河南省三门峡市渑池县2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1． 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近（ ）
A． ， B． ，
C． ， D． ，
2．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（ ）
A．水对桨的推力 B．桨对水的推力
C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力
3． 在水平路面上，小车在的水平拉力作用下向东行驶，此时它受到的阻力为那么小车所受的合力大小与方向是（ ）
A．，向东 B．，向西 C．，向东 D．，向西
4． 下列物体受到的是平衡力的是（ ）
A．匀速来回摆动的钟表
B．关闭发动机后向前滑行的汽车
C．正在空中沿直线匀速下降的伞兵
D．打篮球投篮时，上升到最高点的篮球
5． 下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．太空中的宇航员不具有惯性
B．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
C．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员受到了惯性的作用
D．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
6．（2022八下·将乐期中）一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动大声求救
B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立大声求救
7． 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车刹车时用力捏紧车把
B．自行车的车轮安装在滚动轴承上
C．运动鞋底制有明显的花纹
D．体操运动员在手上涂防滑粉
8． 关于大气压下列说法正确的是（ ）
A．大气压是固定不变的
B．气压越高液体的沸点越高
C．大气压随高度的增加而增加
D．在托里拆利实验中，将玻璃管倾斜，测得的大气压值会变小
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9． 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力，所以没有推动
B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D．沙发对地面的压力与沙发受到的重力是一对平衡力
10． 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是（ ）
A．两容器对桌面的压力大小相等
B．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强
C．甲容器底部所受液体的压强较小
D．两容器底部所受液体的压力大小相等
三、填空题（本大题共6小题，共16.0分）
11．（2023八上·港南期末）伟大的物理学家 ，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，为了纪念这位科学家，物理学中以他的名字命名了 的单位。
12． 如图所示是同一弹簧两次受力的情景，说明力的作用效果与力的 有关；在一定范围内，弹簧所受到的拉力压力越大，弹簧的 选填“长度”或“伸长量”就越大，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。如图所示，弹簧测力计的读数为 。
13．（2017八下·港南期中）小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用 的原理．若没有水流入时，A、B液面总 ，从而阻止下面的浊气上升．
14． “足球进校园”活动大力推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以改变物体的 ；同时脚感觉到疼，这说明物体间力的作用是 ；踢出去的足球还能继续向前滚动是由于足球有 ，足球在草地上越滚越慢最终停下来是由于受到 的缘故。
15． 如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是 ；他将矿泉水喝去一部分，用同样的力继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力大小 选填“变大”“变小”或“不变”，他将水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明 的存在。
16． 生活中处处有物理。用心的王英同学学习了重力的知识后，自制了一个重锤来线检查家里的贴画是否挂正如图所示，这是利用了重力的方向总是 的原理。请你简述他的做法： 。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
17． 如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出斜面对物体的摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
18． 春节时，小明用细绳将灯笼悬挂在门口，灯笼处于静止状态，如图所示。画出灯笼的受力示意图力的作用点都画在重心上。
五、实验探究题（本大题共3小题，共34.0分）
19． 如图所示，在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中：
（1）实验前先检查形管压强计左右两液柱是否 ，实验中液体压强是用形管两侧液面 来显示的。
（2）通过实验1可以初步得出结论：液体的压强随深度的增加而 。
（3）通过实验2可以初步得出结论：液体的压强与液体的 有关。
20． 小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 相同。
（2）小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 选填“快”或“慢”，运动得越远。由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，请你给在雨天驾驶的汽车司机提一条建议 。
（3）进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 。
（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是____ 。
A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．保持静止状态
21． 如图所示，是小刚所在的物理实验小组“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）小刚发现汽车在柏油马路面上容易停下来，而同样的汽车在结冰的路面上不容易停下来。小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关。
（2）于是小刚利用长木板、棉布、物块和砝码，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。本实验中是通过 来反映滑动摩擦力大小的。为了实现这一目的在操作上需要做到 。
（3）通过比较图中 两图的实验数据可验证他的猜想，分析实验数据可得出的结论是： 。
（4）图乙中，在物块上放置砝码的目的是 。
（5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与图甲实验对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小 选填“有关”或“无关”。
（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。写出一条即可
六、计算题（本大题共1小题，共6.0分）
22． 如图所示的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功深潜万米海底，刷新中国载人深潜的新纪录。假设海水的密度取，取
