2022-2023学年江苏省宿迁经开区厦门路实验学校等八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上）
1．（2分）关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（ ）
A．正常体温是39℃ B．质量为50kg
C．身高为170dm D．走路速度为10m/s
2．（2分）航天器穿上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”，主要是利用这种材料的（ ）
A．绝缘性好 B．密度大
C．耐高温和隔热性好 D．延展性好
3．（2分）我国自主建造的空间站“天宫一号”已开始运行，如果宇航员把某通信器材从地面带到“天宫一号”上，那么，“天宫一号”上这个通信器材的质量（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．变为0
4．（2分）下列事例中不是利用惯性的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑一段距离
B．洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干
C．小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系安全带
D．把锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头
5．（2分）下列现象能说明分子在做不停地无规则运动的是（ ）
A．秋天树叶纷纷落下
B．端午节闻到煮粽子的香味
C．沸腾时水中气泡的运动
D．扫地时看见灰尘在空中飞舞
6．（2分）小宇骑自行车上学，他骑自行车时使自行车前进的力是（ ）
A．脚对脚踏的作用力 B．脚踏对车的作用力
C．车对地的摩擦力 D．地面对车的摩擦力
7．（2分）茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力
8．（2分）疫情期间，我们经常使用消毒酒精擦拭桌面，一瓶酒精用去一半后（ ）
A．质量、体积、密度均减为原来的一半
B．质量和密度均减为原来的一半
C．体积减为原来的一半，密度保持不变
D．质量保持不变，体积减为原来的一半
9．（2分）俗话说“别拿鸡蛋碰石头，自不量力”，则鸡蛋对石头的力F1与石头对鸡蛋的力F2的大小关系为（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法确定
10．（2分）关于粒子和宇宙，下列说法错误的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的
B．用手捋过的塑料细丝会散开，说明同种电荷相互排斥
C．电子、原子、分子是按照由小到大的尺寸排序的
D．星系光谱的“红移”现象说明星系在远离我们而去
11．（2分）物体A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，在通过a、b、c三点时速度大小关系正确的是（ ）
A．Va＝Vb＝Vc B．Va＝Vb＞Vc C．Va＞Vb＞Vc D．Va＜Vb＜Vc
12．（2分）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（ ）
A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
13．（2分）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
14．（2分）如图所示，位于光滑水平面上的球形物体在水平方向受到两个力的作用，且F1＜F2则该物体的运动状态不可能是（ ）
A．物体做曲线运动 B．物体处于静止状态
C．物体向右做加速运动 D．物体向左做减速运动
15．（2分）“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体），则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（ ）
A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能
C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能
16．（2分）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F＝5N，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N
B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N
D．地面对B物块的的摩擦力为5N
二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共25分）
17．（3分）如图所示，为“思源”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，说明力能使物体 ，瓶盖侧面刻有条纹是为了 摩擦。把矿泉水瓶放倒更容易推动，这说明相同条件下 。
18．（2分）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，这说明力的作用效果与 有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些 有关。
19．（2分）“一盔一带”安全守护活动中的一带，是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在 （选填“急停”或“急加速”）时，由于 带来的危害。
20．（2分）如图所示，这是某同学利用玻璃管、玻璃瓶、软塞和水自制的温度计。当气温升高时，玻璃瓶中的水的质量 ，密度 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
21．（4分）在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到 （选填“原子”或“原子核”）是可分的。后来又发现原子核是由 和 构成的。20世纪60年代，科学家又提出组成原子核的这两种粒子都是由被称为 的更小微粒构成的。
22．（2分）容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，则氧气的质量为 kg，某次用去了其中一半的氧气，剩余氧气的密度为 kg/m3。
23．（2分）如图所示是甲、乙两种物质质量与体积关系图象，由图象可知质量为6g的乙物质的体积为 cm3；当甲、乙两物质的体积相同时它们的质量之比是 。
