2022-2023学年北京市化学九年级上册期末试题知识点汇编-16水①
一、单选题
1．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）下图所示的实验操作及现象可以得到相应结论的是
A B C D
操作及形象 甲管中气体被点燃，乙管中气体使木条燃烧更旺 盐酸与Na2CO3粉末混合后天平指针向右偏转 甲中溶液无明显现象，乙中溶液变为红色 燃着的木条立即熄灭
结论 电解水生成H2和O2 盐酸与Na2CO3反应不符合质量守恒定律 酚酞分子运动到甲中 瓶内气体是CO2
A．A B．B C．C D．D
2．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）下列关于物质用途的描述不正确的是
A．水可用于灭火 B．氧气可用于食品防腐
C．干冰可用于人工降雨 D．二氧化碳可用作气体肥料
3．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）过滤操作不需要用到的仪器是
A．漏斗 B．玻璃棒 C．水槽 D．烧杯
4．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）下列实验设计能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 收集二氧化碳 验证质量守恒定律 探究温度对分子运动速率的影响 净化河水
A．A B．B C．C D．D
5．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）北京是极度缺水的城市。下列生活习惯应该摒弃的是
A．用盆接水洗菜 B．用淘米水浇花
C．使用节水型马桶 D．隔夜的白开水直接倒掉
6．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．铁丝 B．镁条 C．红磷 D．氢气
7．（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）生活中需要对天然水进行净化，下列净水方法中，净化程度最高的是
A．沉淀 B．蒸馏 C．吸附 D．消毒
8．（2022秋·北京丰台·九年级统考期末）下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中的少量CO 点燃
B 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C 鉴别空气和氧气 将带火星的木条分别伸入气体中
D 鉴别硬水和软水 将等量的肥皂水分别滴加入等量的硬水和软水中，振荡
A．A B．B C．C D．D
9．（2022秋·北京丰台·九年级统考期末）下列化学方程式书写正确的是
A． B．
C． D．
10．（2022秋·北京丰台·九年级统考期末）下列生活中的做法，不利于节约用水的是
A．用淘米水浇花 B．隔夜的白开水直接倒掉
C．用洗过衣服的水冲马桶 D．洗手涂肥皂时关闭水龙头
11．（2022秋·北京朝阳·九年级统考期末）某实验小组研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表：
实验序号 电压(v) 温度(℃) NaOH溶液浓度 H2体积(mL) 时间(s)
① 6 15 2% 20 54.0
② 6 15 5% 20 36.2
③ 6 30 2% 20 46.2
④ 6 30 5% 20 t
分析实验①②③的数据，推测实验④的时间t最有可能是
A．35.4 B．37.8 C．50.2 D．55.6
12．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）氢气与氧气混合点燃时会发生爆炸并生成水。若要氢气与氧气恰好完全反应，下列混合情况最合理的是
A． B． C． D．
二、选择题组
（2022秋·北京东城·九年级统考期末）水是重要的资源，具有广泛的用途。完成下面小题。
13．下列说法不正确的是
A．水由水分子构成
B．水由氢、氧元素组成
C．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D．水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变
14．2022年世界水日的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列做法不利于保护水资源的是
A．使用节水龙头 B．收集雨水用于浇花
C．生活污水直接排放到江河中 D．用洗菜水冲马桶
（2022秋·北京平谷·九年级统考期末）人类的生活离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图、回答下列小题。
15．下列属于纯净物的是
A．蒸馏水 B．矿泉水 C．海水 D．雨水
16．硫酸铝(Al2(SO4)3)是一种常用的絮凝剂。下列关于Al2(SO4)3的说法不正确的是
A．由三种元素组成 B．属于氧化物
C．铝元素呈＋3价 D．能使水中杂质更好地沉降
17．过滤池起到净水作用是
A．吸附水中的臭味 B．去除难溶性杂质
C．去除溶解在水中的杂质 D．杀死水中的细菌
18．下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时没有使用到的是
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
19．下列关于硬水和软水的说法不正确的是
A．肥皂水可鉴别硬水和软水 B．蒸馏可将硬水转化为软水
C．加入活性炭可降低水的硬度 D．加热煮沸可降低水的硬度
20．电解水实验如下图。下列说法不正确的是
A．反应前后原子种类没有变化 B．该实验说明水由氢气和氧气组成
C．产生氢气与氧气的体积比约为2：1 D．可用带火星木条检验b管中生成的气体
（2022秋·北京房山·九年级统考期末）化学与生活、生产息息相关。完成下面小题。
