2022-2023学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 如图所示，开启饮料时用到的开瓶器可视为一个杠杆。下列选项中的工具在使用时与开瓶器属于同种杠杆的是( )
A. 手臂 B. 扫帚
C. 钢丝钳 D. 筷子
2. 下列情境中利用惯性的是( )
A. 驾驶员驾驶汽车时，要系好安全带 B. 禁止汽车在路上超载超速行驶
C. 乘坐公交车时，抓好扶手 D. 运动员助跑跳远有利于跳远成绩
3. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( )
A. 破镜不能重圆，是因为分子间存在排斥力
B. 地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
C. 质子、原子、分子是按照由小到大的尺度排序的
D. 扫地时灰尘飞舞，说明分子在不停做无规则运动
4. 质量的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，若取，则这个力的大小和方向分别为( )
A. ，竖直向上 B. ，竖直向下 C. ，竖直向上 D. ，竖直向下
5. 如图所示的现象中利用了气体的压强跟流速有关的是( )
A. 甲图在下垂的纸条上方吹气，纸条向上飘起
B. 乙图在吸盘挂钩上挂毛巾，挂钩不脱落
C. 丙图用注射器推药液
D. 丁图覆杯实验，倒置后水没流出
6. 用分子的观点解释下列现象，正确的是( )
A. 水结成冰温度降低，分子停止运动
B. 汽油挥发分子体积变大
C. 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变
D. 轮胎充气分子间有间隔
7. 把一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为，若把块同样的砖按如图所示放在水平地面上，则它们对地面的压强为( )
A.
B.
C.
D.
8. 民法典规定：禁止从建筑物中抛掷物品。高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的( )
A. 重力 B. 惯性 C. 动能 D. 重力势能
9. 在进行“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，实验过程如图所示，此操作可以验证的猜想是( )
A. 液体内部的压强跟液体密度有关
B. 液体内部的压强跟深度有关
C. 液体内部向各个方向都有压强
D. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
10. 在水平桌面上，甲、乙两个相同的容器中装有体积相等的两种液体，将由同种材料制作的实心物体、分别放入两容器中，静止时两容器中的液面相平，如图所示。下列结论正确的是( )
A. 的质量小于的质量 B. 受到的浮力大于受到的浮力
C. 乙杯中液体的密度更大 D. 甲杯液体和乙杯液体对容器底的压强相等
11. 下列物体中，利用了空气浮力升空的是( )
A. 大疆无人机 B. 探空热气球
C. “长征五号”火箭 D. 国产大型客机
12. 如图所示，在水平拉力的作用下，使物体在水平桌面上以的速度匀速运动不计绳重和绳与绳之间的摩擦力、动滑轮重，若物体与桌面的摩擦力为，则及其功率的大小分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
13. 如图所示，用水平向右的恒力将物块紧压在竖直的墙壁上保持静止状态。下列分析正确的是( )
A. 物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力是一对平衡力
B. 墙壁对物块的弹力与力是一对相互作用力
C. 物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力是一对平衡力
D. 物块对墙壁的压力与力是一对相互作用力
14. 下列估测中，最接近实际的是( )
A. 人正常上楼功率约 B. 课桌的高度约
C. 八年级物理课本的质量大约是 D. 人心脏跳动的频率约
15. 下列有关力做功的说法中正确的是( )
A. 挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C. 用水平力推着购物车水平前进，推车的力做了功
D. 小车在水平桌面上运动，小车受到的重力做了功
16. 质量是的小王同学用重的水桶，提起重力为的水，沿楼梯送到三楼，每层楼高，完成这一次提水，她对水做的功为有用功，则她做的有用功和额外功分别是( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
17. 关于升国旗时，旗杆顶部的滑轮，以下说法正确的是( )
A. 使用了动滑轮，为了改变用力方向 B. 使用了定滑轮，为了改变用力方向
C. 使用了动滑轮，为了省力 D. 使用了定滑轮，为了省距离
18. 一塑料球的密度，把塑料球分别放到装有足量水的杯子中和装有足量油的杯子里，分别受到的浮力为和，则塑料球的密度为( )