24．（3分）弹簧测力计根据在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成 比的原理工作的；如图所示实验装置，甲重6N，不计弹簧测力计自重，静止时弹簧测力计的示数是 N，甲受到地面的支持力为 N。
25．（2分）如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点b（忽略空气阻力）。当小球到达最低点C点时 （选填“等于”“不等于”）小球所受重力；当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂 （选填“①”“②”“③”）运动。
26．（3分）小明测得一空瓶子的质量是20g，装满水后的总质量是120g，则瓶子的容积是 cm3，若用这个空瓶子装满酒精，则装满酒精后的总质量是 g。装满盐水后总质量为130g，则该盐水的密度是 kg/m3。（ρ酒＝0.8g/cm3，ρ水＝1.0g/cm3）
三.作图与计算（本大题共4小题，27题4分，28题6分，29题8分，共18分）
27．（2分）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图。
28．（2分）小红站在自动扶梯上随扶梯一起向下匀速运动，请在图中画出小红的受力示意图。
29．（6分）如表是某种型号自行车的主要技术参数，某同学的质量是40kg，g＝10N/kg。求：
自行车车架体积 3×10﹣3m3
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 1×10﹣2m2
车轮直径 0.61m
（1）若车架用密度为1.5×103kg/m3的碳纤维材料制成，则车架的质量为多少？
（2）该同学受到的重力多大？
（3）若自行车整车重力为100N，若自行车与地面的摩擦力为总重的0.1倍，该同学骑车做匀速直线运动时受到的牵引力是多少？
30．（8分）有一质量为0.15kg的圆柱体空玻璃瓶，按如图所示方式放置在水平桌面上，它的底面积为3×10﹣3m2，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.45kg。
（1）求玻璃瓶内水的体积V。
（2）求装满水后玻璃瓶中水的高度h。
（3）在此空瓶中装入一些合金颗粒，测得瓶和合金颗粒的总质量为0.55kg。若再在这个瓶中装满水，此时瓶、合金颗粒和水的总质量为0.75kg
四、实验探究（本大题共5小题，每空1分，共25分）
31．（5分）小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后，好想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”，于是，设计了如下实验：将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起，弹簧测力计B的另一端固定在墙上，用手拉弹簧测力计A，如图所示。请根据图示情况回答问题：
（1）弹簧测力计A对B的拉力为 N，这个力作用在 上。
（2）弹簧测力计B对A的拉力大小为 N，力的方向为 。
（3）由此可以得出这两个力的关系为 。
32．（5分）在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）小明用图甲所示的装置进行实验，发现两边钩码不一样多时，木块也能静止不动。于是他认为两个不一样大的力也能平衡。你认为小明实验中木块能静止的原因是有 的作用。
（2）小华在小明的实验装置上进行改进，将木块换成小车（图乙），结果发现，小车才能保持静止，于是得到平衡的两个力必须 。
（3）小华继续实验，她将小车扭转一个角度，使两边的拉力不共线，变成如图丙所示，用一张卡片代替小车并让其悬空。小华选用质量很小的卡片的目的是在实验中能 （填“考虑”或“忽略”）小卡片的重力，实验中如果两边滑轮不一样高，小华 （选填“仍能”或“不能”）得到结论。
（4）为了验证二力平衡时两个力是否在同一物体上，在图丙情况下，下一步的操作是： 。
33．（5分）某实验小组用天平和量筒测量一小石块的密度，具体操作如下：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0刻度线上，发现天平指针如图甲所示 向 （填“左”或“右”）移动，使天平横梁水平平衡。
（2）用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在称标尺上的示数值如图乙所示 g；用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度为 g/cm3。
（3）如果他们在操作（1）过程中，只将游码移至称量标尺左端的“O”刻度线后，由此测得小石块的密度会比真实值 。
34．（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）本实验的实验原理是 。
（2）实验过程中，弹簧测力计需要沿水平方向拉着物块做 运动。
（3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关。（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 。
（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验 。
35．（5分）小华用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲所示，第二次将毛巾换为棉布如图乙所示，第三次撤去棉布如图丙所示。观察小车在水平面上滑行的距离
（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的 这种研究问题的方法是 （填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）。
（2）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做 直线运动（填“匀速”“减速”或“加速”）。说明物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）上述实验结论是小华在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是 。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究影响摩擦力的因素
C.探究声音能否在真空中传播
2022-2023学年江苏省宿迁经开区厦门路实验学校等八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上）
1．（2分）关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（ ）
