云南省个旧市第二中学2020-2021学年八上学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2019八上·北辰月考）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷厚度的大约10mm
【答案】B
【知识点】长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．人步行的速度约为1m/s，A不符合题意；
B．全新的2B铅笔长约18cm，B符合题意；
C．课桌的高度约为0.8m，C不符合题意；
D．一张试卷的厚度大约是 ，D 不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据常见的速度、长度，结合数据和单位解答。
2．（2020八上·个旧月考）在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，他选择的参照物是（ ）
A．船舱 B．河岸上的树
C．迎面驶来的船 D．流动的河水
【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，河岸上的树、迎面驶来的船、流动的河水相对于旅客的位置发生了变化都是运动的，船舱相对于旅客的位置没有发生变化，是静止的，他选择的参照物是船舱，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】相对于参照物，物体没有位置变化，是静止的。
3．（2020八上·个旧月考）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量一本书的宽度，下列的数据符合实际而且记录正确的是（ ）
A．86.10cm B．8.610cm C．8.6cm D．8.63cm
【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.86.10cm中，对应的分度值是1mm，但是一本书的宽度不可能达到86.10cm，A不符合题意；
B.8.610cm中，对应的分度值是0.1mm．B不符合题意；
C.8.6cm中，对应的分度值是1cm，C不符合题意；
D.8.63cm中，对应的分度值是1mm，一本书的宽度可以是8.63cm，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据实际物体的长度，结合使用的刻度尺的分度值，判断物体的长度。
4．（2019八上·太和期中）关于误差，下列说法中，错误的是 （ ）
A．测量值与真实值间的差异叫做误差
B．误差与错误一样，都是可以避免的
C．测量工具越精密，误差就可以更小
D．用多次测量求平均值的方法可以减少误差
【答案】B
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，故本选项正确．
B、误差与在测量过程中产生的错误又不尽相同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，但误差是不能避免的，故本选项错误．
C、误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，误差就可以更小，故本选项正确．
D、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，故本选项正确．
故选B．
【分析】①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．
②误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的．
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．
要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键．误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差．
5．（2020·阜新）同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是（ ）
A．歌声是通过空气传播的
B．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传的越远
C．“歌声嘹亮”指的是音调
D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A．我们听到的声音是通过空气传到人耳的，A正确，不符合题意；
B．唱歌时声带振动的幅度越大，响度越大，能传得越远，B正确，不符合题意；
C．“歌声嘹亮”指的是响度，C错误，符合题意；
D．每个人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】响度指声音的大小，音调指声音的高低，声音是物体振动产生的。
6．（2020八上·个旧月考）小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气
C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
【答案】B
【知识点】声速
【解析】【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播。
在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，
第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；
故选B。
【点评】要知道声音在不同的介质中的传播速度不同。
7．（2020八上·个旧月考）以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．摩托车的排气管上加消声器
B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．工厂四周植树
D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托车的排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声，A符合题意；
B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，B不符合题意；
C．工厂四周植树，是在传播过程中减弱噪声，C不符合题意；
D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】阻止声音产生，是在声源处减弱噪声。
8．（2020八上·个旧月考）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是72km/h，羚羊奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】一短跑运动员在5s内跑完了50m，则运动员的速度为
汽车的速度为
羚羊奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从大到小的顺序是羚羊、汽车、运动员,ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据路程和时间的比值计算速度；结合速度大小比较快慢。
9．（2019八上·桑植期中）在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【答案】C
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别．
故选C．
【分析】音调的高低决定寺发声体振动的频率，响度的大小受发声体的振幅影响，音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同.