A. B. C. D.
19. 关于功率，下列说法中不正确的是( )
A. 每秒做功越多，功率越大 B. 汽车上坡时要减速，是为了增大牵引力
C. 做功快的机械，功率一定大 D. 功率小的机器做功一定少
20. 如图所示，用滑轮组提升所受重力为的物体，在拉力的作用下，绳子自由端竖直向上匀速移动了，用时，滑轮组的额外功是。对于这一过程，下列说法正确的是( )
A. 滑轮组的机械效率是
B. 滑轮组提升物体所做的有用功是
C. 拉力的功率是
D. 动滑轮所受的重力为
二、填空题（本大题共7小题，共18.0分）
21. “一碗面是一根，一锅面是一根，一家人吃的是一根，一千个人吃的还是一根”巍山一根面，是传统的巍山民间小吃。一根面出锅时香飘四溢，这是______ 现象；温度越高，香气越浓烈，这是因为温度越高分子______ 。
22. 乒乓球运动在我国十分普及，当运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去时，说明力可以改变物体的______ ；乒乓球离开球拍会继续向前运动，是因为乒乓球具有______ ；比赛暂停时，要把球拍放在桌面上，球拍对桌面的压力是由于______ 发生弹性形变产生的。
23. 缝衣针的针头做得很尖，其目的是为了增大______ ；人步行时，鞋子受到地面的摩擦力的方向与我们行走的方向______ 选填“相同”、“相反”。
24. 海军“龙虎山”舰是目前我国自行设计建造的最大两栖战舰，如图所示，其质量为，该舰静止在海面上时受到的浮力方向是______ 的。排开海水的体积为______ ；水面下处的舰体受到海水的压强为______ 。海水的密度取，
25. 现在家庭中会用到一款清洁地面的扫地机器人，它工作时内部的电动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强______ ，“变大”、“变小”或“不变，下同，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒：当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的动能______ ，物体对地面的压力与地面对它支持力是一对______ 。
26. “绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个______ 杠杆选填“省力”或“费力”；垃圾桶底部的小轮子是为了______ 摩擦力选填“增大”或“减小”。
27. 请不要带火种上由工若山上发生火灾，消防员需身背空气呼吸器徒步上山展开救援。若消防员和空气呼吸器总重为，着火地点到地面的竖直距离为，消防员从山脚跑到着火地点需要小时。则：
消防员要克服重力做功______ ，克服重力做功的功率______ 。
若消防员从山脚跑到着火地点通过的路程为，则消防员在全程的平均速度为______ 。
三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）
28. 如图所示，请在撬棍上点画出工人拔钉子时施加最小动力的示意图。
四、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）
29. “探究动能大小与哪些因素有关”的实验时，通过改变小车释放时高度、在小车中增加钩码和在水平木板上铺垫棉布的方法，得到了甲、乙、丙、丁四个实验场景。
实验中木块的作用是利用______ 反映小车动能的大小。
选用图丙和图丁进行实验，可得到的初步结论是______ 。
通过对比______ 两图，可以研究超载对交通安全带来的危害。
实验时若木板绝对光滑，则______ 填“能”“不能”完成本实验，原因是______ 。
若将图甲和图乙中的木块均移走，利用这两个场景还可探究______ 。
30. 利用轻质杠杆探究杠杆平衡条件的实验中：
杠杆静止时如图甲所示，此时的杠杆______ 选填“是”或“否”处于平衡状态？要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节。
如图乙，在点挂个钩码，在点挂______ 个钩码，仍可使其在水平位置平衡。
用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力与其力臂的图像如图丁所示。图象中每个点与两坐标轴围成的长方形面积______ 选填“相等”或“不等”。
31. 小明在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得数据如表所示。
序号 物重 钩码上升高度 动力 动力作用点移动距离 机械效率
滑轮组中动滑轮的作用是______ ，定滑轮的作用是______ ；
第次实验测得的机械效率 ______ 保留一位小数；
小明通过数据表发现：比较______ 两次实验数据可知，滑轮组机械效率与重物被提升高度无关；比较、两次实验数据可知，同一滑轮组，______ 越大，机械效率越高；
