2023年广东省汕头市中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 下列劳动实践主要过程为化学变化的是( )
A. 葡萄裁枝 B. 采摘葡萄 C. 葡萄打浆 D. 葡萄酿酒
2. 消防安全关系你我他。“”表示的是( )
A. 禁止放油桶 B. 禁止放易燃物 C. 禁止放燃料 D. 禁止放火种
3. 某同学发现妈妈种植的绿萝植株弱小、叶色发黄。他推荐妈妈施用尿素，尿素属于( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥料
4. 空气质量指数是衡量空气质量的重要指标，下列没有被列入空气质量监测的项目是( )
A. 二氧化氮 B. C. D. 稀有气体
5. 下列生活现象与空气中的氧气无关的是( )
A. 白磷自燃 B. 光合作用 C. 铝锅耐腐蚀 D. 动植物呼吸
6. 月日国产大型客机开启全球首次商业载客飞行，本次航班上经济舱的餐食叫“五福临门”，主食是腊味煲仔饭，搭配三色水果拼盘，首航特色芒果布丁，还有巧克力酥饼、牛奶。其中富含维生素的是( )
A. 腊味煲仔饭 B. 三色水果拼盘 C. 巧克力酥饼 D. 牛奶
7. 如图是某同学实验完成后仪器摆放情况，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是( )
A. 铜有良好的导电性和延展性，可用于作电线电缆
B. 生石灰和水反应放热，可做“自嗨火锅”发热剂
C. 氦气化学性质稳定且密度很小，可填充飞艇
D. 铅的密度大且硬度较小，可用于制作锤子
9. 下列对蜡烛及其燃烧的叙述正确的是( )
A. 蜡烛燃烧产物有水可推知石蜡一定含有氢元素
B. 蜡烛完全燃烧时的产物一氧化碳
C. 吹灭蜡烛时烛芯上出现的白烟是生成的水蒸气
D. 蜡烛一吹就灭是因为降低了石蜡的着火点
10. 钙是人体中含量最多的金属元素。结合如图，下列说法错误的是( )
A. 钙原子的核外电子数为
B. 人体中的钙主要存在于牙齿和骨骼
C. 钙是人体必需的微量元素
D. 钙的相对原子质量为
11. 为探究、、三种金属的活动性，某同学做了如下实验。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( )
实验操作
现象 产生气泡 无明显现象 丝表面析出固体
A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、
12. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是 ( )
A. 硝酸钾的溶解度比氯化钾的溶解度大
B. 时，硝酸钾和氯化钾的饱和溶液浓度相等
C. 时，将硝酸钾饱和溶液升温至溶质质量增大
D. 时，硝酸钾溶液的溶质与溶剂的质量比为：
13. 如图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法错误的是 ( )
A. 使用的催化剂提高了该反应速率 B. 该装置能有效减少汽车尾气的污染
C. 该反应前后原子的种类和数目不变 D. 参加反应的甲与乙的质量比为：
14. 除去下列物质中的少量杂质括号内为杂质，所选试剂与操作方法正确的是 ( )