A．正常体温是39℃ B．质量为50kg
C．身高为170dm D．走路速度为10m/s
【答案】B
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、普通中学生的正常体温是36.5℃；
B、普通中学生的质量约为50kg；
C、普通中学生的身高为170cm；
D、普通中学生的走路速度为1.6m/s。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．（2分）航天器穿上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”，主要是利用这种材料的（ ）
A．绝缘性好 B．密度大
C．耐高温和隔热性好 D．延展性好
【答案】C
【分析】做航天器的材料一个必要的因素是：能够耐高温；结合题意来作答。
【解答】解：因为航天器在穿过稠密的大气层的过程中与大气剧烈摩擦，温度升高，所以这种材料应具备耐高温和隔热性好的特点，C正确。
故选：C。
【点评】本题考查的是新型材料不同的物理性质，新型材料是中考时的一个重点。
3．（2分）我国自主建造的空间站“天宫一号”已开始运行，如果宇航员把某通信器材从地面带到“天宫一号”上，那么，“天宫一号”上这个通信器材的质量（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．变为0
【答案】C
【分析】质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、温度以及位置的改变而改变。
【解答】解：如果宇航员把某通信器材从地面带到“天宫一号”上，是位置变了。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题。
4．（2分）下列事例中不是利用惯性的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑一段距离
B．洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干
C．小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系安全带
D．把锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头
【答案】C
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。
【解答】解：A、跳远运动员助跑一段距离才起跳，不符合题意；
B、洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干；不符合题意；
C、司机系好安全带是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害；
D、锤头和锤柄一起向下运动，锤柄静止，所以锤头紧套在锤柄上；
故选：C。
【点评】一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害。平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性，哪些是防止惯性带来的危害。
5．（2分）下列现象能说明分子在做不停地无规则运动的是（ ）
A．秋天树叶纷纷落下
B．端午节闻到煮粽子的香味
C．沸腾时水中气泡的运动
D．扫地时看见灰尘在空中飞舞
【答案】B
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子很小，直接用肉眼看不到；组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动。
【解答】解：A、秋天树叶纷纷落下，落叶不是分子，故A错误；
B、闻到煮粽子的香味是分子在空气中发生了扩散现象，故B正确；
C、沸腾时水中气泡的运动，属于物体的机械运动；
D、扫地时看见灰尘在空中飞舞不是分子的无规则运动，属于物体的机械运动。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对机械运动和分子运动的区别、理解和掌握，是一道基础题。
6．（2分）小宇骑自行车上学，他骑自行车时使自行车前进的力是（ ）
A．脚对脚踏的作用力 B．脚踏对车的作用力
C．车对地的摩擦力 D．地面对车的摩擦力
【答案】D
【分析】物体受到摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
【解答】解：用力蹬自行车使其前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，这个摩擦力推动自行车前进。
故答案为：D。
【点评】本题考查了摩擦力的方向，属于基础题。
7．（2分）茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力
【答案】A
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
【解答】解：A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，是平衡力。
B、茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，是相互作用力，不符合题意。
C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，不是平衡力。
D、茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，不是平衡力。
故选：A。
【点评】此类题考查二力平衡的四个条件。必须同时满足。
8．（2分）疫情期间，我们经常使用消毒酒精擦拭桌面，一瓶酒精用去一半后（ ）
A．质量、体积、密度均减为原来的一半
B．质量和密度均减为原来的一半
C．体积减为原来的一半，密度保持不变
D．质量保持不变，体积减为原来的一半
【答案】C
【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，根据质量的定义就可以判断出质量的变化情况；
（2）密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；
（3）同种物质，状态不同，密度不同；
（4）一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。
【解答】解：质量是指物体所含物质的多少，用去一半，即质量减为原来的一半；物质种类及状态没有变化，故ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了质量、密度概念及其特性，理解它们的特性是关键。