小明进一步分析、两次数据，还发现第次拉力做的有用功比第次大______ ，第次拉力做的额外功比第次大______ 。由此可见，机械效率提高的原因是有用功增大比额外功增大多得多，从而使有用功占总功的比值增大。
32. 小雯同学为了解“浸在液体中的物体所受的浮力受哪些因素的影响”，于是她找实验室老师借来器材完成了如下测量，如图所示。
由实验可知：随着物体逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数将会______ 选填“变大”、“变小”或“不变”，可以判断物体所受浮力方向______ 。
分析步骤、、、可以说明物体受到的浮力大小与物体______ 有关。
如图中将水换成盐水后，依旧保持物体所处深度不变，由图中数据可计算物体受浮力变化了______ ，对比______ 图可以说明浮力大小还受液体密度的影响。
五、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
33. 小雨同学酷爱自行车运动，他测量并记录了自己在一段平直路面上匀速骑行的有关数据。骑行用时；车子行驶时受到的阻力。求：
小雨骑行的速度；
小雨在这段路程骑行时，所做的功和功率。
34. 文化主题园建设中需把重的木箱搬到高，长的斜面顶端。如图所示，工人站在斜面顶端，沿斜面向上用时将木箱匀速直线从斜面底端拉到斜面顶端，已知拉力为。求：
拉力做的功和功率；
该斜面的机械效率是多少；
木箱在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力是多大。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：由图可知，开瓶器在使用时动力臂大于阻力臂，所以动力小于阻力，是省力杠杆。
A、手臂在举起重物时阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；
B、扫帚在扫地时阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；
D、筷子在使用时阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选：。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
2.【答案】
【解析】解：、驾驶员要系好安全带，防止突然刹车时，由于惯性人向前倾倒，造成伤害，是防止惯性带来危害，故A不符合题意；
B、质量越大，惯性越大，因此超载会使汽车的惯性变大，当遇到紧急情况时，无法及时刹车，是防止惯性带来危害，故B不符合题意；
C、公交车上的拉手是防止车突然启动或突然刹车时，由于惯性人向后倾倒或向前倾倒，造成伤害，是防止惯性带来危害，故C不符合题意；
D、助跑时，运动员的身体处于快速运动状态，起跳后，身体由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，可以跳的更远，利用了惯性，故D符合题意。
故选：。
判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用。
惯性的事例在生活中随处可见，很多思空见惯的现象，其实都是依据惯性来完成的。
3.【答案】
【解析】解：、破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力，故A错误；
B、地球绕太阳运动，说明太阳是太阳系的中心，并不是宇宙的中心，故B错误；
C、分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又由质子和中子组成的，所以质子、原子、分子是按照由小到大的尺度排序的，故C正确；
D、扫地时灰尘飞舞，是固体颗粒的机械运动，不属于分子运动，故D错误。
故选：。
分子之间存在相互作用的引力和斥力；
熟悉宇宙和太阳系的概念；
分子由原子组成，原子由原子核和电子构成，原子核又由质子和中子组成的，据此判断它们的大小关系；
分子运动和机械运动的区别，分子运动是微观现象，机械运动是宏观运动。
此题是物理常识的考查，比较简单，需要理解记忆即可。
4.【答案】
【解析】解：质量的小船静止在水面上，小船此时受力平衡，受到的重力为：
；
还受到竖直向上的浮力，浮力大小和重力大小相等，故C符合题意，不符合题意。
故选：。
已知小船的质量，根据公式求出物体的重力；
根据小船静止在水面上，受到的是平衡力。由于物体只受两个力的作用，因此二力满足二力平衡的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，由此可判断另一个力。
本题考查了重力公式、漂浮条件的应用，是一道基础题目。
5.【答案】
【解析】解：、吹气时纸条上方空气流速大，由流体压强与流速关系知道上方的压强变小，下方的空气流速不变、压强不变，纸条在压强差的作用下飘起来，能说明气体的压强跟流速有关，故A正确。
