第一单元《走进化学世界》单元测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分100分）
第Ⅰ卷 (选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1.【2023湖南永州真题】下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒
2．下列有关考试用纸的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．白色 B．柔软 C．可燃 D．易撕碎
3．中国空间站首次太空授课活动正式开讲并取得圆满成功。“天宫课堂”真奇妙，下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．水膜加水变成水球 B．宇航员太空转身
C．宇航员呼吸 D．无线电波通讯
4．下列各组变化中，可能属于化学变化的是：①固体物质加热后全部变成气体；②粮食酿成酒；③爆炸；④铜丝导电；⑤植物的光合作用（ ）
A．②⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③
5．人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程，其中没有发生化学变化的是（ ）
A．篝火 B．油灯 C．蜡烛 D．电灯
6．对联对仗工整，平仄协调，是中国传统文化瑰宝。下列对联中主要涉及化学变化的是（ ）
A．上联：门迎百福 下联：户纳千祥
B．上联：山清水秀 下联：人杰地灵
C．上联：家传美德 下联：国展宏图
D．上联：爆竹辞旧 下联：桃符迎新
7．某化工厂发生氯气泄漏事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日后已闻不到氯气的刺激性气味、看不到氯气的黄绿色了。根据信息分析下列不属于氯气物理性质的是（ ）
A．能与氢氧化钠溶液反应 B．有刺激性气味
C．氯气是黄绿色 D．通常状况下是气体
8．化学课上，同学们看见老师做了镁条与稀盐酸反应的实验，观察到反应非常剧烈，还产生了大量气泡，于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验 B．提出问题 C．观察 D．得出结论
9．化学药品的取用需遵循一定的规则，以下说法错误的是（ ）
A．任何药品不准尝味 B．不定量液体药品取1～2毫升
C．用剩药品不准带回家中 D．用剩药品可以倒回原试剂瓶中
10．小明在做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，收集了一瓶人呼出的气体，其中含量最多的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
11．下列给试管中液体加热的操作中，正确的是（ ）
A．用焰心给试管加热
B．加热后把试管放在冷水中冷却
C．试管口应该略向下倾斜
D．液体不能超过试管容积的三分之一
12．下列有关药品的取用说法错误的是（ ）
A．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
B．实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道
C．取用固体药品，一般用药匙
D．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用
13．判断玻璃仪器洗涤干净的标准是（ ）
A．器壁上的水可成股流下 B．器壁上无水
C．器壁上出现均匀的水膜 D．器壁上的水可聚成水滴
14．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是（ ）
A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体
B．石蜡熔点较低，受热易熔化
C．石蜡难溶于水且密度比水小
D．石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热
15．良好的行为习惯对顺利完成实验很重要。下列做法正确的是（ ）
A．走进实验室严格按照实验室规则进行实验，不准独立进行实验
B．当实验现象与他人的实验现象不一致时以他人的实验现象为准
C．实验过程要保持仪器洁净，及时刷洗仪器并将废液倒入下水道
D．实验完毕必须将仪器药品复位，标签向外
16．规范化学实验操作是实验成败的关键。下列取用试剂的操作图示正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．取用锌粒
C．吸取液体 D．取用粉末
17．走进化学实验室，必须遵守实验室规则，下列符合实验室规则的是（ ）
A．对药品进行加热时，凑近加热仪器进行观察
B．把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
C．实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内
D．实验结束后，将废液不经处理直接倒入下水道，排出实验室
18．下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B．制取气体时应先检查装置的气密性
C．洗涤较干净的试管，可注入水用拇指堵住管口，上下晃动
D．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上
19．点燃蜡烛时，实验现象描述正确的是（ ）
A．燃烧生成二氧化碳和水
B．吹灭蜡烛，产生黑烟
C．固体蜡烛受热熔化成液体滴下
D．火焰分三层，焰心最亮
20．过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭．我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧．如图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是（ ）
A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B．由图1可以清楚地观察到外焰温度最高
C．由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊
