北京市海淀区101中学温泉校区2018-2019八年级下学期物理第二次月考试卷
一、单选题
1．（2019八下·海淀月考）在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．千克 D．米
2．（2019八下·海淀月考）在如图所示的四个情景中，力的作用效果主要使指定物体发生形变的是（ ）
A． 跳板被运动员压弯
B． 足球由运动变为静止
C． 台球由静止开始运动
D． 排球改变运动方向
3．（2019八下·海淀月考）如图所示各种应用中，不是应用大气压工作的是（ ）
A． 在两纸片中间吹气
B． 用吸管吸饮料
C． 吸盘上挂毛衣
D． 用滴管取液体
4．（2015八上·重庆期末）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．轮胎上制有花纹
B．在轴承中加滚珠
C．给车轮的轴中加润滑油
D．旅行箱下装有小轮
5．（2019八下·海淀月考）一名中学生双脚站立时对地面的压强约为（ ）
A．102Pa B．103Pa C．104Pa D．105Pa
6．（2019八下·海淀月考）下列说法正确的是（ ）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验是第一个证明大气压存在的实验
C．通常海拔高度升高，大气压强将减小
D．大气只对其中的物体表面有竖直向下的压强
7．（2019八下·海淀月考）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（ ）
A．OB B．OC C．OD D．不能确定
8．（2019八下·海淀月考）1648年，帕斯卡做了一个著名的实验．如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）
A．水的体积 B．水的深度
C．木桶的容积 D．木桶的底面积
9．下列现象中利用惯性的是( )
A．跳远运动员起跳前要助跑 B．守门员抓住飞来的足球
C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D．运动员游泳时向后划水
10．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．正在弯道上速滑的运动员 B．水平桌面上静止的物理书
C．空中减速下落的降落伞 D．沿滑梯加速下滑的小孩
11．（2019八下·海淀月考）如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ）
A．做匀速直线运动 B．立即停止运动
C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动
12．（2019八下·海淀月考）一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示．木块受到的重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力的大小为G
B．木块对桌面的压强为G/S
C．木块对桌面压力的受力面积小于S
D．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小
13．（2019八下·海淀月考）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 和 ，则（ ）
A． B． C． D．无法判断
14．（2019八下·海淀月考）如图用两支完全相同的密度计测 、 两容器中的液体密度，关于液体的密度及密度计受到的浮力（ ）
A． B．
C． D．
15．（2019八下·海淀月考）测量油的密度的简单方法是：在玻璃水槽里注入30厘米深的清水，拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中，再沿管内壁缓缓地注入植物油，直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止，这时用刻度尺测出的深度如图所示，则植物油的密度为 （ ）
A． 千克/米 B．0.33×103千克／米
C．0.8×103千克/米 D．0.5×103千克／米
16．（2019八下·临泽期中）如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（ ）
A． B．
C． D．
二、多选题
17．（2019八下·海淀月考）在下列现象中，应用了大气压作用的是（ ）
A．将风筝放上天 B．用针筒将药液吸入注射器中
C．用吸管吸饮料 D．活塞式抽水机
18．（2019八下·海淀月考）如图所示，在冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变．这个事例说明（ ）
A．物体的运动需要力来维持
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．力可以改变物体的运动状态
19．（2019八下·海淀月考）如图所示的实例中,属于连通器应用的是（ ）
A． 茶壶
B． 水池下的回水弯管
C． 船闸
D． 微小压强计
三、填空题
20．（2019八下·南关期末）踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是 的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的 有关．
21．（2019八下·海淀月考）测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动，如图所示，此时弹簧测力计的示数是 牛。
22．（2019八下·海淀月考）如图，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以 。
23．（2019八下·海淀月考）如图迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中。说明： 。
24．（2019八下·海淀月考）某同学在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强p与压力F之间的关系式为p= ．
F/N 10 20 30 40 50 60
p/×102Pa 2 4 6 8 10 12
25．（2019八下·海淀月考）水平桌面上有一重为20N的物体A，受到重为5N的物体B的作用而做匀速直线运动，如图所示，绳子与滑轮间的摩擦不计，要使A物体水平向左匀速直线运动，需要对A施加一个水平向左的 N的力．
26．（2019八下·海淀月考）如图所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，发现塑料片不掉水不流出，历史上有一个著名的 实验和它证明了同一个问题．
27．（2019八下·海淀月考）在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出．当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后，发现当橡皮膜完全变平时，橡皮膜在两种液体中所处的深度不同．根据以上实验，你的猜想是： ．
四、实验题
28．（2019八下·海淀月考）某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时， 越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较 两图可得：压力相等时， 受力面积越小，压力的作用效果越显著．
29．（2019八下·海淀月考）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
钩码的质量
钩码的重力
（1）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力大小与其质量成 比，关系为：
（2）经过科学家的精确测量，发现在不同的地点 值存在微小差异，下表为部分地点的 值大小：
地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极
值大小
地理纬度
分析表中数据，可以发现：
表中 值最大的位置在 ．
影响 大小的可能原因是 ．
30．（2019八下·海淀月考）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是 ．
（2）小红在实验中应使用 硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）
31．（2019八下·海淀月考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是 ．
32．（2019八下·海淀月考）为研究水平面上运动物体撤去动力后速度越来越小的原因，小明做了如图所示的实验，取一辆小车，使它三次都从同一斜面上的同一高度处由静止开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面的表面不同，a、b、c三点分别为小车最终在水平面上停止的位置。小车在 表面上所受的阻力最大，在其上运动距离最 （选填“长”或“短”）。根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做 运动。