B、用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上。故吸盘挂钩上挂毛巾，挂钩不脱落，利用的是大气压，不能说明气体的压强跟流速有关，故B错误。
C、用注射器推药液是护士手的推力使活塞推药液进入病人的身体，不能说明气体的压强跟流速有关，故C错误。
D、把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，这是由于大气压将纸片托住了，故该现象说明了大气压的存在。不能说明气体的压强跟流速有关，故D错误。
故选：。
流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大。
分析四个选择项中的物理情景所涉及的物理知识，然后做出判断。
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6.【答案】
【解析】解：、一切分子都在永不停息地做无规则运动，故A错误；
B、汽油挥发时分子间的间隙增大，但分子体积不变，故B错误；
C、热胀时分子间间隙增大，冷缩时分子间间隙减小，故C错误；
D、轮胎充气，是因为分子间有间隔，增大压强时，分子间间隔减小，所以较多的气体能被充入轮胎中，故D正确。
故选：。
分子动理论的基本观点：物质是由分子或原子组成的；
一切分子都在不停地做无规则运动；
分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的应用，属于基础题。
7.【答案】
【解析】解：砖块对水平地面的压力等于砖块的重力，设一块砖的重力为，其底面积为，
一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强：；
把块同样的砖按如图所示放在水平地面上时，砖对地面的压力为，此时的受力面积为，
则它们对地面的压强：。
故选：。
砖块对水平地面的压力等于砖块的重力；确定图中砖块对水平地面的压力和受力面积，然后根据分析得出答案。
本题考查了压力、压强的计算，能从图中找出压力大小和受力面积的大小是解题的关键。
8.【答案】
【解析】解：由题意可知，高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，因此高空抛物会造成很大的危害。
故选：。
物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利做出判断，难度不大。
9.【答案】
【解析】解：、探究液体压强与液体密度的关系时，对比两组实验，盐水密度大于水的密度，探头所处的深度相同，盐水中形管的高度差较大，液体内部的压强跟液体密度，故A正确；
B、探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，改变液体的深度，该实验深度相同，液体密度不同，故B错误；
、此实验没有保持液体深度不变，改变液体内部的方向，不能说明液体内部向各个方向的都有压强，液体压强相等，故CD错误。
故选：。
液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强跟液体密度的关系时，控制液体深度不变；
根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定液体压强与变化量之间的关系。
本题探究影响液体压强大小的因素，并考查转换法、控制变量法的运用，认真分析图示实验现象即可正确解题。
10.【答案】
【解析】解：
A.根据题意可知，甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，将实心物体、分别放入两容器中，静止时液面等高，则甲液体与排开液体的体积之和等于乙液体与排开液体的体积之和，由图可知，处于漂浮状态，排开液体的体积小于物体的体积，处于悬浮状态，排开液体的体积等于物体的体积，所以的体积大于的体积，实心物体、由同种材料制作，则密度相等，根据得到的质量大于的质量，故A错误；
根据可知，的重力大于的重力；由图可知，处于漂浮状态，受到的浮力等于其重力，的密度小于甲液体的密度；处于悬浮状态，受到的浮力等于其重力，的密度等于乙液体的密度；因为的重力大于的重力，所以受的浮力大于受到的浮力；实心物体、由同种材料制作，密度相等，则甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故B正确、C错误；
D.由题可知甲杯中液体的体积等于乙杯中液体的体积，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，由可知甲杯中液体的质量大于乙杯中液体的质量，根据可知，甲杯中液体的重力大于乙杯中液体的重力，的重力大于的重力，甲杯和乙杯对水平桌面的压力等于液体、物体和杯子的总重力，两个杯子是相同的，重力相同，所以甲杯对水平桌面的压力大于乙杯对水平桌面的压力，两个杯子的底面积相等，由可知甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强，故D错误。