9．（2分）俗话说“别拿鸡蛋碰石头，自不量力”，则鸡蛋对石头的力F1与石头对鸡蛋的力F2的大小关系为（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法确定
【答案】C
【分析】物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。
【解答】解：鸡蛋对石头的力F1与石头对鸡蛋的力F2是一对相互作用力，其大小关系为F4＝F2。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】深入理解力的作用的相互性，是解答此题的关键。
10．（2分）关于粒子和宇宙，下列说法错误的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的
B．用手捋过的塑料细丝会散开，说明同种电荷相互排斥
C．电子、原子、分子是按照由小到大的尺寸排序的
D．星系光谱的“红移”现象说明星系在远离我们而去
【答案】A
【分析】（1）运动是宇宙中的普遍现象，没有任何物体是绝对不动的；
（2）物体相互摩擦可以使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（3）常见粒子尺度由小到大排序：电子、原子核、原子、分子；
（4）科学家用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线红移。
【解答】解：A、宇宙是一个有层次的天体结构系统，绝对静止的天体是不存在的；
B、将塑料细丝一端握紧，通过摩擦使细丝带上同种电荷，说明同种电荷相互排斥；
C、常见粒子尺度由小到大排序：电子、原子，故C正确；
D、谱线红移现象说明了光谱向长波方向偏移、波长和频率的关系可知光波的频率变化，故D正确。
故选：A。
【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括宏观宇宙与微观尺度、电荷间相互作用和扩散现象，难度不大，熟练掌握基础知识是解答的关键。
11．（2分）物体A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，在通过a、b、c三点时速度大小关系正确的是（ ）
A．Va＝Vb＝Vc B．Va＝Vb＞Vc C．Va＞Vb＞Vc D．Va＜Vb＜Vc
【答案】A
【分析】如果水平面光滑，则不存在摩擦力，物体的运动状态将不会改变。
【解答】解：木块A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，因为水平面光滑，则木块的运动状态不发生改变、b、c三点时速度大小相同。
故选A。
【点评】本题考查了牛顿第一定律的应用，属于基础题。
12．（2分）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（ ）
A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
【答案】C
【分析】根据指针的偏转方向确定分析出水的质量与需要测量水的质量关系，进而分析接下来的操作。
【解答】解：由图2可知，指针偏向分度盘的右侧，由于需要取20g水，在测量过程中更不能移动平衡螺母，直至天平平衡。
故选：C。
【点评】本题考查用天平测量一定质量的液体的方法，熟悉天平的使用方法即可正确解题。
13．（2分）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
【答案】C
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。质量越大，惯性越大。
【解答】解：A、小强和爷爷都系上安全带，但不能减小惯性；
B、行驶中的汽车紧急刹车时，是由于人具有惯性，不能说受到惯性力的作用；
C、驾驶员踩刹车后，是因为汽车具有惯性；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关、速度等因素无关，是因为速度越大，当遇到紧急情况刹车时，制动距离远，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。
14．（2分）如图所示，位于光滑水平面上的球形物体在水平方向受到两个力的作用，且F1＜F2则该物体的运动状态不可能是（ ）
A．物体做曲线运动 B．物体处于静止状态
C．物体向右做加速运动 D．物体向左做减速运动
【答案】B
【分析】物体在水平方向受到两个大小不相等的力，即物体受力不平衡，处于非平衡状态。
【解答】解：根据题意可知，物体在水平方向受到两个大小不相等的力，处于非平衡状态，所以可能曲线运动、减速运动。
故选：B。
【点评】本题考查力与运动的关系，难度不大。
15．（2分）“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体），则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（ ）
A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能
C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能
【答案】D
【分析】根据拉力、重力的方向分析行李箱的运动状态。
【解答】解：图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进，受到竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力和拉力的共同作用；F1的方向是竖直向上的，不会产生向右的动力；
F2的方向虽然斜向上，但该力的作用效果会使得箱子顺时针转动，箱子不能做匀速直线运动6、F2都不可能。
故选：D。
【点评】本题考查了力与运动的关系，难度不大。
16．（2分）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F＝5N，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N
B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N
D．地面对B物块的的摩擦力为5N
【答案】D
【分析】（1）分析A的运动状态可判断其是否受到摩擦力；
（2）将两物块看成一个整体，对其进行受力分析可得出B与地面间的摩擦力。
【解答】解：两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，A物块受到的摩擦力为零，A物块对B物块的的摩擦力为0N；
将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动；又因为拉力F＝5N；