选项 物质 试剂与操作方法
溶液 加入适量溶液，充分反应后过滤
将气体通过足量的浓硫酸中
溶液 加入足量碳酸钙固体，充分反应后过滤
将混合气体通过灼热的铜网
A. B. C. D.
15. 某同学绘制了铁及其化合物的转化关系图中部分反应物、生成物及反应条件已略去，下列说法正确的是( )
A. 转化可通过细铁丝在空气中燃烧实现
B. 转化可通过发生置换反应实现
C. 转化可通过铁与蒸馏水作用实现
D. 转化可通过铁与溶液反应实现
二、填空题（本大题共4小题，共35.0分）
16. 中国航空工业自主研制的大型灭火水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”为世界上最大的一款水陆两用飞机。
“鲲龙”不仅可以在陆上起降，还可以在水上起降、汲水。建造中使用大量硬铝合金、碳纤维复合材料等，这些材料优点是 ______ ，比较硬铝和纯铝硬度的实验方法是 ______ 。
“鲲龙”汲水时，是在飞行过程中将汲水斗放入水中汲水，原理是利用汲水斗内压强比大气压 ______ ，将水汲入水箱中。
“鲲龙”进行森林灭火投下的水是以雾状洒下，其灭火原理是 ______ ， ______ 。
“鲲龙”配备了台我国自主研制的涡轮螺旋桨发动机，使用的燃料为航空煤油其中一种成分化学式为：，其燃烧反应的化学方程式： ______ 。
17. 年月日，国内首艘入级中国船级社的千瓦级氢燃料电池动力工作船“三峡氢舟”号在我省中山市下水。
氢燃料电池是将氢气和氧气的 ______ 转换成电能的发电装置，反应的化学方程式为 ______ 。
氢气的储存：该过程需要对氢气压缩，从微观角度解释氢气能压缩的原因： ______ 。
氢气的制取：我国科学家研究出碳化钼负载金原子组成的高效催化体系，使和在下发生反应制取氢气，反应的微观模型如图所示。
碳化钼负载金原子组成的高效催化体系在反应后质量和 ______ 没有变化。
该反应过程中金原子对 ______ 填“”或“”起吸附催化作用；反应前后原子的种类和数目 ______ 填“有”或“没有”改变，分子的数目 ______ 填“有”或“没有”改变。
18. 我省海岸线漫长，有丰富的海盐资源。化学小组的同学称取一定质量的粗盐样品含少量泥沙和，用如图装置进行提纯。回答下列问题：
操作中，发现天平指针偏右，接下来的操作是用药匙取少量粗盐，放在天平 ______ 盘上方， ______ ，使粗盐慢慢落下，至天平平衡。
操作中，滴加的是足量的 ______ 填物质名称溶液，目的是 ______ ，反应的化学方程式为 ______ 。
操作后，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ 。
A.滤纸破损
B.滤纸没有紧贴漏斗内壁
C.漏斗内的液面高于滤纸边缘
D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
操作中，加入的是稀 ______ 酸，足量时观察到的现象为 ______ 。
操作中，当蒸发皿中出现 ______ 时，停止加热，利用余温将蒸干。
19. 草木灰是一种含钾的农家肥，兴趣小组的同学对其开展探究。
钾肥主要作用在农作物的 ______ 填植物的营养器官名称。
为了探究草木灰的浸出液的成分，先将草木灰用蒸馏水充分浸泡，过滤后备用。
在白瓷板上放一片试纸，用 ______ ，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出为，说明溶液显 ______ 性。
猜想Ⅰ浸出液中含有；猜想Ⅱ浸出液中含有
实验 现象 结论
取适量浸出液于试管中，加入足量的溶液。 ______ 猜想Ⅱ成立，反应的化学方程式
______
将反应后溶液静置，取上层清液滴入无色酚酞试液 无明显现象 ______
有同学认为，仅有实验的现象不能证明猜想Ⅱ成立，还应该排除浸出液中是否存在，可另取浸出液于试管中，加入溶液后，再加入足量的 ______ ，若产生气泡且 ______ ，则浸出液中没有。
下列化肥可与草木灰混合施用的是 ______ 。
A.氯化铵
B.氯化钾
C.硝酸钠
D.碳酸氢铵
三、流程题（本大题共2小题，共20.0分）
20. 硫酸钠是一种重要的无机化工原料，常用于瓷釉、洗涤剂、医药等。不锈钢厂以硫酸酸洗废液含、、等为原料制备无水硫酸钠，工艺流程如下：
无水硫酸钠的类别属于 ______ 填“酸”或“碱”或“盐”或“氧化物”。
在氧化池中加入溶液，并不断搅拌，目的是 ______ 。
请将氧化池中发生反应的化学方程式补充完成： ______ ______ 。
写出沉淀池中发生中和反应的化学方程式： ______ ；滤渣的主要成分为 ______ 填化学式。
系列操作过程包括：蒸发、结晶等过程。根据如图溶解度判断，结晶时的温度最好控制在 ______ ，原因是 ______ 。
21. 我国制碱工业的先驱侯德榜发明的联合制碱法又称侯氏制碱法，其基本工艺流程如下：
已知：常温下，氨气的溶解度很大，的溶解度很小。请回答下列问题：
步骤中先通入的气体是 ______ ；步骤发生反应的条件是 ______ 。
工业制得的纯碱通常含有杂质假设杂质都易溶且不参加反应，某兴趣小组的同学为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计了下图方案并进行实验。
操作过程包括洗涤、 ______ 、称量等过程。
计算该样品中碳酸钠的质量分数写出计算过程，结果精确至。
在图中画出产生沉淀的质量与加入溶液质量的变化关系，并标出相应的数据。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：葡萄裁枝没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B.采摘葡萄没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；
C.葡萄打浆没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；
D.葡萄酿酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：图示图标表示禁止放易燃物。