33．（2019八下·海淀月考）实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板．请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．完成实验步骤，并设计记录数据的表格．
⑴用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中．
⑵将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
⑶用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中．
⑷保持长方体A与长木板的 不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
⑸分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的 和 分别记录到表格中．
⑹根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中．
设计记录数据的表格 ．
五、作图题
34．（2016九·北京月考）在图中画出物体所受重力的示意图．
六、综合题
35．（2019八下·太原期中）
阅读短文，回答问题：
倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式．倒装壶的壶盖与壶身连为一体，无法像普通壶那样从上面注水(图甲)．这种壶的底部有一个梅花形注水口(图乙)，使用时需将壶倒转过来(图丙)，水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正(图丁)，故名“倒装壶”．
倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有A、B两只隔水管，其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成．向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满(图丙)，这时水面的高度取决于隔水管B的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度(图丁)，水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处．如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧．
（1）倒装壶是根据 原理制成的；
（2）倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是 ；
（3）观察图丙，倒装壶能够装水的多少是由隔水管 (选“A”或“B”)决定的．
36．（2019八下·海淀月考）阅读二
装置简介
在中国科技馆有一件“气流投篮”展品，这件展品由一个银色球体和蓝架组成，这个球体是气流发生器，在它的内部装有风机，启动后就会产生向外喷射的气流，一个小球会随着我们的操作在气流中前后左右摆动，如果控制得当，就会把小球投入篮筐．
操作说明
将小球放入大球中，按下“启动”开关，将小球发射出来，慢慢转动大球调节气流的方向，使小球落入蓝架的篮筐中．
现象
在投篮过程中，会出现如下现象：
①小球可以悬停在气流中心附近
②小球可以在一定的范围内，随着气流方向的变化而变化．
分析解释：小球不可能始终都在气流的中心处，有时会发生偏移．比如，使气流左右摇摆，小球则会随气流左右摇摆，但通常不会脱离气流而掉下来．这是为什么呢？当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心空气流速快，对小球的压强小，而气流外侧流速慢，压强大，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心．
当气流竖直向上吹时，气流对小球的推力在某一位置与球所受的重力平衡，所以小球可以在竖直的气流中达到平衡．
气流发生器和投球篮筐之间有一定的距离，小球是在重力和气流的作用力的共同作用下运动的，通过调节气流的方向，可以改变小球的外界作用力，实现让小球向篮筐方向运动，最后被投进篮筐．
（1）当气流竖直向上吹时，为什么小球可以在竖直的气流中达到平衡？
（2）使气流左右摇摆，小球则会随气流左右摇摆，但通常不会脱离气流而掉下来．这是为什么呢？当有外力扰动当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心空气流速大，对小球的压强 ，而气流外侧流速小，压强大，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心．（填“大”或“小”）
（3）小球是在重力和 力的共同作用下运动，最后被投进篮筐的．
七、计算题
37．（2019八下·海淀月考）将27g的蜡块放入酒精中，静止后蜡块受到酒精的浮力是多少N？（ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ蜡=0.9×103kg/m3）
38．（2019八下·海淀月考）如图，容器内装有水，塞子S的横截面积为80cm2，由h1、h2的数据，求：
（1）塞子下表面受到水向上的压强；
（2）塞子所受水的压力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】压强
【解析】【解答】A. 牛顿是力的国际单位；A不符合题意；
B. 帕斯卡是压强的国际单位，简称帕，符号为Pa；B符合题意；
C. 千克是质量的国际单位；C不符合题意；
D. 米是长度的国际单位；D不符合题意。
故答案为：B
【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡。
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A选项，跳板被压弯是压力改变了跳板的形状，A符合题意。
B选项，足球由运动变为静止是因为力改变了其运动状态，B不符合题意。
C选项，台球由静止变为运动是因为力改变了其运动状态，C不符合题意。
D选项，排球改变了运动方向也是因为力改变了其运动状态，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
3．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、向两纸片中间吹气时，中间空气流速大压强小，纸片外面空气液速小，压强大，在流体压强作用下两纸片靠拢．这是流体压强知识，不是大气压强，A符合题意；
B、吸管吸饮料时，人将管内气体吸走，管内气压减小，外界大气压不变，大气压压着饮料进入嘴里．这是应用大气压，B不符合题意；
C、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上．这是应用大气压,C不符合题意；
D、滴管吸取药液时，先将管内气体挤出，然后松后，此时管内气压减小，大气压压着药液进入滴管内．这是利用大气压，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】大气具有压强，生活中利用大气压常见的有吸管喝饮料、塑料挂衣钩等，流体在流速大的地方压强小。
4．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，符合题意；
B、轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，不符合题意；
C、给车轮的轴中加润滑油，使两接触面分开，减小摩擦，不符合题意；
D、旅行箱下面的小轮可以变滑动为滚动，即减小了摩擦力，不符合题意．
故选A．
【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度两个因素，
减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开．
增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度．
据此分析判断．
5．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2，则他对地面的压强为：p= = = =104Pa，C符合题意。
故答案为：C
【分析】根据人的重力和双脚的面积可以计算对地面的压强。
6．【答案】C
【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】A. 马德堡半球实验是证明大气压存在的一个实验，A不符合题意;
B. 托里拆利实验是用来测量大气压数值的一个实验，B不符合题意;
C. 大气压随海拔升高而降低，C符合题意；
D. 大气对其中的物体表面各个方向都有压强，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】马德堡半球实验第一次证明大气压的存在，托里拆利实验测量了大气压的大小，大气压强和海拔高度有关。
7．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】若将底座右端向上倾斜一个角度θ，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的，小球静止时所指的方向沿着重力的方向，则小球静止时所指的方向是OC.B符合题意.