故选：。
首先根据题目中给出的条件判断，判断实心物体、的体积关系，又知实心物体、由同种材料制作，利用密度公式判断其质量关系；
根据物体浮沉条件判定浮力的大小关系；
根据物体浮沉条件，结合图示判断两种液体的密度关系；
根据可知两液体的质量的大小关系，根据可知两液体的重力的大小关系，因容器对桌面的压力等于容器、液体和物体的重力之和，据此得出两杯对桌面的压力大的大小关系，由压强公式判断出甲杯和乙杯对桌面压强的关系。
此题考查物体浮沉条件、密度、质量、液体压强公式的应用，涉及到的知识点较多，综合性很强，属于难题。
11.【答案】
【解析】解：、大疆无人机利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故A不符合题意；
B、探空热气球是利用空气的浮力升空的，故B符合题意；
C、长征五号火箭是通过向下喷射气体，利用气体的反推力升空，故C不符合题意；
D、国产大型客机利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故D不符合题意。
故选：。
浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同。氢气球里所充氢气的密度小于空气密度，浮力大于重力而升空；风筝、飞机、鸟等是利用流体压强与流速的关系而产生的升力升空的。
本题是一道有关浮力、升力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出其对应的知识点。
12.【答案】
【解析】解：物体匀速运动，物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即，
从图可知，此滑轮组有三股绳子承担对物体的拉力，不考虑绳的重力和绳的摩擦，所以绳子自由端的水平拉力为：；
拉力端移动速度：，
水平拉力的功率：，故ABD错误、C正确。
故选：。
由图可以看出拉物体的力是由于三股绳子承担，且物体匀速运动，可知物体受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，不计绳重，动滑轮重及摩擦，绳子自由端的力等于对物体拉力的三分之一；
拉力端移动速度等于物体移动速度的倍，利用计算拉力的功率。
本题考查了使用滑轮组时拉力和功率的计算，在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一。
13.【答案】
【解析】解：、物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、墙壁对物块的弹力与力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误；
C、物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、物块对墙壁的压力与力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，掌握它们各自的四个因素，是正确判断的关键。
14.【答案】
【解析】解：、人的体重在左右，一层楼的高度约，正常上一层楼的时间约，正常上楼的功率约，故A正确；
B、课桌的高度约，故B错误；
C、八年级物理课本的质量大约是，故C错误；
D、正常人脉搏跳动次左右，跳动次约为，所以频率约，故D错误。
故选：。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
15.【答案】
【解析】解：、挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力由于没有移动距离，所以拉力没有做功，故A错误；
B、把水桶从地面上提起来，提水桶有力，且沿力的方向有一段距离，故提水桶的力对物体做了功，故B错误；
C、用水平力推着购物车前进，有力且沿力的方向有一段距离，所以推车的力做了功，故C正确；
D、小车在水平桌面上运动，小车没有在重力的方向上移动距离，重力没有做功，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可；
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
16.【答案】
【解析】解：提水桶上楼，对水做的功：
，
该同学的重力为：
，
该同学上升的高度为：，
该同学的额外功：
。
故选：。
提水桶上楼，对水做的功为有用功，对自己和水桶做的功为额外功，利用求解。
本题考查了功的计算方法，能知道向楼上提水时有用功对水做的功和额外功提升自己和桶做的功的区别是本题的关键。
17.【答案】
【解析】解：升国旗时，旗杆顶部的滑轮轴的位置固定不动，是定滑轮，不能省力，但是可以改变力的方向。故ACD错误，B正确。
故选：。