（1）“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为多少？
（2）若“奋斗者号”有一个面积为的观察窗，在的深度时，观察窗受到的海水压力为多大？
七、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
23． 一辆载重汽车及所载的货物共重。当行至某桥头处时，司机发现桥头上竖立着如图所示的提示牌。取
（1）请问这辆车能否从该桥面上通过？
（2）这辆汽车车轮与地面总接触面积为，求这辆载重汽车静止时对地面的压强。
（3）若该汽车在平直公路上匀速行驶过程中受到的阻力是车重的倍，那么这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时受到的牵引力是多少？请简要说明理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】中学生的重力约500N，站在地面上，对地面的压力约500N，双脚的受力面积约0.05m2，压强为，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据人体的重力判断水平地面受到的压力，利用，计算水平地面受到的压强。
2．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AB.向后划水时，桨对水有向后的作用力，根据力的作用是相互的，水对桨有向前的推力，水的推力使龙舟前进，A符合题意；B不符合题意；
CD.龙舟受到的浮力竖直向上，受到的重力竖直向下，不能产生向前的力，CD不符合题意。
故答案为：A.
【分析】产生力的作用时，发出力的物体是施力物体，物体间力的作用是相互的。
3．【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】小车在水平面上，在同一直线上受到两个力，受到向东的拉力520N，向动行驶的小车受到向西的摩擦力，摩擦力为480N，计算合力为：520N-480N=40N，合力方向和较大的力的方向一致，向东，C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C.
【分析】计算合力时，方向相反，力相减，合力的方向和较大的力的方向一致。
4．【答案】C
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A.匀速来回摆动的钟表，运动方向在改变，运动状态不是平衡状态，不受平衡力，A不符合题意；
B.关闭发动机后向前滑行的汽车，没有水平向前的力，水平方向只受到向后的摩擦力，不是平衡力，B不符合题意；
C.正在空中沿直线匀速下降的伞兵，处于平衡状态，受到了平衡力的作用，C符合题意；
D.打篮球投篮时，上升到最高点的篮球，只受重力的作用，不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到了平衡力的作用。
5．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.一切物体都具有惯性，太空中的宇航员同样具有惯性，A不符合题意；
B.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大地面的反作用力，提高成绩，惯性只和物体的质量有关，用力蹬地不能增大惯性，B不符合题意；
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，C不符合题意；
D.惯性是物体继续保持原有状态的性质，汽车在转弯时运动方向在改变，惯性使汽车仍按原来方向运动，容易发生危险，减速可以防止惯性带来的危害，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，一切物体都具有惯性，惯性只和物体的质量有关。
6．【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A. 站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中．故错误．B. 趴在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂．B符合题意．C. 跑的同时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中．C不符合题意．D. 改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中．D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
7．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.自行车刹车时用力捏紧车把，增大压力，可以增大摩擦力，A不符合题意；
B.自行车的车轮安装在滚动轴承上，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦，B符合题意；
C.运动鞋底制有明显的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦力，C不符合题意；
D.体操运动员在手上涂防滑粉，增大粗糙程度，增大了摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】增大压力，接触面变粗糙，可以增大摩擦力；滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦力。
8．【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】AC.大气压与海拔高度有关，随海拔的升高而减小，A不符合题意；C不符合题意；
B.液体的沸点和大气压有关，气压越高，液体的沸点越高，B符合题意；
D.托里拆利测量大气压的实验中，将玻璃管倾斜，水银柱变长，竖直高度不变，测得的大气压值不变，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】大气压随海拔的升高而减小；大气压降低，液体的沸点降低；在托里拆利实验中，通过水银柱的竖直高度测量大气压的大小。
9．【答案】B,C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】推沙发时，没推动，沙发静止，
A.沙发静止，处于平衡状态，受到平衡力，根据二来平衡条件，人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，A不符合题意；
B.力的作用是相互的，推沙发时，人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力，B符合题意；
C.静止的沙发受到平衡力，在竖直方向上，沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，C符合题意；
D.沙发对地面的压力方向向下，沙发受到的重力方向向下，两个力的方向相同，不是一对平衡力，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】静止的物体受到平衡力的作用；二力平衡时，力的大小相等；物体间的力是相互的。
10．【答案】B,D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，底面积相同的容器，形状不同，甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，当液体相同时，密度相同，根据m=ρV，甲的质量小于乙的质量，根据G=mg判断，甲液体的重力小；
A.水平面受到的压力F=G总=G容+G液，甲液体的重力小，对桌面产生的压力小，A不符合题意；
B.由于甲对桌面的压力小，受力面积相同，根据，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，B符合题意；
C.由于液体密度和深度相同，根据p=ρgh，甲容器底部所受液体的压强与乙容器相等，C不符合题意；
D.根据压强相等，受力面积相等，结合F=pS，两容器底部所受液体的压力大小相等，D符合题意。
故答案为：BD.