故答案为：B
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
8．【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．
9．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】跳远运动员起跳前要助跑是利用了惯性，这样会跳得更远，选项A符合题意；
守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，选项B不符合题意；
运动员撑杆跳高时撑杆变弯，因为力可以改变物体的形状，选项C不符合题意；
运动员游泳时向后划水才能向前运动，因为物体间力的作用是相互的，选项D不符合题意；
故选A。
【分析】掌握惯性的应用。
10．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】弯道上速滑的运动员做曲线运动，运动方向时刻在变，A不符合题意；水平桌面上静止的物理书，由于处于静止状态，所以其运动状态不变，B符合题意；空中减速下落的降落伞，速度大小时刻在变，C不符合题意；沿滑梯加速下滑的小孩，速度大小时刻改变， D不符合题意，
故答案为：B。
【分析】物体运动状态的改变，包括以下三种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变.
11．【答案】A
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动．之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态，A符合题意。
故答案为：A．
【分析】物体不受任何外力时，运动的物体做匀速直线运动。
12．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】A选项，该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态，因此它对桌面的压力等于它的重力，A不符合题意．B、C选项，长方体木块对桌面的压强为p＝ ，这里S是受力面积，从图中看应该小于木块的底面积，B符合题意，C符合题意．D选项，沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压力比原来减小，而受力面积不变，根据压强公式p＝ ，其对桌面的压强将减小，D不符合题意。
故答案为：B．
【分析】压强是压力和受力面积的比值，水平面上的物体压力和物体的重力相等。
13．【答案】B
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，左图中矿泉水瓶下粗上细，右图中矿泉水瓶下细上粗，
当矿泉水瓶如图倒立时，瓶内水的深度变大，
由p=ρgh可知,水对瓶底的压强小于水对瓶盖的压强,即pA
【分析】液体的压强和液体密度有关，和深度有关。
14．【答案】B
【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【解答】两支密度计都漂浮在不同液体的表面上，根据漂浮条件知，密度计受到的浮力大小等于密度计重力大小，完全相同的两支密度计，重力相同，所以两支密度计受到的浮力相同．
由图知，密度计排开A液体的体积小于密度计排开B液体的体积，两支密度计受到的浮力相同，根据F浮=ρ液gV排可知，A液体的密度大于B液体的密度，B符合题意。
故答案为：B
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体自身重力，当重力相同时，排开液体的体积越大，液体的密度越小。
15．【答案】C
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】根据二力平衡，当玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口时，植物油与水在此处的压强相等，
即：ρ油gh油=ρ水gh水,所以ρ油= = =0.8×103kg/m3，C符合题意.
故答案为：C
【分析】根据液体压强的相等，利用已知的密度和深度计算未知液体的密度。
16．【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】解：A、图象成在视网膜的前面，是近视眼矫正前的成像特点，不合题意；
B、图象成在视网膜的后面，是远视眼的成像特点，不合题意；
C、图中佩截凹透镜，使像成在视网膜上，是矫正近视眼的成像情况，符合题意；
D、图中佩截凸透镜，使像成在视网膜上，是矫正远视眼的成像情况，不合题意。
故答案为：C。
【分析】近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜（凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用）.
17．【答案】B,C,D
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A. 风筝的绳子牵在它的前面，使风筝前高后低的倾斜度，当风通过它时，会产生升力，超过了风筝的重力，使它飞上了天，A不符合题意。
B. 注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒。B符合题意。
C. 用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压。C符合题意。
D. 活塞式抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处。也就说明利用了大气压。D符合题意。
故答案为：BCD
【分析】大气存在压强，生活中利用大气压的现象常见的有：吸管喝饮料、注射器抽取药液等。
18．【答案】B,D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，A不符合题意．BC、运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，B符合题意，C不符合题意；D. 冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，D符合题意；
故答案为：BD
【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果；（3）力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
19．【答案】A,B,C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器；A符合题意；洗手池的回水管，下端相通，是应用的连通器，B符合题意；船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，C符合题意；压强计底部相通，但上端不开口，所以，不是应用的连通器，D不符合题意。
故答案为：ABC
【分析】连通器是上部开口，底部相连通的容器。
20．【答案】相互；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】踢足球时，脚对球施加力的作用，会感觉到脚很痛，是因为球会对脚产生大小相等的反作用力，此现象说明物体间力的作用是相互的；在使用扳手拧螺母时，用同样大小的力，在远离螺母处用力更容易拧开，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。
故答案为：相互；作用点.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
21．【答案】3.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】该弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，示数为3.4N.