D．由图3可证明蜡烛是气体燃烧
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
二、填空题(共4个小题，每空2分,共44分)
21．取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。根据以上信息填空：
(1)钠的物理性质有：
①硬度_______（选填“大”或“小”）；
②熔点_______（选填“高”或“低”）；
③密度比水_______（选填“大”或“小”）；
(2)化学性质有：
①钠能与_______ 反应；
②钠能与_______反应。
22．将相应序号填在下列横线上．
A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化
碳酸氢铵是一种固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 ．氨气是无色有刺激性气味的气体 ．加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ．二氧化碳是一种无色无味的气体 ，不可燃烧 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 ．
23．现有如下仪器：
选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）
(1)取用粉末状固体常用______。
(2)量取10mL液体药品用______。
(3)称量18.8g的食盐用______。
(4)可以直接加热的仪器是______。
(5)实验室常用的加热仪器是______。
24．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫石棉网，以防止 ；
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品；
（3）给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的 ；
（4）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 。
（5）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签要 。
三、实验探究(共1个小题，每空2分,共16分)
25．3个有关蜡烛燃烧的实验如图所示。请根据实验填写下面的空格：
（1）点燃蜡烛，蜡烛边燃烧边 ；将一个白色瓷碟放在火焰上，一段时间后可看到瓷碟底下有 色的固体出现，该固体是 。
（2）把一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ；取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水 ，该实验证明蜡烛燃烧生成了 和 。
（3）吹灭蜡烛，可看到出现一缕白烟。请描述白烟的形成过程： 。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一单元《走进化学世界》单元测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分100分）
第Ⅰ卷 (选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1.【2023湖南永州真题】下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒
【答案】C
【解析】A、铁锅生锈，生成新物质铁锈，不符合题意；
B、牛奶变质，生成新物质，不符合题意；
C、水结成冰，没有新物质生成，只是状态变化，符合题意；
D、葡萄酿酒，生成新物质酒精，不符合题意。
故选C。
2．下列有关考试用纸的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．白色B．柔软C．可燃D．易撕碎
【答案】C
【解析】A、颜色不需要化学变化表现出来，是物理性质。
B、硬度不需要化学变化表现出来，是物理性质。
C、可燃需要化学变化表现出来，是化学性质。
D、易撕碎不需要化学变化表现出来，是物理性质。
故选C。
3．中国空间站首次太空授课活动正式开讲并取得圆满成功。“天宫课堂”真奇妙，下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．水膜加水变成水球 B．宇航员太空转身
C．宇航员呼吸 D．无线电波通讯
【答案】 C
【解答】解：A、水膜加水变成水球过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、太空转身过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、宇航员呼吸过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故正确。
D、无线电波通讯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：C。
4．下列各组变化中，可能属于化学变化的是：①固体物质加热后全部变成气体；②粮食酿成酒；③爆炸；④铜丝导电；⑤植物的光合作用（ ）
A．②⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③
【答案】D
【解析】①固体物质加热后全部变成气体，有的是物理变化，有的是化学变化，例如干冰受热时全部变成气体，属于物理变化，碳酸氢铵受热时全部变成气体，属于化学变化，故正确；
②粮食酿成酒的过程中有新物质--酒精生成，属于化学变化，故错误；
③爆炸有的属于物理变化，有的属于化学变化，例如轮胎充气爆炸属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，故正确；
④铜丝导电过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
⑤植物的光合作用过程中，有新物质--葡萄糖和氧气生成，属于化学变化，故错误。
故选D。
5．人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程，其中没有发生化学变化的是（ ）