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，但是可以改变力的方向。
此题考查了定滑轮及其工作特点，难度不大，属基础题目。
18.【答案】
【解析】解：已知，则塑料球在水中处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，故G，
塑料球的质量：，
已知，则塑料球在油中处于沉底状态，受到的浮力，
塑料球的体积，
塑料球的密度：。
故选：。
物体密度小于液体密度，物体处于漂浮状态，塑料球在水中处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，根据重力公式计算塑料球的质量，物体密度大于液体密度，物体静止时处于沉底状态，根据阿基米德原理列方程可得塑料球的体积，根据密度公式计算计算塑料球的密度。
本题考查物体的浮沉条件、重力公式、密度公式的灵活运用，综合性强。
19.【答案】
【解析】解：、功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定，故A说法正确；
B、根据公式可知，汽车的功率是一定的，其牵引力和速度成反比，汽车上坡时要减速，是为了增大牵引力，故B说法正确；
C、做功快的机械，功率一定大，说法正确；
D、功率反映做功的快慢，物体做功多少除了要考虑功率还要考虑做功的时间，功率小但是时间长做功不一定少，说法不正确。
故选：。
功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定。
根据公式可知，汽车的功率是一定的，其牵引力和速度成反比。
本题考查了功率的概念，功率和功的关系。
20.【答案】
【解析】解：、由图可知，物体上升的高度：，
则滑轮组提升物体所做的有用功：，
拉力的总功：，
滑轮组的机械效率：，故A正确、B错误；
C、绳子自由端的拉力做功的功率：，故C错误；
D、由可知，绳子自由端的拉力：
若不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力：，
但题中未说明不计绳重和摩擦，因此动滑轮的重力小于，故D错误。
故选：。
由图可知，根据绳子自由端移动的距离求出物体上升的高度，利用求滑轮组提升物体所做的有用功，利用求总功，利用求滑轮组的机械效率；
利用求绳子自由端的拉力做功的功率；
根据求出绳子自由端的拉力，若不计绳重和摩擦时，利用求动滑轮的重力，再结合题目实际分析动滑轮的重力。
本题考查使用滑轮组时动滑轮的重力、有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。
21.【答案】扩散 运动越剧烈
【解析】解：一根面出锅时香飘四溢，这是一种扩散现象，说明香气分子在不停地做无规则运动，这种无规则运动会随气温的升高而加剧。
故答案为：扩散；运动越剧烈。
一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈。
本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题。
22.【答案】运动状态 惯性 球拍
【解析】解：运动员挥拍将乒乓球打回去，乒乓球的速度和方向都发生改变，说明力可以改变物体运动状态；
离开球拍后乒乓球能在空中继续运动，是因为乒乓球具有惯性；
发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，球拍对桌面的压力是由于球拍发生弹性形变产生的。
故答案为：运动状态；惯性；球拍。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
任何物体都具有惯性，即保持原运动状态不变的性质，惯性不是力；
发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力。
本题考查了弹力的概念、惯性及力的作用效果，是一道基础题，正确理解、熟练掌握弹力的概念和二力平衡条件，是解题的关键。
23.【答案】压强 相同
【解析】解：缝衣针的针头做得很尖，是通过减小受力面积，增大压强。
人步行时，鞋子相对地面由向后打滑的趋势，鞋子受到地面的摩擦力的方向与我们行走的方向相同。
故答案为：压强；相同。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
本题考查的是增大压强的方法和摩擦力的方向，属于基础题。
24.【答案】竖直向上
【解析】解：舰静止在海面上时，战舰所受的重力和浮力二力平衡，浮力方向与重力方向相反，重力方向是竖直向下，浮力方向是竖直向上；
战舰所受浮力为：；
根据可得排开水的体积：；
水面下处海水的压强为：。
故答案为：竖直向上；；。
该舰静止在海面上时漂浮，此时战舰所受的重力和浮力二力平衡，浮力方向与重力方向相反；根据阿基米德原理即可求出排开水的体积；
根据公式计算舰体受到海水的压强。