【分析】根据m=ρV，计算物体的质量；结合G=mg，计算重力，判断水平面受到的压力；根据， 计算水平面受到的压强；根据p=ρgh，计算容器底受到的液体压强的大小；根据F=pS，计算压力的大小。
11．【答案】牛顿；力
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
【分析】牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
12．【答案】方向；伸长量；2.8
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图1所示，同一弹簧分别受到向下的压力和向上的拉力，受力方向不同，作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；在一定范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，根据这一特点制作了弹簧测力计；根据图2，弹簧测力计的分度值为0.2N，根据弹簧测力计指针位置，判断读数为2.8N。
【分析】力的作用效果和力的方向、大小、作用点有关；根据弹簧的伸长和受到的力成正比，制作了弹簧测力计； 根据测力计指针位置， 测量力的大小。
13．【答案】连通器；保持相平
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：所示的U型管道是利用连通器的原理．若没有水流入时，A、B液面总保持相平，从而阻止下面的浊气上升．
故答案为：连通器；保持相平．
【分析】连通器是上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体时，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
14．【答案】运动状态；相互的；惯性；阻力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】运动员将静止的足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；踢球时脚感觉到疼，是因为足球对脚也有作用力，说明物体间力的作用是相互的；踢出去的足球还能继续向前滚动，是足球有惯性，能继续保持原有的运动状态；足球在草地上越滚越慢，最终停下来，是由于受到阻力的缘故。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；惯性是物体继续保持原有状态的原因。
15．【答案】竖直向上；变小；大气压
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；大气压强的存在
【解析】【解答】 手握矿泉水瓶不动时，矿泉水瓶在竖直方向上受到一对平衡力，受到竖直向下的重力，和竖直向上的摩擦力；喝去一部分矿泉水，用同样的力继续握住，此时的摩擦力和重力仍是平衡力，由于重力减小了，瓶子受到的摩擦力变小；将水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶中气体减少，气压变小，在外界大气压的作用下，瓶子变瘪，从而证明大气压的存在。
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；吸出瓶中的气体，在大气压的作用下，瓶中变瘪。
16．【答案】竖直向下；当相框的侧边与静止吊着重锤的线平行时，我们通常说相框挂正
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用重锤来线检查家里的贴画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的；做法是：当相框的侧边与静止吊着重锤的线平行时，由于重垂线是竖直向下的，相框也是竖直向下的，我们通常说相框挂正了 。
【分析】重力的方向是竖直向下的。
17．【答案】
【知识点】摩擦力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】沿斜面下滑的物体，受到沿斜面向上的摩擦力，斜面受到的压力与斜面垂直向里，如图 。
【分析】摩擦力的方向和物体相对运动方向相反；压力方向和支撑面垂直。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】静止的灯笼受到竖直向下的重力，受到竖直向上的拉力，由于灯笼静止，受到的是一对平衡力，力的大小相等，在同一直线上，如图 。
【分析】重力的方向竖直向下；拉力的方向沿绳子方向。
19．【答案】（1）相平；高度差
（2）增大
（3）密度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究影响液体内部压强的实验中，
（1）实验时需要用U形管两侧液面高度差，显示液体压强大小；在实验前，要检查U形管左、右两液柱是否相平；
（2）实验1中，液体是水，密度相同，深度不同，U形管中液面差不同，可知：液体的密度相同时，液体压强随深度的增加而增大；
（3）在实验2中，深度相同时，液体密度不同，U形管中液柱高度差不同，可得：深度相同时，液体的压强与液体的密度有关。
【分析】（1）通过U形管压强计可以探究液体内部压强的大小关系；
（2）液体密度相同时，液体的压强随深度的增加而增大；
（3）深度相同时，液体的压强与液体的密度有关。
20．【答案】（1）速度
（2）慢；保持车距
（3）匀速直线运动
（4）D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】探究阻力对物体运动的影响时，
（1）实验中，小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，下滑的小车加速运动，下滑高度相同时，小车到达斜面底端时的速度相同；
（2）通过多次实验得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远；总结可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的；雨天时路滑，地面的摩擦力小，速度减小的慢，运动状态改变的慢，刹车时不容易停下，汽车司机驾驶要保持车距 ；