A．篝火 B．油灯 C．蜡烛 D．电灯
【答案】D
【解析】A、篝火燃烧生成了二氧化碳，属于化学变化。
B、油灯燃烧生成了新物质，属于化学变化。
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。
D、电灯发光，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：D。
6．对联对仗工整，平仄协调，是中国传统文化瑰宝。下列对联中主要涉及化学变化的是（ ）
A．上联：门迎百福 下联：户纳千祥
B．上联：山清水秀 下联：人杰地灵
C．上联：家传美德 下联：国展宏图
D．上联：爆竹辞旧 下联：桃符迎新
【答案】D
【解答】解：A、门迎百福，户纳千祥过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、山清水秀，人杰地灵过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、家传美德，国展宏图过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
D、爆竹辞旧过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：D。
7．某化工厂发生氯气泄漏事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日后已闻不到氯气的刺激性气味、看不到氯气的黄绿色了。根据信息分析下列不属于氯气物理性质的是（ ）
A．能与氢氧化钠溶液反应 B．有刺激性气味
C．氯气是黄绿色 D．通常状况下是气体
【答案】A
【解析】A. 氯气能与氢氧化钠溶液反应，属于氯气的化学性质，符合题意；
B. 有刺激性气味，属于氯气的物理性质，不符合题意；
C. 氯气是黄绿色，属于氯气的物理性质，不符合题意；
D. 通常状况下是气体，属于氯气的物理性质，不符合题意。
故选A。
8．化学课上，同学们看见老师做了镁条与稀盐酸反应的实验，观察到反应非常剧烈，还产生了大量气泡，于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验 B．提出问题 C．观察 D．得出结论
【答案】B
【解答】解：“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程，属于科学探究中的提出问题。
故选：B。
9．化学药品的取用需遵循一定的规则，以下说法错误的是（ ）
A．任何药品不准尝味 B．不定量液体药品取1～2毫升
C．用剩药品不准带回家中 D．用剩药品可以倒回原试剂瓶中
【答案】D
【解析】A、任何药品不准尝味，以免发生危险。正确。
B、不定量实验，根据节约原则，液体药品取1～2毫升，正确。
C、用剩药品不准带回家中，以免发生危险，污染环境，正确。
D、除特殊药品，用剩药品不能倒回原试剂瓶中，要倒入指定的容器内。错误。
故选D。
10．小明在做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，收集了一瓶人呼出的气体，其中含量最多的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
【答案】A
【解答】解：空气中氮气的体积含量为78%，氧气的体积含量为21%，二氧化碳的体积含量为0.03%，人呼吸过程中，消耗氧气，产生二氧化碳，氮气不参与反应，所以人呼出的气体中含量最高的是氮气，故选：A。
11．下列给试管中液体加热的操作中，正确的是（ ）
A．用焰心给试管加热
B．加热后把试管放在冷水中冷却
C．试管口应该略向下倾斜
D．液体不能超过试管容积的三分之一
【答案】D
【解答】解：A、酒精灯的外焰温度最高，加热试管时应使用外焰，该项错误；
B、加热后的试管不能立即放到冷水中，防止试管骤冷炸裂，该项错误；
C、加热液体药品时，试管口应向上倾斜45°，该项错误；
D、加热液体药品时，液体不能超过试管体积的，该项正确；
故选：D。
12．下列有关药品的取用说法错误的是（ ）
A．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
B．实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道
C．取用固体药品，一般用药匙
D．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用
【答案】A
【解析】A. 实验室用剩的药品不能放回原瓶，以防污染整瓶试剂，此选项错误；
B. 实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道，以免发生危险，此选项正确；
C. 取用固体药品，一般用药匙，此选项正确；
D. 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用，此选项正确。
故选A。
13．判断玻璃仪器洗涤干净的标准是（ ）
A．器壁上的水可成股流下 B．器壁上无水
C．器壁上出现均匀的水膜 D．器壁上的水可聚成水滴
【答案】C
【解答】解：判断玻璃仪器洗涤干净的标准是：器壁上出现均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下，说明洗涤干净了。
故选：C。
14．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是（ ）
A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体
B．石蜡熔点较低，受热易熔化
C．石蜡难溶于水且密度比水小
D．石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热
【答案】A
【解答】解：A、石蜡的熔点较低，硬度较小，故描述错误；
B、石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油，故描述正确；
C、石蜡是一种难溶于水的物质且密度比水小，故描述正确；
D、石蜡可燃，燃烧时光、放热，故描述正确。
故选：A。
15．良好的行为习惯对顺利完成实验很重要。下列做法正确的是（ ）
A．走进实验室严格按照实验室规则进行实验，不准独立进行实验
