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2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(二)语文试卷答案
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4.下列对材料相关内容的理解和分析A.针对负A.针对“教育减负”这个老问题,今年的双减”政策备受关注,显示出当前教育之深,以及本次改革举措之多、力度之大。出当前教育负担之之重B.“双减”虽然年的策备然为科B.“双减”虽然涉及面广,但可在推动形成更加公平的教育环境、更加合理的教学秩序、更为科可在C..材料二在推动形成更加学的培养模式下,实现全面优化教育生态的自标。显C.材料二显示,一半以上的受访家长的焦虑集中在对自己的能力很难辅导好孩子、课外培训产受业化以及资本营销的“不补就落伍”帮助老师师D.数字课程教材云平台可在一定程度上解决教学过程中教树及资源获取的“困惑程度上解决教学过程
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“”两句收束对赤壁雄奇景物的描写又引起后面的历史缅怀。(2)韩愈在《师说》中针对“士大夫之族”耻于从师的现象,以“,”两句来分析士大夫的心理,这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。(3)“梦”是课内古诗词中常见的意象,写梦中景梦中事、忆梦中人梦中情或借梦抒怀等,如“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”,又如“,”。三、语言文字运用(20分)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.小说中的风景描写具有多种多样的功能,它是作品的有机组成部分,就像我们自然环境中的湿地一样重要。B.受到快餐文化影响的文学出版、文学评判的推波助澜,亦是文学创作中风景描写缺失的一个潜在原因。C.一些作家的创作理念存在片面性,他们认为风景描写是古典主义的,不属于现代小说,于是在创作中有意放弃了风景描写。D.后现代主义的写作追求扁平化,排斥在作品中使用象征手法,从而使他们作品中的景物描写更为谨慎和精妙。