【分析】根据弹簧测力计指针的位置可以测量力的大小。
22．【答案】改变物体的形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】由于压力的原因，塑料板的形状发生了改变,变弯了，也就是：在压力的作用下塑料板发生了形变。这个现象说明：力可以改变物体的形状。
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。
23．【答案】物体具有惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知,迅速击打硬纸板,硬纸板受到力的作用而飞出;板上的鸡蛋依然保持原来的静止状态(水平方向上)而落入杯中。这说明：物体具有惯性。
【分析】物体具有保持自身的原有状态的性质，是惯性。
24．【答案】 F
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由表中数据结合压强公式可知，S 1= = =0.05m2
S 2= = =0.05m2…
S6= = =0.05m2
由表中数据可知，当受力面积S =0.05m2一定时，压力增大为原来的几倍，压强也增大为原来的几倍，所以此时压强与压力成正比，比例系数为 ，则p= F。
【分析】压强是压力和受力面积的比值，利用压力和压强可以计算面积的大小。
25．【答案】10
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的合成与应用
【解析】【解答】当A向右运动时，其受到的摩擦力向左，A受力如图所示：
因为做匀速直线运动，所以f=FB =5N；若使A向左匀速运动，此时摩擦力方向向右，大小不变，受力如图所示：
；
则F=FB +f′=5N+5N=10N
【分析】当物体在水平面上匀速直线运动时，水平拉力等于摩擦力。
26．【答案】马德堡半球
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】薄塑料片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，薄塑料片受到向上的大气压远远大于水对它向下的压强，所以薄塑料片不会掉下来，历史上著名的马德堡半球实验首先证明了大气压的存在．
【分析】马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
27．【答案】液体产生的压强的大小与液体的密度有关
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，是因为橡皮膜受到了水向下的压强；当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后，发现当橡皮膜完全变平时，橡皮膜受到的向上和向下的液体产生的压强相等，橡皮膜在两种液体中所处的深度不同，应该是由于不同液体的密度不同造成的，故猜想：液体产生的压强的大小与液体的密度有关。
【分析】液体具有压强，液体的压强和液体密度有关，和深度有关。
28．【答案】（1）压力
（2）甲；丙
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）比较甲、乙两图知道，受力面积相同，但压力不同，由此得出的结论是：受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越显著．（2）分析比较甲、丙两图可以看出，压力相同中，但受力面积不同，由此得出的结论是：压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
【分析】（1）受力面积相等时，压力的越大，压力的作用效果越明显；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
29．【答案】（1）正；9.8
（2）北；纬度位置
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由表格中数据知道，物体的重力随着质量的增加而增大，且物体的重力和质量的比值是一定值，由此说明物体所受的重力与其质量成正比，通过表格中数据计算知道，重力和质量比值是一个定值为9.8N/kg，所以重力大小与其质量的关系式是：G=9.8N/kg×m（2）由表格中数据知道，赤道的g值最小为9.780N/kg，北极的g值最大为9.832N/kg；经分析发现，所处的地球纬度不同，g值不同，且纬度越大，g值越大，说明影响g大小的可能原因是纬度位置．
【分析】（1）物体受到的重力和物体的质量成正比，重力的计算公式是G=mg；
（2）地球上纬度不同，同一物体受到的重力大小不同。
30．【答案】（1）为了减小摩擦力的影响
（2）轻质
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，则说明木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，为了避免摩擦力的影响，就要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，是用滚动代替滑动减小摩擦力的影响，用硬纸板C替换木块A进行实验，硬纸板与桌面不接触，也可以减小摩擦力的影响，所以，小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是：减小摩擦力的影响；（2）小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验，是通过接触面分离，减小摩擦力的影响，所以，实验中应使用质量小的纸板，来减小重力的影响．
【分析】（1）探究二力平衡的条件时，需要减小摩擦力对实验现象的影响；
（2）探究二力平衡时，物体的重力越小，对实验越小越小。
31．【答案】确保力F的作用效果与F1 、F2 共同作用的效果相同
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O，可以确保力F的作用效果与F1 、F2 共同的作用效果相同，所以，实验中必须都将弹簧A端都拉伸到同一点O．
【分析】合力是各分力之和，合力和分力的作用效果相同。
32．【答案】毛巾；短；匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】由实验现象可知，毛巾表面最粗糙，对小车的摩擦力最大，所以小车在毛巾表面上所受的阻力最大，在其上面运动距离最短”，根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做匀速直线运动。
【分析】物体运动时，水平面越粗糙，受到的摩擦力越大，运动的距离越短，运动的物体若不受任何外力，作匀速直线运动。
33．【答案】接触面；长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G；匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F；
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中；（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中；（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中；（4）保持长方体A与长木板的接触面不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中；（5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中；（6）根据接触面受到的压力F压 =G、摩擦力F摩 =F，分别计算出每次接触面受到的压力F压 和摩擦力F摩 ，并记录到表格中
【分析】（4）探究滑动摩擦力和压力的大小关系时，需要保持接触面不变；
（5）探究压力对摩擦力的影响时，每次需要测量物体的重力，记录压力和测力计的示数；
（6）实验记录表需要设计压力和弹簧测力计对物体的拉力，并且设计多次实验的记录表。
34．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中物体为形状规则物体，重力的作用点即重心，在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，故画重力的示意图如图所示：
【分析】根据力的示意图的定义，将重力的三要素：大小；方向；作用点表示出来即可．
35．【答案】（1）连通器
（2）大气压的作用
（3）B
【知识点】连通器原理；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）根据图像，水壶的进水口和出水口构成连通器；（2）水壶中的水倒出是在大气压的作用下才流出；（3）根据图丙，水能装的最高位置是由隔离水管B决定的，当水位超过B时，水会流出。
【分析】（1）底部相连，上部开口的容器是连通器；
（2）水壶中的水在大气压的作用下才能倒出；
（3）连通器中最低点决定水面的最高位置。
36．【答案】（1）在气流中，流速快压强小，而外部气流流速慢压强大，所以外部压强大，中心气压小，因此小球会稳定在气流中心
（2）小
（3）大气压
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）在气流中，流速快压强小，而外部气流流速慢压强大，所以外部压强大，中心气压小，因此小球会稳定在气流中心；（2）当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心对小球的压强小于气流外围对小球的压强，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心；（3）由以上分析可知，小球受重力和大气压力，在两个力的共同作用下运动，最后被投进篮筐的。