本题考查液体压强的计算及阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，难度不大。
25.【答案】变小 变大 相互作用力
【解析】解：
根据流体压强和流速的关系可知，清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变小，垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒；
当扫地机器人一边“吸入”垃圾一边匀速运动时，它的速度不变，但质量变大，故动能变大；
物体对地面的压力与地面对它支持力是两个物体间的相互作用力。
故答案为：变小；变大；相互作用力。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
此题考查流体压强和流速的关系、动能的大小变化、相互作用力的辨别，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
26.【答案】省力 减小
【解析】解；图中的轮式垃圾桶，拖动时以轮为支点，动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆；
垃圾桶底部安装了小轮子是为了用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力。
故答案为：省力；减小。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力。
本题要求学生知道杠杆的分类、知道用滚动代替滑动可以减小摩擦力。
27.【答案】
【解析】解：消防员要克服重力做的功：；
克服重力做功的功率：。
消防员在全程的平均速度：。
故答案为：；；。
根据求消防员要克服重力做的功，利用求克服重力做功的功率；
根据求出消防员在全程的平均速度。
本题考查平均速度、功和功率的计算，难度不大。
28.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
图中支点在点，动力作用在点，因此作为动力臂最长；由图示和物理常识可知拔钉子时动力的方向应该向下，过点垂直于向下作出最小动力的示意图，如下图所示：
【解析】由杠杆的平衡条件可知，若阻力和阻力臂一定，当动力臂最大时，动力最小，即最省力；连接支点和动力的作用点即是最大动力臂，当动力与之垂直时，动力最小，并注意动力的方向。
此题主要考查了杠杆中最小力的画法。解答此类题目的关键是找出最长的动力臂，然后根据动力臂的概念和杠杆平衡确定动力的方向。
29.【答案】木块移动的距离 质量一定时，小车速度越大，动能越大 甲、丙 不能 木块将做匀速直线运动 阻力对物体运动的影响
【解析】解：实验中通过木块移动的距离来体现的，这是转换法的应用；
选用图丙和图丁进行实验，小车的质量不变，滚下的高度不同，到达水平面时的速度不同，高度越大，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，可得到的初步结论是质量一定时，小车速度越大，动能越大；
探究超载带来的危害时，需要控制小车滑下的高度相同，小车的质量不同，故需要对比甲、丙两次实验；
根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动，不能得出正确结论；
若将图甲和图乙中的木块均移走，小车从同一斜面的相同高度滚下，到达水平面时的速度相同，水平面的粗糙程度不同，受到的阻力不同，小车运动的距离不同，所以可以探究阻力对物体运动的影响。
故答案为：木块移动的距离；质量一定时，小车速度越大，动能越大；甲、丙；不能；木块将做匀速直线运动；阻力对物体运动的影响。
实验中通过木块移动的距离来体现的，这是转换法；
动能的大小与质量、速度有关，根据控制变量法分析；
根据牛顿第一定律分析可知图丙中的水平面如果绝对光滑且无限长，木块被撞击后如何运动；
同一个小车在不同的物体表面上运动时，阻力大小不同，小车通过的距离不同。
此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量法和转换法的应用。
30.【答案】是 左 相等
【解析】解：此时的杠杆静止是处于平衡状态；实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；
设一个钩码的重力为，杠杆的一个小格为，
由杠杆的平衡条件知，
解得：，即在位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出，，图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等，其原因是阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
故答案为：是；左；；相等。