10．（2020八上·个旧月考）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（ ）
A．2：1 B．1：1 C．1：3 D．4：1
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知s甲：s乙=1:2，t甲:t乙=3:2，则甲、乙两物体的速度之比是v甲：v乙= ： = × = × =1:3
故答案为：C。
【分析】根据路程和时间的比值计算速度，再计算速度比。
二、填空题
11．（2020八上·个旧月考）填上合适的单位： 一支2B铅笔的长度约为20 ，一位初二学生身高约为175 。
【答案】cm；cm
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】 一支2B铅笔的长度约为20cm。一位初二学生身高约为1.75m，即175cm。
【分析】根据常见物体的长度，结合数据填写单位。
12．（2016八上·锦屏期中）完成下列单位转换．
（1）50m= km；
（2）36km/h= m/s．
【答案】（1）0.05
（2）10
【知识点】长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】解：（1）50m=50×10﹣3km=0.05km；（2）36km/h=36× =10m/s；故答案为：（1）0.05；（2）10．
【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h．
13．（2020八上·个旧月考）放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物．
【答案】汽车；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的；
以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的．
【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的，没有位置变化，物体是静止的。
14．（2020八上·个旧月考）请你根据下面的描述，判断下面标点的物体的运动分别是以什么为参照物，并把它写在后面的横线上：
①鲁迅的著名小说《故乡》中有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我”。说老屋和山水都在动，是选择了 为参照物。
②李白的《望天门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中前一句话选 为参照物。
【答案】我；帆船
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】由诗句可知，研究对象是老屋和山水，它们都在运动，而它们都是相对于我的位置发生了变化，所以诗句中选择了“我”为参照物。分析诗句中的含义可知，“青山”和“孤帆”都是运动的，以“帆船”为参照物，“青山”和“帆船”之间的位置发生了变化，故“青山”是运动的。
【分析】相对于参照物，物体有位置变化，是运动的，没有位置变化，物体是静止的。
15．（2018八上·延边月考）如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被 ，这个实验说明一切正在发声的物体都在 。
【答案】弹开；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹开，利用转换法证明发声的音叉在振动，由此可以说明一切正在发声的物体都在振动。
故答案为：弹开；振动。
【分析】一切正在发声的物体都在振动，采用了转换法.
16．（2020八上·个旧月考）老虎的叫声与画眉鸟的叫声是不同的。 的叫声音调高，说明它的声带振动的较快； 的叫声响度大，说明它的声带振动的大。
【答案】画眉鸟；老虎
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】音调的高低由声源的振动频率决定，音调低听起来低沉，音调高听起来尖细；老虎的叫声与画眉鸟的叫声是不同的，画眉鸟的叫声音调高，声音尖细，说明它的声带振动的频率较大。响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；老虎的叫声很大，即响度大，说明它的声带振动的振幅大。
【分析】声音的高低指音调，音调高时，声音更细；声音的大小指响度。
17．（2016·攀枝花）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
【答案】响度；音调
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同．
故答案为：响度；音调．
【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．此题考查了响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合题．
18．（2020八上·个旧月考）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。
【答案】1mm；3.50cm
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】图示刻度尺1cm分为10个小格，1个小格是1mm，故分度值为1mm。物体起始端对应的刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为9.50cm，物体长度为l=9.80cm-6.00cm=3.50cm
【分析】刻度尺上最小的单位长度是分度值；根据物体对应的刻度线的位置测量长度。
19．（2020八上·个旧月考）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度
【答案】固体；快
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，声音是通过土地、竹筒等固体传过来的，其原因是固体能传声，且比空气传声速度快．
故答案为：固体；快．
【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．
20．（2020八上·个旧月考）声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”，“不同”）的，在气温度为15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。
【答案】不同；1020
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，气体中传播最慢。在气温度为15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约
【分析】声音在不同的介质中速度不同；根据声速和时间的乘积，可以计算路程。
21．（2020八上·个旧月考）如下图是小车运动的s－t图象。
（1）横坐标表示的是 ，纵坐标表示的是 ；
（2）AB段小车处于 状态，BC段小车处于 状态（均选填“匀速直线运动”“变速直线运动”或“静止”）；
（3）AB段小车的速度为 m/s，BC段小车的速度为 m/s，CD段小车的速度为 m/s。
【答案】（1）时间；路程
（2）匀速直线运动；静止
（3）1；0；2
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】(1)由图可知，横坐标表示的是时间，纵坐标表示的是路程。(2)由图象可知，AB段小车通过的路程与时间成正比，则小车做匀速直线运动。BC段小车通过的路程为0，小车处于静止状态。(3)由图象可知，AB段小车运动的路程sAB=2m，时间tAB=2s，则AB段内小车的速度 BC段小车处于静止状态，速度为0。CD段小车运动的路程
