第三章 物态变化 章节测试 2022-2023学年人教版物理八年级上册
一、单选题
1．下列物态变化属于升华的是（ ）
A．刚从水中出来，感觉特别冷
B．水烧开时冒出大量“白汽”
C．冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．晾晒的湿衣服逐渐变干
2．一代伟人毛泽东在《沁园春 雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）
A．熔化和汽化 B．凝固和凝华 C．凝固和液化 D．汽化和升华
3．下列事例中．属于减少蒸发的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后储存
B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用电热吹风机将头发吹干
4．如图所示下列使用温度计的方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
5．如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体，其熔点是50℃
B．在AB段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
6．关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（ ）
A．水结冰﹣凝固 吸热 B．雾生成﹣液化 放热
C．露产生﹣汽化 吸热 D．霜形成﹣升华 放热
7．在气温为0℃的室内，把盛有冰和水的金属盒漂浮在盛有酒精溶液的开口容器里，过一段时间后，金属盒内冰和水的变化情况是（ ）
A．不发生变化 B．冰减少，水增多
C．冰增多，水减少 D．无法判断
8．如图所示，下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ）
A． B．
C． D．
二、多选题
9．如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b。一段时间后，观察到两个玻璃片的表面出现小水珠，下列说法中正确的是（ ）
A．小水珠出现在玻璃片a的下表面和玻璃片b的上表面
B．小水珠出现在玻璃片a的上表面和玻璃片b的下表面
C．玻璃片a的小水珠是由于水蒸气液化形成，玻璃片b的小水珠是由于热水汽化形成
D．玻璃片a、b表面出现的小水珠和雾的形成原理是一样的
10．图是两种物质发生物态变化时温度随时间变化的曲线．下列说法正确的是（ ）
A．图甲是晶体熔化时温度随时间变化的曲线
B．图乙是晶体凝固时温度随时间变化的曲线
C．图甲表明晶体在熔化过程中，温度不变，是由于没有从外界吸热
D．图乙表明非晶体凝固过程中，温度降低，不断向外界放热
三、填空题
11．冬天，冰冻的衣服在低于0℃的房间内也会逐渐变干，这是因为冰发生了 而变为水蒸气，这个过程中冰要 （填“吸收”或“放出”）热量．
12．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话成为了现实，实施人工降雨时，是飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热 ，使云层气中的水蒸气遇冷 成小冰粒，小冰晶逐渐变大，在下落中又 成水滴落下来．（以上均填物态变化名称）
13．炎热的夏天，小红从冰箱拿出一只雪糕，打开包装纸发现雪糕周围冒“白气”，这是 现象，这个过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量，吃雪糕觉得凉爽是因为雪糕熔化时 （选填“吸收”或“放出”）热量。
14．民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就 成了栩栩如生的“糖画”。
15．小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。
两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的 A、B 两条图像，由图像可知水的沸点都是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。 当水沸腾后水中的气泡为图丙中的 （选填“a”或“b”）。实验表明：水沸腾时需要继续吸热，温度 。（选填“不变”、“升高”或“降低”）
四、实验探究题
16．小明利用图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。
（1）实验时，小明将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是 。
（2）实验过程中，小明记录水的温度随时间变化的数据如下表，从表格数据可以看出水的沸点是 ℃。说明此时的大气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98
（3）水沸腾时，水中产生大量气泡，水中上升的气泡里的主要成分是 （填字母序号）
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳
水中的气泡在上升过程中会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）
（4）小明同学想提高水的沸点换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。
17．如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。
（1）从乙图可知，实验中冰熔化过程持续了 min；
（2）从乙图还发现：该物质在开始5min比最后10min升温更快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力 （填“强”或“弱”）造成的；
（3）小明又继续加热一段时间，观察到 （选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。
五、综合题
18．填写下列现象物态变化的名称：
（1）严冬之夜玻璃室一侧出现“冰花” ；
（2）放在箱子里的卫生球变小了 ；
（3）夏天冰箱拿出棒冰，看见周围有“白气” ；
（4）寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也会干 ；
（5）铁水浇成铁件 ；
（6）雾 ；
（7）其中吸热的物态变化有 ．
19．仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）若温度升高时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动。
（2）这个温度计的测温原理是气体的 。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，可采取把细弯管换成更 一些的（选填“粗”或者“细”）。
六、简答题
20．夏天在教室里很热，打开电风扇吹人会觉得凉快一些，请用所学的物理知识解释为什么吹电风扇会觉得凉快一些？
21．中考前，为了给你增加营养，爸妈准备早餐时，经常煮鸡蛋，煮鸡蛋时，水开了后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为水已经开了，用小火同样能将鸡蛋很快煮熟，你认为谁的想法更合理？为什么？
22．同学们洗手后，在没有毛巾之类的东西擦手时，为了尽快除去手上的水，总是习惯把手反复甩一甩，这样就使手不再湿淋淋的，甚至不一会就干了。请你分析手上的水变干的原因，写出两方面原因。
23．火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁。为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。火箭发射时，发射架为什么不被高温烧坏？底部喷出的庞大的白色气团（如图）是由什么组成的？它是怎样形成的？
24．把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．C
5．A
6．B
7．C
8．B
9．B,D
10．A,D
11．升华；吸收
12．升华；凝华；熔化
13．液化；放出；吸收
14．熔化；放出；凝固
15．98；小于；a；不变
16．（1）缩短加热时间
（2）98；小于
（3）B；变大
（4）不可行
17．（1）10
（2）弱
（3）烧杯
18．（1）凝华
（2）升华
（3）液化
（4）升华
（5）凝固
（6）液化
（7）（2）（4）
19．（1）左
（2）热胀冷缩
（3）细
20．电风扇能加快周围空气流动，加快人体表面汗液蒸发，汗液蒸发要吸收热量，人会感觉到凉爽.
21．答：锅内水剧烈沸腾后，温度将不再升高，只需要小火让锅内水微微沸腾，同样能很快将鸡蛋煮熟；所以妈妈的想法更合理，这样水沸腾时加热温度不变，用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约能源．
22．水变干的原因：（1）手停止运动而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，水就会离开人手；（2）加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发
23．当火箭升空向后喷出高温的气体时，水池中的水被加热沸腾，水汽化（沸腾）时要吸收大量的热，从而使周围环境的温度不至于过高，防止了发射台熔化。火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”是由小水珠组成的，是由水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成。
24．冰不能熔化；因为冰熔化要吸收热量，而0℃的房间与正在熔化的冰的温度相同，不能发生热传递，冰无法吸热也就不会熔化