【分析】（1）流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
（2）流体流速大压强小，物体在不同的压力作用下可以处于平衡；
（3）大气存在压力，空中运动的物体还受到重力的作用。
37．【答案】解：ρ蜡 ρ酒精,蜡块放入酒精中，沉底，因此，V排=V, ∵ρ= ∴蜡块的体积为V= = =30cm3 蜡块受到酒精的浮力 F浮= 酒精gV=0.8×103kg/m3 10N/kg 30 10-6m3=0.24N
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】根据物体的质量和密度的比值计算体积，利用液体密度和排开液体的体积计算受到的浮力的大小。
38．【答案】（1）解：塞子下表面所处的深度为：h=h1 h2=50cm 30cm=20cm=0.2m；
塞子下表面受到水向上的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa
（2）解：塞子S的横截面积为80cm2,即S=80cm2=0.008m2；
由p= 变形可得：F=pS=1960Pa×0.008m2=15.68N
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度的乘积计算液体压强的大小；
（2）根据压强和受力面积的乘积计算压力的大小。
北京市海淀区101中学温泉校区2018-2019八年级下学期物理第二次月考试卷
一、单选题
1．（2019八下·海淀月考）在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．千克 D．米
【答案】B
【知识点】压强
【解析】【解答】A. 牛顿是力的国际单位；A不符合题意；
B. 帕斯卡是压强的国际单位，简称帕，符号为Pa；B符合题意；
C. 千克是质量的国际单位；C不符合题意；
D. 米是长度的国际单位；D不符合题意。
故答案为：B
【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡。
2．（2019八下·海淀月考）在如图所示的四个情景中，力的作用效果主要使指定物体发生形变的是（ ）
A． 跳板被运动员压弯
B． 足球由运动变为静止
C． 台球由静止开始运动
D． 排球改变运动方向
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A选项，跳板被压弯是压力改变了跳板的形状，A符合题意。
B选项，足球由运动变为静止是因为力改变了其运动状态，B不符合题意。
C选项，台球由静止变为运动是因为力改变了其运动状态，C不符合题意。
D选项，排球改变了运动方向也是因为力改变了其运动状态，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
3．（2019八下·海淀月考）如图所示各种应用中，不是应用大气压工作的是（ ）
A． 在两纸片中间吹气
B． 用吸管吸饮料
C． 吸盘上挂毛衣
D． 用滴管取液体
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、向两纸片中间吹气时，中间空气流速大压强小，纸片外面空气液速小，压强大，在流体压强作用下两纸片靠拢．这是流体压强知识，不是大气压强，A符合题意；
B、吸管吸饮料时，人将管内气体吸走，管内气压减小，外界大气压不变，大气压压着饮料进入嘴里．这是应用大气压，B不符合题意；
C、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上．这是应用大气压,C不符合题意；
D、滴管吸取药液时，先将管内气体挤出，然后松后，此时管内气压减小，大气压压着药液进入滴管内．这是利用大气压，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】大气具有压强，生活中利用大气压常见的有吸管喝饮料、塑料挂衣钩等，流体在流速大的地方压强小。
4．（2015八上·重庆期末）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．轮胎上制有花纹
B．在轴承中加滚珠
C．给车轮的轴中加润滑油
D．旅行箱下装有小轮
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，符合题意；
B、轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，不符合题意；
C、给车轮的轴中加润滑油，使两接触面分开，减小摩擦，不符合题意；
D、旅行箱下面的小轮可以变滑动为滚动，即减小了摩擦力，不符合题意．
故选A．
【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度两个因素，
减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开．
增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度．
据此分析判断．
5．（2019八下·海淀月考）一名中学生双脚站立时对地面的压强约为（ ）
A．102Pa B．103Pa C．104Pa D．105Pa
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2，则他对地面的压强为：p= = = =104Pa，C符合题意。
故答案为：C
【分析】根据人的重力和双脚的面积可以计算对地面的压强。
6．（2019八下·海淀月考）下列说法正确的是（ ）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验是第一个证明大气压存在的实验
C．通常海拔高度升高，大气压强将减小
D．大气只对其中的物体表面有竖直向下的压强
【答案】C
【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】A. 马德堡半球实验是证明大气压存在的一个实验，A不符合题意;
B. 托里拆利实验是用来测量大气压数值的一个实验，B不符合题意;
C. 大气压随海拔升高而降低，C符合题意；
D. 大气对其中的物体表面各个方向都有压强，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】马德堡半球实验第一次证明大气压的存在，托里拆利实验测量了大气压的大小，大气压强和海拔高度有关。
7．（2019八下·海淀月考）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（ ）
A．OB B．OC C．OD D．不能确定
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】若将底座右端向上倾斜一个角度θ，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的，小球静止时所指的方向沿着重力的方向，则小球静止时所指的方向是OC.B符合题意.
故答案为：B
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
8．（2019八下·海淀月考）1648年，帕斯卡做了一个著名的实验．如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）
A．水的体积 B．水的深度
C．木桶的容积 D．木桶的底面积
【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．
9．下列现象中利用惯性的是( )
A．跳远运动员起跳前要助跑 B．守门员抓住飞来的足球
C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D．运动员游泳时向后划水
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】跳远运动员起跳前要助跑是利用了惯性，这样会跳得更远，选项A符合题意；
守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，选项B不符合题意；
运动员撑杆跳高时撑杆变弯，因为力可以改变物体的形状，选项C不符合题意；
运动员游泳时向后划水才能向前运动，因为物体间力的作用是相互的，选项D不符合题意；
故选A。
【分析】掌握惯性的应用。
10．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．正在弯道上速滑的运动员 B．水平桌面上静止的物理书
C．空中减速下落的降落伞 D．沿滑梯加速下滑的小孩
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】弯道上速滑的运动员做曲线运动，运动方向时刻在变，A不符合题意；水平桌面上静止的物理书，由于处于静止状态，所以其运动状态不变，B符合题意；空中减速下落的降落伞，速度大小时刻在变，C不符合题意；沿滑梯加速下滑的小孩，速度大小时刻改变， D不符合题意，
故答案为：B。
【分析】物体运动状态的改变，包括以下三种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变.