所花的时间
则CD段内小车的速度
【分析】（1）根据坐标图像，判断坐标的物理量；（2）物体的路程和时间成正比，是匀速直线运动；物体在不同时间的路程不变，是静止状态；（3）根据路程和时间的比值计算速度。
22．（2020八上·个旧月考）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
【答案】解：超声波从海面到海底用的时间：t=1/2×4s=2s，
该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海洋中该处的深度是3000m
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【分析】根据声速和听到回声的时间，可以计算两地的距离。
三、实验题
23．（2020八上·个旧月考）下面是初二(2)班物理活动小组成员在探究声现象中的一些场境，根据图形显示的场景回答问题。
（1）甲图说明声音在 中能传播；
（2）乙图中能听到水中物体发出的声音，说明声音能在 中传播；
（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。
（4）图丁中去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是跳动或者熄灭，这是因为声音能 (选填“传递信息”或“传递能量”)
【答案】（1）固体
（2）液体
（3）真空
（4）传递能量
【知识点】声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】(1)如图甲所示，一同学在桌子的一侧敲击桌面，另一同学在桌子的另一侧能够听到声音，说明，声音能够在固体中传播。(2)一同学能够听到水中撞击物体的声音，说明液体能够传声。(3)丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播。(4)图丁中去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是跳动或者熄灭，这是因为声音能传递能量。
【分析】（1）固体可以传播声音；（2）声音可以在液体中传播；（3）真空不能传声；（4）声音可以传递能量和信息。
24．（2020·枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可现察到乒乓球被弹开，这说明了 。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。
【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）减弱；真空
（3）传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】(1)乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。(2)空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。(3)放入水中能听到铃声，说明水也可以传声。
【分析】（1）声音是物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）水可以传声。
25．（2020八上·个旧月考）为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。
（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有 和 。
（2）实验依据的原理是 。
（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为 m/s，小车通过全程的平均速度为 m/s。
（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是 。
（5）斜面不能太陡，是为了方便测量小车运动的 ，不能太缓，是为了避免小车 。
【答案】（1）刻度尺；秒表
（2）
（3）0.1；0.12
（4）越来越快
（5）时间；摩擦力的影响
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1)由于本实验需要测量长度和时间，所以要有刻度尺和秒表。(2)实验依据的原理是速度公式： 。(3)前半段路程为30cm=0.3m，所用时间为3s，所以前半段的路程的平均速度为 全程的路程为0.6m，通过全程所用的时间为5s，所以全程的平均速度为 (4)小车沿斜面向下是加速下滑的，速度的变化情况是越来越快。(5)斜面不能太陡，是为了方便测量小车运动的时间。斜面不能太缓，是为了避免小车摩擦力的影响。
【分析】（1）测量速度时，需要利用刻度尺测量路程，利用秒表测量时间；（2）测量速度的原理是；（3）根据物体通过的路程和时间的比值计算速度；（4）斜面上下滑的物体在加速运动；（5）斜面的坡度小，便于测量时间；坡度太小，小车由于摩擦力无法运动。
四、计算题
26．（2020八上·个旧月考）某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是多少？人类能听到吗？
【答案】解:昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是： ．
人耳的听觉范围是：20Hz-2000Hz，所以此频率在人的听觉范围内，可以听到．
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【分析】根据物体振动的次数和时间的比值，计算振动的频率；结合人耳听声范围，判断人能否听到。
27．（2020八上·个旧月考）列长100m的列车由青岛通往山西，路途中经过一隧道，若经过隧道时平均速度是144km/h，隧道长800米，问：
（1）144km/h是多少m/s？
（2）火车过完隧道，总共走的路程是多少？
（3）经过这一隧道需要多长时间？
【答案】（1）解:进行单位换算可知
答：144km/h是40m/s；
（2）解:火车过完隧道，总共走的路程是
答：火车过完隧道，总共走的路程是900m；
（3）解:经过这一隧道的时间为
答：经过这一隧道需要22.5s。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）根据速度的单位换算，解答；（2）利用车长和隧道长的和计算总路程；（3）根据路程和速度的比值计算时间。
28．（2020八上·个旧月考）看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：
（1）该车的速度是多少？
（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？
（3）如果司机不违章超速，最快需要多长时间到达南国桃园？
【答案】（1）解:由图甲可知，指针指到60，单位是km/h，所以该车的速度为60km/h。
答：该车的速度是
（2）解:由图乙可知，从标志牌到南国桃园的路程为9km，由 可得，从交通标志牌处到南国桃园需要的时间
答：从交通标志牌处到南国桃园至少需要 小时
（3）解:“80”表示该路段最高速度不能超过80km/h，如果司机不违章超速，由 可得，从交通标志牌处到南国桃园需要的时间
答：如果司机不违章超速，最快需要 到达南国桃园。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据汽车速度盘上指针测量速度；（2）利用路程和速度的比值计算时间；（3）根据路程与最大速度的比值计算最小的时间。
云南省个旧市第二中学2020-2021学年八上学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2019八上·北辰月考）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷厚度的大约10mm