（3）根据实验，进行科学推理：若水平面完全光滑且足够长，运动的小车不受阻力，速度不会改变，小车将一直做匀速直线运动；
（4）当荡秋千运动到最高点时，速度为零，假设受到的力全部消失，秋千不受任何外力，将保持静止状态不变，D符合题意。
【分析】（1）斜面上下落的小车，下落的高度相同，到达水平面的速度相同；
（2）运动的物体受到的阻力越小， 速度减小的越慢，运行越远；
（3）运动的物体不受力作用，做匀速直线运动；
（4）静止的物体若不受外力，保持静止状态。
21．【答案】（1）接触面粗糙程度
（2）弹簧测力计的示数；匀速直线拉动木块
（3）甲、丙；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）增大压力
（5）无关
（6）安装防滑链
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关的实验中，
（1）汽车在柏油路面上容易停下来，在结冰的路面上不容易停下来，两种路面的粗糙程度不同，停下来的快慢不同，可以有猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
（2）在探究滑动摩擦力的影响因素，进行实验时，当物体在水平面匀速直线运动时，物体处于平衡状态，水平方向受到一对平衡力，拉力和受到的摩擦力是平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数反映滑动摩擦力大小；
（3）探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，需要保持压力相等，接触面的粗糙程度不同，接触面分别是木板和棉布，选择图甲、丙两图，压力相同，接触面的粗糙程度不同，分析实验数据可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）图乙中，在物块上放置砝码，总重力不同，水平面产生的压力不同，放物块可以增大压力；
（5）丁实验中，将木块切掉一半并叠放，保持压力相同，改变了受力面积，图丁和图甲相比，拉力不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与受力面积大小无关；
（6）汽车在冰雪路面上行驶时，由于摩擦力小，汽车会打滑，为了避免打滑现象，可以增大接触面的粗糙程度，例如：安装防滑链。
【分析】（1）压力一定时，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同；
（2）通过物体匀速直线运动时受到平衡力，根据拉力测量摩擦力；
（3）探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在水平放置的物体上放钩码，改变了总重力，可以改变对水平面的压力；
（5）压力和接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力和接触面积无关；
（6）汽车安装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
22．【答案】（1）解：“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为；
答：“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为；
（2）解：观察窗受到的海水压力为。
答：若“奋斗者号”有一个面积为的观察窗，在的深度时，观察窗受到的海水压力为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，可以计算奋斗者号受到的液体压强的大小；
（2）根据F=pS，计算已知面积上受到的压力的大小。
23．【答案】（1）解：由图可知，标志牌上的表示该桥梁允许通过车辆的最大质量为，
则该桥能承受的最大重力：，故这辆车能从该桥面上通过；
答：这辆车能从该桥面上通过；
（2）解：这辆载重汽车静止时对地面的压力：，
则这辆载重汽车静止时对地面的压强：；
答：这辆载重汽车静止时对地面的压强为；
（3）解：这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时，处于平衡状态，
则由题意和二力平衡条件可得，该车受到的牵引力：。
答：这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时受到的牵引力是。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg，计算桥的最大承受的重力大小；
（2）利用， 计算载重汽车对地面的压强；
（3）根据摩擦力和重力的关系，计算摩擦力大小；根据二力平衡条件，利用摩擦力计算物体受到的牵引力。
河南省三门峡市渑池县2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1． 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近（ ）
A． ， B． ，
C． ， D． ，
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】中学生的重力约500N，站在地面上，对地面的压力约500N，双脚的受力面积约0.05m2，压强为，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据人体的重力判断水平地面受到的压力，利用，计算水平地面受到的压强。
2．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（ ）
A．水对桨的推力 B．桨对水的推力
C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AB.向后划水时，桨对水有向后的作用力，根据力的作用是相互的，水对桨有向前的推力，水的推力使龙舟前进，A符合题意；B不符合题意；
CD.龙舟受到的浮力竖直向上，受到的重力竖直向下，不能产生向前的力，CD不符合题意。
故答案为：A.