故选：。
根据常见图标表示的意义进行分析。
解答本题关键是熟悉常见图标表示的意义。
3.【答案】
【解析】解：由尿素的化学式可知，尿素只含营养元素中氮元素，属于氮肥。
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类。
4.【答案】
【解析】解：、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化氮被列入空气质量监测的项目；故选项错误；
B、属于空气污染物，被列入空气质量监测的项目；故选项错误；
C、属于空气污染物，被列入空气质量监测的项目；故选项错误；
D、稀有气体是空气的成分，没有被列入空气质量监测的项目；故选项正确；
故选：。
空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，、都属于颗粒物污染。
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
5.【答案】
【解析】A、白磷自燃是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应，与氧气有关，故该选项不符合题意；
B、水和二氧化碳在绿叶中的叶绿体中在阳光的作用下生成养料并放出氧气，这就是植物的光合作用，与氧气无关，故该选项符合题意；
C、铝锅表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，阻止了里面的铝进一步被氧化，与氧气有关，故该选项不符合题意；
D、动植物呼吸，利用了氧气能供给呼吸的性质，与氧气有关，故该选项不符合题意；
故选：。
根据氧气能供给呼吸、支持燃烧，结合题意进行分析判断。
本题考查了金属的化学性质、氧气的化学性质、光合作用与呼吸作用以及燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃，了解氧气能供给呼吸、支持燃烧等是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：蔬菜、水果中富含维生素，三色水果拼盘富含维生素。
故选：。
根据蔬菜、水果中富含维生素分析。
本题主要考查健康食品中的有机营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
7.【答案】
【解析】解：用完酒精灯后，应盖上灯帽，实验完成后酒精灯不能一直燃烧着，故A错误；
B.图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，故B错误；
C.试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，故C正确；
D.取完液体后要立即盖上瓶塞并放回原处，故D错误。
故选：。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.【答案】
【解析】解：铜有良好的导电性和延展性，可用于作电线电缆，故正确；
B.生石灰和水反应放热，可做“自嗨火锅”发热剂，故正确；
C.氦气化学性质稳定且密度很小，可填充飞艇，故正确；
D.铅的硬度较小，不适合制作锤子，故错误；
故选：。
物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，蜡烛燃烧产物有水可推知石蜡一定含有氢元素，故A正确；
B、蜡烛完全燃烧时的产物二氧化碳，不完全燃烧产生一氧化碳，故B错误；
C、吹灭蜡烛时烛芯上出现的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的，故C错误；
D、吹蜡烛，使得蜡烛芯温度降低至着火点以下，从而导致蜡烛熄灭，不能降低石蜡的着火点，故D错误。
故答案为：。
A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变进行分析。
B、根据蜡烛完全燃烧时的产物二氧化碳进行分析。
C、根据吹灭蜡烛时烛芯上出现的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的进行分析。
D、根据吹蜡烛，使得蜡烛芯温度降低至着火点以下进行分析。
本题主要考查灭火的原理和方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
10.【答案】
【解析】解：元素名称的左上方的数字表示原子序数，原子序数核外电子数质子数核电荷数，因此钙原子的核外电子数为，故错误；
B.钙是人体中含量最多的金属元素，人体中的钙主要存在于牙齿和骨骼，故正确；
C.钙是人体内必须的矿物质之一，成人每天至少要摄入毫克以上的钙，女性要在毫克以上，身体的骨骼、牙齿等身体内的“硬”件都离不了钙，钙是人体必需的微量元素，故正确；
D.元素名称正下方的数字表示相对原子质量，因此钙的相对原子质量为，故正确；
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，据以上分析进行回答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：和稀硫酸不反应，说明的位置排在氢的后面，即。
和硫酸溶液不反应，说明的金属活动性比弱，即。
和硫酸溶液能反应，丝表面析出固体，说明的金属活动性比强，即。
故三种金属的活动性由强到弱的顺序是。
故选：。
根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、比较溶解度大小，必须有温度的限制，故A错；
B、时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，饱和溶液浓度与溶解度有关，所以时，硝酸钾和氯化钾的饱和溶液浓度相等，故B正确；
C、时，将硝酸钾饱和溶液升温至，溶液由饱和变为不饱和，溶质质量不变，故C错；
D、时，硝酸钾饱和溶液的溶质与溶剂的质量比为：，没说溶液是否饱和，不能确定溶质和溶剂的质量比，故D错。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】