故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查了对物体的受力分析、平衡力的辨别、摩擦力的判断等，属力学综合题。
二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共25分）
17．（3分）如图所示，为“思源”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，说明力能使物体 发生形变 ，瓶盖侧面刻有条纹是为了 增大 摩擦。把矿泉水瓶放倒更容易推动，这说明相同条件下 滚动摩擦比滑动摩擦小 。
【答案】发生形变；增大；滚动摩擦比滑动摩擦小。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态和形状；
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（3）减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动等。
【解答】解：（1）挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化；
（2）瓶盖侧面刻有条纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（3）把矿泉水瓶放倒更容易推动，这说明相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小。
故答案为：发生形变；增大。
【点评】本题围绕生活中的现象，考查了对力的作用效果、增大和减小摩擦的方法的理解与应用，属基础题。
18．（2分）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，这说明力的作用效果与 力的方向 有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些 力的作用点 有关。
【答案】力的方向；力的作用点。
【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。
【解答】解：沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松；
当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些。
故答案为：力的方向；力的作用点。
【点评】本题考查了力的三要素，属于基础知识。
19．（2分）“一盔一带”安全守护活动中的一带，是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在 急停 （选填“急停”或“急加速”）时，由于 惯性 带来的危害。
【答案】急停；惯性
【分析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
【解答】解：车行驶过程中驾驶员和乘客随车高速行驶，当车急刹车时，驾驶员和乘客具有惯性要保持原来的运动状态，容易出现交通事故，要系好安全带。
故答案为：急停；惯性。
【点评】此题主要考查的是学生对惯性的理解和掌握，基础性题目。
20．（2分）如图所示，这是某同学利用玻璃管、玻璃瓶、软塞和水自制的温度计。当气温升高时，玻璃瓶中的水的质量 不变 ，密度 变小 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】不变；变小。
【分析】质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关；当气温升高时，水的体积变大，由公式判断密度大小。
【解答】解：质量是物体的一种属性，不随温度的改变而改变，当气温升高时；
当气温升高时，水的体积变大可知。
故答案为：不变；变小。
【点评】本题考查了质量和密度的特性，属于基础知识。
21．（4分）在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到 原子 （选填“原子”或“原子核”）是可分的。后来又发现原子核是由 质子 和 中子 构成的。20世纪60年代，科学家又提出组成原子核的这两种粒子都是由被称为 夸克 的更小微粒构成的。
【答案】见试题解答内容
【分析】原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子和中子是由更小的夸克组成的。
【解答】解：汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，质子和中子又是由夸克组成的。
故答案为：原子；质子；夸克。
【点评】本题考查了原子及原子核的组成，是一道基础题，应当熟练掌握基础知识。
22．（2分）容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，则氧气的质量为 3 kg，某次用去了其中一半的氧气，剩余氧气的密度为 3 kg/m3。
【答案】3；3。
【分析】（1）知道氧气体积和密度，根据密度公式的变形式m＝ρV可求出其质量；
（2）某次用去了其中一半的氧气，剩余氧气的质量就为原来质量的了；剩余氧气的体积与钢瓶的容积相同，根据密度公式求解即可。
【解答】解：（1）氧气的体积等于钢瓶的容积，根据密度得3×0.3m3＝3kg；
（2）用去了其中一半的氧气，钢瓶内剩下氧气的质量：m剩＝m＝，
剩余氧气的密度：ρ剩＝＝＝7kg/m3。
故答案为：3；4。
【点评】本题考查密度的计算，此类题目中，气体体积和钢瓶的容积相同是题目的隐含条件应把握。
23．（2分）如图所示是甲、乙两种物质质量与体积关系图象，由图象可知质量为6g的乙物质的体积为 3 cm3；当甲、乙两物质的体积相同时它们的质量之比是 1：4 。
【答案】3；1：4。
【分析】（1）由图可知：体积为2cm3时，乙的质量为4g，据此计算乙的密度；然后根据公式V＝计算质量为6g的乙物质的体积；
（2）由图可知，当甲的质量为2g时，甲的体积为4cm3，根据密度公式算出甲的密度；
根据密度公式ρ＝知当甲、乙两物质的体积相同时，它们的质量与密度成正比，据此分析解答。
【解答】解：（1）由图可知，体积为2cm3时，乙的质量为6g，
乙的密度为：ρ乙＝＝＝2g/cm3；
根据ρ＝可知
V乙′＝＝＝8cm3；
（2）由图可知，当甲的质量为2g时6，则甲的密度为：
ρ甲＝＝＝0.5g/cm5；
根据密度公式ρ＝得，m＝ρv
当甲、乙两物质的体积相同时，甲甲：m乙＝ρ甲：ρ乙＝0.5g/cm6：2g/cm3＝7：4。
故答案为：3；3：4。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。