2．（2020八上·个旧月考）在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，他选择的参照物是（ ）
A．船舱 B．河岸上的树
C．迎面驶来的船 D．流动的河水
3．（2020八上·个旧月考）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量一本书的宽度，下列的数据符合实际而且记录正确的是（ ）
A．86.10cm B．8.610cm C．8.6cm D．8.63cm
4．（2019八上·太和期中）关于误差，下列说法中，错误的是 （ ）
A．测量值与真实值间的差异叫做误差
B．误差与错误一样，都是可以避免的
C．测量工具越精密，误差就可以更小
D．用多次测量求平均值的方法可以减少误差
5．（2020·阜新）同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是（ ）
A．歌声是通过空气传播的
B．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传的越远
C．“歌声嘹亮”指的是音调
D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
6．（2020八上·个旧月考）小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气
C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
7．（2020八上·个旧月考）以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A．摩托车的排气管上加消声器
B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．工厂四周植树
D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙
8．（2020八上·个旧月考）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是72km/h，羚羊奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
9．（2019八上·桑植期中）在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
10．（2020八上·个旧月考）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（ ）
A．2：1 B．1：1 C．1：3 D．4：1
二、填空题
11．（2020八上·个旧月考）填上合适的单位： 一支2B铅笔的长度约为20 ，一位初二学生身高约为175 。
12．（2016八上·锦屏期中）完成下列单位转换．
（1）50m= km；
（2）36km/h= m/s．
13．（2020八上·个旧月考）放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物．
14．（2020八上·个旧月考）请你根据下面的描述，判断下面标点的物体的运动分别是以什么为参照物，并把它写在后面的横线上：
①鲁迅的著名小说《故乡》中有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我”。说老屋和山水都在动，是选择了 为参照物。
②李白的《望天门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中前一句话选 为参照物。
15．（2018八上·延边月考）如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被 ，这个实验说明一切正在发声的物体都在 。
16．（2020八上·个旧月考）老虎的叫声与画眉鸟的叫声是不同的。 的叫声音调高，说明它的声带振动的较快； 的叫声响度大，说明它的声带振动的大。
17．（2016·攀枝花）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
18．（2020八上·个旧月考）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。
19．（2020八上·个旧月考）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度
20．（2020八上·个旧月考）声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”，“不同”）的，在气温度为15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。
21．（2020八上·个旧月考）如下图是小车运动的s－t图象。
（1）横坐标表示的是 ，纵坐标表示的是 ；
（2）AB段小车处于 状态，BC段小车处于 状态（均选填“匀速直线运动”“变速直线运动”或“静止”）；
（3）AB段小车的速度为 m/s，BC段小车的速度为 m/s，CD段小车的速度为 m/s。
22．（2020八上·个旧月考）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
三、实验题
23．（2020八上·个旧月考）下面是初二(2)班物理活动小组成员在探究声现象中的一些场境，根据图形显示的场景回答问题。
（1）甲图说明声音在 中能传播；
（2）乙图中能听到水中物体发出的声音，说明声音能在 中传播；
（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。
（4）图丁中去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是跳动或者熄灭，这是因为声音能 (选填“传递信息”或“传递能量”)
24．（2020·枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可现察到乒乓球被弹开，这说明了 。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。
25．（2020八上·个旧月考）为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。
（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有 和 。
（2）实验依据的原理是 。
（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为 m/s，小车通过全程的平均速度为 m/s。
（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是 。
（5）斜面不能太陡，是为了方便测量小车运动的 ，不能太缓，是为了避免小车 。
四、计算题
26．（2020八上·个旧月考）某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是多少？人类能听到吗？
27．（2020八上·个旧月考）列长100m的列车由青岛通往山西，路途中经过一隧道，若经过隧道时平均速度是144km/h，隧道长800米，问：
（1）144km/h是多少m/s？
（2）火车过完隧道，总共走的路程是多少？
（3）经过这一隧道需要多长时间？
28．（2020八上·个旧月考）看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：
（1）该车的速度是多少？
（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？