【分析】产生力的作用时，发出力的物体是施力物体，物体间力的作用是相互的。
3． 在水平路面上，小车在的水平拉力作用下向东行驶，此时它受到的阻力为那么小车所受的合力大小与方向是（ ）
A．，向东 B．，向西 C．，向东 D．，向西
【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】小车在水平面上，在同一直线上受到两个力，受到向东的拉力520N，向动行驶的小车受到向西的摩擦力，摩擦力为480N，计算合力为：520N-480N=40N，合力方向和较大的力的方向一致，向东，C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C.
【分析】计算合力时，方向相反，力相减，合力的方向和较大的力的方向一致。
4． 下列物体受到的是平衡力的是（ ）
A．匀速来回摆动的钟表
B．关闭发动机后向前滑行的汽车
C．正在空中沿直线匀速下降的伞兵
D．打篮球投篮时，上升到最高点的篮球
【答案】C
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A.匀速来回摆动的钟表，运动方向在改变，运动状态不是平衡状态，不受平衡力，A不符合题意；
B.关闭发动机后向前滑行的汽车，没有水平向前的力，水平方向只受到向后的摩擦力，不是平衡力，B不符合题意；
C.正在空中沿直线匀速下降的伞兵，处于平衡状态，受到了平衡力的作用，C符合题意；
D.打篮球投篮时，上升到最高点的篮球，只受重力的作用，不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到了平衡力的作用。
5． 下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．太空中的宇航员不具有惯性
B．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
C．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员受到了惯性的作用
D．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.一切物体都具有惯性，太空中的宇航员同样具有惯性，A不符合题意；
B.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大地面的反作用力，提高成绩，惯性只和物体的质量有关，用力蹬地不能增大惯性，B不符合题意；
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，C不符合题意；
D.惯性是物体继续保持原有状态的性质，汽车在转弯时运动方向在改变，惯性使汽车仍按原来方向运动，容易发生危险，减速可以防止惯性带来的危害，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，一切物体都具有惯性，惯性只和物体的质量有关。
6．（2022八下·将乐期中）一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动大声求救
B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立大声求救
【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A. 站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中．故错误．B. 趴在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂．B符合题意．C. 跑的同时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中．C不符合题意．D. 改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中．D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
7． 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车刹车时用力捏紧车把
B．自行车的车轮安装在滚动轴承上
C．运动鞋底制有明显的花纹
D．体操运动员在手上涂防滑粉
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.自行车刹车时用力捏紧车把，增大压力，可以增大摩擦力，A不符合题意；
B.自行车的车轮安装在滚动轴承上，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦，B符合题意；
C.运动鞋底制有明显的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦力，C不符合题意；
D.体操运动员在手上涂防滑粉，增大粗糙程度，增大了摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】增大压力，接触面变粗糙，可以增大摩擦力；滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦力。
8． 关于大气压下列说法正确的是（ ）
A．大气压是固定不变的
B．气压越高液体的沸点越高
C．大气压随高度的增加而增加
D．在托里拆利实验中，将玻璃管倾斜，测得的大气压值会变小
【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】AC.大气压与海拔高度有关，随海拔的升高而减小，A不符合题意；C不符合题意；
B.液体的沸点和大气压有关，气压越高，液体的沸点越高，B符合题意；
D.托里拆利测量大气压的实验中，将玻璃管倾斜，水银柱变长，竖直高度不变，测得的大气压值不变，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】大气压随海拔的升高而减小；大气压降低，液体的沸点降低；在托里拆利实验中，通过水银柱的竖直高度测量大气压的大小。
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9． 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力，所以没有推动