24．（3分）弹簧测力计根据在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成 正 比的原理工作的；如图所示实验装置，甲重6N，不计弹簧测力计自重，静止时弹簧测力计的示数是 2 N，甲受到地面的支持力为 4 N。
【答案】正；2；4。
【分析】（1）弹簧测力计是根据在一定限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的；
（2）本实验中弹簧测力计是在静止状态（平衡状态）下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力的大小；根据力的相互性和力的平衡求出甲受到地面的支持力。
【解答】解：（1）实验室中常用的测力计是弹簧测力计，它的原理是在弹性限度内；
（2）由图可见，乙处于悬吊状态，弹簧测力计处于静止状态，所以甲也对弹簧测力计施加了一个2N的拉力，等于2N；
（3）由力的相互性，绳子对甲的竖直向上的拉力大小等于6N，受到绳子的拉力与地面对甲的支持力及重力的作用，T+F＝G
F＝G﹣T＝6N﹣2N＝7N。
故答案为：正；2；4。
【点评】本题考查弹簧测力计读数及力的相互性和二力平衡的知识。
25．（2分）如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点b（忽略空气阻力）。当小球到达最低点C点时 不等于 （选填“等于”“不等于”）小球所受重力；当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂 ① （选填“①”“②”“③”）运动。
【答案】不等于；①。
【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上；
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】解：当小球从a点释放下落到最低点c时，小球运动速度和方向不断发生变化，所以小球处于非平衡状态。
当小球到达b点时速度为0，如绳子突然断裂，竖直向下运动。
故答案为：不等于；①。
【点评】本题考查对牛顿第一定律、运动和力的关系的理解和应用，有一定综合性，但总体难度不大。
26．（3分）小明测得一空瓶子的质量是20g，装满水后的总质量是120g，则瓶子的容积是 100 cm3，若用这个空瓶子装满酒精，则装满酒精后的总质量是 100 g。装满盐水后总质量为130g，则该盐水的密度是 1.1×103 kg/m3。（ρ酒＝0.8g/cm3，ρ水＝1.0g/cm3）
【答案】100；100；1.1×103。
【分析】（1）已知空瓶的质量和装满水后的总质量，由此可得出水的质量，再利用求出水的体积，即瓶子的容积；
（2）由题可知装满酒精后酒精的体积与瓶子的容积相等，已知酒精的密度，利用的变形式可求出酒精的质量，进而求出装满酒精后的总质量；
（3）已知装满盐水后的总质量和空瓶质量，由此可得出盐水的质量，盐水的体积与瓶子的容积相等，利用可求出盐水的密度。
【解答】解：（1）已知空瓶的质量m0＝20g，装满水后的总质量m1＝120g，
则水的质量为m水＝m2﹣m0＝120g﹣20g＝100g，
由可知水的体积为：0＝V水＝100cm2；
（2）装满酒精后，酒精的体积为：V酒＝V0＝100cm3，
由可知酒精的质量为：m酒＝ρ酒V酒＝5.8g/cm3×100cm2＝80g，
则装满酒精后的总质量为：m2＝m0+m酒＝20g+80g＝100g；
（3）已知装满盐水后总质量m7＝130g，则盐水的质量为：m盐＝m3﹣m0＝130g﹣20g＝110g，
盐水的体积为：V盐＝V8＝100cm3，则盐水的密度为：。
故答案为：100；1004。
【点评】本题考查了对密度公式及其应用，解题关键是要知道装满液体后，液体的体积与瓶子的容积相等。
三.作图与计算（本大题共4小题，27题4分，28题6分，29题8分，共18分）
27．（2分）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图。
【答案】见试题解答内容
【分析】先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
【解答】解：物体在斜面上静止，有向下的运动趋势，摩擦力的作用点在接触面上。如图所示：
【点评】本题考查了作摩擦力示意图（力的示意图），要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
28．（2分）小红站在自动扶梯上随扶梯一起向下匀速运动，请在图中画出小红的受力示意图。
【答案】见试题解答内容
【分析】小红站在扶梯上随扶梯一起匀速向下运动，小红相对于扶梯静止，因此小红受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力，根据力的示意图的画法作图即可。
【解答】解：小红站在扶梯上随扶梯一起匀速向下运动，小红相对于扶梯静止，只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力；
从小红的重心作竖直向下的力（即重力G）和竖直向上的力（即支持力F）；如图所示：
【点评】本题考查物体受力情况分析和力的示意图的画法，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等。
29．（6分）如表是某种型号自行车的主要技术参数，某同学的质量是40kg，g＝10N/kg。求：
自行车车架体积 3×10﹣3m3
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 1×10﹣2m2
车轮直径 0.61m
（1）若车架用密度为1.5×103kg/m3的碳纤维材料制成，则车架的质量为多少？
（2）该同学受到的重力多大？
（3）若自行车整车重力为100N，若自行车与地面的摩擦力为总重的0.1倍，该同学骑车做匀速直线运动时受到的牵引力是多少？
【答案】（1）若车架用密度为1.5×103kg/m3的碳纤维材料制成，则车架的质量为4.5kg；
（2）该同学的重力为400N；
（3）该同学骑车做匀速直线运动时受到的牵引力是50N。
【分析】（1）从表格可知自行车车架体积，若车架用密度为1.5×103kg/m3的碳纤维材料制成，根据密度公式的变形式m＝ρV可知车架的质量；
（2）已知该同学的质量，根据G＝mg得出该同学的重力；
（3）根据阻力与总重力的关系求出阻力，然后利用力的平衡得出牵引力。
【解答】解：（1）已知自行车车架体积为3×10﹣3m6，若车架用密度为1.5×107kg/m3的碳纤维材料制成，
根据密度公式可知车架的质量m车架＝ρ碳V车架＝1.6×103kg/m3×8×10﹣3m3＝6.5kg；
（2）该同学的重力G同学＝m同学g＝40kg×10N/kg＝400N；
（3）因为自行车做匀速直线运动，处于平衡状态，二力大小相等，
所以牵引力为：
F牵＝f＝0.6G总＝0.1×（100N+400N）＝50N。
