鲁教版化学九年级全册期末复习：专项练习(三)
溶 液
类型一 溶液的形成
1.(2023山东枣庄市中期中)下列液体属于溶液的是 ( )
A.芒果汁 B.蒸馏水 C.玉米粥 D.糖水
2.(2023山东高唐期中)下列有关溶液的叙述,错误的是 ( )
A.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
B.洗涤剂能清洁油污,因为其具有溶解油污的功能
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.溶液中溶质可以有多种
3.(2023山东枣庄峄城期中)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”是否属于溶液的依据是 ( )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
4.(2023山东淄博周村期中改编)下列有关溶液的说法中,正确的是 ( )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.在一定温度下,某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质
C.在一定温度下,氯化钠饱和溶液所含的溶质一定比其不饱和溶液多
D.在一定温度下,某一物质的溶液是稀溶液,同时也可能是饱和溶液
5.(2023山东济南长清期中)
要使如图装置中的气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是下列组合中的 ( )
A.硝酸铵固体和水 B.氯化钠固体和水
C.氢氧化钠固体和水 D.蔗糖固体和水
类型二 溶液组成的定量表示
6.(2023山东阳谷期中改编)下列关于100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的理解,正确的是 ( )
A.100 g水中溶解了10 g氯化钠
B.溶液中氯化钠与水的质量比为1∶10
C.从100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中取出10 g,则取出溶液的溶质质量分数为1%
D.配制该溶液时,如果取水时俯视读数,则配得的溶液溶质质量分数大于10%
7.(2022山东高青期中改编)将100 g 10%的氯化钠溶液的溶质质量分数增大一倍,可采取的方法是 ( )
A.加入10 g氯化钠固体
B.蒸发掉45 g水
C.加入12.5 g氯化钠固体
D.加入100 g 10%的氯化钠溶液
8.(2022山东嘉祥期中)甲是60 ℃的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。以下分析错误的是 ( )
A.甲一定是不饱和溶液
B.丙和丁一定是饱和溶液
C.乙的溶质质量分数一定比甲大
D.甲和丙的溶质质量分数一定不相等
9.(2023山东青岛李沧期中)“逐梦”学习小组的同学在实验室中配制食盐溶液。在20 ℃时,取10 g食盐加入40 mL水中,充分搅拌,食盐完全溶解。
(1)所得溶液中的溶质为 (填名称),请计算该溶液的溶质质量分数: (水的密度为1.0 g/mL,请写出计算过程)。
(2)向所配溶液中再加入5 g食盐,充分搅拌,有部分固体未溶解,该溶液为氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。可将未溶解的固体溶解的方法有 (任写一条)。
(3)食盐溶液中的微观粒子有 (填符号)。
10.(2023山东莘县期中)化学实验是进行科学探究的重要途径。如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)实验室配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是计算、称量(量取)和 。
(2)图示实验中玻璃棒的作用是 。托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 。
(3)实验活动中,若所配溶液的溶质质量分数偏大,其原因可能是 (填字母)。
A.氯化钠固体不纯
B.用量筒量取水时俯视读数
C.只在称量食盐的托盘里垫上了干净的纸片
D.将量筒中的水倒入烧杯时有水洒出
11.【跨学科·物理】(2023山东金乡期中改编)如图所示,一木块漂浮于50 ℃时的KNO3饱和溶液中(见图A),当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化(已知:硝酸钾的溶解能力随温度升高而增大)。