B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D．沙发对地面的压力与沙发受到的重力是一对平衡力
【答案】B,C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】推沙发时，没推动，沙发静止，
A.沙发静止，处于平衡状态，受到平衡力，根据二来平衡条件，人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，A不符合题意；
B.力的作用是相互的，推沙发时，人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力，B符合题意；
C.静止的沙发受到平衡力，在竖直方向上，沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，C符合题意；
D.沙发对地面的压力方向向下，沙发受到的重力方向向下，两个力的方向相同，不是一对平衡力，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】静止的物体受到平衡力的作用；二力平衡时，力的大小相等；物体间的力是相互的。
10． 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是（ ）
A．两容器对桌面的压力大小相等
B．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强
C．甲容器底部所受液体的压强较小
D．两容器底部所受液体的压力大小相等
【答案】B,D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，底面积相同的容器，形状不同，甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，当液体相同时，密度相同，根据m=ρV，甲的质量小于乙的质量，根据G=mg判断，甲液体的重力小；
A.水平面受到的压力F=G总=G容+G液，甲液体的重力小，对桌面产生的压力小，A不符合题意；
B.由于甲对桌面的压力小，受力面积相同，根据，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，B符合题意；
C.由于液体密度和深度相同，根据p=ρgh，甲容器底部所受液体的压强与乙容器相等，C不符合题意；
D.根据压强相等，受力面积相等，结合F=pS，两容器底部所受液体的压力大小相等，D符合题意。
故答案为：BD.
【分析】根据m=ρV，计算物体的质量；结合G=mg，计算重力，判断水平面受到的压力；根据， 计算水平面受到的压强；根据p=ρgh，计算容器底受到的液体压强的大小；根据F=pS，计算压力的大小。
三、填空题（本大题共6小题，共16.0分）
11．（2023八上·港南期末）伟大的物理学家 ，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，为了纪念这位科学家，物理学中以他的名字命名了 的单位。
【答案】牛顿；力
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
【分析】牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
12． 如图所示是同一弹簧两次受力的情景，说明力的作用效果与力的 有关；在一定范围内，弹簧所受到的拉力压力越大，弹簧的 选填“长度”或“伸长量”就越大，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。如图所示，弹簧测力计的读数为 。
【答案】方向；伸长量；2.8
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图1所示，同一弹簧分别受到向下的压力和向上的拉力，受力方向不同，作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；在一定范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，根据这一特点制作了弹簧测力计；根据图2，弹簧测力计的分度值为0.2N，根据弹簧测力计指针位置，判断读数为2.8N。
【分析】力的作用效果和力的方向、大小、作用点有关；根据弹簧的伸长和受到的力成正比，制作了弹簧测力计； 根据测力计指针位置， 测量力的大小。
13．（2017八下·港南期中）小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用 的原理．若没有水流入时，A、B液面总 ，从而阻止下面的浊气上升．
【答案】连通器；保持相平
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：所示的U型管道是利用连通器的原理．若没有水流入时，A、B液面总保持相平，从而阻止下面的浊气上升．
故答案为：连通器；保持相平．
【分析】连通器是上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体时，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
14． “足球进校园”活动大力推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以改变物体的 ；同时脚感觉到疼，这说明物体间力的作用是 ；踢出去的足球还能继续向前滚动是由于足球有 ，足球在草地上越滚越慢最终停下来是由于受到 的缘故。
【答案】运动状态；相互的；惯性；阻力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】运动员将静止的足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；踢球时脚感觉到疼，是因为足球对脚也有作用力，说明物体间力的作用是相互的；踢出去的足球还能继续向前滚动，是足球有惯性，能继续保持原有的运动状态；足球在草地上越滚越慢，最终停下来，是由于受到阻力的缘故。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；惯性是物体继续保持原有状态的原因。
