苏科版八年级上册 1.2 乐音的特性 同步练习
一、单选题
1．用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（ ）
A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，响度发生改变
C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变
2．下面关于声现象的说法中，正确的是
A．一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声
B．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高
3．5月11日，青竹湖湘一少年合唱团暨昱老师作品音乐会在长沙音乐厅举行。在音乐会中，小歌手们在乐队的伴奏下，尽情高唱，歌颂，讴歌祖国的繁荣强大。下列说法正确的是（ ）
A．“尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的频率高
B．声音的频率高，是因为声带振动的幅度大
C．我们能听出乐队中长笛和钢琴的声音，是因为二者音色不同
D．观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关
4．小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
字母 小明 小华
a 109.2Hz 261.2Hz
o 115.4Hz 279.0Hz
c 120.5Hz 282.8Hz
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
5．如图所示是两个音叉振动时的波形，以下判断正确的是（ ）
A．甲比乙音调高 B．乙比甲的音调高
C．甲和乙的音调一样高 D．无法比较音调的高低
6．海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．声速 D．音调
7．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（ ）
A．音调不同，响度一定相同
B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同
D．音调相同，响度可能相同
8．智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（ ）
A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色
9．同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（ ）
A．小刚的音色 B．小刚歌声的频率
C．小刚歌声的响度 D．小刚歌声的音调
10．小组合作学习时，老师对晓理说“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”这是提醒晓理要控制声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
11．生活中经常用 “高”“ 低”来描述声音的特性，下列说法正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”指声音的音调
B．男低音中的“低”指声音的响度
C．“低声细语”的“低”指声音的音调
D．“请不要高声喧哗”中的 “高”指声音的响度
12．如图所示的标示牌，它表示的意思是（ ）
A．此地有乐队，可以出租 B．道路弯曲，行车注意安全
C．禁止鸣笛，保持安静 D．以上选项均不正确
二、填空题
13．下列说法中用来描述音调的有______；描述响度的有______；描述音色的有______。（填序号）
①其声如其人；
②俗称声音的“大”“小”；
③俗称声音的“粗”“细”；
④低声细语；
⑤模仿别人声音；
⑥喊话时用喇叭；
⑦松紧不同的弦乐器发声；
⑧人能区分出鸣笛声与铃声。
14．庆祝建党100周年全国中学生党史知识竞答大会上，观众仅凭声音也能知道谁在主持，这是根据声音的______来判断的。中国最年轻的兵种中，特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声，这样做主要是防止______（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。
15．文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 _____；琴声是通过 _____传播到我们耳中的。贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明 _____。
16．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，
三、综合题
17．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波．
（1）则超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用___________；
（2）海底的深度是多少千米______________？
（3）这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由____________．
18．（1）如图甲所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的_____产生的：
（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃少逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要_____；
（3）某同学发现口琴的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图丙所示 ）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的_____：在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声咅的_____．
19．阅读下面材料，回答有关问题。
潜艇的“耳目”﹣﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探渊、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。
声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz；
（2）如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号后10s接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率没有改变，潜艇B与潜艇A的距离是多少千米______？（设声波在海水中的传播速度为1500m/s）
（3）停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明什么______？
（4）在月球上能不能用声呐技术来测量物体间的距离，原因是什么______？
20．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做________的振动时发出的声音．
（2）由材料可知减弱噪声的方法是：在________处减弱，在________过程中减弱；在________处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施_______．
21．如图是动圈式话筒（麦克风）和扬声器（喇叭）的构造示意图。当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化的电流；变化的电流经被大器放大后，通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音。根据以上原理，请你思考并回答：
（1）图示装置的主要目的是为了改变声音的 __________ （选填“音调”、“响度”或“音色”）；
（2）话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，它利用了 __________ 原理工作；
（3）当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动，与扬声器原理相似的是 ___ （选填“电动机”、“发电机”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
A．一切正在发声的物体都在振动，哨音是空气柱振动发出的，故A符合题意；
B．上下推拉活塞时，改变了空气柱的长度，空气柱振动的频率发生改变，音调发生改变，故B不符合题意；
C．改变吹哨的力度，改变了空气柱振动的幅度，响度发生改变，故C不符合题意；
D．音色是由振动体的材料或结构决定的，换人吹，振动体还是空气柱，没有发生改变，音色不变，故D不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】
A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故A错误；
B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故B错误；
C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在20～20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故C错误；
D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故D正确．
3．C
【详解】
A．“尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的振幅大，故A错误；
B．声音的频率高，是因为声带振动得速度快，故B错误；
