第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
一、选择题
1.保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）
A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气
2．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（ ）
A．在化学反应中，分子能再分，原子不能再分
B．原子都是由质子、中子、电子构成的
C．分子、原子、离子都能构成物质
D．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
3．下列事实与“酒精挥发”的微观本质相同的是（ ）
A．病毒随飞沫传播 B．通电使水分解
C．进入花园闻到花香 D．一块金属很难被压缩
4．关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（ ）
A．物质只能由分子、原子构成
B．分子质量一定大于原子质量
C．化学变化中分子数目一定发生变化
D．同种原子可能构成不同分子
5．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（ ）
A．春暖花开的季节，闻到花香
B．打开浓氨水的瓶盖，浓氨水逐渐减少
C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气
6．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是
A．自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果
B．氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了
C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小
D．氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同
7．对于图示的理解错误的是（ ）
A．原子可以构成物质
B．分子可以构成物质
C．化学反应前后分子种类不变
D．可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
8．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．酒精温度计遇冷读数下降，是因为分子的体积缩小
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动
D．1 L大豆与1 L小米混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隔
9．2022年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C18，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（ ）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
二、非选择题
1.如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是 ，其用途是 。
（2）实验中，观察到的现象是 ，这说明了 。
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 ，这一实验还说明，两种试剂中的 （填酚酞或氨水）具有较强的挥发性。
2.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类的角度：空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是 （填序号）。
（3）从用途角度：下列有关空气中各成分用途不正确的是 （填序号）。
A 氮气可以制造化肥
B 氧气能支持燃烧，可作高能燃料
C 稀有气体可用作保护气
D 食品包装袋中充氮气以防腐
（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有 （填序号）
A 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B 限制或禁止燃放烟花爆竹
C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D 鼓励使用太阳能热水器
3.用A、B两个小烧杯分别取约10mL水，分别滴加4～5滴酚酞试液，搅拌均匀(注意观察），另取小烧杯C，加入约5mL浓氨水，立即用大烧杯罩住A、C两只小烧杯。
（1）.观察到的实验现象为 ；
（2）.实验中使用烧杯B有什么作用 ？
（3）.如果把大烧杯换成水槽，哪个更好？ 。（填“大烧杯”或“水槽”）
4．有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．请把上述现象的序号填在相应的横线上．
（1）微粒是不断运动的 ．
（2）微粒之间有空隙 ．
（3）微粒的质量很小 ．
（4）不同种物质的微粒性质不同 ．