15． 如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是 ；他将矿泉水喝去一部分，用同样的力继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力大小 选填“变大”“变小”或“不变”，他将水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明 的存在。
【答案】竖直向上；变小；大气压
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；大气压强的存在
【解析】【解答】 手握矿泉水瓶不动时，矿泉水瓶在竖直方向上受到一对平衡力，受到竖直向下的重力，和竖直向上的摩擦力；喝去一部分矿泉水，用同样的力继续握住，此时的摩擦力和重力仍是平衡力，由于重力减小了，瓶子受到的摩擦力变小；将水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶中气体减少，气压变小，在外界大气压的作用下，瓶子变瘪，从而证明大气压的存在。
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；吸出瓶中的气体，在大气压的作用下，瓶中变瘪。
16． 生活中处处有物理。用心的王英同学学习了重力的知识后，自制了一个重锤来线检查家里的贴画是否挂正如图所示，这是利用了重力的方向总是 的原理。请你简述他的做法： 。
【答案】竖直向下；当相框的侧边与静止吊着重锤的线平行时，我们通常说相框挂正
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用重锤来线检查家里的贴画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的；做法是：当相框的侧边与静止吊着重锤的线平行时，由于重垂线是竖直向下的，相框也是竖直向下的，我们通常说相框挂正了 。
【分析】重力的方向是竖直向下的。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
17． 如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出斜面对物体的摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
【答案】
【知识点】摩擦力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】沿斜面下滑的物体，受到沿斜面向上的摩擦力，斜面受到的压力与斜面垂直向里，如图 。
【分析】摩擦力的方向和物体相对运动方向相反；压力方向和支撑面垂直。
18． 春节时，小明用细绳将灯笼悬挂在门口，灯笼处于静止状态，如图所示。画出灯笼的受力示意图力的作用点都画在重心上。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】静止的灯笼受到竖直向下的重力，受到竖直向上的拉力，由于灯笼静止，受到的是一对平衡力，力的大小相等，在同一直线上，如图 。
【分析】重力的方向竖直向下；拉力的方向沿绳子方向。
五、实验探究题（本大题共3小题，共34.0分）
19． 如图所示，在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中：
（1）实验前先检查形管压强计左右两液柱是否 ，实验中液体压强是用形管两侧液面 来显示的。
（2）通过实验1可以初步得出结论：液体的压强随深度的增加而 。
（3）通过实验2可以初步得出结论：液体的压强与液体的 有关。
【答案】（1）相平；高度差
（2）增大
（3）密度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究影响液体内部压强的实验中，
（1）实验时需要用U形管两侧液面高度差，显示液体压强大小；在实验前，要检查U形管左、右两液柱是否相平；
（2）实验1中，液体是水，密度相同，深度不同，U形管中液面差不同，可知：液体的密度相同时，液体压强随深度的增加而增大；
（3）在实验2中，深度相同时，液体密度不同，U形管中液柱高度差不同，可得：深度相同时，液体的压强与液体的密度有关。
【分析】（1）通过U形管压强计可以探究液体内部压强的大小关系；
（2）液体密度相同时，液体的压强随深度的增加而增大；
（3）深度相同时，液体的压强与液体的密度有关。
20． 小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 相同。
（2）小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 选填“快”或“慢”，运动得越远。由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，请你给在雨天驾驶的汽车司机提一条建议 。
（3）进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 。
（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是____ 。
A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．保持静止状态
【答案】（1）速度
（2）慢；保持车距
（3）匀速直线运动
（4）D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】探究阻力对物体运动的影响时，
（1）实验中，小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，下滑的小车加速运动，下滑高度相同时，小车到达斜面底端时的速度相同；
（2）通过多次实验得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远；总结可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的；雨天时路滑，地面的摩擦力小，速度减小的慢，运动状态改变的慢，刹车时不容易停下，汽车司机驾驶要保持车距 ；
（3）根据实验，进行科学推理：若水平面完全光滑且足够长，运动的小车不受阻力，速度不会改变，小车将一直做匀速直线运动；
（4）当荡秋千运动到最高点时，速度为零，假设受到的力全部消失，秋千不受任何外力，将保持静止状态不变，D符合题意。
【分析】（1）斜面上下落的小车，下落的高度相同，到达水平面的速度相同；
（2）运动的物体受到的阻力越小， 速度减小的越慢，运行越远；
（3）运动的物体不受力作用，做匀速直线运动；
