(
一、选择题(本题共14小题，每小题1.5分，共2
1分)
)机密★启用前
×
(
×
)2022年秋季九年级诊断考试(一)
化学 试题
【本试卷满分60分，考试时间与物理共用120分钟】
题 号 二 三 四 总分 总分人
得 分
温馨提示： 1.作答前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚；
2.请不要在密封线内答题。
可能用到的相对原子质量： H- 1 C- 12 O- 16 Mg-24
得分 评卷人
1.坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法不符合低碳理念的是
A.出行尽量步行或骑自行车 B.回收利用废旧衣物
C.使用太阳能热水器 D.在冬季，居民用燃煤取暖
2.下列变化中属于化学变化的是
A. 胆矾研碎 B.粮食酿酒 C.冰雪融化 D.铁水铸锅
3.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之
间关系的形象表示，若整个大圆表示纯净物，则下列物质属于Z 范围的
是 ( )
A.红磷 B.氯酸钾
C.二氧化锰 D.食盐水
X
4.合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
(
X
X
X
×
×
×
×
×
×
)A.熄灭酒精灯 B.取用固体粉末 C. 加热液体 D.量取液体
5.中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国
际新标准。在元素周期表中铟与铝同族，铟的有关信息如图，下列说法错误的是( )
九年级化学 第 1 页(共6 页)
A.原子结构示意图中x=3 B.In 的最外层电子数为8
C.铟的原子核内有49个质子 D.铟的相对原子质量为114.8
6.下列事实的微观解释错误的是
选项 事实 微观解释
A 温度降低，汽油的密度增大 分子的体积变小
B 春天公园里散发出阵阵花香 分子在不断地运动
C 金刚石、石墨的物理性质存在明显差异 碳原子排列方式不同
D 6000L氧气加压装入容积为40L的钢瓶中 分子之间有间隔
7.下列关于空气及其成分的说法错误的是
A.空气中各成分含量相对稳定 B.稀有气体可用于制作电光源
C.N 用作粮食、瓜果的保护气 D.O 可以支持所有的物质燃烧
8.疫情防控，消毒至关重要。对医疗器械等进行消毒常用戊二醛(化学式C H O ), 下 列
关于戊二醛的说法正确的是 ( )
A.戊二醛由 C、H、O 三种元素组成 B.一个戊二醛分子中含有一个氧气分子
C.戊二醛中氢元素的质量分数最大 D.戊二醛中碳、氧元素的质量比为5:2 9.下列关于灭火和火灾自救的知识中，正确的是 (
A.炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
B.高层楼房着火时，乘坐电梯逃离
C.档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火
D.当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风
10.二氧化碳中混有少量的一氧化碳，若要除去其中的一氧化碳，可将混合气体 (
A.点燃 B.通入澄清石灰水中
C.通过灼热的碳层 D.通过灼热的氧化铜粉末
11.科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲
烷燃烧的微观示意图如下，下列说法错误的是 ( )
(
丙
o
—氢原子
加热
一
氧原子
甲
·
碳原子
A.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:2
)
B.反应前后分子种类改变，分子总数不变
C.反应前后原子的种类和总数都不变
D.反应前后元素的化合价均不变
九年级化学 第 2 页(共6 页)
(
温度传感器
)12.推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是
A.同种元素的不同原子质子数相同，则质子数相同的不同原子属于同种元素 B.物质燃烧的反应都能放出热量，则能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
C.催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D.分子能保持物质的化学性质，保持物质化学性质的一定是分子
13.利用如图所示装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气，试管②、③中充满氧气，升温 至40 ℃,仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙
述错误的是 ( )
A.对比①、③可验证燃烧需要氧气
B.试管②中白磷燃烧产生大量白烟
C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高
D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用
14.将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO,粉末的容器中，相同条件下测
得产生的CO 体积(V) 与反应时间(i) 的关系如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.0～300s内，两容器内气体体积均能达到10amL
B.0～100s内，反应I、Ⅱ生成CO 的速率均先慢后快
C.反应Ⅱ中，0～100s内产生的CO 体积比100～200s内的少5amL
D.实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO,粉末反应制备CO