B．当实验现象与他人的实验现象不一致时以他人的实验现象为准
C．实验过程要保持仪器洁净，及时刷洗仪器并将废液倒入下水道
D．实验完毕必须将仪器药品复位，标签向外
【答案】D
【解答】解：A、走进实验室严格按照实验室规则进行实验，可独立进行实验，也可小组协作，故A错误。
B、当实验现象与他人的实验现象不一致时应该寻找原因，不可以以他人的实验现象为准，故B错误。
C、实验过程要保持仪器洁净，及时刷洗仪器，废液不能倒入下水道，防止腐蚀下水道，故C错误。
D、实验完毕必须将仪器药品复位，标签向外，故D正确。
故选：D。
16．规范化学实验操作是实验成败的关键。下列取用试剂的操作图示正确的是（ ）
A．倾倒液体B．取用锌粒
C．吸取液体D．取用粉末
【答案】D
【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。
故选：D。
17．走进化学实验室，必须遵守实验室规则，下列符合实验室规则的是（ ）
A．对药品进行加热时，凑近加热仪器进行观察
B．把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
C．实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内
D．实验结束后，将废液不经处理直接倒入下水道，排出实验室
【答案】C
【解答】解：A、对药品进行加热时，不能凑近加热仪器进行观察，以防止液体沸腾时喷出伤人或者是防止仪器炸裂对人造成伤害，故选项说法错误。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法错误。
C、实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法正确。
D、实验结束后，将废液不经处理不能直接倒入下水道，要放入废液缸内经处理后再排放，故选项说法错误。
故选：C。
18．下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B．制取气体时应先检查装置的气密性
C．洗涤较干净的试管，可注入水用拇指堵住管口，上下晃动
D．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上
【答案】C
【解析】A、橡胶塞和容器连接时，把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可将容器立在桌面上使劲压入，以防止压破容器，选项操作正确，不符合题意；
B、制取气体时防止装置漏气而收集不到气体，应先检查装置的气密性，选项操作正确，不符合题意；
C、洗涤较干净的试管，可在试管中注入少量水，用手腕振荡试管，不可上下晃动，选项操作不正确，符合题意；
D、组装仪器时，遵循的原则是从左到右，先下后上依次组装，选项操作正确，不符合题意。
故选C。
19．点燃蜡烛时，实验现象描述正确的是（ ）
A．燃烧生成二氧化碳和水
B．吹灭蜡烛，产生黑烟
C．固体蜡烛受热熔化成液体滴下
D．火焰分三层，焰心最亮
【答案】C
【解答】解：A、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、蜡烛刚熄灭时，产生一缕白烟，是石蜡蒸汽冷凝产生的石蜡固体，故选项说法错误。
C、蜡烛燃烧时，蜡烛受热熔化成液体滴下，故选项说法正确。
D、蜡烛燃烧，火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰最亮，故选项说法错误。
故选：C。
20．过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭．我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧．如图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是（ ）
A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B．由图1可以清楚地观察到外焰温度最高
C．由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊
D．由图3可证明蜡烛是气体燃烧
【答案】D
【解答】解：A、实验要先观察物质的物理性质（颜色、状态、气味等），这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处，故选项说法正确。
B、由1观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的外焰处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，故选项说法正确。
C、2是在火焰上方罩上了一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，故选项说法正确。
D、蜡烛熄灭后会产生一缕白烟，白烟可以燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，由3可证明蜡烛是石蜡蒸气在燃烧，故选项说法错误。
故选：D。
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
二、填空题(共4个小题，每空2分,共44分)
21．取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。根据以上信息填空：
(1)钠的物理性质有：
①硬度_______（选填“大”或“小”）；
②熔点_______（选填“高”或“低”）；
③密度比水_______（选填“大”或“小”）；
(2)化学性质有：
①钠能与_______ 反应；
②钠能与_______反应。
【答案】(1) 小 低 小
(2) 氧气；水
【解析】(1).①取一块金属钠，用小刀切下一小块，说明钠的硬度比较小，故填：小；
②钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠与水反应放热，且这部分热量足以融化固体钠，则钠的熔点低，故填：低；
③把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度小于水，故填：小；