答：（1）若车架用密度为3.5×103kg/m3的碳纤维材料制成，则车架的质量为4.5kg；
（2）该同学的重力为400N；
（3）该同学骑车做匀速直线运动时受到的牵引力是50N。
【点评】本题考查密度、重力的有关计算，关键是从表格中得出有用信息。
30．（8分）有一质量为0.15kg的圆柱体空玻璃瓶，按如图所示方式放置在水平桌面上，它的底面积为3×10﹣3m2，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.45kg。
（1）求玻璃瓶内水的体积V。
（2）求装满水后玻璃瓶中水的高度h。
（3）在此空瓶中装入一些合金颗粒，测得瓶和合金颗粒的总质量为0.55kg。若再在这个瓶中装满水，此时瓶、合金颗粒和水的总质量为0.75kg
【答案】（1）玻璃瓶内水的体积V为3×10﹣4m3；
（2）装满水后玻璃瓶中水的高度h为0.1m；
（3）合金颗粒的密度为4×103kg/m3。
【分析】（1）已知瓶和水的总质量以及瓶子的质量，可求水的质量，根据公式V＝可求水的体积；
（2）已知玻璃瓶的底面积，利用V＝Sh可求得装满水后玻璃瓶中水的高度h；
（3）瓶和金属颗粒的总质量求出金属颗粒的质量，再根据此时瓶、金属颗粒和水的总质量为0.75千克和水的密度求出此时水的体积，再由金属颗粒和水的总体积减去此时水的体积即为金属颗粒的体积，再由密度公式便可求出金属颗粒的密度。
【解答】解：（1）水的质量m水＝m总﹣m瓶＝0.45kg﹣0.15kg＝2.3kg；
水的体积V水＝＝＝8×10﹣4m3；
（2）装满水后玻璃瓶中水的高度h＝＝＝0.1m；
（3）合金颗粒的质量为m金＝m瓶+金﹣m瓶＝2.55kg﹣0.15kg＝0.4kg，
合金颗粒周围水的体积为V水′＝＝＝2×10﹣8m3，
合金颗粒的体积为V金＝V水﹣V水1＝6×10﹣4m3﹣6×10﹣4m3＝2×10﹣4m3，
合金颗粒的密度为ρ金＝＝＝4×103kg/m6。
答：（1）玻璃瓶内水的体积V为3×10﹣4m2；
（2）装满水后玻璃瓶中水的高度h为0.1m；
（3）合金颗粒的密度为3×103kg/m3。
【点评】本题综合了质量、密度、体积的有关知识，特别是密度的概念。密度的公式及运用和其变形式是重点，综合考查了运用公式进行计算的能力。
四、实验探究（本大题共5小题，每空1分，共25分）
31．（5分）小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后，好想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”，于是，设计了如下实验：将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起，弹簧测力计B的另一端固定在墙上，用手拉弹簧测力计A，如图所示。请根据图示情况回答问题：
（1）弹簧测力计A对B的拉力为 2 N，这个力作用在 弹簧测力计B 上。
（2）弹簧测力计B对A的拉力大小为 2 N，力的方向为 向左 。
（3）由此可以得出这两个力的关系为 作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上 。
【答案】（1）2；弹簧测力计B；（2）2；向左；（3）作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
【分析】相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
【解答】解：（1）根据实验可知：弹簧测力计A对B的拉力为2N，因为弹簧测力计A拉弹簧测力计B，力的方向右。
（2）弹簧测力计B对A的拉力为2N，因为弹簧测力计B拉弹簧测力计A，力的方向左。
（3）由此可以初步得出，这两个力的关系为作用在两个物体上，方向相反；
故答案为：（1）2；弹簧测力计B；向左，大小相等，作用在一条直线上。
【点评】一对相互作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同物体上，且施力物体和受力物体相互交换。
32．（5分）在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）小明用图甲所示的装置进行实验，发现两边钩码不一样多时，木块也能静止不动。于是他认为两个不一样大的力也能平衡。你认为小明实验中木块能静止的原因是有 摩擦力 的作用。
（2）小华在小明的实验装置上进行改进，将木块换成小车（图乙），结果发现，小车才能保持静止，于是得到平衡的两个力必须 大小相等 。
（3）小华继续实验，她将小车扭转一个角度，使两边的拉力不共线，变成如图丙所示，用一张卡片代替小车并让其悬空。小华选用质量很小的卡片的目的是在实验中能 忽略 （填“考虑”或“忽略”）小卡片的重力，实验中如果两边滑轮不一样高，小华 仍能 （选填“仍能”或“不能”）得到结论。
（4）为了验证二力平衡时两个力是否在同一物体上，在图丙情况下，下一步的操作是： 将小卡片剪成两个小卡片，松手后观察小卡片能否保持静止 。
【答案】（1）摩擦力；（2）大小相等；（3）忽略；仍能；（4）将小卡片剪成两个小卡片，松手后观察小卡片能否保持静止。
【分析】（1）图甲中有摩擦力的存在；
（2）平衡的两个力必须大小相等，方向相反；
（3）小卡片的质量很小，可以忽略不计，两边滑轮不一样高，仍能得到平衡的两个力必须作用于同一直线；
（4）为了验证二力平衡时两个力是否在同一物体上，可以将一个物体一分为二，进行实验探究。
【解答】解：（1）图甲中有摩擦力的存在，摩擦力会影响实验结果；
（2）当两边钩码数相同时，小车左右两边受到的拉力相同，说明平衡的两个力必须大小相等；
（3）小卡片的质量很小，重力很小，两边滑轮不一样高，仍能得到平衡的两个力必须作用于同一条直线上；
（4）为了验证二力平衡时两个力是否在同一物体上，可以将一个物体一分为二，变成两个物体。
故答案为：（1）摩擦力；（2）大小相等；仍能，松手后观察小卡片能否保持静止。
【点评】本题考查了探究“二力平衡条件”的实验，难度较低，应熟练掌握。
33．（5分）某实验小组用天平和量筒测量一小石块的密度，具体操作如下：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0刻度线上，发现天平指针如图甲所示 平衡螺母 向 左 （填“左”或“右”）移动，使天平横梁水平平衡。
（2）用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在称标尺上的示数值如图乙所示 29 g；用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度为 2.9 g/cm3。
（3）如果他们在操作（1）过程中，只将游码移至称量标尺左端的“O”刻度线后，由此测得小石块的密度会比真实值 偏小 。
【答案】（1）平衡螺母；左；（2）29；2.9；（3）偏小。