（3）如果司机不违章超速，最快需要多长时间到达南国桃园？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．人步行的速度约为1m/s，A不符合题意；
B．全新的2B铅笔长约18cm，B符合题意；
C．课桌的高度约为0.8m，C不符合题意；
D．一张试卷的厚度大约是 ，D 不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据常见的速度、长度，结合数据和单位解答。
2．【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，河岸上的树、迎面驶来的船、流动的河水相对于旅客的位置发生了变化都是运动的，船舱相对于旅客的位置没有发生变化，是静止的，他选择的参照物是船舱，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】相对于参照物，物体没有位置变化，是静止的。
3．【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.86.10cm中，对应的分度值是1mm，但是一本书的宽度不可能达到86.10cm，A不符合题意；
B.8.610cm中，对应的分度值是0.1mm．B不符合题意；
C.8.6cm中，对应的分度值是1cm，C不符合题意；
D.8.63cm中，对应的分度值是1mm，一本书的宽度可以是8.63cm，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据实际物体的长度，结合使用的刻度尺的分度值，判断物体的长度。
4．【答案】B
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，故本选项正确．
B、误差与在测量过程中产生的错误又不尽相同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，但误差是不能避免的，故本选项错误．
C、误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，误差就可以更小，故本选项正确．
D、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，故本选项正确．
故选B．
【分析】①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．
②误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的．
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．
要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键．误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差．
5．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A．我们听到的声音是通过空气传到人耳的，A正确，不符合题意；
B．唱歌时声带振动的幅度越大，响度越大，能传得越远，B正确，不符合题意；
C．“歌声嘹亮”指的是响度，C错误，符合题意；
D．每个人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】响度指声音的大小，音调指声音的高低，声音是物体振动产生的。
6．【答案】B
【知识点】声速
【解析】【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播。
在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，
第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；
故选B。
【点评】要知道声音在不同的介质中的传播速度不同。
7．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托车的排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声，A符合题意；
B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，B不符合题意；
C．工厂四周植树，是在传播过程中减弱噪声，C不符合题意；
D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】阻止声音产生，是在声源处减弱噪声。
8．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】一短跑运动员在5s内跑完了50m，则运动员的速度为
汽车的速度为
羚羊奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从大到小的顺序是羚羊、汽车、运动员,ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据路程和时间的比值计算速度；结合速度大小比较快慢。
9．【答案】C
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别．
故选C．
【分析】音调的高低决定寺发声体振动的频率，响度的大小受发声体的振幅影响，音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同.
10．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知s甲：s乙=1:2，t甲:t乙=3:2，则甲、乙两物体的速度之比是v甲：v乙= ： = × = × =1:3
故答案为：C。
【分析】根据路程和时间的比值计算速度，再计算速度比。
11．【答案】cm；cm
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】 一支2B铅笔的长度约为20cm。一位初二学生身高约为1.75m，即175cm。
【分析】根据常见物体的长度，结合数据填写单位。
12．【答案】（1）0.05
（2）10
【知识点】长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】解：（1）50m=50×10﹣3km=0.05km；（2）36km/h=36× =10m/s；故答案为：（1）0.05；（2）10．
【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h．
13．【答案】汽车；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的；
以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的．
【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的，没有位置变化，物体是静止的。
14．【答案】我；帆船
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】由诗句可知，研究对象是老屋和山水，它们都在运动，而它们都是相对于我的位置发生了变化，所以诗句中选择了“我”为参照物。分析诗句中的含义可知，“青山”和“孤帆”都是运动的，以“帆船”为参照物，“青山”和“帆船”之间的位置发生了变化，故“青山”是运动的。
【分析】相对于参照物，物体有位置变化，是运动的，没有位置变化，物体是静止的。
15．【答案】弹开；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹开，利用转换法证明发声的音叉在振动，由此可以说明一切正在发声的物体都在振动。
故答案为：弹开；振动。
【分析】一切正在发声的物体都在振动，采用了转换法.