C．我们能区分乐队中长笛和钢琴的声音，是因为它们的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故C正确；
D．观众听到声音的响度与发声体的振幅和距声源的距离有关，故D错误。
故选C。
4．A
【详解】
表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
5．B
【详解】
由图可知，甲乙两个音叉振动时的振幅相同，甲的周期大频率低，音调低；乙的周期小频率高，音调高。故ACD错误；B正确。
故选B。
6．A
【详解】
要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分，所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】
用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8．A
【详解】
A．“大点儿声”目的是改变声音的响度，这里大指的是声音的响度，故A错误，符合题意；
B．声音是由物体振动产生的，凡是发声的物体都在振动，故B正确，不符合题意；
C．智能音箱接收语音信息，并根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．不同发声体的结构不同，发出的声音的音色不同，人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的音色不同，故D正确，不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】
不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。
故选A。
10．C
【详解】
“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”是指声音的强弱，即声音的响度要小，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11．D
【详解】
A．“引吭高歌”中“高”是指声音的响度大，故A错误；
B．“男低音”中“低”是指声音的音调低，故B错误；
C．“低声细语”中“低”是指声音的响度小，故C错误；
D．“请不要高声喧哗”中的“高”指声音的响度的大小，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】
如图所示的标示牌，喇叭上面一斜杠，表示禁止鸣笛，保持安静，可以在声源处减弱噪声．
故ABD错误，C正确．
故选C．
13． ③⑦ ②④⑥ ①⑤⑧
【详解】
声音的特征及其影响因素为：1．响度，是人主观上感觉声音的大小，俗称音量，由振幅决定，振幅越大响度越大，单位为分贝；2．音调，即声音的高低，有高音和低音之分，由频率决定，频率越高音调越高，频率单位为赫兹；3．音色，即声音的特性，由发声物体本身材料和结构决定。根据题意可知：
①其声如其人，是因为每个人发出声音的音色不同；
②俗称声音的“大”“小”，指的是响度；
③俗称声音的“粗”“细”，指的是音调；
④低声细语，说明说话的声音小，即响度小；
⑤模仿别人声音，模仿的是声音的音色；
⑥喊话时用喇叭，可以增大响度；
⑦松紧不同的弦乐器发出声音的音调是不同的；
⑧人能区分出鸣笛声与铃声，利用的是音色。
[1]描述音调的有③⑦。
[2]描述响度的有②④⑥。
[3]描述音色的有①⑤⑧。
14． 音色 声源 响度
【详解】
[1]不同的人发出声音的音色不同，观众仅凭声音也能知道谁在主持，是依据声音的音色来判断的。
[2][3]减弱噪声有三条途径，在声源处、传播过程中、人耳处，作战消音靴是在声源处减弱噪声，响度是指声音的大小，作战消音靴主要是防止响度过大而暴露目标。
15． 音调 空气 固体可以传声
【详解】
[1]弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，即琴弦振动的频率，从而改变了声音的音调。
[2]声音的传播需要介质，琴声是通过空气传播到我们耳中的。
[3]琴弦的振动引起木棒的振动，然后通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，声音是通过固体传播过来的，说明了固体可以传声。
16． 响度 音调 音色
【详解】
[1]调节录音机的音量是改变声音的响度的大小。
[2][3]声音没有跑调，说明不是声音的音调是不同，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
17． 超声波的频率高于20000Hz；
超声波的应用：超声雷达测距离；超声诊断仪（B超）可以用来检查、治疗人体疾病；超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷超声波对物体有很强的“破碎”能力，可以对医疗器械和食物等进行杀菌消毒等 4.5km 不能，因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离
【详解】
(1)超声波的频率高于20000Hz；超声波的应用：超声雷达测距离;超声诊断仪(B超)可以用来检查、治疗人体疾病；超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷超声波对物体有很强的“破碎”能力，可以对医疗器械和食物等进行杀菌消毒等； (2)海底的深度：s=vt=1500m/s×6s=9000m， h===4500m=4.5km， (3)因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离．
（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；了解超声波的应用：一是能够利用回声定位原理，制成声呐装置，来测定物体的位置和距离；二是它能够成像，利用B型超声波诊断仪，可观察母体内胎儿的情况；三是它的振动作用能够使清洗液发生剧烈振动，有去污作用，也常用来粉碎人体内的结石；（2）已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s和传播时间6s，根据S=Vt可求出超声波传播的路程，其中一半就是海底的深度；（3）这种测量法不能测量地球到月球之间的距离，因为声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．
18． 振动 介质 音调 响度
【详解】
试题分析：（1）声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫声源；
（2）声音的传播需要介质，声音可以在液体、气态和固体中传播；
（3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
解：（1）声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的；
（2）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．即该实验表明，声音的传播需要介质；
（3）对不同气孔吹气，振动频率不同，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．
故答案为（1）振动；（2）介质；（3）音调；响度．
【点评】
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．
19． 10 20 7.5km 潜艇B正在远离潜艇A 不能，月球表面是真空，真空不能传播声音
【详解】
（1）[1][2]人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在10kHz~30kHz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为10kHz~20kHz。
（2）[3]声波在海水中的传播速度为1500m/s，声波信号经历了10s时间才反射回来，由可得声波在水中传播的总距离为
由于声波是反射回来的信号，去一趟，回来一趟，则潜艇B与潜艇A的距离为
潜艇B与潜艇A的距离是7.5km。
（3）[4]根据题中材料第四段，如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐；因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，远离A艇。
（4）[5]月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术测量物体间的距离。
20． 无规则振动 声源 传播过程 人耳 在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘；用双层玻璃的窗户．
【详解】
(1)由物理学角度对噪声定义的规定可知：噪声是由发声体无规则振动产生的．(2)由材料知减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱．(3)校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘；用双层玻璃的窗户．
（1）从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音即为噪声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．（3）根据学校具体情况，想出三种减弱噪声的具体方法．
21． 响度 电磁感应 电动机
【详解】
(1)[1]声音经过扩音器后声音更大，所以它的主要目的是为了改变声音的响度。
(2)[2]声音使膜片振动，使线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流；这是电磁感应现象。
(3)[3]当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向有关；所以当电流方向改变时，线圈的受力方向就变得相反，则线圈将向右运动；与扬声器原理相似的是电动机，电动机也是依据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，而发电机的原理是电磁感应。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