【分析】（1）在调节天平时，应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；
（2）天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加，读取石块的体积时，应求两次量筒示数之差，最后利用密度公式ρ＝求出石块的密度。
（3）天平的实质是一个等臂杠杆，指针偏右说明右侧质量原本偏大，而偏大的这一部分却无法通过砝码和游码读出来，因此测量的质量偏小，然后根据密度公式分析。
【解答】解：（1）在调节天平时，由图甲可知，说明右盘质量稍大，应将平衡螺母向左侧移动；
（2）由图乙可知，石块的质量为：20g+5g+4g＝29g，
由图丙可知，石块的体积为：40mL﹣30mL＝10mL＝10cm7，
石块的密度：ρ＝＝＝2.4g/cm3。
（3）在调节天平时，若横梁平衡，如果指针偏右，因此，就会少添加砝码或少移动游码，由ρ＝，由此测得小石块的密度比真实值偏小。
故答案为：（1）平衡螺母；左；（2）29；（3）偏小。
【点评】本题考查密度测量实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
34．（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）本实验的实验原理是 二力平衡 。
（2）实验过程中，弹簧测力计需要沿水平方向拉着物块做 匀速直线 运动。
（3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 接触面粗糙程度 有关。（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 没有控制物体间的压力相同 。
（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验 实验时不需要匀速拉动长木板且弹簧测力计固定不动，便于读数 。
【答案】（1）二力平衡；（2）匀速直线；（3）接触面粗糙程度；（4）没有控制物体间的压力相同；（5）实验时不需要匀速拉动长木板且弹簧测力计固定不动，便于读数。
【分析】（1）（2）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由而二力平衡可知，滑动摩擦力等于测力计的示数；
（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（4）要探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度都相同，接触面积不同，根据图中的信息作出判断；
（5）实验过程中很难保持物体进行匀速直线运动，可以使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，物体相对运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，并且弹簧测力计处于静止状态，便于读数，实验过程中不必要求长木板进行匀速直线运动。
【解答】解：（1）该实验的原理为二力平衡；
（2）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知；
（3）比较乙、丙实验，接触面的粗糙程度不同；
（4）要探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度都相同，而甲，实验过程没有控制物体间的压力保持不变，不能正确得出滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系；
（5）由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，滑动摩擦力等于测力计的拉力，便于读数。
故答案为：（1）二力平衡；（2）匀速直线；（4）没有控制物体间的压力相同，便于读数。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用及对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
35．（5分）小华用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲所示，第二次将毛巾换为棉布如图乙所示，第三次撤去棉布如图丙所示。观察小车在水平面上滑行的距离
（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的 速度相同 这种研究问题的方法是 控制变量法 （填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）。
（2）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做 匀速 直线运动（填“匀速”“减速”或“加速”）。说明物体的运动 不需要 （填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）上述实验结论是小华在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是 C 。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究影响摩擦力的因素
C.探究声音能否在真空中传播
【答案】（1）速度相同；控制变量法；（2）匀速；不需要；（3）C。
【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法；
（2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动；运用了科学推理的方法；
（4）根据每个选项的实验方法分析。
【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下；
（2）在该实验中，木板表面最光滑，小车运动的距离最远，速度减小得越慢，小车不受任何阻力；
（3）上述实验结论是在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的；
A、探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法；
B、探究影响摩擦力的因素时用到了控制变量法；
C、在探究声音能否在真空中传播采用了实验推理法，故选：C。
故答案为：（1）速度相同；控制变量法；不需要。
【点评】本题是一道实验题，目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础。牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。