【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应的反应物是和，生成物是和，该反应的化学方程式为：；
A、该反应中使用的催化剂提高了该反应速率，故说法正确；
B、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，该装置的应用能减少汽车尾气对空气的污染，故说法正确；
C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，故说法正确；
D、由化学方程式的意义可知，参加反应的甲与乙的质量比是：：，故说法错误
故选：。
根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而根据方程式的意义、催化剂的特点、微粒的变化和物质的性质分析解答即可。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可。
14.【答案】
【解析】解：、能与适量溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸锌，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸锌，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、二氧化碳不与浓硫酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙难溶于水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，不能引入新的杂质是正确解题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误，不符合题意；
B、转化可通过与排在铁前面的金属发生反应实现，属于置换反应，故选项说法正确，符合题意；
C、铁转化为铁锈，氧气和水同时存在是实现转化的主要条件，故选项说法错误，不符合题意；
D、铁的金属活动性比锌弱，不能与硫酸锌发生置换反应，故选项说法错误，不符合题意；
故选：。
根据金属的化学性质，结合含铁元素的部分物质转化关系图、题意，进行分析判断。
本题考查了金属的化学性质，要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
16.【答案】密度小、强度高 相互刻画 小 降低温度至着火点以下 隔绝氧气
【解析】解：建造中使用大量硬铝合金、碳纤维复合材料等，这些材料优点是密度小、强度高，比较硬铝和纯铝硬度的实验方法是相互刻画。
“鲲龙”汲水时，是在飞行过程中将汲水斗放入水中汲水，原理是利用汲水斗内压强比大气压小，将水汲入水箱中。
“鲲龙”进行森林灭火投下的水是以雾状洒下，其灭火原理是降低温度至着火点以下，隔绝氧气。
使用的燃料为航空煤油其中一种成分化学式为：，其燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：。
故答案为：密度小、强度高；相互刻画；
小；
降低温度至着火点以下；隔绝氧气；
。
根据复合材料、合金的优点，合金与纯金属的硬度比较进行分析。
根据利用汲水斗内压强比大气压小，将水汲入水箱中进行分析。
根据灭火原理进行分析。
根据化学方程的书写进行分析。
本题主要考查合金与合金的性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
17.【答案】化学 分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变小 化学性质 没有 没有
【解析】解：氢燃料电池是将氢气和氧气的化学转换成电能的发电装置，反应的化学方程式为；故答案为：化学；；
氢气的储存：该过程需要对氢气压缩，从微观角度解释氢气能压缩的原因是分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变小；故答案为：分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变小；
碳化钼负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的和在下发生反应，反应方程式为：。
碳化钼负载金原子组成的高效催化体系在反应后质量和化学性质没有变化；故答案为：化学性质；
由微观反应示意图可知，该反应过程中金原子对起吸附催化作用；反应前后原子的种类和数目没有改变，由化学方程式可知，分子的数目没有改变；故答案为：；没有；没有。
根据化学反应中的能量转化、反应方程式的写法来分析；
根据分子的性质来分析；
根据催化剂的概念、微观反应示意图的信息、化学反应的实质来分析。
本题难度不大，掌握化学反应中的能量转化、化学方程式的写法、分子的性质、催化剂的概念以及微观反应示意图的信息是解题的关键。
18.【答案】左 用左手轻轻敲右手手腕 碳酸钠 除去氯化钙 盐 有气泡冒出 较多量固体
【解析】解：操作中，发现天平指针偏右，说明粗盐的质量偏少，接下来的操作是用药匙取少量粗盐，放在天平左盘上方，用左手轻轻敲右手手腕，使粗盐慢慢落下，至天平平衡；
操作中，滴加的是足量的碳酸钠溶液，目的是除去氯化钙，反应的化学方程式为；
滤纸破损，溶液可能未经过滤流下，可能导致滤液仍然浑浊；
B.滤纸未紧贴漏斗内壁会导致过滤速度偏慢，但不会导致滤液仍然浑浊；
C.漏斗内液面高于滤纸边缘，溶液可能沿着漏斗和滤纸的间隙未经过滤流下，可能导致滤液仍然浑浊；
D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，操作正确，不会导致滤液浑浊；
故选：；
碳酸钠能够与酸反应，为了不引入新杂质，操作中，加入的是稀盐酸，足量时观察到的现象是有气泡冒出；
操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余温将蒸干。
故答案为：
左；用左手轻轻敲右手手腕；
碳酸钠；除去氯化钙；；