16．【答案】画眉鸟；老虎
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】音调的高低由声源的振动频率决定，音调低听起来低沉，音调高听起来尖细；老虎的叫声与画眉鸟的叫声是不同的，画眉鸟的叫声音调高，声音尖细，说明它的声带振动的频率较大。响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；老虎的叫声很大，即响度大，说明它的声带振动的振幅大。
【分析】声音的高低指音调，音调高时，声音更细；声音的大小指响度。
17．【答案】响度；音调
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同．
故答案为：响度；音调．
【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．此题考查了响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合题．
18．【答案】1mm；3.50cm
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】图示刻度尺1cm分为10个小格，1个小格是1mm，故分度值为1mm。物体起始端对应的刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为9.50cm，物体长度为l=9.80cm-6.00cm=3.50cm
【分析】刻度尺上最小的单位长度是分度值；根据物体对应的刻度线的位置测量长度。
19．【答案】固体；快
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，声音是通过土地、竹筒等固体传过来的，其原因是固体能传声，且比空气传声速度快．
故答案为：固体；快．
【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．
20．【答案】不同；1020
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，气体中传播最慢。在气温度为15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约
【分析】声音在不同的介质中速度不同；根据声速和时间的乘积，可以计算路程。
21．【答案】（1）时间；路程
（2）匀速直线运动；静止
（3）1；0；2
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】(1)由图可知，横坐标表示的是时间，纵坐标表示的是路程。(2)由图象可知，AB段小车通过的路程与时间成正比，则小车做匀速直线运动。BC段小车通过的路程为0，小车处于静止状态。(3)由图象可知，AB段小车运动的路程sAB=2m，时间tAB=2s，则AB段内小车的速度 BC段小车处于静止状态，速度为0。CD段小车运动的路程
所花的时间
则CD段内小车的速度
【分析】（1）根据坐标图像，判断坐标的物理量；（2）物体的路程和时间成正比，是匀速直线运动；物体在不同时间的路程不变，是静止状态；（3）根据路程和时间的比值计算速度。
22．【答案】解：超声波从海面到海底用的时间：t=1/2×4s=2s，
该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海洋中该处的深度是3000m
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【分析】根据声速和听到回声的时间，可以计算两地的距离。
23．【答案】（1）固体
（2）液体
（3）真空
（4）传递能量
【知识点】声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】(1)如图甲所示，一同学在桌子的一侧敲击桌面，另一同学在桌子的另一侧能够听到声音，说明，声音能够在固体中传播。(2)一同学能够听到水中撞击物体的声音，说明液体能够传声。(3)丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播。(4)图丁中去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是跳动或者熄灭，这是因为声音能传递能量。
【分析】（1）固体可以传播声音；（2）声音可以在液体中传播；（3）真空不能传声；（4）声音可以传递能量和信息。
24．【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）减弱；真空
（3）传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】(1)乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。(2)空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。(3)放入水中能听到铃声，说明水也可以传声。
【分析】（1）声音是物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）水可以传声。
25．【答案】（1）刻度尺；秒表
（2）
（3）0.1；0.12
（4）越来越快
（5）时间；摩擦力的影响
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1)由于本实验需要测量长度和时间，所以要有刻度尺和秒表。(2)实验依据的原理是速度公式： 。(3)前半段路程为30cm=0.3m，所用时间为3s，所以前半段的路程的平均速度为 全程的路程为0.6m，通过全程所用的时间为5s，所以全程的平均速度为 (4)小车沿斜面向下是加速下滑的，速度的变化情况是越来越快。(5)斜面不能太陡，是为了方便测量小车运动的时间。斜面不能太缓，是为了避免小车摩擦力的影响。
【分析】（1）测量速度时，需要利用刻度尺测量路程，利用秒表测量时间；（2）测量速度的原理是；（3）根据物体通过的路程和时间的比值计算速度；（4）斜面上下滑的物体在加速运动；（5）斜面的坡度小，便于测量时间；坡度太小，小车由于摩擦力无法运动。
26．【答案】解:昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是： ．
人耳的听觉范围是：20Hz-2000Hz，所以此频率在人的听觉范围内，可以听到．
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【分析】根据物体振动的次数和时间的比值，计算振动的频率；结合人耳听声范围，判断人能否听到。
27．【答案】（1）解:进行单位换算可知
答：144km/h是40m/s；
（2）解:火车过完隧道，总共走的路程是
答：火车过完隧道，总共走的路程是900m；
（3）解:经过这一隧道的时间为
答：经过这一隧道需要22.5s。
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）根据速度的单位换算，解答；（2）利用车长和隧道长的和计算总路程；（3）根据路程和速度的比值计算时间。
28．【答案】（1）解:由图甲可知，指针指到60，单位是km/h，所以该车的速度为60km/h。
答：该车的速度是
（2）解:由图乙可知，从标志牌到南国桃园的路程为9km，由 可得，从交通标志牌处到南国桃园需要的时间
答：从交通标志牌处到南国桃园至少需要 小时
（3）解:“80”表示该路段最高速度不能超过80km/h，如果司机不违章超速，由 可得，从交通标志牌处到南国桃园需要的时间
答：如果司机不违章超速，最快需要 到达南国桃园。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据汽车速度盘上指针测量速度；（2）利用路程和速度的比值计算时间；（3）根据路程与最大速度的比值计算最小的时间。