(2).①取一块金属钠，用小刀切下一小块.观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠，说明钠可以和氧气发生反应，故填：氧气；
②钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，说明钠可以和水发生反应，故填：水。
22．将相应序号填在下列横线上．
A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化
碳酸氢铵是一种固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 ．氨气是无色有刺激性气味的气体 ．加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ．二氧化碳是一种无色无味的气体 ，不可燃烧 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 ．
【答案】A；D；A；C；A；B；D．
【解答】解：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体，颜色属于物理性质．故填：A；
加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）属于化学变化．故填：D；
氨气为无色有刺激性气味的气体，属于物理性质．故填：A；
水蒸气在试管口凝结成水珠，属于物理变化．故填：C；
二氧化碳是一种无色无味的气体，属于物理性质．故填：A；
不可燃 属于化学性质．故填：B；
通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，属于化学变化．故填：D．
23．现有如下仪器：
选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）
(1)取用粉末状固体常用______。
(2)量取10mL液体药品用______。
(3)称量18.8g的食盐用______。
(4)可以直接加热的仪器是______。
(5)实验室常用的加热仪器是______。
【答案】(1)药匙
(2)量筒
(3)托盘天平
(4)试管
(5)酒精灯
【解析】(1).取用粉末状的固体药品，应有凹形的槽形装置，应选药匙；
(2).量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取10mL的液体药品用，应选量筒；
(3).托盘天平用于固体药品的称量，用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；
(4).可以直接加热的仪器是试管；
(5).实验室常用的加热仪器是酒精灯；
24．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫石棉网，以防止 ；
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品；
（3）给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的 ；
（4）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 。
（5）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签要 。
【答案】（1）烧杯因受热不均匀而炸裂；
（2）洗净；
（3）；
（4）外焰；
（5）向着手心。
【解答】解：（1）给烧杯中的液体加热，由于烧抔底面积较大，为使其受热均匀，所以要垫上石棉网，以防止烧杯因受热不均匀而炸裂；故答案为：烧杯因受热不均匀而炸裂；
（2）胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其他药品，防止污染其他药品；故答案为：洗净；
（3）给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的三分之一，否则液体过多会溅出；故答案为：；
（4）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰，因为外焰温度最高，加热效果最好；故答案为：外焰；
（5）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签要向着手心，防止液体流下污染标签；故答案为：向着手心。
三、实验探究(共1个小题，每空2分,共16分)
25．3个有关蜡烛燃烧的实验如图所示。请根据实验填写下面的空格：
（1）点燃蜡烛，蜡烛边燃烧边 ；将一个白色瓷碟放在火焰上，一段时间后可看到瓷碟底下有 色的固体出现，该固体是 。
（2）把一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ；取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水 ，该实验证明蜡烛燃烧生成了 和 。
（3）吹灭蜡烛，可看到出现一缕白烟。请描述白烟的形成过程： 。
【答案】（1）熔化；黑；炭黑；
（2）水雾；变浑浊；水；二氧化碳；
（3）吹灭蜡烛，棉芯上的石蜡蒸气遇冷，变成石蜡固体小颗粒，形成白烟。
【解答】解：（1）蜡烛燃烧产生热量使石蜡熔化；白色瓷碟放在火焰上，导致氧气不足，石蜡不完全燃烧，瓷碟底下会产生黑色的炭黑；
（2）石蜡燃烧产生水和二氧化碳，所以罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁出现水雾；二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，则烧杯中的澄清石灰水变浑浊；该实验证明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳；
（3）白烟是石蜡的固体小颗粒；蜡烛燃烧时棉芯上的石蜡蒸汽，吹灭蜡烛，热量散失，棉芯上的石蜡蒸汽遇冷，变成石蜡固体小颗粒，则形成了白烟；故填：吹灭蜡烛，棉芯上的石蜡蒸气遇冷，变成石蜡固体小颗粒，形成白烟。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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