（4）静止的物体若不受外力，保持静止状态。
21． 如图所示，是小刚所在的物理实验小组“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）小刚发现汽车在柏油马路面上容易停下来，而同样的汽车在结冰的路面上不容易停下来。小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关。
（2）于是小刚利用长木板、棉布、物块和砝码，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。本实验中是通过 来反映滑动摩擦力大小的。为了实现这一目的在操作上需要做到 。
（3）通过比较图中 两图的实验数据可验证他的猜想，分析实验数据可得出的结论是： 。
（4）图乙中，在物块上放置砝码的目的是 。
（5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与图甲实验对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小 选填“有关”或“无关”。
（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。写出一条即可
【答案】（1）接触面粗糙程度
（2）弹簧测力计的示数；匀速直线拉动木块
（3）甲、丙；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）增大压力
（5）无关
（6）安装防滑链
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关的实验中，
（1）汽车在柏油路面上容易停下来，在结冰的路面上不容易停下来，两种路面的粗糙程度不同，停下来的快慢不同，可以有猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
（2）在探究滑动摩擦力的影响因素，进行实验时，当物体在水平面匀速直线运动时，物体处于平衡状态，水平方向受到一对平衡力，拉力和受到的摩擦力是平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数反映滑动摩擦力大小；
（3）探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时，需要保持压力相等，接触面的粗糙程度不同，接触面分别是木板和棉布，选择图甲、丙两图，压力相同，接触面的粗糙程度不同，分析实验数据可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）图乙中，在物块上放置砝码，总重力不同，水平面产生的压力不同，放物块可以增大压力；
（5）丁实验中，将木块切掉一半并叠放，保持压力相同，改变了受力面积，图丁和图甲相比，拉力不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与受力面积大小无关；
（6）汽车在冰雪路面上行驶时，由于摩擦力小，汽车会打滑，为了避免打滑现象，可以增大接触面的粗糙程度，例如：安装防滑链。
【分析】（1）压力一定时，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同；
（2）通过物体匀速直线运动时受到平衡力，根据拉力测量摩擦力；
（3）探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在水平放置的物体上放钩码，改变了总重力，可以改变对水平面的压力；
（5）压力和接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力和接触面积无关；
（6）汽车安装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
六、计算题（本大题共1小题，共6.0分）
22． 如图所示的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功深潜万米海底，刷新中国载人深潜的新纪录。假设海水的密度取，取
（1）“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为多少？
（2）若“奋斗者号”有一个面积为的观察窗，在的深度时，观察窗受到的海水压力为多大？
【答案】（1）解：“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为；
答：“奋斗者号”在的深度受到海水的压强为；
（2）解：观察窗受到的海水压力为。
答：若“奋斗者号”有一个面积为的观察窗，在的深度时，观察窗受到的海水压力为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，可以计算奋斗者号受到的液体压强的大小；
（2）根据F=pS，计算已知面积上受到的压力的大小。
七、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
23． 一辆载重汽车及所载的货物共重。当行至某桥头处时，司机发现桥头上竖立着如图所示的提示牌。取
（1）请问这辆车能否从该桥面上通过？
（2）这辆汽车车轮与地面总接触面积为，求这辆载重汽车静止时对地面的压强。
（3）若该汽车在平直公路上匀速行驶过程中受到的阻力是车重的倍，那么这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时受到的牵引力是多少？请简要说明理由。
【答案】（1）解：由图可知，标志牌上的表示该桥梁允许通过车辆的最大质量为，
则该桥能承受的最大重力：，故这辆车能从该桥面上通过；
答：这辆车能从该桥面上通过；
（2）解：这辆载重汽车静止时对地面的压力：，
则这辆载重汽车静止时对地面的压强：；
答：这辆载重汽车静止时对地面的压强为；
（3）解：这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时，处于平衡状态，
则由题意和二力平衡条件可得，该车受到的牵引力：。
答：这辆载重汽车在平直路面上匀速行驶时受到的牵引力是。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg，计算桥的最大承受的重力大小；
（2）利用， 计算载重汽车对地面的压强；
（3）根据摩擦力和重力的关系，计算摩擦力大小；根据二力平衡条件，利用摩擦力计算物体受到的牵引力。