；
盐；有气泡冒出；
较多量固体。
碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水；粗盐样品含少量泥沙和，加入碳酸钠溶液，除去氯化钙，过滤后得到含有碳酸钠杂质的氯化钠溶液，再向其中加入足量的稀盐酸，除去过量的碳酸钠，然后对溶液进行蒸发操作，得到纯净的氯化钠固体，据此进行分析。
本题考查了氯化钠与粗盐的提纯等有关知识，掌握基础的实验原理和操作要求即可解答本题。
19.【答案】茎 玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上 碱 产生白色沉淀 猜想Ⅰ不成立 用硝酸酸化的硝酸钡溶液 没有沉淀生成
【解析】解：钾肥主要作用在农作物的茎。
用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。读出为，说明溶液显碱性。
取适量浸出液于试管中，加入足量的溶液，由实验结论猜想Ⅱ成立，碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，则反应现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为。
将反应后溶液静置，取上层清液滴入无色酚酞试液，无明显现象，说明上层清液不显碱性，则浸出液中不含氢氧化钾，则猜想Ⅰ不成立。
仅有实验的现象不能证明猜想Ⅱ成立，还应该排除浸出液中是否存在，可另取浸出液于试管中，加入溶液后，再加入足量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，若产生气泡且没有沉淀生成，则浸出液中没有。
铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，草木灰显碱性，则铵态氮肥不能与草木灰混合施用，则可与草木灰混合施用的是。
故答案为：
茎；
玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上；碱；
产生白色沉淀；；猜想Ⅰ不成立；
用硝酸酸化的硝酸钡溶液；没有沉淀生成；
。
根据农作物吸收钾肥的器官，进行分析解答。
根据用试纸测定溶液的的方法，进行分析解答。
根据碱和盐的化学性质，进行分析解答。
根据硫酸根离子能与钡离子结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，进行分析解答。
根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析解答。
本题有一定难度，明确实验探究的目的、熟练掌握酸碱盐的化学性质、铵态氮肥的性质等是正确解答本题的关键。
20.【答案】盐 增大反应物的接触面积，使硫酸亚铁充分氧化 、 低于 温度高于，硫酸钠晶体会失去结晶水
【解析】解：无水硫酸钠是由钠离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐。
在氧化池中加入溶液，并不断搅拌，目的是增大反应物的接触面积，使硫酸亚铁充分氧化。
不锈钢厂以硫酸酸洗废液为原料制备无水硫酸钠，则氧化池中硫酸亚铁和硫酸、过氧化氢反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为。
沉淀池中硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为。
硫酸铁、硫酸铬和氢氧化钠溶液反应，分别生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠、氢氧化铬沉淀和硫酸钠，滤渣的主要成分为、。
由溶解度曲线图可知，温度高于，硫酸钠晶体会失去结晶水，结晶时的温度最好控制在低于。
故答案为：
盐；
增大反应物的接触面积，使硫酸亚铁充分氧化；
；；
；、；
低于；温度高于，硫酸钠晶体会失去结晶水。
根据无水硫酸钠是由钠离子和硫酸根离子构成的化合物，进行分析解答。
根据搅拌的目的，进行分析解答。
根据不锈钢厂以硫酸酸洗废液为原料制备无水硫酸钠，则氧化池中硫酸亚铁和硫酸、过氧化氢反应生成硫酸铁和水，进行分析解答。
根据沉淀池中硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，属于中和反应；硫酸铁、硫酸铬和氢氧化钠溶液反应，分别生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠、氢氧化铬沉淀和硫酸钠，进行分析解答。
根据溶解度曲线图可知，温度高于，硫酸钠晶体会失去结晶水，进行分析解答。
本题有一定难度，理解制备无水硫酸钠的工艺流程、掌握酸碱盐的化学性质、盐的特征、物质分离的原理等是正确解答本题的关键。
21.【答案】氨气 加热 干燥
【解析】解：氨气极易溶于水，二氧化碳能溶于水，步骤中先通入的气体是氨气，氨气溶于水形成弱碱性溶液，能更好的吸收二氧化碳；步骤发生的反应是碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的条件是加热。
由流程图可知，操作是由过滤后的沉淀得到固体，则操作的过程包括洗涤、干燥、称量等过程。
设样品中碳酸钠的质量为，消耗氯化钙的质量为。
，
，
则样品中碳酸钠的质量分数为：。
答：样品中碳酸钠的质量分数为。
恰好完全反应时，消耗氯化钙溶液的质量为：，而产生沉淀的质量为，则产生沉淀的质量与加入溶液质量的变化关系如图所示：。
故答案为：
氨气；加热；
干燥；
；
。
根据氨气和二氧化碳的溶解性，以及步骤是碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳来分析；
根据操作是由过滤后的沉淀得到固体来分析；
根据碳酸钙沉淀的质量和化学方程式的计算来分析；
根据恰好完全反应时，消耗氯化钙溶液的质量以及产生沉淀的质量来分析。
本题主要考查了物质的性质和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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