11．（2019八下·海淀月考）如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ）
A．做匀速直线运动 B．立即停止运动
C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动
【答案】A
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动．之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态，A符合题意。
故答案为：A．
【分析】物体不受任何外力时，运动的物体做匀速直线运动。
12．（2019八下·海淀月考）一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示．木块受到的重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力的大小为G
B．木块对桌面的压强为G/S
C．木块对桌面压力的受力面积小于S
D．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】A选项，该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态，因此它对桌面的压力等于它的重力，A不符合题意．B、C选项，长方体木块对桌面的压强为p＝ ，这里S是受力面积，从图中看应该小于木块的底面积，B符合题意，C符合题意．D选项，沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压力比原来减小，而受力面积不变，根据压强公式p＝ ，其对桌面的压强将减小，D不符合题意。
故答案为：B．
【分析】压强是压力和受力面积的比值，水平面上的物体压力和物体的重力相等。
13．（2019八下·海淀月考）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 和 ，则（ ）
A． B． C． D．无法判断
【答案】B
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，左图中矿泉水瓶下粗上细，右图中矿泉水瓶下细上粗，
当矿泉水瓶如图倒立时，瓶内水的深度变大，
由p=ρgh可知,水对瓶底的压强小于水对瓶盖的压强,即pA
【分析】液体的压强和液体密度有关，和深度有关。
14．（2019八下·海淀月考）如图用两支完全相同的密度计测 、 两容器中的液体密度，关于液体的密度及密度计受到的浮力（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【解答】两支密度计都漂浮在不同液体的表面上，根据漂浮条件知，密度计受到的浮力大小等于密度计重力大小，完全相同的两支密度计，重力相同，所以两支密度计受到的浮力相同．
由图知，密度计排开A液体的体积小于密度计排开B液体的体积，两支密度计受到的浮力相同，根据F浮=ρ液gV排可知，A液体的密度大于B液体的密度，B符合题意。
故答案为：B
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体自身重力，当重力相同时，排开液体的体积越大，液体的密度越小。
15．（2019八下·海淀月考）测量油的密度的简单方法是：在玻璃水槽里注入30厘米深的清水，拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中，再沿管内壁缓缓地注入植物油，直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止，这时用刻度尺测出的深度如图所示，则植物油的密度为 （ ）
A． 千克/米 B．0.33×103千克／米
C．0.8×103千克/米 D．0.5×103千克／米
【答案】C
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】根据二力平衡，当玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口时，植物油与水在此处的压强相等，
即：ρ油gh油=ρ水gh水,所以ρ油= = =0.8×103kg/m3，C符合题意.
故答案为：C
【分析】根据液体压强的相等，利用已知的密度和深度计算未知液体的密度。
16．（2019八下·临泽期中）如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】解：A、图象成在视网膜的前面，是近视眼矫正前的成像特点，不合题意；
B、图象成在视网膜的后面，是远视眼的成像特点，不合题意；
C、图中佩截凹透镜，使像成在视网膜上，是矫正近视眼的成像情况，符合题意；
D、图中佩截凸透镜，使像成在视网膜上，是矫正远视眼的成像情况，不合题意。
故答案为：C。
【分析】近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜（凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用）.
二、多选题
17．（2019八下·海淀月考）在下列现象中，应用了大气压作用的是（ ）
A．将风筝放上天 B．用针筒将药液吸入注射器中
C．用吸管吸饮料 D．活塞式抽水机
【答案】B,C,D
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A. 风筝的绳子牵在它的前面，使风筝前高后低的倾斜度，当风通过它时，会产生升力，超过了风筝的重力，使它飞上了天，A不符合题意。
B. 注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒。B符合题意。
C. 用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压。C符合题意。
D. 活塞式抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处。也就说明利用了大气压。D符合题意。
故答案为：BCD
【分析】大气存在压强，生活中利用大气压的现象常见的有：吸管喝饮料、注射器抽取药液等。
18．（2019八下·海淀月考）如图所示，在冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变．这个事例说明（ ）
A．物体的运动需要力来维持
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．力可以改变物体的运动状态
【答案】B,D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，A不符合题意．BC、运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，B符合题意，C不符合题意；D. 冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，D符合题意；
故答案为：BD
【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果；（3）力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
19．（2019八下·海淀月考）如图所示的实例中,属于连通器应用的是（ ）
A． 茶壶
B． 水池下的回水弯管
C． 船闸
D． 微小压强计
【答案】A,B,C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器；A符合题意；洗手池的回水管，下端相通，是应用的连通器，B符合题意；船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，C符合题意；压强计底部相通，但上端不开口，所以，不是应用的连通器，D不符合题意。
故答案为：ABC
【分析】连通器是上部开口，底部相连通的容器。
三、填空题
20．（2019八下·南关期末）踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是 的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的 有关．
【答案】相互；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】踢足球时，脚对球施加力的作用，会感觉到脚很痛，是因为球会对脚产生大小相等的反作用力，此现象说明物体间力的作用是相互的；在使用扳手拧螺母时，用同样大小的力，在远离螺母处用力更容易拧开，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。
故答案为：相互；作用点.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
21．（2019八下·海淀月考）测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动，如图所示，此时弹簧测力计的示数是 牛。
【答案】3.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】该弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，示数为3.4N.