当杠杆处于平衡状态是指杠杆保持静止或匀速转动状态；实验前，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；根据已知条件，由杠杆的平衡条件求出在位置挂上几个钩码；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，由图中提供数据，根据杠杆的平衡条件分析即可。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，有一定难度。
31.【答案】改变力的大小 改变力的方向 、 提升物体的重力
【解析】解：定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中，不随物体一起移动的滑轮叫定滑轮，和物体一起移动的滑轮叫动滑轮；
定滑轮的作用是改变力的方向；动滑轮实质上是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，所以使用它可以省一半的力，但不能改变力的方向。
由表中第次实验数据，则测得的机械效率；
探究滑轮组的机械效率与重物被提升高度关系时，应控制其他因素不变，只改变物体被提升的高度，由表格数据可知，应比较、两次实验；
比较第、次实验数据可知，实验中只改变了提起物体的重力，可得结论：同一滑轮组提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高；
由可得，第次拉力做的有用功与第次的差等于；
根据可得，
第次做的额外功：，
第次做的额外功：，
所以第次拉力做的额外功与第次相比增大了；
由此可知，有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大，即滑轮组的机械效率增大。
故答案为：改变力的大小；改变力的方向；；、；提升物体的重力；；。
结合滑轮的特点分析解答；
由表中数据，根据机械效率公式计算第次实验的机械效率；
探究滑轮组的机械效率与重物被提升高度关系时，应控制其他因素不变，只改变物体被提升的高度；
由第、实验数据，找到不变量和变化量，分析机械效率的影响因素；
分析计算、两次实验的有用功和额外功，从而得到有用功和额外功的差，分析得到结论。
在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与物体被提升高度、提升物体重力等多个量的关系，因此控制变量法的运用也十分关键。
32.【答案】变小 竖直向上 排开液体的体积 、
【解析】解：由实验可知：随着物体逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数是、、，说明弹簧测力计的示数变小，同时说明物体受到了竖直向上的浮力；
分析步骤、、，液体的密度没有改变，浮力变化了，由此可以说明物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
图中水的浮力，
图中盐水的浮力，物体受浮力变化了，因而对比、图说明浮力大小受液体密度的影响。
故答案为：变小；竖直向上；
排开液体的体积；
；、。
根据图中数据得出弹簧测力计的变化，浮力的方向是竖直向上的；
影响浮力大小的因素是液体的密度和排开液体的体积，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题；
根据计算出在水和盐水中受到的浮力，由此得出结论。
本题考查浮力有关因素的探究，属于基本实验题，难度不大。
33.【答案】解：小雨骑行的速度为：；
在平直路面上匀速骑行时，自行车受到的阻力和动力是一对平衡力，其大小相等，则，
小雨在这段路程骑行时，所做的功：，
所做功的功率为：。
答：小雨骑行的速度为；
小雨在这段路程骑行时，所做的功和功率分别为J、。
【解析】根据速度公式求出小雨骑行的速度；
在平直路面上匀速骑行时，自行车受到的阻力和动力是一对平衡力，其大小相等，根据得出小雨在这段路程骑行时所做的功，根据得出所做功的功率。
本题考查了速度、功、功率的有关计算，有一定的综合性。
34.【答案】解：拉力做的功：
，
工人拉木箱的功率：
；
工人对木箱做的有用功：
斜面的机械效率：
；
摩擦力做的功：
摩擦力的大小：
。
答：拉力做的功为、功率为；
该斜面的机械效率是；
木箱在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力是。
【解析】已知斜面的长和拉力的大小，可以利用公式计算出拉力做的总功，利用公式计算出功率的大小。
知道物体的重力和提升的高度，可利用公式计算出克服重力做的有用功；再利用公式计算出斜面的机械效率。
有用功加上额外功克服摩擦做功等于总功，据此求出额外功，再利用公式的公式变形计算出摩擦力大小。
本题考查有用功、总功、额外功和机械效率的计算，关键是公式和公式变形的应用，知道额外功等于克服摩擦阻力做的功，解题的关键在于明确总功应等于有用功与额外功之和，注意，这是本题的易错点。
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