水转化成软水。
（2）图3为简易水电解器，电解水反应的文字表达式： ，A管中产生的气体 ，从A、B两管中产生气体的体积比，推知水中氢原子与氧原子个数最简比为 。
（3）将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较，请从微观的角度来解释二者的本质区别：
2023—2024学年人教化学九年级上册第四单元 自然界的水 阶段性练习含答案
人教第四单元 自然界的水
一、选择题。
1、关于水的说法错误的是（ ）
A．海洋是一个巨大的资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源
B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C．自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D．市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
【答案】D
2、下列生产过程发生了物理变化的是（ ）
A．烧制石湾公仔 B．酿制石湾玉冰烧酒
C．酿造海天酱油 D．自来水厂过滤
【答案】D
3、推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含两种或两种以上元素的物质一定不是单质
B．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成
C．阴离子一定带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子
D．原子不显电性，所以不显电性的微粒一定是原子
【答案】A
4、如图所示是四位同学对某一物质化学式意义的描述,该物质是( )
A.C B.O2 C.SO2 D.NH3
【答案】C
5、酸化的重铬酸钾（K2Cr2O7）遇酒精由橙红色变灰蓝色，以检验司机是否酒后驾驶。重铬酸钾中Cr的化合价是（ ）
A．+1 B．+5 C．+6 D．-5
【答案】C
6、水的相对分子质量是（ ）
A．16 B．17 C．18 D．18 g
【答案】C
7、下列有关符号“Mg”表示的意义的说法错误的是( )
A.1个镁元素 B.1个镁原子 C.金属镁 D.镁元素
【答案】A
8、某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是( )
A．水的污染加剧了淡水资源的危机
B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
【答案】C
9、下列物质鉴别的方法错误的是 ( )
A．区别活性炭和氧化铜—分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象
B．区别过氧化氢和蒸馏水—加入MnO2，看是否有气泡
C．区别二氧化碳、氧气和氮气—分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象
D．区别硬水与软水—常用肥皂水检验，产生泡沫少浮渣多的是硬水
【答案】C
10、下列微粒模型能表示化合物的是（ ）
【答案】C
11、下列有关说法错误的是 ( )
原子序数115 汉语拼音 mò
符号Mc 中文名称 镆
英文名称moscovium
A.镆属于金属元素
B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子
C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
D.四种新元素的原子中质子数不同
【答案】B
12、下列做法违背节水理念的是（ ）
A．防止水龙头滴漏 B．采用大水漫灌农作物
C．使用节水器具 D．循环利用工业用水
【答案】B
13、“大湖名城，创新高地”是省会合肥的建设目标。近年来“大湖”一巢湖经过治理 越来越美。下列有关说法正确的是( )
A．为了健康可多饮蒸馏水 B．用活性炭给水消毒杀菌
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．用沉降的方法可以使硬水变为软水
【答案】C
14、在①Cu、Mg、S、HgO；②CO2、CuSO4、P2O5、H2O；③液氧、糖水石灰水、空气；三组物质中，各有一种物质的类别与组内其它物质不同，这三种物质分别是（ ）
A．Cu、P2O5、糖水 B．HgO、CuSO4、液氧
C．S、CuSO4、液氧 D．Mg、H2O、空气
【答案】B
15、下列化学用语与所表述的意义相符的是 ( )
①2Ca2+——2个钙离子 ②O2——2个氧原子
③2H2O——2个水分子 ④2H——2个氢元素
⑤——氮气中氮元素的化合价为零
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
【答案】C
16、下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放
C．生活中节约用水 D．工业废水任意排放
【答案】C
二、填空题。
17、今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：
（1）如图为实验室电解水的装置，a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。
（2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_____（填字母序号）。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。
【答案】氢气； 氢元素、氧元素 AD
18、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、________等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_________性，除去异味。
(2)可用__________鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用________的方法降低水的硬度
【答案】（1）过滤 吸附 （2）肥皂水 煮沸
19、现有以下几种物质：氧气、硫、红磷、铜、蒸馏水、二氧化碳、盐水、空气、高锰酸钾。
(1)根据物质分类的知识，完成物质分类网络，并将上述几种物质按不同的类别填入网络中。
(2)其中属于氧化物的有 。
(3)分类网络中A、B表示分类标准，请从以下提供的物质分类标准中找出正确的对应关系的序号填入空格中。A为 ，B为 。
①按所含物质的种类
②按组成物质的元素
③按物质的性质是否相同
【答案】(1)盐水、空气 单质 氧气、硫、红磷、
铜 蒸馏水、二氧化碳、高锰酸钾
(2)蒸馏水、二氧化碳 (3)① ②
20、维生素是人体必须的营养物质。它们多数在人体内不能合成，需从食物中摄取。维生素C是我们熟悉的一种维生素，它的分子结构如右图所示。据图推算维生素C的分子式为__________，分子中碳、氢元素的质量比为__________。
【答案】(1)C6H8O6 (2)9∶1
21、（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____ 。
（2）生活中降低水的硬度的方法是_____。
（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_____。
（4）下列关于电解水的说法错误的是_____。
A 水分子没有发生改变
B 水是由氢元素和氧元素组成
C 氢原子和氧原子没有发生变化
（5）我们应提倡节约用水，下列节水措施不合理的是_____。
A 用淘米水浇花
B 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
C 将生活污水、工业废水直接排入河流
D 使用节水龙头
【答案】吸附 煮沸 氢气 A C
22、城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________(填序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________。
(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。
(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是____________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施：____________________________________________。
【答案】（1）B （2）吸附悬浮杂质，加速沉降
（3）硬水 （4）化学变化 （5）用洗菜水浇花等(合理即可)
三、、实验探究题。
23、下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。
（1）A装置中（a、b、c）发生的三个反应都属于_____反应，c瓶底盛少量水的目的是_____。
（2）B装置中（a、b、c为小烧杯）观察到b烧杯的现象是_____。
（3）C装置中缺少的仪器名称是_____，其作用是_____，若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因_____（任写一条即可）。
【答案】化合 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 溶液变红色
玻璃棒 引流 滤纸破损等
四、综合题。
24、水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。
（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；图2为蒸馏装置，该装置内发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）；我们可以用 来区分软水和硬水，生活中用 方法使硬水转化成软水。
（2）图3为简易水电解器，电解水反应的文字表达式： ，A管中产生的气体 ，从A、B两管中产生气体的体积比，推知水中氢原子与氧原子个数最简比为 。
（3）将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较，请从微观的角度来解释二者的本质区别：
【答案】（1）吸附色素异味等；物理变化；肥皂水；煮沸。
（2）水 氢气+氧气；氧气；2：1。
（3）图3中：水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子，即分子发生改变；
图2中：水分子之间的间隔先变大，后变小，即分子没有改变。