【分析】根据弹簧测力计指针的位置可以测量力的大小。
22．（2019八下·海淀月考）如图，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以 。
【答案】改变物体的形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】由于压力的原因，塑料板的形状发生了改变,变弯了，也就是：在压力的作用下塑料板发生了形变。这个现象说明：力可以改变物体的形状。
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。
23．（2019八下·海淀月考）如图迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中。说明： 。
【答案】物体具有惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知,迅速击打硬纸板,硬纸板受到力的作用而飞出;板上的鸡蛋依然保持原来的静止状态(水平方向上)而落入杯中。这说明：物体具有惯性。
【分析】物体具有保持自身的原有状态的性质，是惯性。
24．（2019八下·海淀月考）某同学在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强p与压力F之间的关系式为p= ．
F/N 10 20 30 40 50 60
p/×102Pa 2 4 6 8 10 12
【答案】 F
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由表中数据结合压强公式可知，S 1= = =0.05m2
S 2= = =0.05m2…
S6= = =0.05m2
由表中数据可知，当受力面积S =0.05m2一定时，压力增大为原来的几倍，压强也增大为原来的几倍，所以此时压强与压力成正比，比例系数为 ，则p= F。
【分析】压强是压力和受力面积的比值，利用压力和压强可以计算面积的大小。
25．（2019八下·海淀月考）水平桌面上有一重为20N的物体A，受到重为5N的物体B的作用而做匀速直线运动，如图所示，绳子与滑轮间的摩擦不计，要使A物体水平向左匀速直线运动，需要对A施加一个水平向左的 N的力．
【答案】10
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的合成与应用
【解析】【解答】当A向右运动时，其受到的摩擦力向左，A受力如图所示：
因为做匀速直线运动，所以f=FB =5N；若使A向左匀速运动，此时摩擦力方向向右，大小不变，受力如图所示：
；
则F=FB +f′=5N+5N=10N
【分析】当物体在水平面上匀速直线运动时，水平拉力等于摩擦力。
26．（2019八下·海淀月考）如图所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，发现塑料片不掉水不流出，历史上有一个著名的 实验和它证明了同一个问题．
【答案】马德堡半球
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】薄塑料片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，薄塑料片受到向上的大气压远远大于水对它向下的压强，所以薄塑料片不会掉下来，历史上著名的马德堡半球实验首先证明了大气压的存在．
【分析】马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
27．（2019八下·海淀月考）在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出．当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后，发现当橡皮膜完全变平时，橡皮膜在两种液体中所处的深度不同．根据以上实验，你的猜想是： ．
【答案】液体产生的压强的大小与液体的密度有关
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，是因为橡皮膜受到了水向下的压强；当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后，发现当橡皮膜完全变平时，橡皮膜受到的向上和向下的液体产生的压强相等，橡皮膜在两种液体中所处的深度不同，应该是由于不同液体的密度不同造成的，故猜想：液体产生的压强的大小与液体的密度有关。
【分析】液体具有压强，液体的压强和液体密度有关，和深度有关。
四、实验题
28．（2019八下·海淀月考）某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时， 越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较 两图可得：压力相等时， 受力面积越小，压力的作用效果越显著．
【答案】（1）压力
（2）甲；丙
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）比较甲、乙两图知道，受力面积相同，但压力不同，由此得出的结论是：受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越显著．（2）分析比较甲、丙两图可以看出，压力相同中，但受力面积不同，由此得出的结论是：压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
【分析】（1）受力面积相等时，压力的越大，压力的作用效果越明显；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
29．（2019八下·海淀月考）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
钩码的质量
钩码的重力
（1）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力大小与其质量成 比，关系为：
（2）经过科学家的精确测量，发现在不同的地点 值存在微小差异，下表为部分地点的 值大小：
地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极
值大小
地理纬度
分析表中数据，可以发现：
表中 值最大的位置在 ．
影响 大小的可能原因是 ．
【答案】（1）正；9.8
（2）北；纬度位置
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由表格中数据知道，物体的重力随着质量的增加而增大，且物体的重力和质量的比值是一定值，由此说明物体所受的重力与其质量成正比，通过表格中数据计算知道，重力和质量比值是一个定值为9.8N/kg，所以重力大小与其质量的关系式是：G=9.8N/kg×m（2）由表格中数据知道，赤道的g值最小为9.780N/kg，北极的g值最大为9.832N/kg；经分析发现，所处的地球纬度不同，g值不同，且纬度越大，g值越大，说明影响g大小的可能原因是纬度位置．
【分析】（1）物体受到的重力和物体的质量成正比，重力的计算公式是G=mg；
（2）地球上纬度不同，同一物体受到的重力大小不同。
30．（2019八下·海淀月考）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是 ．
（2）小红在实验中应使用 硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）
【答案】（1）为了减小摩擦力的影响
（2）轻质
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，则说明木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，为了避免摩擦力的影响，就要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，是用滚动代替滑动减小摩擦力的影响，用硬纸板C替换木块A进行实验，硬纸板与桌面不接触，也可以减小摩擦力的影响，所以，小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是：减小摩擦力的影响；（2）小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验，是通过接触面分离，减小摩擦力的影响，所以，实验中应使用质量小的纸板，来减小重力的影响．
【分析】（1）探究二力平衡的条件时，需要减小摩擦力对实验现象的影响；
（2）探究二力平衡时，物体的重力越小，对实验越小越小。
31．（2019八下·海淀月考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是 ．
【答案】确保力F的作用效果与F1 、F2 共同作用的效果相同
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O，可以确保力F的作用效果与F1 、F2 共同的作用效果相同，所以，实验中必须都将弹簧A端都拉伸到同一点O．
【分析】合力是各分力之和，合力和分力的作用效果相同。
32．（2019八下·海淀月考）为研究水平面上运动物体撤去动力后速度越来越小的原因，小明做了如图所示的实验，取一辆小车，使它三次都从同一斜面上的同一高度处由静止开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面的表面不同，a、b、c三点分别为小车最终在水平面上停止的位置。小车在 表面上所受的阻力最大，在其上运动距离最 （选填“长”或“短”）。根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做 运动。
【答案】毛巾；短；匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】由实验现象可知，毛巾表面最粗糙，对小车的摩擦力最大，所以小车在毛巾表面上所受的阻力最大，在其上面运动距离最短”，根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做匀速直线运动。