A B
(1)由此推测出温度的改变是 (填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 (填“增多”或“减少”)。
(3)如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现 情况(填序号),可能造成所配溶液的溶质质量分数偏低。
①所用硝酸钾药品不纯
②量取水时仰视读数
③将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些
12.【主题教育·健康教育】(2023山东枣庄市中期中改编)过氧乙酸溶液是杀死细菌和病毒的一种有效药剂,某商店出售一种过氧乙酸消毒液,其标签上的部分文字说明如图所示。
(1)每个过氧乙酸分子由 个碳原子, 个氢原子, 个氧原子构成。
(2)若将100 g 40%的过氧乙酸消毒液稀释为2%的过氧乙酸溶液用于教室喷雾消毒,需要加水的质量是多少 (写出计算过程)
答案全解全析
1.D 芒果汁、玉米粥都是不均一、不稳定的混合物,不属于溶液;蒸馏水是均一、稳定的纯净物,不属于溶液。
2.B 洗涤剂能清洁油污,是因为其具有乳化作用。
3.B 溶液是均一、稳定的混合物。
4.D 均一、稳定的液体不一定是溶液,如蒸馏水;在一定温度下,某物质的饱和溶液还能再溶解其他物质;没有指明溶液的质量,无法比较一定温度下氯化钠饱和溶液所含的溶质与不饱和溶液所含的溶质的多少。
5.C 氢氧化钠固体溶于水放热,使装置内压强增大,气球会鼓起来。
6.D 100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液是90 g水中溶解了10 g氯化钠;溶液中氯化钠与水的质量比为(100 g×10%)∶(100 g-100 g×10%)=1∶9;溶液具有均一性,则取出溶液的溶质质量分数仍为10%。
7.C 设增加氯化钠固体的质量为x,100 g×10%+x=(100 g+x)×20%,解得x=12.5 g;设蒸发水的质量为y,100 g×10%=(100 g-y)×20%,解得y=50 g;溶液具有均一性,加入100 g 10%的氯化钠溶液,溶液的溶质质量分数仍为10%。
8.D 甲溶液恒温蒸发20 g水没有蔗糖固体析出,说明甲溶液一定是不饱和溶液。丙溶液底部有未溶解的蔗糖固体,所以是饱和溶液;丁溶液是丙溶液过滤得到的,所以丁溶液也是饱和溶液。甲、乙溶液中,溶质的量相同,乙溶液溶剂的量比甲溶液少,所以乙的溶质质量分数一定比甲大。甲、丙溶液中所含的溶质和溶剂质量均不同,不能确定两者溶质质量分数是否相等。
9.(1)氯化钠 ×100%=20% (2)饱和 加水(合理即可) (3)Na+、Cl-、H2O
解析 (2)向所配溶液中再加入5 g食盐,充分搅拌,有部分固体未溶解,说明该溶液为氯化钠的饱和溶液;向溶液中加水可将未溶解的固体溶解。
10.(1)溶解 (2)搅拌,加速溶解 12 g (3)BD
解析 (2)托盘天平左盘中氯化钠的质量为80 g×15%=12 g。(3)氯化钠固体不纯,会导致溶质质量偏小,所配溶液的溶质质量分数偏小;用量筒量取水时俯视读数,则实际量取的水的体积偏小,所配溶液的溶质质量分数偏大;只在称量食盐的托盘里垫上了干净的纸片,称得的溶质偏少,所配溶液的溶质质量分数偏小;将量筒中的水倒入烧杯时有水洒出,溶剂偏少,所配溶液的溶质质量分数偏大。
11.(1)降温 (2)增多 (3)①②
解析 (1)漂浮状态下,木块所受的浮力等于重力,即木块所受浮力不变,根据F浮=ρ液gV排,温度改变,V排变大,则溶液的密度变小,说明溶液中溶质的质量减小,即有溶质析出,由题意知,硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大,因此温度的改变是降温。(2)当温度降低时,KNO3饱和溶液会析出溶质,烧杯底部硝酸钾晶体增多。(3)①所用硝酸钾药品不纯,会导致溶质质量偏小,所配溶液的溶质质量分数偏小;②量取水时仰视读数,会导致实际量取的水的体积偏大,所配溶液的溶质质量分数偏小;③溶液具有均一性,将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些,所配溶液的溶质质量分数不变。
12.(1)2 4 3
(2)解:设需要加水的质量为x。
100 g×40%=(100 g+x)×2%
解得x=1 900 g
答:需要加水的质量是1 900 g。
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