21．生活中常用来区分硬水和软水的物质是
A．石灰水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．肥皂水
22．人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是
A．元素 B．单质 C．分子 D．原子
23．能闻到水果香味的原因是
A．分子的质量小 B．分子的体积小
C．分子不断运动 D．分子之间有间隔
24．野炊时，将木柴架空后火焰变旺，架空的目的是
A．升高木柴的温度 B．便于观察火焰的大小
C．降低木柴的着火点 D．增大木柴与空气的接触面积
25．下列灭火措施不正确的是
A．森林起火，开辟隔离带 B．电线老化短路起火，用水浇灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭
26．下列做法中，不利于保护水资源的是
A．使用节水型器具 B．合理使用农药和化肥
C．生活污水任意排放 D．工业废水处理达标后排放
参考答案：
1．A
【详解】A、电解水实验可以得到水通电生成氢气和氧气，正确；
B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳跑到空气中未测质量，所以需要在密闭的容器中进行反应，才能验证质量守恒，选项错误；
C、甲中浓氨水溶液无明显现象，乙中酚酞溶液变为红色，说明氨气分子运动到了酚酞中，选项错误；
D、能够使燃着的木条熄灭的不只有二氧化碳，氮气等气体也不支持燃烧，选项错误。
故选：A。
2．B
【详解】A、水不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，说法不正确；
B、氧气化学性质活泼，不可用于食品防腐，说法错误；
C、干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，可以用于人工降雨，说法正确；
D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可以做气体肥料，说法正确。
故选B。
3．C
【详解】过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，不需要用到水槽。
故选C。
4．D
【详解】A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故A错误；
B、镁条在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁，生成的白烟逸散到空气中，不能直接用于验证质量守恒定律，故B错误；
C、该实验中溶质、溶剂的种类和水温均不同，变量不唯一，无法探究温度对分子运动速率的影响，故C错误；
D、图中小卵石、石英砂能过滤不可溶性的杂质，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，可用于净化河水，故D正确；
故选D。
5．D
【详解】A、用盆接水洗菜，可以节约用水，故选项正确；
B、用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故选项正确；
C、用节水型马桶，可以节约用水，故选项正确；
D、隔夜的白开水直接倒掉，浪费水资源，故选项错误；
故选D。
6．A
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热，生成一种黑色固体，故符合题意；
B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体，故不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故不符合题意；
D、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种无色液体，故不符合题意。
故选A。
7．B
【详解】常见的净水方法中，蒸馏可以除去水中可溶性杂质，几乎能除去水中的所有杂质，得到纯水。是净化程度最高的净水方法。
故选B。
8．A
【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此二氧化碳中少量的一氧化碳无法点燃，则实验操作不能达目的，故选项符合题意；
B、氢气与氧气燃烧产生水，甲烷与氧气燃烧生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水变浑浊，则在气体燃烧火焰的上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊的为CH4，无明显现象的为H2，实验操作可以达到目的，故选项不符合题意；
C、氧气能使带火星的小木条复燃，空气不能使带火星的小木条复燃，则将带火星的小木条放入气体样品中，观察到小木条复燃的则为氧气，不复燃的则为空气，实验操作可以达到目的，故选项不符合题意；
D、在肥皂水中加入软水搅拌能产生较多的泡沫，加入硬水搅拌能产生较少的泡沫，则肥皂水可以用来鉴别软水与硬水，实验操作可以达到目的，故选项不符合题意。
故选A。
9．C
【详解】A、碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，化学反应方程式为：，故选项书写错误；
B、磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学反应方程式为：，故选项书写错误；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水与氧气，化学反应方程式为：，故选项书写正确；
D、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，化学反应方程式为：，故选项书写错误。
故选C。
10．B
【详解】A、用淘米水浇花，实现了一水多用，有利于节约用水，不符合题意；