【分析】物体运动时，水平面越粗糙，受到的摩擦力越大，运动的距离越短，运动的物体若不受任何外力，作匀速直线运动。
33．（2019八下·海淀月考）实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板．请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．完成实验步骤，并设计记录数据的表格．
⑴用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中．
⑵将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
⑶用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中．
⑷保持长方体A与长木板的 不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
⑸分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的 和 分别记录到表格中．
⑹根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中．
设计记录数据的表格 ．
【答案】接触面；长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G；匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F；
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中；（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中；（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中；（4）保持长方体A与长木板的接触面不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中；（5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中；（6）根据接触面受到的压力F压 =G、摩擦力F摩 =F，分别计算出每次接触面受到的压力F压 和摩擦力F摩 ，并记录到表格中
【分析】（4）探究滑动摩擦力和压力的大小关系时，需要保持接触面不变；
（5）探究压力对摩擦力的影响时，每次需要测量物体的重力，记录压力和测力计的示数；
（6）实验记录表需要设计压力和弹簧测力计对物体的拉力，并且设计多次实验的记录表。
五、作图题
34．（2016九·北京月考）在图中画出物体所受重力的示意图．
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中物体为形状规则物体，重力的作用点即重心，在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，故画重力的示意图如图所示：
【分析】根据力的示意图的定义，将重力的三要素：大小；方向；作用点表示出来即可．
六、综合题
35．（2019八下·太原期中）
阅读短文，回答问题：
倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式．倒装壶的壶盖与壶身连为一体，无法像普通壶那样从上面注水(图甲)．这种壶的底部有一个梅花形注水口(图乙)，使用时需将壶倒转过来(图丙)，水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正(图丁)，故名“倒装壶”．
倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有A、B两只隔水管，其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成．向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满(图丙)，这时水面的高度取决于隔水管B的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度(图丁)，水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处．如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧．
（1）倒装壶是根据 原理制成的；
（2）倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是 ；
（3）观察图丙，倒装壶能够装水的多少是由隔水管 (选“A”或“B”)决定的．
【答案】（1）连通器
（2）大气压的作用
（3）B
【知识点】连通器原理；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）根据图像，水壶的进水口和出水口构成连通器；（2）水壶中的水倒出是在大气压的作用下才流出；（3）根据图丙，水能装的最高位置是由隔离水管B决定的，当水位超过B时，水会流出。
【分析】（1）底部相连，上部开口的容器是连通器；
（2）水壶中的水在大气压的作用下才能倒出；
（3）连通器中最低点决定水面的最高位置。
36．（2019八下·海淀月考）阅读二
装置简介
在中国科技馆有一件“气流投篮”展品，这件展品由一个银色球体和蓝架组成，这个球体是气流发生器，在它的内部装有风机，启动后就会产生向外喷射的气流，一个小球会随着我们的操作在气流中前后左右摆动，如果控制得当，就会把小球投入篮筐．
操作说明
将小球放入大球中，按下“启动”开关，将小球发射出来，慢慢转动大球调节气流的方向，使小球落入蓝架的篮筐中．
现象
在投篮过程中，会出现如下现象：
①小球可以悬停在气流中心附近
②小球可以在一定的范围内，随着气流方向的变化而变化．
分析解释：小球不可能始终都在气流的中心处，有时会发生偏移．比如，使气流左右摇摆，小球则会随气流左右摇摆，但通常不会脱离气流而掉下来．这是为什么呢？当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心空气流速快，对小球的压强小，而气流外侧流速慢，压强大，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心．
当气流竖直向上吹时，气流对小球的推力在某一位置与球所受的重力平衡，所以小球可以在竖直的气流中达到平衡．
气流发生器和投球篮筐之间有一定的距离，小球是在重力和气流的作用力的共同作用下运动的，通过调节气流的方向，可以改变小球的外界作用力，实现让小球向篮筐方向运动，最后被投进篮筐．
（1）当气流竖直向上吹时，为什么小球可以在竖直的气流中达到平衡？
（2）使气流左右摇摆，小球则会随气流左右摇摆，但通常不会脱离气流而掉下来．这是为什么呢？当有外力扰动当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心空气流速大，对小球的压强 ，而气流外侧流速小，压强大，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心．（填“大”或“小”）
（3）小球是在重力和 力的共同作用下运动，最后被投进篮筐的．
【答案】（1）在气流中，流速快压强小，而外部气流流速慢压强大，所以外部压强大，中心气压小，因此小球会稳定在气流中心
（2）小
（3）大气压
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）在气流中，流速快压强小，而外部气流流速慢压强大，所以外部压强大，中心气压小，因此小球会稳定在气流中心；（2）当有外力扰动使小球偏离气流中心时，气流中心对小球的压强小于气流外围对小球的压强，会形成一个向气流中心的推力，使小球又回到气流中心；（3）由以上分析可知，小球受重力和大气压力，在两个力的共同作用下运动，最后被投进篮筐的。
【分析】（1）流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
（2）流体流速大压强小，物体在不同的压力作用下可以处于平衡；
（3）大气存在压力，空中运动的物体还受到重力的作用。
七、计算题
37．（2019八下·海淀月考）将27g的蜡块放入酒精中，静止后蜡块受到酒精的浮力是多少N？（ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ蜡=0.9×103kg/m3）
【答案】解：ρ蜡 ρ酒精,蜡块放入酒精中，沉底，因此，V排=V, ∵ρ= ∴蜡块的体积为V= = =30cm3 蜡块受到酒精的浮力 F浮= 酒精gV=0.8×103kg/m3 10N/kg 30 10-6m3=0.24N
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】根据物体的质量和密度的比值计算体积，利用液体密度和排开液体的体积计算受到的浮力的大小。
38．（2019八下·海淀月考）如图，容器内装有水，塞子S的横截面积为80cm2，由h1、h2的数据，求：
（1）塞子下表面受到水向上的压强；
（2）塞子所受水的压力。
【答案】（1）解：塞子下表面所处的深度为：h=h1 h2=50cm 30cm=20cm=0.2m；
塞子下表面受到水向上的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa
（2）解：塞子S的横截面积为80cm2,即S=80cm2=0.008m2；
由p= 变形可得：F=pS=1960Pa×0.008m2=15.68N
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度的乘积计算液体压强的大小；
（2）根据压强和受力面积的乘积计算压力的大小。