得分 评卷人
二、 填空题(本题共4小题，每空1分，共21 分 )
15. (5分)化学用语是学习化学的重要工具。请用合适的化学用语填空：
(1)没有电子的离子是
(2)氖气
(3)5个硫酸根离子
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价
(5)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为
九年级化学 第 3 页(共6页)
16. (5分)合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。广安市家用燃料的使用经历 了如图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。 (注：括号中的物质是对应燃料的主要 成分)
(
天然气
(CH )
) (
管道煤气
(CO
、
H
、
CH )
) (
蜂窝煤
)液化石油气
(C H 、C Ho)
(1)化石燃料包含煤、天然气和 。
(2)写出液化石油气的主要成分丙烷 (C H ) 完全燃烧的化学方程式：
o
(3)煤球做成蜂窝煤的目的是 ;倡导"家用燃料 低碳化"的意义是
(4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个 缓解能源危机的设想：
17 . (5分)A、B、C、D 都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→ ” 表示物质间的转化关系)。
(
A
) (
B
)( 1 ) 若A 和 D 均为单质， B 和 C 是氧化物且组成元素相同，常温
下 B、C、D 都是气体， A 为黑色固体粉末。自然界中，绿色
植物可实现C→D 的转化。
(
C
) (
D
)A 的化学式为 ;
C→B 反应的化学方程式为
( 2 ) 若A、B、D 都是氧化物， A 和 B 组成元素相同， C 为单质且常温下为气体。 A 的化学式为 ;C 的一种用途为
B→C 反应属于 反应(填基本反应类型)。
18. (6分)实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。
加入等量的X
A.电解水 B.测定空气中氧气的含量 C.鉴别软水与硬水 D.铁在氧气中燃烧 (1)实验A 中，当电源接通一段时间后， a 管与b 管中气体的体积比约为 。
(2)实验B 中发生反应的化学方程式为 ;实验结束后 发现测定结果偏小，可能的原因是 (写出一种即可)。
(3)实验C 中，物质X 是 ,加入等量X 振荡，软水中出现的现象是
(4)实验D 的实验现象为
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(
三、
计算题(本题5分)
) (
实验探究题(本题共2小题，每空1
分，共13分)
)得分 评卷人
19. (5分)某同学在学习质量守恒定律时，称取0.6g 镁条进行燃烧实验(如图)。
(1)计算：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量。 (写出计算过程)
(2)该同学称得反应后固体的质量小于0.6g, 原因可能是
(
得分
评卷人
四、
)o
20. (7分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
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A
B
C
E
F
(1)图中标号仪器a的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理为 ; 用B 装 置制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入到液面以下，原因是
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用装置A 和 ( 从C~E 中 选填字母序号),反应的化学方程式为 ,装置 A 中试管口略向下倾斜的原因是
(4)将装置F 装满水，用排水法收集氢气，气体应从 ( 填 “m”或 “n”)导管
口进入。
(
×
XXXXXx×
×
X
XX
×
答题不得超过此线
)21. (6分)当前，科学佩戴口罩依然是预防新冠病毒变异毒株奥密克戎感染的有效方法之 一。熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为了探究熔喷布的元素组成，某学习小组 设计了如下实验。请完成探究，并回答问题。
【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，能吸收水分，遇水变蓝。熔喷布易燃，它可能由 C、H、O 元素中的一种或多种组成。
【实验探究】
连接如图所示装置，检查装置的气密性，将1.4g 某熔喷布样品碎片装入玻璃管中， 先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。 一段时间后，样品完全燃烧，无灰分残留。熄灭 酒精灯，再持续通一会儿氧气。冷却，称量。计算得出K 装置增重1.8g,L 装置增重 4.4g(K、L 装置中药品足量)。
(1)装置K 中 (填实验现象),证明产生了H O。
(2)装置L 中溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为
(3)尾气中不含 (填化学式),说明样品燃烧充分。 【思考拓展】
(4)根据(1)、 (2)得出熔喷布中一定含有 元素(填元素符号)。
(5)熄灭酒精灯，再持续通氧气一段时间的目的是
(6)通过计算判断该熔喷布中是否含有氧元素 (填“含有”或“不含有”)。
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