B、隔夜的白开水直接倒掉，会造成水的浪费，不利于节约用水，符合题意；
C、用洗过衣服的水冲马桶，实现了一水多用，有利于节约用水，不符合题意；
D、洗手涂肥皂时关闭水龙头，有利于节约用水，不符合题意；
故选B。
11．A
【详解】①与②说明在其他条件相同的情况下，NaOH溶液浓度越大，电解时间越短；①和③说明在其他条件相同的情况下，温度越高，电解时间越短；因此①②③与④比较，④中NaOH溶液浓度最大，温度最高，根据上述推断，所以④电解的时间应比②还少，只有A符合题意。
故选A。
12．D
【分析】氢气与氧气反应的化学方程式为，则每2个氢分子与1个氧分子反应恰好完全反应。
【详解】A、该图中氢分子与氧分子个数比为3：6=1：2，该选项不符合题意；
B、该图中氢分子与氧分子个数比为6：2=3：1，该选项不符合题意；
C、该图中氢分子与氧分子个数比为5：5=1：1，该选项不符合题意；
D、该图中氢分子与氧分子个数比为6：3=2：1，该选项符合题意。
故选D。
13．D 14．C
【解析】13．A.水由水分子构成，正确；
B.由水的化学式H2O可知水由氢、氧元素组成，正确；
C.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，正确；
D.水由液态变为气态的过程中，只是物质的状态改变，分子种类没有发生改变，选项错误。
故选：D。
14．A.使用节水龙头有利于节约用水，利于保护水资源；
B.收集雨水用于浇花有利于节约用水，利于保护水资源；
C.生活污水直接排放到江河中，污染水资源，不利于保护水资源；
D.用洗菜水冲马桶有利于节约用水，利于保护水资源。
故选：C。
15．A 16．B 17．B 18．D 19．C 20．B
【解析】15．A.蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B.矿泉水由水和一种或几种可溶性矿物质组成，属于混合物，故B错误；
C.海水由水和氯化钠等多种物质组成，属于混合物，故C错误；
D.正常雨水中溶有二氧化碳，二氧化碳与水反应会生成碳酸，所以雨水中除水之外，还有二氧化碳、碳酸及其他溶于水的物质，雨水由多种物质组成，属于混合物，故D错误。
故选：A。
16．A.根据硫酸铝的化学式Al2(SO4)3，可知该物质由铝、硫、氧三种元素组成，故A正确；
B.氧化物由两种元素组成，硫酸铝由三种元素组成，故B错误；
C.硫酸铝中硫酸根呈-2价，铝元素呈＋3价，故C正确；
D.硫酸铝溶于水后生成的胶状物能吸附水中悬浮杂质使其沉降，故D正确。
故选：B。
17．过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，所以过滤池起到净水作用是去除难溶性杂质，故选：B。
18．自来水厂生产自来水时净水方法有沉淀、过滤、吸附，没有使用到的是蒸馏，如需制备更纯净的水，可用蒸馏的方法，故选：D。
19．A.鉴别硬水和软水：分别取少量等量水样于试管中，向其中滴加相同滴数的同样的肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少则为软水，泡沫少、浮渣多则为硬水，故A正确；
B.在实验室里，通常采用特定的实验装置，加热硬水至沸腾，再将水蒸气冷凝，收集得到蒸馏水，此净水方法为蒸馏，蒸馏可将水中可溶性物质分离与水分离，所以蒸馏可将硬水转化为软水，故B正确；
C.活性炭可吸附掉水中一些溶解的杂质，如有色物质和有臭味的物质等，不能除去可溶性钙镁化合物，加入活性炭不能降低水的硬度，故C错误；
D.加热煮沸硬水可溶性钙镁化合物受热生成不溶性沉淀，从而可降低水的硬度，故D正确。
故选：C。
20．A.原子是化学变化中的最小微粒，反应前后原子种类没有变化，故A正确；
B.水是纯净物，不能由氢气和氧气两种物质组成，故B错误；
C.电解水实验，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，故C正确；
D.b管与电源正极相连，产生气体较少，b管中生成的气体是氧气，可用带火星木条检验氧气，故D正确。
故选：B。
21．D 22．A 23．C 24．D 25．B 26．C
【解析】21．生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故选D；
22．人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选A；
23．我们能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的鼻子中的缘故，与分子的体积、质量小和分子间有间隔没有直接关系，故选C；
24．野炊时，发现火焰很小，将木柴架空一些后火焰变旺，架空能增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故选D；
25．A、森林起火，开辟隔离带，利用的是清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；
B、电线老化短路起火，电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水浇灭，故选项说法错误；
C、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；
D、酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；
故选B；
26．A、使用节水型器具能节约用水，有利于保护水资源；
B、合理使用化肥能防止水体污染，有利于保护水资源；
C、生活污水任意排放会造成水体的污染，不利于水资源的保护；
D、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源；
故选C。
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